2023年思政实践策划书（精选多篇）.docx

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1、2023年思政实践策划书（精选多篇） 推荐第1篇：思政演讲总决赛策划书 一、活动目的 为了丰富同学们的课余生活，加强学校人文建设，提高学生综合素质，为学生营造一种健康向上、积极进取的学习氛围，活跃校园文化，也给那些喜欢辩论想学习辩论的同学一个展现自我的平台，我部欲将在校园内开展一次辩论活动。 二、活动意义 给广大学生一个展示自己辩论才华的舞台，增强大家的逻辑思维，提高大家的语言组织能力，语言应用能力，实践能力，以及思辩能力，丰富大学生活。 三、主办单位：鄂州职业大学社科部 承办单位：思想政治理论课实践教学团 四、活动时间：XX年11月29日下午6:30 活动地点：图书馆学术报告厅 五、活动口号

2、 重塑自我，放飞梦想 六、活动安排 评委团：初赛和复赛带班的思政老师；决赛为思政实践教学团的主要成员 比赛要求： 1.参赛队伍：可采用自愿报名自愿方式 2.辩论要求：要求辩手思维敏捷，表达清晰，观点鲜明，论证充分。 活动流程：1.宣传阶段。请思政实践教学团的老师在班级里宣传 2.报名结束后进行比赛 七、决赛程序： ） 开场白 ） 介绍参赛队伍及其所持立场 ） 介绍参赛队员及评委 ） 介绍点评嘉宾 ） 比赛开始 6） 嘉宾点评 7） 公布结果 8）颁奖 9）演讲结束 八、思想政治理论课实践教学团人员安排 1.策划部做策划 2.主持人秘书处出一个和一个老师，秘书处统计分数（去最高分与最低分） 3.

3、组织部和宣传部负责：迎宾，维持现场纪律，给十个评委老师发矿泉水，同校报记者拍摄照片。 4.赵宁负责：制作ppt,播放开场轻音乐及颁奖礼仪音乐 5.每个成员都得带工作证，六点左右组织选手到场，每个选手要求带十五个同学观赛。 6.组织部负责颁奖过程 7.教师队伍全是社科部成员，不用拿牌子 8.演讲过后主持人宣布评分细则，余主任点评 9.会后获奖选手与评委合影 10.下周二中午组织选手抽签，打印出评分表，带上证书与笔记本。 11.比赛完后现场组织两三个老师在获奖证书上签名字 12.请余主任做点评 推荐第2篇：思政课学生实践活动模拟人生策划书 “模拟人生”活动策划书 时间:2023-04-12 09:

4、26来源:未知 作者:172校园活动网会员 点击:次 第一部分 活动背景 随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断 第一部分 活动背景 随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们

5、自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。 “5.25”心理健康日的发起给所有大学生们提供了一个更好地宣传心理健康知识，传播优秀大学生文化的一个平台。“525是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。为此，

6、在心理健康日到来之际，我们班进行了这次“模拟人生的活动，本次活动以经典游戏“模拟人生”为蓝本，通过演绎人生的起伏来增强班级同学对爱的理解，对现在的把握和珍惜。 第二部分 活动目的 通过同学们演绎少年，青年，中年，老年四个人生阶段的喜怒哀乐，来让同学们感觉到人生的无常，要学会珍惜感情，珍惜爱，珍惜身边的每一个人，要通过演绎引起同学们的思考，让同学们更好的思考人生，把握人生，对同学的人生发展起到一个很好的的辅助指导作用，在班级建设方面也可以增加班级凝聚力，增强班级同学间的了解，让同学们能更加珍惜友谊，让爱溢满国四，让爱常住我家。 第三部分 活动介绍 活动主题：爱在我家 活动名称：模拟人生 活动策划

