2023年小主持人课程教案模板（精选多篇）.docx

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1、2023年小主持人课程教案模板（精选多篇） 推荐第1篇：小主持人课程教案 课程教案 教学内容：形体训练、自我介绍、口部操 一、教学流程： 形体坐姿 1、形体坐姿训练：小小脚，并并拢；小小手，放膝盖；小眼睛，看老师。（小脚并齐摆在地面上，小手放在膝盖上，眼睛看前方。后背挺直，上身保持持平，轻稳的落座，坐下后，双膝并拢，不可含胸驼背。） 教学目的：学习正确坐的姿势，帮助学生养成良好的习惯，形成良好的课堂纪律表现。 教学重难点：教师通过姿势要领讲解示范后， 学生不能通过指令正确做出动作。 二、教学流程：请小朋友分别自我介绍 1、双手放两边，挺直腰，昂首挺胸（神气地）走出来，小脚并拢（丁字步），然后鞠

2、躬 2、大声流利地自我介绍：大家好！（招招手）我叫XXX，今年X岁，在XXX（学校）上学，希望大家喜欢我！ 教学目的：激发学生的表演兴趣，积极表现自己，提高学生的胆量。 教学重难点：纠正个别孩子的错误发音，声音小等问题。 三、教学流程：拿出苹果闻（气息练习，大口闻），吃苹果（开口腔，大口咬，使劲咬，咬碎），敲门（弹舌），伸舌头（下、上、左、右、四周） 教学目的：使学生打开口腔，说话更有力。 教学重难点：学生动作不规范 推荐第2篇：小班小主持人课程 幼儿园小班-小主持人课程 儿歌会叫的鞋子 我的鞋子真好笑，走起路来叽叽叫，小猫把我当老鼠，跟在后面喵喵喵。 要求：1.读准“笑”“叫”“瞄”的发音。

3、2.能够背诵内容，并在熟练的基础上尝试加快语速。 儿歌蜻蜓妈妈 蜻蜓妈妈真好笑，不做窝来不筑巢，飞到水面点几点，生下她的小宝宝。 要求：1.发准笑、巢、宝。 2.能够背诵内容。 绕口令大车拉小车 打车拉小车，小车拉石头，石头掉下来，砸到小指头。 请宝宝回家练习自我介绍和绕口令。 儿歌稀奇、稀奇、真稀奇 稀奇、稀奇、真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁老爷爷坐在摇篮里。 儿歌小刺猬理发 小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，荔湾头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。 学习儿歌叫 黄狗，黄狗，汪汪汪。灰鹅，灰鹅，嘎嘎嘎。白羊，白羊，咩咩咩。黑猫，黑猫，喵喵喵。小宝，小宝，妈妈妈。 儿歌：五个好娃

4、娃 五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔喔，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，无名指弟弟起床了，小指妹妹起床了。 要求：1.发准其中平、翘舌音和儿化音。2.能初步加快背诵速度。 儿歌会叫的鞋子 我的鞋子真好笑，走起路来叽叽叫，小猫把我当老鼠，跟在后面喵喵喵。 要求：1.读准“笑”“叫”“瞄”的发音。2.能够背诵内容，并在熟练的基础上尝试加快语速。 儿歌蜻蜓妈妈 蜻蜓妈妈真好笑，不做窝来不筑巢，飞到水面点几点，生下她的小宝宝。 要求：1.发准笑、巢、宝。 2.能够背诵内容。 绕口令大车拉小车 打车拉小车，小车拉石头，石头掉下来，砸到小指头。 请宝宝回家练习自我介绍和绕口令。

5、 儿歌稀奇、稀奇、真稀奇 稀奇、稀奇、真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁老爷爷坐在摇篮里。 儿歌小刺猬理发 小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，荔湾头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。 学习儿歌叫 黄狗，黄狗，汪汪汪。灰鹅，灰鹅，嘎嘎嘎。白羊，白羊，咩咩咩。黑猫，黑猫，喵喵喵。小宝，小宝，妈妈妈。 儿歌：五个好娃娃 五个好娃娃，乖乖睡着啦，公鸡喔喔喔，叫醒五娃娃，拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，无名指弟弟起床了，小指妹妹起床了。 要求：1.发准其中平、翘舌音和儿化音。2.能初步加快背诵速度。 儿歌问答歌 什么狮没头发？海狮没头发。什么鼠比猫大？袋鼠比猫大。什么猫不吃鱼？

