2023年精选七年级班务工作总结模板范文7篇.docx

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1、2023年精选七年级班务工作总结模板范文7篇 写工作总结说白了就是对这段时间工作实践的一种理性相识。熬炼你的逻辑思索实力，和推断实力，以下是我细心为您举荐的精选七年级班务工作总结模板范文7篇，供大家参考。 精选七年级班务工作总结模板范文1 以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝合力的班集体，我班本学期来以行为习惯教化为主，以素养教化为辅，协作学校各处室做了如下工作： 一、主动做好开学初的各项打算及必需工作，以稳定学生的心情。 因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有漂亮的向往，也有些许的畏惧感，

2、更有甚者，有部分学生以就读于自中而懊恼，有部分学生或有失落心情或有抵触心情。基于种种缘由，我认为稳定学生担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和激励工作： 1.以上届中考的优异成果激励学生。 2.以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。 3.区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。 4.开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。 二、协作政教处抓好仪容仪表，以整顿班级的精神面貌 学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一起先在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有

3、序开展 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅学生资料卡片；二是视察、考验。深化素养教化，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们;当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 四、专心去爱每个学生 德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活所谓差生也就是后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优

4、生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教化的结果是差生更差。老师是人类文化的传播者，对人类社会的持续和发展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教化家夸美纽斯曾经认过，我们对国家的贡献，哪里还有比教育青年和教化青年更好，更宏大的呢？ 翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把老师与天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的教化须要爱，也要培育爱。没有爱的教化是死亡的教化，不能培育爱的教化是失败的教化。这一教化名言告知我们，爱是教化的生命，是教化的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教化对每一位教化工作者提出了更高的

5、要求，那就是必需全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一相识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也心里喜爱上了他们。 五、尚有不少工作不尽人意 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能赐予刚好提示、教化，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担心。带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有部分厌学，

6、或淘气捣蛋的也时有发生。面对问题，今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进；面对学生，我愿是春风化作雨，恒久滋润着他们健康成长！ 精选七年级班务工作总结模板范文2 今年我担当了一（4）的班主任工作。进入了初中生活，班主任工作更加繁重。下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会。 亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。 了解班风、学风，了

7、解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。 在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。 干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工

8、作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 以强化常规训练带动教化教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保

9、障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。依据中学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，我制定了七年三班日常行为规范张贴到墙上，务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远

10、、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于七年级学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代

11、替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以班级红花榜等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使

12、差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发事务拟定。 七、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度

13、重视， 此外，班主任还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。 精选七年级班务工作总结模板范文3 一、本学期的主要工作: 1、开展“一班之最”评比，不拘一格培育人才 贯穿本学期的一个大型班级活动是“一班之最评比”,经过细心组织，公允公开的评比，产生了高楠、李晓、殷泽、郑文双、蒋欢等二十余项“班级之最”代表人物，增加了学生的自信念，树立了学生学习的榜样，尤其是是选择在“五四青年节”实行了颁奖主题班会，邀请学校领导担当颁奖嘉宾，班会气氛热情，为师生留下了深刻印象。该主题班会在校主题班

14、会评比中荣获一等奖。 2、落实每日息会制度，加强对学生的养成教化 本学期伊始，学校实行班主任日志记录，每日息会制度，要求班主任每天下午放学之前对班级状况做一总结，经过一学期的坚持，感觉虽辛苦但的确收效明显，我利用息会时间，从一言一行、一举一动来规范学生的行为习惯。一学期下来，学生在文明礼貌、作息时间、卫生保洁以及乐于助人等各方面都有了明显的进步，大大加强和促进了班级工作。我在此基础上，实行班干部每日通报制度，使课堂纪律有很大的提升。 3、接着落实值日班长制。熬炼学生自我管理实力 在上学期工作的阅历基础上，让学生按学号轮番来当值日班长，常务班长帮助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一