7、主办：湖南大学经贸学院08级国贸四班 活动时间：2023年5月12日下午2：30 活动地点：湖南大学北校区二教五楼空地 活动组织人员：肖玉宁、蒋区、肖淼元 活动参与人员：08级国贸四班全体同学 第四部分 活动流程安排 一 前期工作 1、活动的组织人员讨论活动形式与内容，确定活动方案； 2、绘制活动大标题“模拟人生”四字； 3、确定活动分组方案，利用扑克牌的花色将同学分成4个小组，每组6人，剩余同学为评委； 4、确定“模拟人生”的人生阶段，共分为少年，青年，中年，老年；每一个小组模拟一个年龄段的人生； 5、设计每一个年龄段所需的扮演角色，将角色写在小纸条上； 6、设计人生中可能遭遇到的突发事件，

8、将其写在小卡片上； 7、根据人物场景的设置，准备活动道具： 1）电脑，音箱，电插板等； 2）各种场景的背景音乐，烘托气氛； 3）桌子两张，椅子四把，白板，马克笔，绳子，双面胶，剪刀，鲜花，小西装，小婚纱，报纸，书本，小卡片等等 8、选择四个团体辅导的心理小游戏，将其穿插在“模拟人生”之中。 9、通知班级同学，介绍活动大致内容。 二、活动开展具体计划 1、5月12日2：15pm肖玉宁、蒋区、肖淼元等人员到达活动场地，布置活动现场，如粘贴活动标题；检查电脑、音箱等能否正常使用等； 2、2：30pm国四同学到达活动现场，主持人肖淼元介绍整个活动的内容，开展流程以及活动目的。 3、2：45pm主持人宣

9、布活动正式开始，肖玉宁分发纸牌进行“模拟人生”的分组，第一组的六个成员扮演的是人生中的少年阶段，其成员分别上台抽取“模拟”的角色以及抽取三件少年中将会遇到的突发事件；组员有10分钟的讨论时间，在这段时间内，其余的同学在主持人的带领下进行第一个团体辅导心理小游戏“信任背摔”，旨在鼓励队员克服无谓的心理恐惧、突破旧我，同时建立和体验对团队成员的信任感和支持。 4、2：55pm第一小组讨论完毕后，上台通过表演的方式将自己的人生之路演绎出来，表演时可根据需要使用道具以及背景音乐，要求反映出自己的内心变化以及通过语言、动作等表现出自己心里最真实的想法。 5、3：10pm第一小组表演完毕后，大众评委可对其

10、表演进行提问以及点评，要求评委从心理入手，分析、解决情景剧中所反映出的一系列的问题。 6、接下来的青年、中年、老年也依次由其余三个小组协作完成，其间穿插的团体辅导心理小游戏分别为：（1）“交换名字”此游戏旨在增加同学对彼此的了解，以及关注度，学会关心他人；（2）“妙人妙事”旨在增加同学间的和谐，锻炼同学们的表现能力；（3）“捆绑突围”旨在使同学都充满活力 让大家都动起来、笑起来，增强团队精神。 7、5：00pm整个活动结束，心理委员肖淼元总结本次活动，说明活动意义，倡议大家关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康。 三、后期工作计划 1、安排同学写活动感想； 2、活动宣传： 1）及时整理活动照

11、片，出成活动喷绘海报展示在湖南大学北校区龙王港公寓。 制作海报：任婕柠 黄琮 王清秋 2）发新闻稿至湖南大学相关网站和论坛，进行活动宣传。（贺姗姗、周楚栋、周玮珏） 3）在各大论坛中发帖。（李成艳、季录、张林、朱亮） 4）发新闻稿至经贸学院博客以及班级的心理吧。（王清秋） 5）制作活动视频和VCD。(张庭恺) “模拟人生”活动流程 首先，由班级心理委员肖淼元同学向同学们介绍活动流程，讲述了班委组织这次“模拟人生”活动的目的，为同学能够更好的参与活动打下坚实的基础。接下来，由肖玉宁同学发放扑克牌，之后按照随机抽取的方式抽取六名同学，作为第一场（少年时期）的出场演员，这六名同学将首先抽取角色，再抽