6、熊猫不吃鱼。什么马没人骑？河马没人骑。 学习主持串词-（结束语） 女：亲爱的老师 ， 男：亲爱的小朋友， 女：感谢您，陪伴我们的快乐童年， 男：感谢您，与我们共同庆祝节日。 路边一只小毛驴,叽哩咔嚓啃树皮,来了齐齐和习习,不让毛驴啃树皮,包好树皮穿好衣,牵着毛驴回家里. 四个小孩上菜市,提着四个菜篮子,买了四个西红柿,四个回家吃杮子(注:加粗字为翘舌） 一二三,爬上山 四五六,翻跟头 七八九,拍皮球 伸出两只手 十个手指头 一加一等于二 二加二等于四 七加七等于几? 左手不够用右手 右手不够掰脚趾 羞得小猫喵喵叫, 真是一个笨孩子 推荐第3篇：小主持人课程介绍 小主持人语言能力训练班介绍 课程

7、简介： 小主持人班课程旨在培养孩子良好的语言表达能力，开发孩子在众人面前敢于说话、主动与人交流等多方面的综合素质。解放天性、播音发声、斧正发音、诗歌朗诵、即兴演讲、戏剧表演、模拟主持，锻炼孩子们的语言艺术综合能力，培养孩子们的创造性思维与个性使孩子既能成为舞台上的主持人和小演员，也是生活中爱学习、会思考、懂创新的好孩子。 教学目标： 课程通过正规、系统的语言专业训练，提高孩子的普通话水平和语言表达能力，使学生掌握标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，从而全面掌握说话的艺术，在上课过程中启蒙孩子对文、史、哲方面的认知，培养艺术才能，同时增强自信、积累文化修养，全面提高孩子的综合素质，为孩子们的成

8、才打下良好的基础。 教学内容： 课程内容主要由普通话语音练习、气息练习、声训练习、绕口令、儿歌、古诗词、儿童诗、散文、故事、快板、表演练习、现场脱口秀、即兴模拟主持等部分组成，其中最基础的教学内容有：普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、形体与礼仪的训练、主持技能与话剧表演。 小艺术家杂志社原社长王影曾说，“从小学习语言艺术，孩子将受益终生，拥有更美好的明天！” 语言的艺术是征服人心的高超艺术，是一切艺术门类和人际交流的基础，从小培养语言艺术素质，让孩子懂礼仪、长才干、会社交、练口才、增自信、会主持，在成长过程中更加出类拔萃！ 推荐第4篇：小主持人培训课程 小主持人培训课程2023-7-30 绕口

9、令练习 绿青蛙 绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。 西瓜夸蛙叫得好，蛙夸西瓜长得大。 趣味故事 机智的小白兔 牢虎？坏！总是欺负小动物。今天要羊群要只小羊，后天要牛群要只小牛，大伙都怕它。这天，小白兔告诉大家说：“亲爱的朋友们，我学会了气功，要和老虎决斗，三天后，我要拔老虎的皮抽老虎的筋。”小白兔要和老虎决斗的消息很快就传开了。小松鼠对野猪说：“嘿，野猪，听说没？小白兔学会了气功了，说是三拳两脚就能把老虎打死。”野猪对小鹿说：“哎呀，小鹿，听说了吗？小白兔学会了气功了，说一脚就能把老虎踢死。”小鹿又对小猴说：“哎呀，小猴，你听说了吗？小白兔是著名的气功大师，就这样一吹，就能把老虎给吹死。” 这消

