2023年精选关于英语教研组工作总结范文6篇.docx

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1、2023年精选关于英语教研组工作总结范文6篇 写工作总结可以熬炼我们的思索实力，其次，这对于我们实力的提升也有着不行或缺的作用，对于工作我们想要英勇始终前进，那就好好写一份工作总结吧，以下是我细心为您举荐的精选关于英语教研组工作总结范文6篇，供大家参考。 精选关于英语教研组工作总结范文1 经过一年多的探讨与实践，我校的生态教化已如花绽放。具有开拓进取和团结互助精神的英语教研组，在教研室领导的关怀下，在学校先进理念的感召下，也取得了肯定的成长和发展，在生态课堂的构建、生态课程的建设和生态科研的开展三个方面取得了不错的成果。 一、构建生态课堂，让学生发展更主动 学校提出打造有序、好玩、有情、有效的

2、生态课堂理念，让老师用生态的方式进行和开展课堂教学，我们教研组结合英语教学的特点，提出并主动实践着“三化三中心”的英语生态课堂，让课堂教学活动化、活动任务化、任务生活化，在实施教与学的过程中，借鉴目标导学的理念，始终以学生的学习为中心，以学生的活动方式为中心，以学生的语言运用为中心。 小学英语的课堂有着自身显明的特点，由于学生没有肯定的英语学习氛围，使得英语教学的有效性更加缓慢，任何喧闹的课堂假如没有让学生会运用语言，这样的课堂就不是有效的，因此我们在致力于有情、好玩的课堂上，重点向“有序有效”方向努力。现在的英语课堂教学，更加注意情趣并重、秩序与效用并存的局面。 1.校级公开课相互学习 老师

3、在自己的课堂中大胆摸索实践，关注学生学习方式的转变，主动优化课堂教学方法，把培育学生的学习爱好和良好的学习习惯放在首位，协作学校的“养课堂静气扬课间正气”的活动开展了英语课堂的“两气”培育，编了英语课堂用语，让学生熟记。在每周一次的校级公开课上，老师们更是相互学习，博采众长，孙老师的敏捷的教学方法、王老师的较强的课堂驾驭实力、景老师扎实的基本功和细心的课堂教学设计等给年级老师树立了学习的榜样，亓老师娴熟的多媒体课件制作水平、李老师较好的英语素养、王老师亲和的教态让中青年老师看到了我们学校将来英语教学的希望和活力。 2.“走进名师课堂”品尝独特教学艺术 身为教研组长的我，在20xx年有幸成为xx

4、省骨干老师培训班的一员，景老师自费购买了走进名师课堂教学案例集，如何开展特性化的英语课堂等书籍和光盘，利用半日教研时间我们英语老师一起领会齐鲁名师风采，品尝名师教学艺术。让我们感受到英语课堂更应当关注学生长远发展，于是我们的每一个活动设计不再是单纯地演练，学生的教学成果不是我们唯有的追求利益，学生的学习习惯的培育、学习方法的构建等成了我们探讨和仔细思索的命题、名师们在教学生涯中所积累下来的教学真谛的感悟、对教学艺术的诠释，以及教化才智的火花 二、建设生态课程，让学习资源更生动 依据国家基础教化课程改革指导纲要，从我校办学理念、培育目标和办学特色动身，本着有效利用现有教化资源和丰富新教化资源，依

5、靠老师、学校等共同开发的原则，开发具有各校特色的小学英语校本课程已势在必行，在20xx年春季莱城区召开的“开发课程资源拓展学用渠道”的课题研讨会上，景老师的英语校本课程得到了教研室领导的确定和赞许。我们相继开发了适合我校学生实际的英语校本课程。 1.音标教材已得心应手 我们结合具有权威的英语教学书籍和工具，查阅了大量的资料， 编著了我校的音标校本教材，将张老师的韵语音标教学和张思中国际音标教学表相融合，老师们运用这套音标教材省去了大量的查阅资料的时间，加入第三册和第五册的单词音标学习让学生更加感觉英语单词的学习“难、难于上青天”，在朗朗上口的拼读中喜爱上了英语音标。 2.“PocketEngl