12、取在少年时期可能发生的事件。 第一场少年（国四的爱在春风中飞扬） 出场人物：付一丹（饰父亲）蒋区（饰母亲）王宏雁（饰儿子同学的母亲）李成艳（饰儿子）蔡诚（饰儿子同学）刘泳恩（饰女儿） 抽取到的事件：1 儿子打架 2 女儿早恋 3 高考 现场演绎： 父亲是家著名公司的高管，拿着不菲的工资，母亲是名护士，儿子活泼好动，生性贪玩，女儿有些内向，是个很文静的女生。儿子学习成绩不好，十分喜欢网络游戏，甚至到了废寝忘食的地步。一天，儿子又在网吧玩网络游戏，因为一点小事和同学发生了些口角，最后儿子一时冲动，和人家大打出手，被学校领导进行全校批评；儿子一直沉溺于物欲，让父母十分痛心，为了让孩子有个很好的未来，

13、父母老师齐心协力，终于让儿子回复了斗志，虽然最后只是考上一所不知名的大学，但是已经是极其出乎人们的意料了。 女儿长得十分漂亮，学习成绩又很好，追求者自然不少，虽然还没有成年，但是现在早恋似乎成为了一种风气，一天父亲开车出门远远的看到女儿和一个男生在窃窃私语，便发现了苗头，和妻子商量后，两人语重心长的为女儿分析，为女儿更好的认识感情下了大功夫，最终女儿端正了态度，在高考中考得了全省第一名的好成绩。 小结： 第一场六位同学惟妙惟肖的表演，让我们思绪翻飞：或许，正是少年的轻狂与无知，让我们在偶然回首间渐渐地明白：我们“缘”来是一家，爱在国四，春风吹不尽，在飞扬的岁月中，有你，有我，也有他 第二场青年

14、（国四的爱在夏日中燃烧） 出场人物：黄琮（饰儿子） 傅佩琼（饰女儿） 许芬（饰母亲） 任婕柠（饰儿子相亲的对象） 周玮珏（饰儿子的异地恋人）杨冬莉（某公司人事部主管） 抽取到的事件： 1 儿子异地恋 2 相亲 3 女儿求职的压力 现场演绎： 儿子上了本地一所大学后，没有了学习的压力，本来会像从前那样堕落下去，就在这个时候，他和自己的高中同学谈上了恋爱，他的高中同学远在千里之外，两个都是初恋的年轻人，十分珍惜这份感情，儿子也有了精神的寄托，为了能履行双方约定的本科后考取同一所大学的研究生的约定，儿子一场努力，以读书为乐，同时也不忘抽空参加一些活动，因为认真负责，结交了很多好朋友，并且自己的能力也

15、得到很大的提高。这个世界往往事与愿违，因为儿子很优秀，所以他得到了保研的资格，保到了北大，而他的高中同学却因为一分之差没能如愿，两人本来坚固的关系已经明显出现了裂痕。就在这时，母亲安排儿子和某公司高管的千金相亲，想撮合两人，儿子极其孝顺，只好硬着头皮去了，或许是性格不合的原因，两人的交谈并没有进行太长时间就不欢而散了，这个事情让母亲十分失望，儿子也无可奈何，但是令他大伤脑筋的是当他把自己相亲的事情向自己的异地恋人说明的时候，对方表现出相当不理解的态度，儿子知道这是长久以来积蓄的结果，最后两人分手了，儿子将分手后的伤痛转化为学习的动力，终于学业有成，还没毕业，就在一家大型的中外合资公司担任项目经

16、理，。 女儿考到了知名大学后失去了学习的动力，日复一日的重复着比较单调的生活，过着比较平淡的大学生活，因为从小就比较优秀并很受父母溺爱，所以有些自私，和宿舍同学关系处理的并不融洽。快大学毕业了，别人都忙着找工作，女儿也才知道着急了，看着自己并不出彩的简介，开始东奔西跑，去了一个不知名的小公司进行面试，没过几分钟就被别人拒之门外，最后还是父亲出面，通过自己的关系为女儿找到一份比较低端的工作。 小结： 第二场同学十分生动的表演，让大家既感到了就业的压力又感到奋斗的动力，更感到友谊的珍贵，爱的永恒，国四的爱让我们无时无刻感觉到点点滴滴的幸福与感动；爱在国四，爱在我家，在浪漫的青春岁月里，我们永远在一