15、位同学做好自己的份内事，并作好记录，激发了学生参加班级管理的主动性，也从实践中熬炼了学生的实力。 4、注意德育，关注学生良好习惯的养成 本学期接着评比品德优秀生，班级已有22人被评为品德优秀生。从品德优秀生中选举产生新团员，树立班级正气。 5、加强学习方法的指导，召开学习阅历沟通主题班会，每天下午在辅导时间与学生沟通，释疑解惑 让学生把在家学习记录和作业记录本合二为一，学习有记录，有条理。帮住学生制定周末学习安排，劳逸结合，充分利用课余时间。 6、本学期圆满实行了体育节校运动会，我班运动员坚韧拼搏，主动参加，取得良好成果 特殊是郑文双、张惠娟、朱思萌、许晓雪女子四人接力组合，团结一样，忘我拼搏

16、，感动了全班同学，用自己的实际行动弘扬了“自强不息，永争第一”的一班精神。 7、校服的配备实现了学校的历史性突破 经过校领导和家长委员会的协商，本学期为学生配备了校服，使班级风貌更上新台阶。 8、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查，取得家长的理解和支持，对他们真诚相待，耐性相帮，让他们相识到自己的价值，发觉自己的潜力，获得很大进步。 9、在学期末，以“我和同桌”为主题为学生摄影留念，增进学生友情，构建班级和谐 二、班务工作中存在的不足和问题： 1、学生薄弱科目日趋明显，尤其是数学和英语上的较大差距，有老师的缘由，更多的是学生

17、自身的畏难不主动。如何把英语、数学抓上去是今后班务工作的重点。 2、个别男生的学习及日常行为习惯养成不够，自己做工作有时不够耐性，应当消退急躁心情，加大对这部分同学的关注和指导，引领他们获得更大的进步。 3、对任课老师及学生家长的协调有待提升，以形成更好的教化合力。 4、学生一每天长大，思想也在改变，班主任必需与时俱进，跟上学生成长的步伐。 精选七年级班务工作总结模板范文4 一、本班基本状况： 七年级（2）班共有学生64人，男生42人，女生22人。到本学期结束没有学生流失。 二、日常工作实施状况： 、平常以德育为重，狠抓纪律，培育学生“自律”实力。 在日常行为教化上，依据我班特点，主动开展评优

18、争优活动，促使学生养成良好的习惯。在周会课上大力开展爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情。对学生加强纪律教化，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的惩罚制度。在这基础上，还注意教化好后进生。因为转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；针对已有的差生，主动取得了和家庭的协作，发动了各方面的力气，刚好了解状况，刚好处理，让遵守纪律意识深化学生，慢慢养成他们自我限制，自我管理的思想。利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯，我班三个双差生在不同程度上已经有了进步。 、加强了对学生的平安教化及讲究卫生的习惯。 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展平安

19、教化。视察和刚好发觉平安隐患，特殊是注意课间，以及回家途中的平安教化。并开展进行了行为习惯养成教化和卫生习惯的培育，要求学生衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。对班级卫生，每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。 三、教学工作。 1、力求吃透教材，了解学生。在本学期，我始终以吃透教材，了解学生为宗旨，依据教材训练重点，驾驭每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已驾驭的学问，细心思索和设计教材，以提高学生实力为宗旨，引导学生驾驭学习方法，理解教材内容，并利用

20、闲余时间向书本学习，以充溢自己的业务学问。 2、备课和上课。对于学生实力的培育、思维的发展、学问水平的提高，全靠课堂教学的训练和指导。我在备课中始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思索，发展思维。上课时依据好中差学生的特点，以及驾驭学问的不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己的学问水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。 3、作业批改和辅导。批改作业是了解学生驾驭所学学问的过程，也是课堂教学的信息反馈。本学期我始终坚持以面批为主，了解学生驾驭学问的程度，实行个别与集体辅导相结合形式，刚好辅导弥补了教学中的不足。不同程度的提高了学生的学问水平。 四、班干部的培育

21、方面。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班主任的左右手。这学期我实行了班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 精选七年级班务工作总结模板范文5 接手七年级一班以来，仔细制定工作安排，朝着培育一个团结上进的班集体的宗旨努力。期间工作点点滴滴，现加以梳理，总结得失，以期有助于今后工作的开展。取得成效： 一、班干部的培育问题 通过一周的视察和了解，依据新课改的须要，组织学生选举班委会，结合当选学生的特长特点，委任不同职务，明确职责分工。一学期来，班干部大都能仔细负责。每