6、ish”使得英语单词触手可及 我们把每册的英语单词采纳图文并茂的形式，编制成了巴掌大的小册子，让学生随身携带，在茶余饭后、课间休息、上学回家的路上，像看小人书似的时随地地阅读与学习英语单词，让单词与学生“零距离接触”，耳闻目睹与润物细无声的学习方式让学生的学习更加主动。 3.“读写绘唱演”本给学生的英语学习插上了翱翔的翅膀。 为了激发与保持学生学习英语的爱好，提高学生语言运用的实力，我们编写了适合中低年级的“读写绘”本。选择与学生水平相关的内容，贴近学生生活，又富有童真童心的绘本课程让学生在画一画、说一说、写一写中熬炼了视察、感悟和想象的实力，使得学习内容在学生的头脑中更加系统化，为进一步的思

7、索学习打下好的基础。 三、开展生态科研，让老师专业发展更灵动 英语组聚焦课堂，以“半日教研”制度促进老师主动开展校本教研，实现自我反思、同伴互助和专业引领，建立人人有课题的校本科研网络，并以学校的“生态教化”为龙头开展立体探讨。一年多的时间内，我们英语组的课题探讨捷报频传，在去年秋季，景老师担当的主干试验老师的课题小学英语形成性评价试验与探讨获得省级结题，并取得省级优秀课题。在今年5月份，市十一五发展与规划课题结题会上，我校的小学英语形成性评价探讨顺当结题，我们自己研发的一系列评价工具：等级印章、成长的踪迹、各种评价表格等在全市得到了宣扬和推广。在20xx年3月份景老师作为试验老师参加的了开发

8、课程资源拓展学用渠道的省级申报与立项，我们正在申报外语教学与探讨会的国家级立项，期盼在这一课题的探讨中我们还会取得更加丰硕的成果。 当然，我们终归是个年轻的集体，在工作中还存在着许多的不足，在今后的工作中还要不断努力。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，不断提高青年老师的业务技能，引导青年老师爱岗、敬业精神，立足平凡的岗位，争一流的业绩，激发他们的岗位奉献、岗位成才的意识，推动莱城区“先进教研组”工作的开展，形成良性循环，更好的为老师、学生服务。 心之所愿，无所不成

9、，在将来的教化教学的每一个日子里，我们将在创设深厚的英语学习环境、优雅的英语环境文化、丰富多彩的活动文化中多下功夫，让学生在学习中、生活中更深刻地感受英语、享用英语，让每一位英语老师得到提升，让每一个学生获得全面发展。 精选关于英语教研组工作总结范文2 本学期我们英语教研组以学校和教育处的工作安排为指导，制定了务实的学期工作安排。接着以课程改革为中心，仔细学习课改理念和现代教化教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、人员。活动内容紧密围绕教化教学的重点、难点绽开，包括理论学习、听课评课教学诊断等。详细实施工作如下: 一、研讨课标、教材，抓好教学常规 1、学期开学之初

10、，我们全组老师集中时间共同钻研课标、熟识教材、拟定教研安排、教学安排，全组老师就教学目标、时间支配、重难点的解决、教学步骤和方法的确定等形成了共识。 2、集体备课，集中众人才智。集体备课不搞花架子，讲实效，讲规范。 3、开展听课、评课活动，取长补短，共同提高。这学期我们组主要听了初三年级组英语课，各位老师都能在备课组的集体备课下，仔细探讨教材、细心设计教案，细心地设计媒体，考虑到本班学生的实际状况，向我们展示了一节节真正优质量的英语课，得到全提英语组老师的赞扬。另外我们英语教研组学习教学理论活动，关切年轻老师的成长。通过这些活动，有力地促进了青年老师业务实力的提高。这些活动也使我们教研组老师在

11、教学上成长了很多。 4、根据教学处支配从听课、检查教案、作业布置与批改几方面，对各年级英语教学进行常规检查，并针对每个年级的检查结果，进行小结和评估，使常规教学得到切实、有效的实施。 二、主动参加校本研修活动 教科研的主阵地是在课堂，本期我足共听评课18节,高质量的完成了听评课任务.在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长，落实高效课堂。全组老师主动参与每周老师听评课活动培训，不仅给我组英语老师供应了一次学习、提高的机会，还加快了我们专业化成长的步伐。对于在课题探讨中出现的困惑，我们刚好刚好沟通探讨并向他人请教，教研相长，提高课堂教学水平。 三、强化观念更新，创新英语教学 英语新课

