2023年精选学前班教学工作总结范文参考.docx

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1、2023年精选学前班教学工作总结范文参考精选学前班教学工作总结范文参考 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应当包括什么内容呢?我为大家打算了精选学前班教学工作总结范文参考，希望对大家有所帮助。 精选学前班教学工作总结范文参考一 在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的.心血，当然更离不开家长对我们的支持和协作。本学期，我担当了学前班四个班的健康、社会、科学三门课的教学工作，

2、对我而言，首先在心里就先给自己一个吩咐：初步踏上讲台，一切都从新起先， 仔细充分地备好每一节课，这才是上好课的关键。在实践教学中不断总结反省，努力提高自己，这样才能使自己先成长起来。因此可以说，本学期，我和孩子们一同成长一同进步。看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出没有白费，并且也感受着这种成长的欢乐。现在我就对这一学期的教学工作做如下总结： 一、谈谈我对三门学科的相识。在我看来，对幼儿进行健康、社会、科学三门学科的教化，并不等同于幼儿常识教化，或者说不能仅仅局限于幼儿常识教化的范畴。针对这一相识，在学期初，我就分科制定教学安排，确立教学目标，在设计和实施教化活动时，也注意这三者之

3、间的协调和统一，把这三方面的教化看成一个有机的统一的整体，共同促进幼儿体、智、德、美各方面全面、和谐的发展。 二、关于教化教学方面。在教学活动中，我仔细制订教学方案和安排，仔细制作教具、课件，力求创新，寓教于乐。我认为在幼儿时期就应当建立良好的学习品质，因此在教学中，我就主动去激励每个孩子，赐予他们适当 的机会，要求每个孩子都能主动地去参加教化过程，在学习和生活中体验到胜利的喜悦，树立自信念，让每个孩子都感受到我能行！。在传授学问的同时，培育孩子的想象力、思维实力和表达实力，使幼儿形成良好的特性。 由于在每个班，民族的孩子都占到肯定的比例，相对于汉族的孩子来说，他们的基础要差一些，尤其在思维实

4、力和语言表达实力方面，应受到特殊的关照。在课堂上，我尽量放慢语速，力争能使他们理解，适当时还辅以各种动作，多讲多练。在实行教学方法上，我先针对整个班级实施教化，通过整个群体的行为来影响个体行为的形成，大家都这样，那么我也要这样，再针对个别特别幼儿进行多提示，多关切，多指导。 三、关于期末测评。学前班综合学问测评包含了科学、健康、社会三方面的内容，。本次测评主要考察学生对于正确的学问获得的程度，以及对于一些常识概念的理解和分析、推断和推理的实力。主要实行笔试（试卷）结合口试一并进行。 通过测评结合各班学生在日常教学中的行为表现，我也发觉了一些问题。幼儿健康、社会、科学教化是幼儿教化内容的重要组成

5、部分。结合教学实践，我认为其好用性也是很强的，尤其在对幼儿进行行为习惯养成教化这一块，主要表现为多数幼儿自觉性差，依靠性强。现今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是言听计从，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。在教学过程中，我也发觉有好多幼儿他们可以相识好多的高新科技产品，但是对于生活中一般的劳动工具却不熟识，劳动意识薄弱，自我服务实力差，缺乏至少的生活意识，可以看出家长在这些方面的培育也存在着偏差。因此，在教化过程中，就必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，最至少应懂得自己的事情自己做。当然在这些方面，我们也要努力做好家长的工作，要求家长应正的确施家庭教化，尤其是，受之以鱼，

6、不如授之以渔。 经过一学期的教学，虽然有一些成果，但好像仍是微乎其微的，要作为一名合格的幼儿老师，我深知自己在业务素养及实践教学中还需进一步努力提高，在今后的教学中，多向有阅历的老师请教、询问，进行自我总结和积累，不断完善自己。 精选学前班教学工作总结范文参考二 本学期我担当学前班的数学，本班有孩子*人，女孩 *人，男孩* 人。回顾这学期工作中的点点滴滴，收获不少。从班级的实际动身激励孩子们独立、自理，使孩子们在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进孩子们的发展。先将本学期学前班数学教学总结如下： 一、坚持直观教学。我在教孩子们学习数的组成及加减的时候，我运用了大量的教具帮助我教学。

7、如我在学习10的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们看到图片内容很快提出：树上有5个苹果，树下有5个苹果，一共有几个苹果?还有的孩子问：树上原来有10个苹果，掉了5个，树上还剩几个苹果?可见形象直观的图片教具，是帮助孩子提问和学习的最好帮手。 二、重视培育孩子们的学习爱好。在教学中，我不仅让孩子们学会回答老师提出的问题，过渡到能自己学会提问，在老师供应的环境中，学会提出肯定性有价值的问题。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的怀疑，也就是说不会提问题。在教学过程中，就更应当关注他们，想他们所想，探明孩子们新奇在哪里，怀疑在哪里，然后引导孩子们把心中的怀疑用问题的形式表达出来，把新奇心转化为一个