10、息很快就传到了老虎的耳朵里。老虎想：“什么？走，看看去。”到了晚上，老虎悄悄的来到了小白兔的家，藏到草丛里，一看小白兔正在月光下练功，就看见它一会儿拍掌，一会儿踢腿，一招一式很有工夫，它对着石头“啪”就是一掌，石头就碎成两半，冲着大树就是一脚，大树就折成了两截，老虎一看，“啊，这一脚要是踢在我的脑袋上，不把我的脑袋踢碎了。”还是跑吧！ 小白兔真的会气功吗？没有。原来，石头和树本身就是两半的，是后拼到一块的，小白兔成了森林里的大英雄。 绕口令练习 颠倒歌 太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。 天上打雷没有响，地下石头滚上坡； 江里骆驼会下蛋，山里鲤鱼搭成窝； 腊月苦热直流汗，六月寒冷打哆嗦； 妹在房

11、中手梳头，门外口袋把驴驮。 自我介绍 我叫*，今年*岁，我是*学校*班的学生/*幼儿园的小朋友。很高兴认识大家。你们瞧，我有一张圆圆的脸，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船！ 我兴趣广泛，喜欢看书，下象棋，游泳，特别喜欢画画。 我的理想是*！ 缺点：我的缺点是* 愿望：决心改掉这个缺点。好好学习，天天向上。 这就是我，一个可爱的我！ 绕口令练习 五个阿姨来摘果 一二三四五，五四三二一 五个阿姨来摘果，五个花篮手中提 五个果子摆五样，苹果 柿子李子 粟子还有梨 趣味故事 淘淘卖香蕉 有只小猴叫淘淘，提着篮子

12、卖香蕉。“快来瞧呀快来看，我的香蕉真正好。个儿大皮黄味道美，吃了解谗又解饱。”喊了半天没人买，忽听肚子咕咕叫。拿起香蕉闻一闻，谗得口水往上冒。想吃又怕妈妈打，回家不好把帐交。嘴里忙着咽口水，手却偷偷剥香蕉。“淘淘只吃这一个，其余一定都卖掉。”“啊呜”一口吞下去，是甜是酸不知道。“再吃几个也没关系，反正妈妈看不着。”妈妈在家做好饭，日落不见小淘淘。匆匆忙忙上街去，“哧溜！”滑了一大跤。满地都是香蕉皮，篮子空空一旁倒，淘淘的肚子像小鼓，“呼噜呼噜”睡大觉。 推荐第5篇：小主持人教案 第一课 一、形体训练（站姿、坐姿） 二、表情训练 （喜、怒、哀、乐） 三、用标准的普通话简单的自我介绍 （姓名、年龄

13、、来自哪个学校） 教学目的： （1）正确站姿、坐姿的训练。 （2）表情的认识和辨别表演。 （3）大家初步的了解自己。 一、呼吸练习方法：嗅花香。 二、认识发音器官：上唇、下唇、上齿、下齿、舌尖、舌面、舌根 三、双唇音：由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。 双唇打开，气流脱口而出，爆发成声，声带不振动。 步兵（b bn） 壁报（b bo） 北边（bi bin） 背包（bi bo） 奔波（bn b） 冰雹（bn bo） 四、绕口令白石塔 白石塔，白石搭。 白石搭白塔，白塔白石搭 搭好白石塔，白塔白又大。 教学目的： （1）加强说话能力,掌握正确的呼吸方法。 （2）学会双唇音：b的正确发音

14、，从而做到咬字更准确，清晰。 （3）加强头脑反应灵活，做到用气自如、口齿伶俐。 b的发音：双唇闭合，软腭上升，气流因通路被完全封闭而积蓄起来，后 推荐第6篇：小主持人教案 小主持人教案 热身练习：10分钟 小朋友按一拍做好，检查坐姿。 上课问好，声音洪亮！ 围成一圈，挺胸抬头，手伸直，面部表情要积极。 强气势： 管子意识： 练习通畅发声时，可以想象声音在胸和喉部经过一根通畅的管子到达口腔。 要想象这是个比自己脖子细一些的管子。管子应该是上下直立的。左右不能扭曲，前后不能扭曲。为此，人无论是坐着还是站着，头都要和身体处在统一的一条垂直线上，脖子要略向后靠，保持管子的直立通畅。 想象中的管子不能瘪

