2023年幼儿园中班保教工作计划（精选多篇）.docx

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1、2023年幼儿园中班保教工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：幼儿园中班保教工作计划 一、班级基本情况分析 经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理能力有了很大的提高，会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯，幼儿园中班保教工作计划。幼儿的学习能力也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集体面前表演。礼貌方面能主动大声的用普通话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净，饭后常忘记使用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜欢出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。 二、具体目标 （一）健康领域目标 1、情绪稳定

2、、愉快，感受到幼儿园生活的快乐； 2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生； 3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等； 4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救； 5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛； 6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。 （二）社会领域目标 1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。 2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、

3、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣； 3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-等文明礼貌用语； 4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改； 5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。 6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。 （三）语言领域目标 1、喜欢用普通话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话，幼儿园工作计划幼儿园中班保教工作计划。 2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答

4、问题； 3、初步尝试说明、描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整。 4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容； 5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。 （四）科学领域目标 1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐； 2、学习有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题； 3、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录； 4、乐于发现生活中的数学，喜欢数学操作活动，初步感知事物数、量、形、

5、时间、空间的有趣关系，并初步知道一些基本的数学概念； 5、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。 （五）艺术领域发展目标 1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣； 2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验； 3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏； 4、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具、工艺品； 5、愿意和同伴一起娱乐、在集体面前表演，并能

6、相互交流、相互欣赏 （六）家长工作目标 1、结合每月开展的主题教育，通过协助孩子收集有关材料谈话，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭情况进行了解，并根据园内工作安排，结合本班情况，开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动，并同时通过家访、电话联系、每天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担任的角色，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。 3、每月更换一次“家长园地”

7、，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。 推荐第2篇：幼儿园中班保教工作计划 幼儿园中班保教工作计划 一、班级情况分析 本学期我班其中女孩24名、男孩32名共56名幼儿。年龄阶段45岁。由于个别幼儿的年龄较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐意在集体面前表现。活泼、好动，喜爱体育运动，动作发展比较协调。经过中班上学期的生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处 优势表现： （1）、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服

8、和鞋子，自己大小便。 （2）、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，并能用简短的语言回答问题。 （3）、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，愿意参加各项集体活动。 （4）、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。 （5）、大部分幼儿、对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体的形象。 （6）、同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。 薄弱因素分析： （1）、安静听讲的习惯比较差，喜欢插嘴，打断别人的话； （2）在区域活动中，不能爱护地使用各种物品，做到轻拿轻放。 （3）、上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。 （4）、幼儿的合作意识缺乏。 二、幼儿思想

9、品德教育 1、尊敬老人，爱护同伴，爱家、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国。 2、培养幼儿乐意与人交往、学习互助、合作和分享，有同情心。 3、继续培养幼儿懂礼貌，养成使用礼貌用语的习惯。 4、培养幼儿诚实、勇敢、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、的品质。 5、遵守集体的各项规则，爱护幼儿园的用具、玩具以及幼儿园的花草树木，爱惜粮食、衣物，能把用过的物品放回原处，不拿别人的东西，捡到东西能交给老师或小朋友。 6、进一步培养幼儿的规则意识，能专注的参加集体活动。 7、结合各种节日适时教育，如三月爱妈妈教育，四月进行爱护环境，乐于助人，五月爱劳动教育等，爱家乡、爱人民、爱家人、爱幼儿园。 8、学会自己的事情自己做

10、，能与同伴分享合作，愿意为同伴和集体服务。 三、课题活动安排： 1、积极参加园年级组的课题活动岗位工作，教师业务学习，参加观课、议课活动，上好示范课，参与课堂教学考核评价和相关活动，力求在活动中提高自身的业务能力及专业素养。 2、根据教研计划，认真做好课题彝族文化进校园的研究的结题工作。 3、认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。 四、教学进度计划 美术进度计划： 第一周：常规教育 第二周：漂亮的纸杯花 （手工） 妈妈的发型（绘画） 第三周：五指树（绘画） 风筝（手工） 第四周：太阳公公穿花衣（绘画） 彩虹桥（绘