12、程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求。结合校本研修，我们要求每位老师在培训的同时也要自主学习理论学问，提高自我。 四、主动进行教学诊断，促进教学工作 我们英语教研组在每次教研会上，规定一个年记得备课组针对近期教学中出现的问题在教研会上提出来，大家共同探讨，共同解决，总结阅历提出解决方法，来促进以后的教学。 总之，通过这个学期的共同努力，我们初中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了肯定的成果。在下学期工作中我们将扬长避短，不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成果。 精选关于英语教研组工作总结范文3

13、 备课活动:本学期我们组紧紧围绕“提高教学质量”为中心，加强了备课活动，做到每次备课组活动有明确的分工，支配固定的主备人，针对重点、难点及教学要点全组成员共同进行探讨，并确定适当的教法。全组形成统一测试，统一教学设计。本学期各项工作取得了一些成果，同时也不断在反思中改进。 教学进度：本学期开学初便拟定了教学进度：学期期中考试前完成模块五的教学任务；期中考试后完成模块六的教学任务。这两个模块所涉及到的语法学问点（非谓语动词&虚拟语气）都是学生比较头痛，不简单把握的内容。于是，组里的老师们多次共同探讨，针对学生们的学习状况，制定最优教学方法。 学生竞赛辅导：本学期在学生竞赛辅导方面我们拓展

14、了思路，主动进行课外辅导，扩大阅读量，侧重对参赛学生英语学科思维及英语语言实力的培育，努力提高尖子生的英语水平。本学年，在第十七届全国创新英语大赛决赛中，我们组的臧晏，陈长安，朱亚敏老师的学生分别获得全国一等奖，二等奖，三等奖各一名。这是胜利将中学英语教学，注意英语学科核心素养与培育自主学习实力教学方法相结合的典型事例。 加强英语听力和写作：本学期我们加强了听力和写作训练，努力提高学生的听力和写作水平。并强化了学生的书写。 教学探讨：激励本组全体成员主动参与教化局英语教研室支配组织的教学探讨活动，着眼教学教研及教法研讨，主动参与英语课题探讨，撰写英语教化教学论文，提高自身的教学教研水平。另外，

15、主动响应学校教育处及英语教研组的提议，开展安徽基础教化资源平台的在线教研研讨活动。 教科研成果：20xx年11月27号，全组老师参与了在二十二中进行的教化部组织的新课程培训。20xx年9月本组臧晏获校优秀老师称号。本组李玖红的教化叙事，被刊登在省级新课程报刊上。本组刘相的微课“英语中常见介词的运用”获得市级评比三等奖。我们组在研市级课题状况：课题名称：“以核心素养为导向的中学英语阅读教学探讨” 担当人：朱亚敏，苏妍 ；组员：本教研组和秀山分校的部分老师。 以上为本组简要工作总结。全组成员将不忘初心，再接再厉。 精选关于英语教研组工作总结范文4 七年级英语教研组现有老师10人，我们组是一个团结、

16、向上的集体，是一个富有朝气的学习团队，全组上下同心协力，从老师队伍建设、教化教学质量的提高以及课堂教学改革创新方面不断努力提升我组的战斗力，以适应目前日新月异的培育外语人才的社会需求，在此基础上，形成了我组独具特色的教学特点。总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成果。 一、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量 1、集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）

17、。集体备课主要以年级备课组为单位，由备课组长负责，每周有12小时为集体备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进行探讨，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。使老师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识；我们形成了集体备课的流程，即老师通读教材，探讨课标，形成全期教学概要备课组教学任务分工完成单元教案教研探讨，进一步修订印发每位老师老师个案设计进入教学环节，实施教学设计教学反思再次修改教案；开展不同课例的备课探讨。平常教学中遇到的任何问题，大家刚好碰头探讨，组内常

18、常开展相互听课，取长补短，集中才智，集体攻关，有力地促进了教学质量的提高，增加了老师参加教学探讨的主动性和自觉性 2、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周一下午都有初中英语组教研活动。全部老师每次都作了专题发言，针对前一阶段的教研状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清楚的相识。 3、主动的参与各种培训，使我们受益匪浅。 二、辛勤付出，成果显著 我组老师素养过硬，业务扎实，工作上都能独当一面，教学风格异彩纷呈，绚