17、起。 第三场中年(国四的爱在秋叶中飘荡） 出场人物：陈秋爱(饰父亲，原来的儿子，下文以“他”代替）龚静（饰母亲）朱亮（饰儿子）张林（饰女儿）陈圆（饰母亲的外遇） 抽到的事件：1平步青云 财源广进 2 外遇 3 遭人陷害 锒铛入狱 现场演绎： 因为扎实肯干，他得到了老板的赏识，平步青云，可谓是少年得志，不止是职场得意，情场上也是一帆风顺，他的女同事和他大学的初恋有八九分神似，双方都对彼此有好感，终于两人在一年之后进入了婚礼的殿堂，又过了两年，他做了一对龙凤胎的父亲，一对子女都很聪明伶俐，学习也是一顶一的好；恰逢牛市，他赚了个痛快。本来是一帆风顺，可惜却又徒增波澜。因为他的应酬实在是太多了，所以回

18、家的时间越来越晚，有时候甚至会夜不归宿，妻子受到了冷落，连孩子们都能感受的到，但是妻子明白他也有他的难处，自己要理解。很不幸的一天，妻子上街突然遇见自己的高中同学，并且和他以前是男女朋友关系，正好路过她家，高中同学提出要上去坐坐，妻子不好拒绝，就同意了，因为女儿在家。女儿很奇怪，因为母亲从没带过陌生男人回家，也是好奇心在作怪，就开始窥视，因为视角的原因误以为两人在做些出格的事情，正好儿子回来了，女儿就把这件事告诉了哥哥,儿子本来就是个血气方刚的青年，听了妹妹的描述后二话不说就出了家门，等母亲的高中同学出了自己家门后就尾随直到一僻静处，身为国家二级运动员的儿子也不吭声，挥起拳头把那母亲的同学打了

19、一顿，然后很自然的回家，就当什么事情都没发生过。令人惊讶的是，几天后警察找上门来，说母亲的高中同学在那夜里死了，被人殴打致死，而举报儿子的人是一个遛弯的老大爷，儿子是被冤枉的，但是却没有证据，没有办法，儿子只能含冤锒铛入狱，妻子十分自责，终于郁郁而终，父亲闻此事如同五雷轰顶一般，整个人都垮掉了，在女儿的帮助下才慢慢的好转起来。几年后，儿子陈冤昭雪，也给了他心灵一丝慰藉。 小结： “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，国四一家人一起经历过风风雨雨的岁月，也一起去过阳光灿烂的日子，我们同舟共济，万众一心，无怨无悔，用我们自己的双手，呵护爱的心灵，共筑爱的家园。 第四场老年（国四的爱在冬雪中凝结） 出场人

20、物：肖玉宁（饰父亲，文中以“他”代替） 尹力（饰儿子） 肖淼元（饰女儿）邹霞（饰儿媳） 抽到的事件：1 买彩票中得500万 2 儿女分家 3 父亲活过一百岁 现场演绎： 儿子结了婚，又过了一年半，他又做了爷爷，女儿也出了嫁嫁到了外地，也会抽时间来看父亲，几年后，父亲退了休，平时只是教教小孙子，倒也落得个清闲。但是似乎天意弄人，父亲无意间买的一张彩票居然中得了500万的大奖，使得儿子家和女儿家的关系突然紧张起来，儿子在媳妇的怂恿下提出分家，女儿的丈夫也同意，但是两兄妹却并不是那么愿意，在和父亲的一次彻夜长谈后，两兄妹坚持不用分家，为此儿子不惜和媳妇吵架，闹得个鸡犬不宁，后来儿媳被老人的一些善举感