11、画） 第五周：温暖的感觉（绘画） 凉快的色彩（绘画） 第六周：美丽的花蝴蝶（绘画） 蝴蝶飞飞（手工） 第七周：小鸟飞飞（绘画） 憩息图（欣赏） 第八周：美丽的鱼（绘画） 各种各样的鱼（泥工） 第九周：蘑菇的一家（绘画） 蘑菇家园（泥工） 第十周：大树妈妈烫头发（绘画） 奇妙的大树（绘画） 第十一周：蛋壳娃娃（手工） 有趣的是谷物粘贴画（手工） 第十二周：太阳月亮星星在一起（绘画） 会跳的小青蛙（折纸） 第十三周：节日的礼物（绘画） 快乐表情（绘画） 第十四周：“六一”画展准备 第十五周：好玩的风车（手工） 小鸭游游（手工） 第十六周：星月夜（绘画） 水果人（绘画） 第十七周：小凉帽（手工） 凉

12、米线（手工） 第十八周：我长大了（绘画） 蔬菜拼盘（手工） 第十九周：总复习第二十周：总复习礼仪教学计划 第一周：常规教育 第二周：三八妇女节 第三周：着装（穿衣服） 第四周：着装（系鞋带） 第五周：爱护眼睛（用眼卫生） 第六周：待客（接待客人） 第七周：待客（接待小客人） 第八周：拜访做客 第九周：在外用餐（入座、用餐） 第十周：“五一”国际劳动节 第十一周：母亲节、父亲节 第十二周：游园（逛公园） 第十三周：游园（不随便喂小动物） 第十四周：“六一”国际儿童节 第十五周：不随地吐痰 第十六周：安全常识（遇火灾） 第十七周：安全常识（地震） 第十八周：交通规则 第十九周：爱护眼睛（书写习惯）

13、 第二十周：总复习 五、教学措施： 以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南 为依据；根据幼儿园工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好幼儿思想品德教育，发展幼儿智力培养美感。促进幼儿身心健康和谐发展。 1、开学初，依据幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南及,幼儿园工作规程和幼儿园保教工作计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及认知水平和发展状况，制定适宜本班的教育目标，教学计划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、合理安排一日活动的时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织、有指导的活动与自主活动；个人活动、小组活

14、动、集体活动；并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 4、丰富区角活动，及时为各个区角提供充足的、幼儿感兴趣的操作材料，激发幼儿探索的欲望，提高幼儿动脑动手的能力。培养幼儿的兴趣。促进幼儿特性的发展。 5、开展形式多样，内容丰富的活动，丰富幼儿的学习和生活，促进幼儿多方面的发展。 6、加强幼儿安全常识教育，使幼儿有初步的安全防范意识。 7、精心组织节日活动，渗透思想教育。 六、保育工作内容： 1、进一步提高保育意识，认真搞好班级清洁卫生工作，定期清洗、消毒。 2、耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿，鼓励、指导幼儿自己的事情自己做。 3、做好保健工作，加强幼儿生活常

15、规培养。根据天气变化时为幼儿增减衣服，对生病的幼儿及时给予关爱与照顾。 4、注重幼儿心理活动，发现问题及时解决。 5、培养幼儿良好的卫生习惯：勤剪指甲、饭前便后洗手、早晚刷牙保持手脸、衣服干净。 6、培养幼儿良好的用餐、午睡习惯，学习自己折衣服、叠被子，整理小床提高幼儿生活自理能力。 7、帮助幼儿小床良好的爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾整理物品。 8、帮助幼儿建立自我保护的安全意识。 七、保育目标和措施。 1、通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。 2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防

16、各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去观察孩子，把 “平安 ” 落实到各自的具体环节中。 4、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。 5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。 2023年2月26日 推荐第3篇：幼儿园中班的保教工作计划 幼儿保教的目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良

17、好个性心理品质和行为习惯，下面给大家分享幼儿园中班保教的工作计划，一起来看看吧！幼儿园中班保教工作计划1 一、保育方面 1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。 2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。 3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些