15、，不能挤，也不能胀撑，只能是不紧不松的状态。 声音经过这个管子的过程是迅速的，没有障碍的。发声的力量用在腰腹部，而不是用在管子处。 声音经过管子时，管子本身不能处于紧张状态。如果管子紧张，就会使声音受阻，音色有一种紧张感，声音也容易发生嘶哑。 1、头部练习：上下左右：4*8 （30s） 2、嘴部练习：配合手势（3m） popo：漂亮 朋友 爬山 跑步 泡沫 批评 偏僻 澎湃 （30s） 噘嘴-咧嘴： 4*8 （30s） 撇嘴： 上下 2*8 下上2*8左右2*8 右左 2*8 （1m） 转嘴： 顺时 2*8逆时 2*8不用 嘴打响： 2*8 （15s） 嘟噜： 2*8 （15s） 打响 打响

16、嘟噜 4*8 （30s） 3、嘴部练习：(30s) 啃苹果咀嚼 4*8 （30s） 抬头张大口吐舌 震摇下巴 4、舌部练习：（4m） te特别 同桌 桃子 抬头踏步 图书 天台 贴图刮 4*8 （30s） 顶 左右2*8 右左2*8 （30s） 绕 顺时针 2*8 逆时针 2*8 （30s） 伸 4*8 （30s） 立 左立 右立 不用 舌打响 2*8 （15s） 得 2*8 （15s） 打响打响得 4*8 （30s） 舌成沟不用 舔软腭4*8（30s） 5、嘿哈练习：（2m） 嘿 哈 4*8（30s） 30s） （ a aaa a 2*8 （15s） ooooo2*8 （15s） iiiii

17、 2*8（15s） eeeee2*8（15s） uuuuu2*8（15s） 2*8（15s） 6、阳光练习： 口腔状态 打哈气 闻花香 松下巴 阳光 天亮 我好亮 我好阳光 我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 7、气息练习： 狗喘气 数葫芦练习： 金葫芦、银葫芦，一口气数不完二十四个葫芦，一个葫芦 气泡音 8、悄悄话练习 稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡。 蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。 复习： 小班： 第一节： 一平盆面，烙一平盆饼。 饼碰盆，盆碰饼！ 第二节： 老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎。 老虎抓破堂上鼓，拿块破布往上补。 只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。 第三节： 白庙和白猫

18、白庙外蹲一只白猫， 白庙里有一顶白帽。 白庙外的白帽看见了白帽， 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。 第四节： 悄悄话联系 抢答练习 一段一段练习，让每个小朋友都展示。 朗读带动作。 大班： 第一节： 数枣儿 出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，青的多，红的少。 一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿-十个枣儿 十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿-一个枣儿 这是一段绕口令，一气说完才算好！ 第二节： 情景练习：主持 英语时间 电视机前的小朋友们，大家好！ 欢迎您收看由我为您主持的English Time。 我是主持人xxx。 第三节： 在今天的节目里，我要教大家一个单词“BOOK”，“BOOK”的中文意思是“书”。

19、我们小朋友每天都要从书里获取大量知识，那么这个单词就很重要了。 请大家跟我读两遍“BOOK“”BOOK”，这样容易记了吧。 好了，今天的节目就到这里了，希望小朋友们多多练习。 让我们明天同一时间，再见！ 绕口令悄悄话 稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡。 蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。 第四节 颠倒歌 太阳从西往东落， 听我唱个颠倒歌。 天上打雷没有响， 地上石头滚上坡。 江里骆驼会下蛋， 山上鲤鱼搭成窝。 腊月炎热直流汗， 六月寒冷打哆嗦。 妹照镜子头梳手， 门外口袋把驴驮。 祝福语： 祝大家：东成西就、南通北达、左右逢源、上下皆宜、财源广进、生活幸福、家庭美满、十全十美 祝大家：身体

20、好、心情好、家庭好、事业好、前程好、运气好，人生旅途样样都好！一愿人长健、好长好、月长圆；二愿亲无间、惜有缘、情更深。三愿如如海，人如松，水长流。 祝大家：一飞冲天二龙腾飞三阳开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方进财九转成功十全十美 一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意 , 年年平安月月健康天天开心时时快乐分分高兴秒秒吉祥 推荐第7篇：小主持人教案（优秀） 小主持人教案 【第一课时】 一、口腔操 1、唇练习： 喷：双唇紧闭用力阻住气流，然后突然打开发“P”音。 咧：两个嘴角向两个耳朵方向用力咧开，然

