2023年学校互联网 教育教学心得体会(精选多篇).docx
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1、2023年学校互联网 教育教学心得体会(精选多篇) 推荐第1篇:互联网+教育心得体会 “互联网+教育”学习心得 如果要评选2023年度热点话题,“互联网+”无疑会成为有竞争力的候选。随着“互联网+”在年初的两会上被纳入国家战略,互联网正以前所未有的速度席卷而来,各行各业莫能避之。教育是最为保守的行业之一。尽管信息技术培训在过去的十几年中开展了一轮又一轮,“校校通、班班通、人人通”通了一年又一年,网络课程建了一茬又一茬,但只要你走进大中小学的课堂,你会发现,课堂还是那样的课堂,除了PPT替代了传统的板书外,与十几年前相比并没有发生实质的变化。我们不能简单认为这是教育本身的错,只能说是之前的互联网
2、发展对教育的冲击力度还不够,还不足以从根本上改变教育的生态环境。 “互联网+”会给教育带来什么样的改变?在迎接“互联网+”的挑战时,教育又将面临什么样的风险?我们又该如何做才能享受“互联网+”带来的红利大餐,而又不会成为车轮碾过的孤魂野鬼呢?我们不可低估“互联网+”对教育的影响,这种影响甚至可能深至骨髓,直接摧毁传统守旧的教育生态,重塑一个开放创新的新的教育生态。 “互联网+”让教育从封闭走向开放。“互联网+”打破了权威对知识的垄断,让教育从封闭走向开放,人人能够创造知识,人人能够共享知识,人人也都能够获取和使用知识。在开放的大背景下,全球性的知识库正在加速形成,优质教育资源正得到极大程度的充
3、实和丰富,这些资源通过互联网连接在一起,使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识获取的效率大幅提高,获取成本大幅降低,这也为终身学习的学习型社会建设奠定了坚实的基础。 在“互联网+”的冲击下,教师和学生的界限也不再泾渭分明。在传统的教育生态中,教师、教材是知识的权威来源,学生是知识的接受者,教师因其拥有知识量的优势而获得课堂控制权。可在“校校通、班班通、人人通”的“互联网+”时代,学生获取知识已变得非常快捷,师生间知识量的天平并不必然偏向教师。此时,教师必须调整自身定位,让自己和学生成为学习的伙伴和引导者。 在“互联网+”的冲击下,教育组织和非教育组织的界限已经模糊不清,甚至
4、有可能彻底消失。社会教育机构的灵活性正对学校教育机构发起强有力的冲击。育人单位和用人单位也不再分工明确,而是逐渐组成教育共同体,共同促进教育协同进步。 从实质上看,“互联网+”对教育的影响主要体现在教育资源的重新配置和整合上。一方面,互联网极大地放大了优质教育资源的作用和价值,从传统一个优秀老师只能服务几十个学生扩大到能服务几千个甚至数万个学生。另一方面,互联网联通一切的特性让跨区域、跨行业、跨时间的合作研究成为可能,这也在很大程度上规避了低水平的重复,加速了研究水平的提升。在“互联网+”的冲击下,传统的因地域、时间和师资力量导致的教育鸿沟将逐步被缩小甚至被填平。 在本学期的全市教研活动中,我
5、有幸观摩了现代互联网技术与音乐课堂的新式结合。这次课堂充分运用了互联网的网络课堂,网络评价,网络展示,音乐软件,录音软件等多种功能,不仅仅是老师展示时运用到互联网,学生学习时也充分运用到自己手中的互联网工具,从前需要老师反复讲述的知识,学生通过老师的云空间自学,从前不能人人参与的音乐展示,通过云空间,学生自信展示,在整个课堂中,学生通过互联网,成为了学习的主人。 “互联网+”加速教育的自我进化能力。“流水不腐,户枢不蠹”,这句话告诉我们一个系统的自我进化能力是其生存和发展的根本。传统教育滞后于社会发展,教学内容陈旧、教学方式落后、教学效率低下,培养出来的人才不能满足社会发展的需求。这种自我进化
6、能力低下的原因在于教育系统自身的封闭性。“互联网+”敲开了教育原本封闭的大门,也就加速了教育的自我进化。人人都是教育的生产者,人人又都是教育的消费者,这种新型的教育生态必然会更加适应社会的发展。 推荐第2篇:互联网安装心得体会 互联网安装心得体会 篇1:计算机网络学习心得体会 篇1:计算机网络学习心得体会 计算机网络学习心得体会 如今已经是信息时代,作为主流信息工具的网络越来越重要,因此我选择了这门选修课程。 我个人对于电脑和网络是很感兴趣的,但由于学习的东西不多,经常是在玩游戏,真正运用到网络的技术性的东西实在少到可怜。象做博客,我只是会一般的做法,也能把它搞得与众不同,但我全然不知道其中的