18、常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助。 二、教育教学方面 4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。45岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于34岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导教育。 1、树立正确的观念，认真思考各科教学的

19、活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动。 2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。 4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。 5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。 三、班级管理 1、树立安全第一思想，加强班级安全和管理工作，认真督察安全工作的实施。 2

20、、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理； 3、管理好班级物品，培养幼儿物归原处的好习惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。 4、抓好区角的活动和管理。 5、三位认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决办法。 四、家长工作 1、尊重每一位家长，认真听取家长的意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，更要热心帮助。 2、不来园的孩子当天电话联系，了解情况； 3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契。 4、以家长园地形式向家长介绍

21、幼儿园和班级活动安排和计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验。 5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度、本学期园内的大型活动等，同时，还鼓励大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。 幼儿园中班保教工作计划2 一、班级情况分析 我们中班现有27个孩子，男孩19个女孩15个，班干部大部分小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生，这些孩子平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理能力，语言交往能力，及其他能力都有了一定的基础，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分，特别是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩

22、子适应慢，生活自理能力差，依赖性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、胆怯、受挫能力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。 二、具体工作措施 1、安全方面： a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。 b

23、、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。 2、保育方面： A、教室卫生 a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒 b 、每天用消毒灯对班级进行消毒 c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。 d、要保持厕所干净、通风、无异味 e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。 f、每星期将小朋友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。 B、幼儿个

24、人卫生 a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手 b、让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。 c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。 d、教小朋友饭后不做激烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书。 e、教小朋友每星期剪指甲一次。 f 、教小朋友勤洗澡，洗头。 g、教小朋友自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。 C、幼儿日常护理 a、多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。 b、明天密切观察每位幼儿的精神状态。 c、每天给幼儿饮35次水。 d、注意根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。 三

25、、教学工作领域目标 a、健康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 b、语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。 c、社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。 d、科学方面：引导孩子对周围的事物现象感兴趣，有好

26、奇心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 e、艺术方面：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 f、识读方面：学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简单的句子连贯的表述自己的想法，并认识单词140个，爱惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势。 g、数学方面： （a）、学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，

27、做对应计数练习。 （b）、认识半圆形，梯形，并知会形状与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。 （c）、通过奇妙乐园主题教学，让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习，有一定的方向感，学会观察。 （d）、认识单位量词一双一对，认识集合的特性。 四、环境方面： 1、创设平等，支持、鼓励，有利于小朋友与他人自由交往，满足幼儿合作分享，互助以及向他人学习的需要。 2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等，满足幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，愉快地

28、从事各种有益的活动。 3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换，及增添新的玩具。 五、班级管理方面 做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要互相通气，班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。 六、家长工作方面 以尊重家长，提高教师服务意识为原则，加强与家长的沟通与交流，努力做好以下工作： 1、主动与家长交流沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，提高家长的育儿

29、观念。 2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认识。 3、要发动家长收拾废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培养孩子的环保意识，鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。 七、月工作安排 九月份工作安排： 1、迎接旧生，新生入园，做好情绪稳定工作，抓好一日常规训练。 2、制订好新学期工作计划，编排新操。 3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额。 4、家访，开家长会，选定家委会代表。 5、庆祝教师节主题教学。 6、期初幼儿身高，体重测量评价。 7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动。 8、筹备好第三届幼儿自理能力

30、服务竞赛活动。 十月份工作安排： 1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游。 2、举行家长开放日教学观摩活动。 3、幼儿喂服驱虫药。 4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作。 十一月份工作安排： 1、教师公开课观摩活动。 2、班级环境布置创设。 3、举办园报，家教专刊。 十二月份工作安排； 1、加强教师自身技能，技巧巩固，参与自制教玩具比赛，参与论文比赛。 2、开展幼儿自理能力服务竞赛。 3、做好迎接区一级幼儿园复评工作。 4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动。 元月份工作安排： 1、写好各项工作总结。 2、迎接领导们对工作的考核。 3、做好学期收尾工作。 以上便是中班这学期保健工作计划，