19、丽多姿，每一位成员在英语这一方天地中奉献着热忱、激情与才情。通过老师的辛勤付出，教化教学质量在市内名列前茅，平均分、优生率、及格率均比以前有很大的提高。课堂教学改革成效显著，在教学过程中我组老师不断总结、归纳。 三、反思与探究 在进行集体备课时，对集体备课的详细要求不太明确，备出的有些课操作中不好用，没有达到探讨性的目的。今后我们将围绕“集体备课”，将教学教研和课题探讨充分结合，在实践中求提高，在探讨中求发展。 教研组是集体从事教学探讨的组织，它是凝合老师的群体力气，我们七年级外语组在以后的工作中将更加团结，更加努力，为学校的发展，为进一步提高我校的教学质量，为促进全市基础教化的发展作出我们的

20、贡献。 精选关于英语教研组工作总结范文5 本学期8年级英语组全组人员团结一样，同心协力，兢兢业业，脚踏实地地完成了学校的各项教研任务和本组的各项教研活动，先总结如下： 全组6人，其中三位新调入的年轻老师，他们全身心地投入到工作，虚心学习，多读理论书籍，敢于创新自己的课堂。本学期全组6人全部参加讲公开课，全部参加听评课，5位老师进行了磨课。其中付丹丹和张楠两位年轻老师讲公开课3次，教学水平进步很大。我们四人从中学习了许多。全员参加了学校组织的课件制作竞赛，付丹丹老师的课件制作，获全校英语组一等奖。 作为组长，很幸运去西安参与了全国优质课观摩，本人仔细反思，细致总结，在学校英语教研活动会上做了全面

21、的汇报。并在本组集体备课和理论学习活动中不断渗透其精华，激励全组人员学习新思想，新理念，新精神，敢于创新，探究符合本级部本班级的特色教学模式。在不耽搁自己课的状况下，两位老师参与了菏泽市骨干老师的评比课观摩。我们深化开展“生命化课堂”，让学生人人参加英语课堂，每堂课人人有所获。在我们的不断努力下，级部各班级英语成果的差距正在缩小，受到级部领导的好评。 响应学校的号召，在级部开展了轰轰烈烈的学问树竞赛活动，从全体学生丰富多彩的作品中，我们优中选优，选出了12幅获奖优秀作品，并设立了1，2，3等奖，颁发了荣誉证书，鼓舞了学生学习英语的极大热忱。其中，李冰等的作品在学校展出。 本组开发的校本课程善始

22、善终，收到学生的欢迎，许多学生剧烈要求下学期进英语校本课程学习。并在元月份的其次个周四的校本课程课上做了“第一届英语朗读与演讲”的汇报活动，感谢崔主任的大力支持，感谢方华老师的大力帮助。9班的张美玉，12班的张彬脱颖而出。我们为12为选手设立了三个奖项，极大的激励了学生朗读的热忱。 下学期，我们会一如既往、一丝不苟地走在校本教研的路上，细致观赏一路风光，争取把全组的教研和教学水平提高一个新台阶。 精选关于英语教研组工作总结范文6 本学期在英语教学中，七年级英语教研组主动探究有效教学备课，关注课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人发展和提高教化教学质量。现将本学期的工作总结如下： 一、强化观念更

23、新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的发展要求，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教化资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养 1、团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。以年级组为单位进行集体备课。做到有安排、有目标、有实效；做到探讨教学内容、学生实际、教学方法；做到统一安排、统一进度、统一教学资料；刚好交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂要质量。 2、课堂教学是学校教学

24、工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。 本学期我们每周支配两位老师进行讲课，集体评课，每周都有具体的活动支配，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清楚的相识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。 三、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围 依据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的爱好，使学生更关注英语的学习，甚至酷爱英语，进

25、一步营造了良好的英语学习氛围。 四、努力开展课外活动，激发学生的学习爱好 课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。 五、大力提倡搞教学探讨，努力提高教学质量 依据我校的特点，多数老师都能主动地进行大胆英语教学探讨，主动地申报探讨课题，平常多视察、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际主动撰写外语教化教学论文，教学反思和教学设计，努力提倡营造民主、同等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动中健全学生人格，完善学生特性，促进师生共同发展。 总之，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。