7、奥秘。象代码之类的东西,我以前只是耳闻,半点也不懂。学了这门课程后,虽然懂的不是很多,但已经不是什么都不知道的了,简单得运用一些代码还是会的,这也就行了。我并不要求学得很精深,毕竟我将来并不是干这行的。而制作网页的知识,学了一点,也会做一些简单的网页了,其实我觉得这就够了,我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。但我不是说不要学习计算机网络技术,相反,我们学地越精深越好,我的观点只能代表我个人的想法,毕竟这个时代学得越多,活得更好的可能性就越大。只不过人的精力有限,只能学到你能承受的地步。如果精力旺盛,足够学一切技术,自然也没人反对。网络之中目前我最感兴趣的还是做博客,时不时写些自己的感悟或者
8、转载些别人的好文章,上传一些漂亮的图片和朋友们分享,这让人感觉到难得的愉悦。好东西,大家一起分享才有意思。 计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通信设施、软件系统及数据处理能力为一体的,能够实现资源共享的现代(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:互联网安装心得体会)化综合服务系统。计算机网络系统的组成可分为三个部分,即硬件系统,软件系统及网络信息系统。 1.硬件系统 硬件系统是计算机网络的基础。硬件系统有计算机、通信设备、连接设备及辅助设备组成,如图1.6.4所示。硬件系统中设备的组合形式决定了计算机网络的类型。下面介绍几种网络中常用的硬件设备。 服务器服务器是一台速度快,存储量大
9、的计算机,它是网络系统的核心设备,负责网络资源管理和用户服务。服务器可分为文件服务器、远程访问服务器、数据库服务器、打印服务器等,是一台专用或多用途的计算机。在互联网中,服务器之间互通信息,相互提供服务,每台服务器的地位是同等的。服务器需要专门的技术人员对其进行管理和维护,以保证整个网络的正常运行。 工作站 工作站是具有独立处理能力的计算机,它是用户向服务器申请服务的终端设备。用户可以在工作站上处理日常工作,并随时向服务器索取各种信息及数据,请求服务器提供各种服务(如传输文件,打印文件等等)。 网卡 网卡又称为网络适配器,它是计算机和计算机之间直接或间接传输介质互相通信的接口,它插在计算机的扩
10、展槽中。一般情况下,无论是服务器还是工作站都应安装网卡。网卡的作用是将计算机与通信设施相连接,将计算机的数字信号转换成通信线路能够传送的电子信号或电磁信号。网卡是物理通信的瓶颈,它的好坏直接影响用户将来的软件使用效果和物理功能的发挥。目前,常用的有 10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自适应网卡,网卡的总线形式有isa和pci两种。 调制解调器 调制解调器(modem)是一种信号转换装置。它可以把计算机的数字信号“调制”成通信线路的模拟信号,将通信线路的模拟信号“解调”回计算机的数字信号。调制解调器的作用是将计算机与公用电话线相连接,使得现有网络系统以外的计算机用户,能够
11、通过拨号的方式利用公用电话网访问计算机网络系统。这些计算机用户被称为计算机网络的增值用户。增值用户的计算机上可以不安装网卡,但必须配备一个调制解调器。 集线器集线器(hub)是局域网中使用的连接设备。它具有多个端口,可连接多台计算机。在局域网中常以集线器为中心,用双绞线将所有分散的工作站与服务器连接在一起,形成星形拓扑结构的局域网系统。这样的网络连接,在网上的某个节点发生故障时,不会影响其他节点的正常工作。 集线器分为普通型和交换型(switch),交换型的传输效率比较高,目前用的较多。集线器的传输速率有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自适应的。网桥 网桥(bridg