21、后嘴唇向前用力撅出。如找不到位置可发“伊”音与“呜”音帮助练习。 唇打响：双唇用力闭紧，上下打开。 漱口练习：吸气使口腔鼓胀，上下左右充分运动，感觉口腔内部及面部的活动。 2、舌练习： 伸舌：由舌尖带动舌根用力向前抻拉。（注意舌头的位置不要向下，要向前用力） 舔嘴角：舌尖用力舔左右两个嘴角，（注意要慢做，多坚持一会，练习舌头的控制力。） 弹舌： 练习“啦”音（由一个逐渐增多），锻炼舌尖的灵活度及舌头的力量。 绕舌：将舌头放在上齿与上唇中间，然后顺时针、逆时针的旋转。 3、咀嚼练习： 将口腔最大限度打开（保持一会儿），然后闭嘴上下牙齿用力咬合。（反复多练习） 建议：每天坚持口腔操训练，使唇、齿、

22、舌得到充分的活动与锻炼，达到口腔灵活有力、发音准确、吐字清晰的目的。 二、声音训练 嘿嘿嘿 哈哈哈 黑哈黑哈黑哈 三、语音练习双唇音 b p m 双唇音指上唇和下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音。 b 播、布、播报、奔波、标兵、包罗万象、悲欢离合 P 平、胖、乒乓、爬坡、平易近人 m 慢、麻、美好、明媚、美不胜收 四、绕口令 白伯伯，彭伯伯， 饽饽铺里买饽饽。 白伯伯买的饽饽大， 彭伯伯买的大饽饽。 拿到家里喂婆婆， 婆婆又去比饽饽， 不知是白伯伯买的饽饽大， 还是彭伯伯买的大饽饽。 五、讲故事河马的大喷嚏 小猪在草地上踢皮球，一不小心，把球踢到树上去了。怎么办呢？小猪很着急！一旁的大象说：小猪

23、小猪，别着急，我帮你把大树推倒吧！ 小猪说：别.别.再想想别的办法吧！ 山羊说：小猪小猪，别着急，我帮你把大树锯倒吧！ 小猪说：别.别.再想想别的办法吧！ 河马说：这么高呀，要拿下来，可真难！ 突然，一片树叶飘下来，落到了河马的大鼻子上，河马觉得鼻子痒痒的，啊啾，朝树上打了个大喷嚏 ，皮球掉下来了。 小猪很高兴，说：“谢谢河马的大喷嚏!” 推荐第8篇：小主持人活动教案 小主持人活动教案 自我介绍、气息操、口腔操、站姿、手位、绕口令、故事、诗朗诵、儿童剧、即兴讲话等。 一、站姿：左钉子步、右钉子步、小八字步、大八字 二、手位：兰花指、虎口指 三、气息操：鼻吸口呼：慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸快呼、快

24、吸慢呼 口吸鼻呼：慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸快呼、快吸慢呼 四、口腔操：1噼里啪啦 2的驾 3密密麻麻 4叽叽喳喳 5淅淅沥沥 6粉红凤凰飞、红凤凰、粉凤凰 7崔粗腿、崔腿粗 8石狮子、死狮子、纸狮子 9大花活河蛤蟆 10黑化肥会挥发 绕口令 1、猫闹鸟 东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。 2、嘴和腿 嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。 光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴 3、吃葡萄不吐葡萄皮儿， 不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 4、 七加一，七减一，加完减完等于几？ 七加一，七减一，加完减完还是七。 5、 鼓上画只虎，破了拿布补。 不知布补

25、鼓，还是布补虎。 6、一二 三、三二一，一二三四五六七。七个果子摆七样：苹果、桃儿、柿子、石榴、李子、栗子、梨。 推荐第9篇：小主持人教案3 小主持人教案3 第二课 （2023.10.17） 教学内容：表演、表情、气息训练，双唇音，绕口令学习。 教学重难点：双唇音发音、形体坐姿。 教学目的：纠正双唇音发音，学习标准普通话。 教学流程： 一、表演训练（形体坐姿） 1、形体坐姿训练：小手放在膝盖上，小脚并齐摆在地面上，后背挺直，眼睛看前方。上身保持持平，轻稳的落座，坐下后，双膝并拢，不可含胸驼背或跷二郎腿。 教学目的：学习正确坐的姿势，帮助学生养成良好的习惯，使学生表现更具魅力。 教学重难点：教师