21、动，主动向父亲道歉，终于一家人重归于好，孙子也再不就后考上了剑桥，父亲终于可以安享晚年了，看着儿孙满堂，父亲终于感觉到了久违的幸福，又过了若干年，全家给父亲庆祝一百大寿。 小结： “百年修得同船渡，若无此生恋友情”，他们似是而非的表演，让我们无法用言语来形容国四的温暖与和谐，他让我们每一个人找到了家的感觉，有了家的甜蜜和温馨，爱在国四，我们一起为国四祝福，国四的明天会更好。 “模拟人生”活动总结 在2023年5月12日下午2：30即全班同学为纪念汶川地震两周年而为死难者默哀之后，08级国贸四班同学在班委的组织下在二教五楼的天台进行了班级团体心理辅导活动模拟人生。 本次活动主要是为了让同学们体验

22、人生，感受到人生既有令人畅快淋漓的乐事，也有让人伤心欲绝的悲情事件，世事无常，我们只能凭着一颗“既来之，则安之”的心，坦然的面对这一切，这样才能从痛苦中解脱出来，尽可能的享受生命的乐趣。现在我们做的每一件事都会对未来有影响。其次，在四个人生不同阶段，有些必然要做经历，作为当事人，同学们会怎么做，作为旁观者，同学们会怎么想，这些都是值得我们思考的，我们也会经历失恋的刻骨铭心，也会经历求职的落魄，也会经历丧失亲人的苦楚，这些我们无法决定，只能在发生时以一个正确的态度去面对，这样才能更好的活！ 推荐第3篇：思政实践 20232023学年度思想道德修养与法律基础实践教学环节实施方案 为培养学生运用课堂

23、所学理论知识解决实际问题的综合能力。结合学生的实际，本学期的实践环节，将分为两部分内容开展。 一、主题班会 深入开展以“父母供我上大学，我上大学做什么”为主题的感恩教育活动，引导学生爱国、爱集体、爱父母、爱老师，懂得感恩、自觉回报社会。同时，利用主题班会的形式，拓展感恩教育内容，增强学生爱父母、爱祖国、爱家乡、爱学校的思想意识。具体安排如下： 1、时间安排：各任课教师在进行本课程第一章教学时，结合“理想信念与大学生成长成才”的相关内容，组织学生召开“父母供我上大学，我上大学做什么”主题班会活动。 2、主题班会的环节安排： （1）要求在开班会之前，按照班级人数适当分小组讨论，并提交小组讨论记录和

24、各小组的讨论活动照片不少于3张。讨论内容可围绕以下问题进行： 每年供“我”上大学需要提供多少经费支出。“我”读完年大学需要家里花多少钱。 我的学习支出占家庭总收入的百分比。父母的经济收入情况。 父母、社会对“我”寄予的期望及希望。 我上大学做的怎么样。自己认为有哪些不足。特别是学习方面，是否刻苦努力？能否与父母的付出和期望成正比。 我今后应该怎么办？“我”的将来应该怎么办？ 此次活动，“我”有哪些启示？ （2）安排学生撰写小论文。内容要围绕“父母供我上大学，我上大学做什么”的主题展开，题目自拟，字数不少于1500字。 （3）由各小组推荐做“父母供我上大学，我上大学做什么”主题发言，并做好相关记

25、录。有条件的学生可将所形成的文字材料结合图片、照片及其他技术因素制作成PPT。 二、宣誓活动 开展“热爱生活珍爱生命”宣誓活动，引导学生热爱生活，珍爱生命，珍惜青春，增强敢于面对挫折，克服困难的勇气和力量。 1、时间安排：各任课教师在进行本课程第三章教学时，结合“领悟人生真谛 创造人生价值”的相关内容，组织学生召开“热爱生活珍爱生命”的宣誓活动。 2、宣誓活动的环节安排： （1）在全班范围内征集誓词。 （2）评选优秀誓词。 （3）集体宣誓和学生交流体会。任课教师根据任课班级的实际情况，带领全班同学宣誓，并组织学生交流体会。各班需提供讨论记录和讨论活动照片不少于3张。 （4）安排学生撰写心得体会