12、e)也是局域网使用的连接设备。网桥的作用是扩展网络的距离,减轻网络的负载。在局域网中每条通信线路的长度和连接的设备数都是有最大限度的,如果超载就会降低网络的工作性能。对于较大的局域网可以采用网桥将负担过重的网络分成多个网络段,当信号通过网桥时,网桥会将非本网段的信号排除掉(即过滤),使网络信号能够更有效地使用信道,从而达到减轻网络负担的目的。由网桥隔开的网络段仍属于同一局域网,网络地址相同,但分段地址不同。 路由器 路由器(router)是互联网中使用的连接设备。它可以将两个网络连接在一起,组成更大的网络。被连接的网络可以是局域网也可以是互联网,连接后的网络都可以称为互联网。路由器不仅有网桥的
13、全部功能,还具有路径的选择功能。路由器可根据网络上信息拥挤的程度,自动地选择适当的线路传递信息。 在互联网中,两台计算机之间传送数据的通路会有很多条,数据包(或分组)从一台计算机出发,中途要经过多个站点才能到达另一台计算机。这些中间站点通常是由路由器组成的,路由器的作用就是为数据包(或分组)选择一条合适的传送路径。用路由器隔开的网络属于不同的局域网地址。 2.软件系统计算机网络中的软件按其功能可以划分为数据通信软件、网络操作系统和网络应用软件。 数据通信软件 数据通信软件是指按着网络协议的要求,完成通信功能的软件。网络操作系统 网络操作系统是指能够控制和管理网络资源的软件。网络操作系统的功能作
14、用在两个级别上:在服务器机器上,为在服务器上的任务提供资源管理;在每个工作站机器上,向用户和应用软件提供一个网络环境的“窗口”。这样,向网络操作系统的用户和管理人员提供一个整体的系统控制能力。网络服务器操作系统要完成目录管理,文件管理,安全性,网络打印,存储管理,通信管理等主要服务。工作站的操作系统软件主要完成工作站任务的识别和与网络的连接。即首先判断应用程序提出的服务请求是使用本地资源还是使用网络资源。若使用网络资源则需完成与网络的连接。常用的网络操作系统有:netware系统、windowsnt系统、unix系统和linux系统等。 网络应用软件 网络应用软件是指网络能够为用户提供各种服务
15、的软件。如浏览查询软件,传输软件,远程登录软件,电子邮件等等。 网络信息系统 网络信息系统是指以计算机网络为基础开发的信息系统。如各类网站、基于网络环境的管理信息系统等篇2:计算机网络技术学习心得 罗棵可 2023800624 土力院11级土木二班 实用网络技术 -学习心得 当今计算机网络已是普及到世界的各个角落,通过对实用网络技 术这门课程近一学期的学习以及自身多年的体验以及使用,我对计算机网络有了更深的理解,能独立的解决一些计算机的小毛病,这让我非常欣慰自己选了这门课程。以下内容是我所学的一部分,让我和大家来分享一下吧。 计算机网络的定义 网络是按照网络协议,将地球上分散的、独立的计算机相
16、互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能,具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。 计算机网络是 “通信技术”与“计算机技术”的结合产物,数据交换是基础,资源交换为目的。 计算机网络的组成 组成 : 通信子网,资源子网 通信子网 :(1) 功能:完成网络的通信、数据的存储转发,具体的有:差错控制;流量控制;路由选择;网络安全;流量计费。(2) 构成:网络结点、通信线路 资源子网: (1) 功能:提供网络资源共享,处理数据能力。(2) 构成:主机系统(硬件、软件) 计算机网络的分类 1.按网络地理覆盖范围分类: 局域
17、网 (lan): 是由一系列用户终端和具有信息处理与交换功能 的节点及节点间的传输线路组成,限制在有限的距离之内,实现各计算机间的数据通信,具有较高的网络传输速率,局域网范围一般不超过 10km ,往往局限于企事业单位内,组建局域网具有组建灵活,成本低廉,运行可靠,速度快等优点。 城域网 (man): 也称都市网,它的覆盖范围一般是一个城市,它 是在局域网不断普及,网络产品增加,应用领域拓展等情况下兴起的。它是将一个城市范围的局域网互连起来,以得到更高的数据传输速率。 广域网 (man): 覆盖范围广阔,又称远程网。广域网覆盖的地理 范围可以是一个城市,一个地区,一个省,一个国家。最大的是 i