26、师通过姿势要领讲解示范后，给出指令-“标准坐姿请做好、”。学生无法领会正确的姿态要领。 课堂问题解决：教师进行示范，耐心指导纠正。 二、表情训练 1）疼痛的表情：今天摔了一跤真疼。 2）困惑疑问的表情：我的彩色蜡笔放哪里去了呢？ 由教师创设情境，让那个幼儿做出相应的表情。 教学目的：通过有趣的表情训练，培养儿童的胆量和自我表现欲，了解不同情绪、表情在表演中的正确运用。 教学重难点：学生无法通过老师给的情景做出相应表情。 课堂问题解决:教师给予多种情境设定，鼓励小朋友大胆做出表情。 三、儿歌学唱小红帽 教学步骤：由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞，并熟悉旋律和歌词。 四、口部操，气息、发声训练

27、教学步骤： 1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。 唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动 教学目的：通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动，增加口部肌肉力量，增加唇齿发音的灵活度，使发音更清晰，也能更好的控制表情。 2、气息训练（保持气息） 让小朋友用口、鼻深吸一口气，让气在腹中保持一会儿，然后从嘴里缓缓吐出。 教学目的：通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。 教学重难点：学生舌头力量不足，部分训练项目不能完成。 课堂问题解决：根据学生情况进行针对性指导。 五、语音发声纠正练习 1、双唇音 b p m b-双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流较自然的放出，声音轻、短。 P-双唇紧闭，

28、阻碍气流后突然张开，气流有力喷出，声音不颤抖。 m-双唇紧闭，软腭下降，气流从鼻孔出声，发音较响亮。 字词训练： 字： 八、爬、破、妈、 词： b: 板报 宝贝 臂膀 P: 乒 乓 爬 坡 澎 湃 m: 美 妙 眉 毛 买 卖 语句训练： 我是爸爸妈妈的乖宝宝。 3、儿歌朗读表演小鸭子 小鸭子，扬着脖，噼里啪啦跳下河， 大脚掌，使劲儿拨，一路波纹一路歌。 注意咬字：脖（b ）噼里啪啦（p li p l） 拨（b） 波纹（b wn） 歌（g） 课前准备：拼音声母字卡 教学目的：对学生声母发音进行教学及纠正，学习标准发音。 教学重难点：学生发音不标准。 课堂问题解决：仔细讲述发音要领，教师示范，让

29、学生真正掌握。 六、绕口令练习： b bi bio bng 八 百 标 兵 (b、p) 八 百 标 兵 奔 北 坡， 北 坡 炮 兵 并 排 跑， 炮 兵 怕 把 标 兵 碰， 标 兵 怕 碰 炮 兵 炮。 y png pn min 一平盆 面 (p、m) y png pn min,lo y png pn bng; 一平盆 面 ， 烙 一平盆 饼; bng png pn, pn png bng.饼 碰 盆 , 盆 碰 饼. bi mo h bi mo 白 猫 和 白 帽(b、m) bi mo shu li yu y dng bi mo 白 猫 手 里 有 一 顶 白 帽， bi t shu z

30、hng yu y b bi mo 白 兔 手 中 有 一 把 白 毛。 bi mo xing n shu li de bi mo 白 猫 想 拿 手 里 的 白 帽， q hun bi t shu zhng de bi mo 去 换 白 兔 手 中 的 白 毛。 bi t b yun n shu zhng de bi mo 白 兔 不 愿 拿 手 中 的 白 毛， q hun bi mo shu li de bi mo 去 换 白 猫 手 里 的 白 帽。 七、台风展示。（一人主持训练） 亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们，你们好！ 我是星艺小主持人班的学员，我叫： 今天我和同学一起准备