31、但愿我们的孩子在这个学期内有所长进，愿他们能健康快乐的成长。 幼儿园中班保教工作计划3 一、指导思想 以园工作计划为目标，认真贯彻纲要精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守保育员的职业守则，认真学习保育知识，不断提高保育质量。 二、保育工作 1、清洁卫生习惯： 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 2、良好进餐习惯： 要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭

32、菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。 3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。 4、良好学习环境 坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。 5、配合老师开展教学活动 做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣

33、服等） 6、做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。 7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。 三、教学工作 1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下： 、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。 、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。 、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。 、活动后协助教师收拾整理。 2、区域活动 依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导。 具体措施： （1）、与班级

34、教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。 （2）、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。 （3）、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。 3、户外活动 通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。 目标： （1）、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。 （2）、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。 （3）、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。 措施： （1）、提供充足的运动器械

35、供幼儿游戏。 （2）、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。 （3）、不断丰富运动材料。 4、教研活动 （一）、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。 （二）、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。 具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华；在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。 四、家园共育 （1）、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。 （2）、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。 （3）、通过多种方式，使家长了解幼儿园

36、的工作，减少家长的各种顾虑。 （4）、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。 （5）、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。 （6）、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难（适应幼儿园生活、进餐、大便等），与家长进行沟通，共同制定措施。 保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。 推荐第4篇：幼儿园中班班级保教工作计划 一、班级情况分析 我班

37、现有幼儿25名，通过家访电话联系与来园幼儿交流等方式，我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的发展有了初步的了解。 二、幼儿情况分析 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。 健康领域 目标： 1在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。 2培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。 3养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。 措施： 1通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。 2鼓励幼儿自己的事

38、情自己做。 3通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高上下肢的协调能力。 4通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。 语言领域 目标： 1培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。 2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。 3培养幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简单的交流。 措施： 1与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2为幼儿提供英语的环境，平时各个环节多与幼儿用英语交流，可通过竞赛等形式鼓励幼儿

39、大胆并喜欢说英语。 3开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。 科学领域 目标： 1培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的思维能力。 2认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。 3会按大小、长短等特征进行排序。 4比较事物的大小、长短、远近等关系。 5喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。 措施： 1在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。 2在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。 3幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的主要特征。 4与幼儿共同制定动植物的观察

40、纪录，了解动植物的特征与生长变化。 社会领域 目标： 1喜爱周围的人，学会同情关心与帮助他人。 2喜爱民间节目活动，体验节日的快乐，感受西方多元文化。 3礼貌友好与他人相处，愿意接纳别人，会分享、轮流、谦让。 措施： 1通过评选“小小劳动者”，培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人。 2通过故事、环境，以及与幼儿共同制定游戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。 3开展“快乐餐车”活动区，培养幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。 艺术领域 目标： 1能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。 2通过对周围环境事物的观察，充分发挥幼儿想象力进行创造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措

41、施： 1在活动区中投放多种辅助材料，鼓励幼儿大胆想象与创作。 2开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具，鼓励幼儿大胆进行表演。 家园共育积极与家长进行沟通交流，做到家园互动。 措施： 1及时与家长沟通交流，了解幼儿各方面的情况，促进家园沟通。 2按时更换家园栏目，为家长提供育儿信息，积极鼓励家长投稿，相互交流育儿经验，充分达到家园互动。 3及时召开家长会，介绍本学期的工作。 4充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家长进行网上交流，解决不便之处。 三、月工作安排 九月： 1做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。 2第一次幼儿发展测评级评价报告。 3培养幼

42、儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。 4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。 5召开家长会和半日活动开放。 6带领幼儿到汽车展览中心参观。 十月 1与幼儿共同制定实施主题活动内容。 2与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育游戏。 3加强体能训练，增强幼儿体质。 4半日开放亲子活动。 十一月： 1与幼儿一起制定复活节活动内容。 2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。 3继续引导幼儿创编体育游戏，实施与改进。 4半日活动开放。 十二月： 1初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。 2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录，及时展示出来。 一月： 1对幼儿进行发展测评。 2做好教师学期工作总结。 3做好教研专题总结。 一班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿情况：通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识