22、周针对学校的工作要求与本班详细状况，开好班会，试着让学生自主主持，汇总一周的学习纪律状况后予以汇报，熬炼了班干部。 二、纪律观念与荣誉感的培育并重 结合学生的特点和学校的作息规律，制定班规，分纲目制定操行评比表。行为有约束，违纪必究，设值日班干，针对班级当天的表现作一记录，于周一班会课上重点表扬与指责，公布出来，起到激励与监督，培育学生的荣誉观。 七年级学生刚升入初中，是个过渡期，自律实力差是普遍的特点，诸如早操列队不整齐，上下楼梯比较吵闹，等等，甚至部分学生学习目的不够明确。当面做工作，转身忘，违纪有反复性。除了反复耐性作思想工作，实在不听，就让有威信的学生去作违纪学生的工作，提示其不要重犯

23、，使其真正有改过之心。 三、平安问题 学生平安意识淡薄，活泼好动，通过班会，闲时及家长会上多加强调，促成家校教化相结合。 上学期间，我尽量放勤脚步，课间多到班上走走，刚好制止追逐打闹现象，这部分学生当面做工作。 本学期，在校外发生了几起平安事故。开学不久，姜豪在教室自己扭伤脚踝，在家休息了一个星期；郑楚林在放学路上骑车回家被面包车撞伤头部住院医疗了一个星期；方南雄在放学回家路上摔下自行车，伤到手部。 四、联接学校内与任课老师，校外与家长的沟通纽带 常常与各位任课老师沟通，多了解学生的学习与纪律，比如，常常无故拖交作业，缺交作业，上课讲话，不用心听讲的种种状况，做到心中有数，对违纪现象严峻的，刚

24、好电访家长，促成家长参加监督与教化学生。 不足与改进： 1、班级文化活动有益于学生身心。这方面的工作不够，如学期初准备组织学生捐书设立图书角，利用重大节假日进行主题教化最终没能很好开展下去；今后要提前组织打算。 2、相关管理细微环节做得不够。有少部分学生爱钻空子，如趁机逃跑不搞劳动卫生；趁老师不在，拆卸课桌面板以便取书，存在极大的平安隐患，我后来严厉指责了这种行为，并且找来螺丝亲自修好课桌。 下学期管理中，制定更细致的班规，规范学生行为，加大养成教化力度。 精选七年级班务工作总结模板范文6 本学期，我担当七（7）班的班主任。七年级是初中阶段的起始年级，他们对新学校、新班级充溢着新奇、热忱；但行

25、为习惯不规范，自制力差，留意力不集中还处于半无趣、半成熟阶段，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症；而我又是在非凡学校第一次担当班主任工作，所以心中不敢有半丝松懈，所幸学校各领导（特殊是德育处）赐予了我很多关怀和方法的指导与帮助，在全部任课老师的协作下，在全体学生的共同努力下，本班各项工作还是能比较顺当的完成，也取得了一些成果。下面我将本学期的班务工作总结如下： 一、平安工作： 接班以来，我始终将平安工作视为头等大事，不敢懈怠，所以本学期我通过盯班、设眼线、设平安员、平安教化挂嘴边等措施加强本班的平安教化，使全体学生拥有剧烈的平安意识，在各项活动中学生都能关注平安、防范危急、驾驭平安技能，

26、在全体师生的共同努力下，同学们都能自觉按平安措施操作，本学期我班未发生一起打架事务；未发生一起烫伤事务；未发生一起摔伤事务等；实现了平安零事故的目标。 二、教学质量： 接班以来，通过多方面了解，我班学生的基础特别糟糕，尖子生少，后进生多，孩子的学习主动性差，数学严峻偏科的学生许多，而且我班的学生多来自农村学校，英语几乎没基础，所以我将学习成果的提升纳入工作的重点。第一次月考验证了调查状况，总评排在倒数第三名，500名以外达到了19人。在这种状况下，我加强了班级学风建设，常常性地与后进生闲聊，坚决他们的信念，重新调整座位，将成果不错的同学穿插在教室的.各个角落，注意学习过程的检查，设立小组长，由

