2023年小学科学教研员工作总结.docx
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1、2023年小学科学教研员工作总结 精研细究服务教学 -2023-2023学年度小学科学教研员工作总结 一、基本情况 *县目前共有小学所,其中,县直小学所,农村小学所,民办小 学一所。小学专任科学教师名,兼职教师名。根据省市教研工作计划, 结合我县小学科学教研工作和学科教学实际,以实验教学为切入口, 以新课标为指导,突破小学科学教学目标有效设计与实施难点,完善 和深化学科教学常规,努力提高课堂教学质量,以网络为辅助,开展 教研活动,促进教师共同成长。举行2次县级科学教研活动,参加多 次片区科学教研活动,承担教研课题。具体工作如下: 二、落实课标重实践 年初制定根据课程标准完善科学课教学常规,明确
2、要求在教学过 程中认真完成实验教学所要求的每一个环节,认真整理平时所收集的 科学课程资源;加强实验的常规管理,严格按照常规管理授课。开足 开齐实验教学中所要求的每一个实验,并且坚持以实验课前先做实 验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则。经过督促落实,在学生学科 学的兴趣方面,大大提高了学生的热情程度。为学生在学习科学知识 方面打下坚实基础,促进了学生全面素质的发展。 针对农村学校实验器材缺乏的现状,要求农村小学要重视课外实 践活动,课外实践分为集体和个人,集体课外活动由教师领队到野外 采集标本等,个人课外活动是自己按教师要求完成自制学具,自制实 验仪器,自己做一些力所能及的实验,或做给其他的同学
3、看,丰富了 学生的课外活动,也增加了学生实验能力,培养了学生的科学素养。 三、教育科研常态化 立足实践,以课题研究促进教师成长。本人所主持的课题对植物生长环境的研究即将结题,在课题研究过程中用科学的方法对科研过程进行监控,实施课题的规范管理,让参与研究的每一位教师都经历真正的研究过程,体味研究的酸甜苦辣,不仅能确保课题的质量,更能确保教师健康地发展。 教育科研的源头活水源源不断,我们要求教师要时刻树立问题意识,要善于观察和发现教育教学中的困难和问题,充分认识到我们每天都要面对的教育生活,学生、课堂、教学这些都是取之不尽、用之不竭的研究宝藏。课题研究必须密切联系课堂教学实践,才能真正去影响和改变
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- 2023 小学 科学 教研 工作总结
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