26、。内容围绕“热爱生活 珍爱生命”的主题展开，题目自拟，字数不少于1500字。 三、校园调查 1、内容：组织学生结合本门课程所学知识，在校园内进行社会实践调查活动。学生可围绕本校大学生的学习态度、消费观、恋爱观、心理状况等一系列问题通过调查问卷、采访同学、座谈等形式展开调研，并完成调研报告，题目自拟（如学生不知写什么，可以看一下校园调查参考选题）。 附：校园调查参考选题 内江师范学院学生人生追求的调查与分析 内江师范学院学生身体健康状况的调查与分析 内江师范学院学生心理健康问题的调查与分析 内江师范学院学生恋爱情况的调查与分析 内江师范学院学生消费行为现状的调查与分析 内江师范学院学生社会公德的

27、调查与分析 内江师范学院学生在校期间打工情况的调查与分析 内江师范学院学生对学校社团认识的调查与分析 内江师范学院学生宿舍关系的调查与分析 内江师范学院学生上课出勤情况的调查与分析 内江师范学院大学生思想道德状况调查与分析 内江师范学院大学生价值取向的调查与分析 内江师范学院大学毕业生就业问题调查研究 内江师范学院毕业生成才道路的调查 内江师范学院大学生献血状况调查 内江师范学院学生阅读路径调查与分析 内江师范学院学生上网情况调查与分析 内江师范学院大学生法律素质调查与分析 内江师范学院学生理想信念的调查与分析 内江师范学院贫困大学生问题调查 2、要求： 社会实践结束后，学生撰写社会实践报告和

28、调研报告。社会实践报告的具体要求： （1）客观真实。撰写实践报告要坚持实事求是，反对弄虚作假，一旦发现有弄虚作假、抄袭等行为，实践报告考核为0分。 （2）社会实践报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整。 （3）调研报告应该有自己独立的论点，有充分的资料，其中一半以上的资料必须来源于自己调查的第一手实证资料，引用他人资料必须注释。 （4）社会调查报告的撰写不少于3000字，包括前言、主题、结尾三大部分。（具体格式见附件） 期末时任课教师需提交材料： 1、小组讨论记录、主题班会、宣誓、辩论赛等活动记录及照片。每个班购买一本会议记录本用于各种活动记录。每次活动的照片附于活动记录后。

29、 2、学生撰写的小论文、心得体会和调查报告。（由各班统一购买笔记本） 3、每班推荐一名实践课成绩优秀的学生参加“20232023学年度思想道德修养与法律基础实践课优秀学员”的评比活动。 4、实践环节成绩册。附件一： 讨论记录模板 “父母供我上大学，我上大学做什么”小组讨论记录 主持人： 参加人员： 内容：（发言人姓名）：（发言内容） （发言人姓名）：（发言内容） 附件二： 小论文（心得体会）模板 题目 副标题（有则写，可以空缺） 专业班级 学号 姓名 正文 附件三： 调查报告模板 题目 副标题（有则写，可以空缺） 专业班级 学号 姓名 指导教师 摘要：50-100字 关键词：3-5个 正文 参

30、考文献： 1作者姓名.文献名称，文献出处，出版单位，出版时间或期号。 附件四： 如何写调查报告 调查报告是人们对某一情况,事件,经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告,它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果.学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质.怎样撰写调查报告 例如 以发扬勤俭美德,树立正确的消费观为主题,以周围学生调查对象,根据他们的生活态度和表现,写一份调查报告,题目自拟.撰写调查报告,要做到以下几点: 1、着力点要明确: 首先,要深入调查,占有材料.这是写好

31、调查报告的基础和先决条件.为此,就应该亲自了解第一手材料.既要了解面上的材料,又要了解点上的材料;既要了解正面材料,又要了解反而材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料.如上例中,同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于勤俭是美德,是事业成功的重要因素,奢侈浪费导致事业失败方面的详细资料.其次,要认真分析,找出规律.这是调查的目的.在占有大量材料的基础上,要去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里地总结出事物的规律.此例中,除了要有具体的事例或数据外,还要对占有的资料分门别类加以总结,如以盲目攀比,铺张浪费,勤劳节俭,合理消费为门类加以归纳,从中找出规律性.再次,要立场正确,观点鲜明.调查报告要