27、各科课代表布置每天的学习任务，并严格要求学习委员督促小组长检查学习任务的驾驭状况，对不能刚好完成学习任务的同学进行家访等家校联系，严格限制班级的课堂和课间纪律，功夫不负有心人，在全体师生的共同努力下，期中考试时，我班的成果有了历史的突破，总评上升到了年级第五名，也因为成果的提升在当月的班级考核中拿到了优秀等级。期中考试后，在班级中，我确定了班级的进步，并激励学生再接再厉，全力主攻较薄弱的数学和英语，虽然在第四次月考中班级的总评比期中考试有所下滑，但数学和英语有了长足的进步。通过限制入班时间、严管学习纪律、狠盯淘气学生等措施加强班级学风建设，取得了良好的效果，目前多数学生都能做到入班即学，充分利

28、用学习时间。 三、学额巩固： 由于多数孩子第一次离开家来寄宿制学校读书，许多学生都不太适应，所以限制学生的思家心情尤为重要，前一个月我基本上是随时随地的扎堆在学生之间，与学生沟通，并利用适应较快的学生帮扶思家心情严峻的学生，在生活上多关切照看孩子，学习上多帮助激励，思想上多沟通畅聊，使得多数学生很快适应了学校管理，感受到家的暖和。另外，通过加强与家长的家校联系，争得家长的理解和支持，确定孩子的进步，坚决家长的信念，取得了良好的效果。本学期我班除1人因不适应离开以外，其他学生目前心情稳定，学习劲头足，应当不会再出现流失现象。 四、纪律卫生： 本学期，在各位任课老师的齐抓共管下，在班干部的共同协作

29、和监管之下，班级的纪律从入校以来保持得都还不错，本班学生均能够严格遵守学校的各项规章制度，纪律观较差的个别学生得到有效限制，开学以来我班宿舍纪律也深受生活老师的表扬和认可，迄今为止我班未发生一起严峻违纪行为。卫生保持状况良好，学生的保洁意识较以前有明显进步，自从班级卫生改革以来，班级的卫生成果有了明显提升，宿舍内务整理水平较高，保持良好。 五、班干部培育： 由于我班的学生生源地比较分散，对学生的状况不太了解，所以在军训时我便起先留意班干部人选，通过学生自我介绍、重点学生的沟通、军训期间的表现以及两位协班老师的举荐，本班的班干部队伍雏形已经形成，然后与他们分别沟通征求他们的看法，依据他们的责任心

30、和语言表达实力，由班主任亲自任命形成班干部团队，每大周定期召开班干部会议，共同总结上大周的胜利阅历和不足之处，指导班干部改进工作看法和工作方法；利用盯班的过程中刚好发觉问题并与分管该块的班干部沟通，指导他们提高业务水平；刚好关注班干部的心理状态，对有心情波动的或不太负责的班干部，激励他们，提升他们的信念，坚决他们的信念。目前本班的班干部团队已基本上被打造成仔细负责、职责明确、团结互助、主动向上的管理团队。 六、不足： 1、班级的学生成果还有待提高，特殊是英语成果； 2、优良的班风和学风还需进一步加强，对个别孩子的关注力度还不够； 3、还需结合班情制定有效的班规班纪，培育学生的自我约束习惯。 以

31、上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，一学期的工作经验虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。 精选七年级班务工作总结模板范文7 转瞬一学期又过去了，回顾自己十几年的班务工作，感觉改变不大，我带的这个班学生比较听话，老师省了不少心，就是抓好这几个方面的工作就行了。 一、沿袭旧习，发挥班干部的作用，加强常规管理。 本学期我班班干部还是原班人马。老师照旧发挥班干部的作用，加强常规管理。说实话，七年级同学在班长杏的管理下都比较听话，常规工作我没有操多少心。同学们能遵守学校的规章制度。大家每天都能自觉地打扫清洁区，复习功课。 二、关注