31、了一些小节目献给大家，希望你们能够喜欢。 首先有请 同学为大家表演。 教学目的：能够落落大方介绍自己，培养学生胆量和表现欲。 教学重难点：自我介绍不连贯 课堂问题解决：教师带读，让那个学生进行多次训练，熟能生巧。 推荐第10篇：小主持人教案（推荐） 一、小主持教案资料 二、复习绕口令、阳光园。 三、请用 美丽 公园 气球 小朋友 调皮 滑滑板 砂子 作业 回家 说一段故事。 四、声母发音练习 bP 编排 爆破 半票 背叛 补品 bf 缤纷 北方 爆发 步伐 绑匪 Pb 旁边 派别 普遍 疲惫 喷薄 Pm 飘渺 篇目 皮毛 铺面 泡沫 Pf 平凡 屏风 佩服 破费 匍匐 mb 棉被 漫笔 蒙蔽

32、目标 美白 mf 模范 蜜蜂 萌发 麻烦 模仿 mp 马棚 磨盘 门票 门派 冒牌 四、绕口令 小四子，会撕纸，撕纸不用照样子，撕桔子，撕柿子，碎纸装进纸篓子。 一二三，爬上山，上山要喊一二三，三不能说成山，山也不能说成三，三山分得清， 说话才好听，三山分不清，说话不好听 【碰碰车】 碰碰车，车碰碰， 坐着朋朋和平平， 平平开车碰朋朋， 朋朋开车碰平平， 不知是平平碰朋朋， 还是朋朋碰平平 【鹅和鸽】 天上一群大白鸽， 河里一群大白鹅 白鸽尖尖红嘴壳， 白鹅曲项向天歌 白鸽剪开云朵朵， 白鹅拨开浪波波 鸽乐呵呵， 鹅活泼波， 白鹅白鸽碧波蓝天真快乐 【水连天】 天连水，水连天， 水天一色望无边

33、 兰兰的天似绿水， 绿绿的水如蓝天 五、诗歌练习 您别说我小 妈妈您别说我小，我会穿衣和洗脚； 爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫； 奶奶您别说我小，我会种花把水浇； 爷爷您别说我小，我干的活也不少 诚信好少年 1我是银行引导员 规范一言和一行 诚实待人记心中 2我是银行观察员 每天观察和记录 诚信积分记卡中 3我是银行储蓄员 一周一评好品行 诚信金币亮闪闪 123合：小小职员 大责任 热心服务 要牢记 4我是银行小经理 问题难题我来解 为民服务我最棒 5我是银行小经理 诚信记录我审核 公平公正我承诺 6我是银行小行长 负责发放诚信币 每周一次请兑换 诚信富翁就是你 1-6合： 诚实守信好品质 每

34、天积累好习惯 诚信银行欢迎你 争当诚信好少年 六、歌曲学习七子之歌 你可知“”不是我真姓 我离开你太久了 母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管我内心的灵魂 你可知“”不是我真姓 我离开你太久了 母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管我内心的灵魂 三百年来梦寐不忘的生母啊 请叫儿的乳名 叫我一声“澳门” 母亲呀母亲 我要回来 母亲 母亲 你可知“”不是我真姓 我离开你太久了 母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管我内心的灵魂 那三百年来梦寐不忘的生母啊 请叫儿的乳名 叫我一声“澳门” 母亲啊母亲 我要回来 母亲 母亲 七、才艺展示 第十一届校园文化艺术节 开幕词： 男：尊敬的各位领

35、导； 女：尊敬的老师； 男：亲爱的同学们； 合：大家，上午好！ 男：今天，我们相约在这里，享受艺术节带给我们的快乐，享受这段美好的时光。 女：今天，我们相约在这里，一起用心来享受真情，用爱来迎接第十一届校园文化艺术节。 男：让我们放开歌喉，唱出我们的快乐； 女：让我们携起双手，共创石城学校的美好明天； 合：展现青春风采，共创和谐校园。 第十一届校园文化艺术节演出现在开始！ 男：一段欢快的舞蹈，彰显了我们石城学校学生活力四射的青春。其实，在追求梦想的道路上，会有很多困难和艰辛。 女：我们都会有一双隐形的翅膀，一直让我们追梦到底。就让我们带着隐形的翅膀，让梦想恒久比天长。 男：我们明德学校的学生可