8、个问题，这样才不会使孩子们的新奇心稍纵即逝，才能引起孩子进一步探究的爱好。这种从新奇到提出问题的养成，对孩子来说将会受益终身。所以我在进行每一次数学活 动时，我都要打算丰富多彩的教具，为孩子创设好玩的问题情境，用色调和图片去刺激孩子的视觉感官，来激发孩子学习的爱好。 三、加强培优辅差工作。特殊是极个别差生，我总不放弃对他们的要求，总是耐性辅导，手把手的教，并刚好与家长取得联系，教会家长的辅导方法，在与家长共同努力下，效果不错哦。总之，在课堂教学中，老师应在孩子力所能及的范围内，让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思索，尽量多给孩子一点思索的时间和活动的余地，把提问的权利还给孩子！ 四、存在

9、问题与不足：由于学前班的小挚友年纪小，还不知道学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。还有个别孩子10以内的加减法还没有驾驭好。 五、今后努力方向：1.培育学生养成自觉学习的良好习惯。 2.与家长或监护人亲密联系，随时驾驭学生的学习和生活状况。 精选学前班教学工作总结范文参考三 我认为，新课程的目的是让每一个学生体验到取得胜利的个人人格上的欢乐。在拼音教学中，我们要尽可能多的融入嬉戏、谜语、故事等手段，让拼音教学形象化，人格化，不但牢牢吸引住学生的留意力，还要让每个人都得到情感上的愉悦，学问上的扩展。 在课堂教学的实施中，我努力渗透新课程理念，在一些细微环节上有了小小的收获，希望与大家共享。

10、 学习拼音字母a的时候，我做了a的卡通头饰带在头上，给学生讲童话故事，让他们有礼貌地与我问好，学生爱好很高，主动发言。随着你能再亲切些吗?你能加上问好的动作吗?这些提示语，孩子的热忱就更高涨了，连一些胆小的孩子也都快乐地举起了手。在问好中，他们初步感知了a的读音，为我后面的教学作了铺垫。 又如，我问他们：你在生活中用到过a的音吗?话一出口，教室里就像炸开了锅，我来，我来的喊声此起彼伏。有的用a唱歌，有的仿照医生检查口腔时发出的音，有的说阿姨的阿，喧闹极了。 教学b、p的时候，我设计了变魔术嬉戏，用手指摆出字母的形，让学生猜一猜，自己摆一摆，同桌比一比，学生不仅学得仔细，而且饶好玩，记得也很坚固

11、。 学前班教学工作总结 篇2 一学期的工作圆满结束了，在这辞旧迎新之际，我对本学期的工作进行回顾。我依据学前班课程的教学目标和本班实际状况，科学地制定出适应学生发展的教学安排。努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学安排，仔细备课、打算教具，让学生在快乐开心的氛围中学习学问。 一、 语言拼音方面 本学期主要要求驾驭韵母和整体认读音节这两大内容，要求学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，为了使学生能够在不混淆的状况下牢记韵母，我通过绘画和色调等各种渠道让学生接触了解，最终让学生背诵顺口溜以及默写。在学习韵母和整体认读音节的同时，也在学习生字，生字的学习，主要是让学生懂得每个字的笔

12、画笔顺，以及规范田字格的写法，再让学生学会简洁的组词造句。 二、 数学教学方面 了解到学生已经基本熟识数字表示以及一些最基本的加减计算法，依据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，以及一些趣味性强的嬉戏课题，依据这些课题特点，我在教学中采纳了探究在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习主动性和主动性。 三、 音乐、体育方面 在这两方面教学中，我能摆正自己的位置，敬重学生，把学生当作活动的主体，在学习中，我和学生是一个整体，我以学生的身份来引导学生在玩中学、学中玩，激发学生的学习爱好，并把多学科的学问有机结合起来，让学生学到更多更丰富的学问。 四、存在的不足 （1）个别

13、学前班还有挑食现象。（2）个别学前班常常借故不参与体育熬炼。（3）有少部分学前班自我服务意识、生活自理实力有待加强。（4）还应加强对个别学前班动手实力的培育。 五、整改措施 1、让学前班懂得食物养分与坚持体育熬炼对身体的好处，并努力改进熬炼方式，增加熬炼的趣味性，让学前班更乐于参加到活动中来。2、对自我服务意识和自理实力差的学前班加强差的学前班加强劳动观念教化和自理实力的强化培训。3、将动手实力的培育融入到各学科教学和生活时间中，让学前班在不知不觉中提高动手实力。 总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思索，对极个别后进生，也能做到耐性辅导，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。