32、学生的言行，公开表扬、私下指责。 七年级的学生年龄大了，几乎每个学生都有心事，作为班主任与学生沟通很重要。我经常视察他们的面部表情，刚好与他们沟通，了解他们的内心世界，帮助他们消退苦恼，改正错误，让他们以一个更主动的心态对待学习和生活。 本学期我写教化叙事的时候就不由自主地想到了凤。这个孩子变得越来越懂事了。她也须要老师加倍关注，特别的家庭使她比一般孩子承受得更多。最令我感动的是她为家人买了两斤猪肉。今年12月份的一天，她参与区残疾人运动乒乓球赛获得了100元奖金，就到武商议贩买了两斤猪肉为家人加餐。她说妈妈平常很节约，爸爸上班很辛苦，就想为他们做点什么，看着全家人吃着香喷喷的猪肉自己特别兴奋

33、，剩下的钱都交给了妈妈。想想自己的孩子，根本就体会不到父母的辛苦。 当然，人无完人，学生间或也会犯些错误。他们正值青春期，有了叛逆的心情，出现问题时老师要冷静处理，维护学生的自尊，公开表扬、私下指责。 今年十月份的一天上午，一年级的肖老师在我耳边唠叨彪回家不做家庭作业。我自告奋勇地说：“我叫凤回家监督她弟弟做作业，你就放心吧。”课外活动时我单独找到凤，我告知她回家肯定要监督小弟弟写作业。她满口应承了。 其次天早上，肖老师气急败坏地告知我，彪的作业是做完了，但是不是自己做的，而是凤做的。我很惊讶，她怎么能帮小弟弟做作业呢。我把她单独找出来问问怎么回事，她说弟弟不愿做，我又怕老师指责他，所以帮他做

34、完了。她太可爱了，老师忍不住笑了起来。我看法温柔地说：“弟弟的作业必需自己做，要不然老师教的学问他不懂怎么办呢？”她自己也笑了起来，说：“老师我知道了，我以后不帮他做作业了。” 后来，从她的日记了解到她回家总是要小弟弟和自己一块做作业。有一次，姐弟俩始终做到晚上9点半，弟弟实在太困了，还有一点没有做完，自己帮他写完了。我告知她这样做也不行啊，要不然弟弟以后还希望你帮他做作业呢。她说弟弟太困了，就想睡觉怎么办呢？看来她很心疼弟弟的，我告知她可以早上起床后让弟弟接着做作业。她点了点头。 我在班上表扬她近段时间始终表现得不错，没有和同学发生争吵，学习看法仔细，尤其在家也能做出表率，带着小弟弟一起温习

35、功课。她可兴奋呢！ 对于教化而言，指责和表扬结伴而行，相融而生。指责和表扬一样，都是教化学生的一种手段，作为老师，要正确处理指责和表扬。表扬学生时实行公开的方法，对学生的激励性很强，不吝惜对学生的赞美，对学生的点滴进步，都应予以真诚的表扬。我们要避开公开场合下指责学生，人都是有自尊的，当我们发觉学生的某中错误时，一般状况不宜在公开场合进行指责，较好的方法就是老师私下找到学生，针对所犯错误的详细实际，做一次耐性、肃穆而又不失平和的指责教化工作。 班主任驾驭“私下指责，公开表扬”的艺术，是激发学生学习爱好，提高思想道德水平，引导学生向更好的方向发展的重要手段。 三、依托活动，增加班级凝合力。 本学

36、期我依据学校德育组的支配主动开展相关活动。如：主题班会“天灾平安，学会战胜”、“消防平安，防患未然”、“节日平安，共享华蜜”、“做一个爱父母的孩子”。同学们还主动参与了江夏聋校元旦汇演，全班同学出谋划策，利用课余时间练习街舞和瑜珈舞韵，工夫不负有心人，最终取得了第一名。在这些活动中，学生增加了平安爱护意识，增加了班级凝合力。同时，我利用活动教学生做人的道理。学生参与了元旦汇演后全班在一起聚餐，席间老师教他们懂得敬重长辈、女士优先的道理。我要求班上的男生主动为老师、女同学倒茶、盛饭，从细微环节中逐步培育他们的绅士风度。 班务工作千头万绪，还有许多地方我还做得不够完善，在以后的工作中我会更加努力，提高自己的班务管理水平。