36、真是多才多艺呀，既能舞又能唱， 女：那是当然的了，我们不仅能舞能唱，我们还能模仿呢。 男：不信，你看 女：快乐时一杯清香的美酒，让人回味无穷；快乐时一首愉悦的歌曲， 让人赞叹不已。下面请欣赏男生小合唱快乐星猫 男：快乐的时光总是短暂的，我们在感叹自己的成长中，才恍然地发现，原来时间如流水一样，转瞬即逝 女：我们不禁感叹道：我们的时间都去哪儿了呢？快乐的时光总是太短暂了。 结束词： 男：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。 女：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。 合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知

37、识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。 男：本届校园文化艺术节演出 合：到此结束。 2023 一、散文诗练习 播音主持练习稿件 1.竹叶吹梦 作者:耿林莽 你常常被一根竹子摇醒，风把梦从竹枝上扫落，似残露一滴。这是竹叶子的梦，还是你的梦呢？ 露宿街头的打工仔乔迁之喜，打到了这片竹林。这里没有市声喧嚣，没有子夜车轧破梦的幽深。风与竹叶簌簌的私语，如细雨沙沙，又引来乡悉的回声：竹林滴水，一个小男孩仰起瘦瘦的脸，承受清凉水珠，解渴的一粒。 是你告诉：家乡的山楂树全被砍去，不值钱的山楂果，一盏盏酸味的红灯笼，全被砍去。“我也是一枚，山楂果呢。”你说，脸上荡出了酸味的笑意。 无人问津。小民工蹲在马路的边角

38、，两手空空。守望着车如流水，淌过的人潮，自晨至暮。有谁投过来探询的一瞥？ 一千片竹叶之间，烟雾迷蒙。 一千片竹叶上面，泪水滚动。 坠落了一颗，停在你抖颤的嘴角边了。这是竹叶子的泪，还是你的泪呢？ 把它擦干，站起来，拍拍身上尘土，你还要“上班呢”去呢。 “没有活儿干的活称，比干活还累。”你说，脸上露出了酸味的笑容。 2.命运与挑战 作者:艾君 我曾经在狂风暴雨中徘徊，我曾经站在浪尖上在苦苦思索，我曾经向贫困与落后呐喊。 我终于站到了历史与今天的长河里，我要发誓：向命运之神去挑战！ 不要去买埋怨父母给我们的贫穷与落后的土壤；不要去埋怨啊，世间的沧桑摧残过我们瘦弱的脊骨。 我绝不会去祈求上帝，降给我

39、一片肥沃与文明的家园而让我会在安逸碌碌中死亡。 既然是命运，我要向命运去挑战，我愿是上帝的叛逆者！ 多少次我曾经在风雨中漂泊，漂泊与寻觅让我懂得了人生的价值；多少回我曾经在浪尖上思索，思索与梦想让我看准了航标。 在贫穷与落后的起点上，我要沿着历史与今天的河流航行.面包在哪里？在哪里啊？ “面包会有的，一切都会有的！” 在与命运挑战的厮杀中，我永恒的信念：那就是我的坚强！ 3.孤独的沉思 作者:柯蓝 让落叶飘向昨天，让流水去歌唱明天，我把今天留给自己。因为我离不开我沉重的影子 此刻，我的思绪是屹立的大山，是移不动的大树。 那城市穿梭来往的人群和车辆，是流水吗？那缤纷的色彩，青春的欢笑，都成了落叶

40、，铺在一条通往昔日的小径上。 我并不认识这追随我长长的影子（人们说它就是属于我的影子），它为什么不离我而去？ 黄土高原上的冷月，是我心中一个不醒的梦。大江大河中的水浪，是我日夜吟唱的歌。从大漠吹过的风，是我追踪的足迹。在起伏不停的茫茫林海，有我永不宁静的心灵 既然我把一切都交给你，连同我的生命和眼泪，那么，凡是有天有地，有水有木的地方便有我。既然我把一切都交给你，连同我的记忆和追求，那么，凡是有哭有笑、有爱有恨的地方，便有我。于是，我既存在又不存在。 既然，既然我作了这样的选择，那我将连我的影子，也不留给这个世界。不增加这个世界的沉重。 4.空山鸟语 作者:郭枫 到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风