18、nternet 。广域网的传输速率低。 2.按物理结构和传输技术分类: 广播式网络:在网络中只有一个通信信道,由网络中的所有主机 共享。 特点:当从网络中任何一台主机发出一个短报文时,网上所有的主机都可以接受到。但通过报文中 “ 地址标识 ” ,确定目标主机,它适用于距离范围小,网络内工作站点少。 点到点网络:当在一个网络中成对的主机间存在着若干对的相互 联结关系时,便组成了点到点的网络。 特点:当源主机想目的主机发送 “ 分组 ” 信息时,分组信息可能经由一个或多个中间节点才能到达。 3.按网络的拓扑结构分类: 可以分为总线型网络、环形网络、星型网络、树型网络、网状型网络和混合型网络。 4.
19、按网络协议分类: 使用ieee802.3标准协议的以太网(ethernet),使用ieee802.5标准协议的令牌环网(token ring),以及fddi网、atm网、x.25网、tcp/ip网等。 5.按使用的传输介质分类: 双绞线网络、同轴电缆网络、光纤网络、无线网络(以无线电波为传输介质)和卫星数据通信网络(通过卫星进行数据通信)等。 计算机网络协议 计算机网络协议是有关计算机网络通信的一整套规则,或者说是为完成计算机网络通信而制订的规则、约定和标准。网络协议由语法、语义和时序三大要素组成。 语法:通信数据和控制信息的结构与格式; 语义:对具体事件应发出何种控制信息,完成何种动作以及做
20、出何种应答。 时序:对事件实现顺序的详细说明。 应用层 dhcp(动态主机分配协议) dns (域名解析) ftp(file transfer protocol)文件传输协议 gopher (英文原义:the internet gopher protocol 中文释义:(rfc-1436)网际gopher协议) irc (internet relay chat )网络聊天协议 nntp (network news transport protocol)rfc-977)网络新闻传输协议 xmpp 可扩展消息处理现场协议 pop3 (post office protocol 3)即邮局协议的第3个
21、版本 sip 信令控制协议 smtp (simple mail transfer protocol)即简单邮件传输协议 snmp (simple network management protocol,简单网络管理协议) h (secure shell)安全外壳协议 telnet 远程登录协议 rpc (remote procedure call protocol)(rfc-1831)远程过程调用协议 rtcp (rtp control protocol)rtp 控制协议 rtsp (real time streaming protocol)实时流传输协议 tls (transport lay
22、er security protocol)安全传输层协议 sdp( seion description protocol)会话描述协议 soap (simple object acce protocol)简单对象访问协议 gtp 通用数据传输平台 stun (simple traversal of udp over nats,nat 的udp简单穿越)是一种网络协议 ntp (network time protocol)网络校时协议 传输层 tcp(transmiion control protocol) 传输控制协议 udp (user datagram protocol) 用户数据报协议
23、dccp (datagram congestion control protocol)数据报拥塞控制协议 sctp(stream control transmiion protocol)流控制传输协议 rtpreal-time transport protocol或简写rtp)实时传送协议篇3:计算机网络课程设计心得体会 计算机网络课程设计心得体会 课程设计是每一个大学生在大学生涯中都不可或缺的,它使我们在实践中了巩固了所学的知识、在实践中锻炼自己的动手能力;实习又是对每一位大学生所学专业知识的一种拓展手段,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,不仅开阔了自己的视野,增战了自己的见识,
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