32、站在客观的立场上,透过现象看本质,对事物作出正确的判断和评价.如上例中,调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德,结合学生的生活实际,解决乱花钱,互相攀比,超前消费等不良习惯和问题.最后,要概括事实,有叙有议.不能光罗列现象,而且要适当地进行分析,议论,阐述观点.如上例,在做到有事例和数据的基础上,运用所学的社会原理进行理性分析,分析要观点全面. 2、报告格式要规范 (1) 标题.单标题,如上例标题可拟成:大学生合理消费的调查报告,以清楚交代调查的内容.双标题,可拟成合理消费-XX学校调查报告 标题不用调查报告字样,也可用一般文章题目形式,如可拟成大学生应该养成合理消费的好习惯.(2) 前言.这

33、部分内容,往往对调查的时间,地点,对象,范围作必要的交代,总领全文.如上例中调查地点可以是XX整所学校,也可以将大一整个年级作为调查对象,还可以随机抽查的学生为调查对象,调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面.(3) 主体.主体是具体叙述调查内容,列举事例和数据并做恰当的议论和分析,概括出经验或规律,是表现调查报告主旨的关键部分.在材料的安排上,要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目,采用小标题式写法,要注意层次清楚,条理分明.有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料,即采用横式结构 ;有的可按事物发展过程的顺序来写,即采用纵式结构.(4) 结尾.结尾是调查报告的结束语,也作归纳性

34、说明或总结全篇的主要观点,也可指出存在的问题,提出建议. 推荐第4篇：09级思政班体育活动策划书 09级思政班团支部体育活动策划书 一、活动主题：健康、活力、自信、友爱 二、活动目的： 1、活跃班级气氛，提高大家身体素质。 2、强身健体，增强自信。 3、加强同学们之间的交流与合作，增强团队意识。 4、以此为基础，号召更多的人参加体育锻炼。 三、活动时间：自3月7日起每晚8：30-9：30. 四、活动地点：郑州师院新校区。 五、活动对象：郑州师院政治系思政班团支部及其他系部体育爱好者。 六、活动具体流程： 1、本活动由政治系思政班团支部发起。活动所需 器材暂由思政班班费购买。 2、活动器材有由思

35、政班学生负责保管，并分配到 各宿舍，由专门同学负责每晚把器材带到活动场地。 3、每晚活动结束，由专门人负责把器材收回。 4、本活动建立在完全自愿的基础上，只望通过本 活动带动更多的同学参与到体育锻炼中去。 七、活动要求：除特殊天气和其他特殊情况外，本活动 每天都进行，在活动过程中大家要合理利用器材，互相帮助。注意自身及其他人安全并爱惜活动器材。 八、活动具体安排： 1、器材分配：呼啦圈：赵路羽毛球：张又春大绳：叶阳阳小绳：高笑笑 马秀丽 张露 毽子：柴梦娇 梁慧敏 任小丽 王宛 高笑笑 2、活动总负责：思政班班委会。 十、活动预算：活动器材：共花费85元。 政治系思政班团支部 2023年3月7

36、日 推荐第5篇：思政实践课 1.成立调研小组，开题，设计出可实施的调查问卷。（2学时） （1）学生按学院、专业、班级自愿组合，25人为一个调查小组；每小组推选1-2名学生负责（要求：要有责任心、有组织能力、活动能力或文笔、口才较好的同学负责）；写清楚名单、电话号码、邮箱地址等联系方式。 （2）开题：每调查小组召开讨论会、调研社会调查题目的论证会，选定社会调查题目。调查题目提倡少一些大学校园的内容（打分低，60-70分），多些社会上的热点、难点问题（打分高，据质量、内容情况，80分以上），（不要做网上太多、炒熟的题目）。 （3）以调查小组为单位，设计出可实施的调查问卷，写出本组调研的思路方法、结

37、构内容、报告提纲，小组其他同学可参与讨论补充。 2.学生按调查小组根据确定的题目奔赴社会，实施调查，收集问卷资料（寒、暑假期间进行。问卷至小要50份，多者不限）。 3.社会调查报告的撰写，字数不少于4000字（专科不少不于3000字）。学生在规定时间交齐社会实践课调查报告（一般在下学期第8周左右）。 在指定日期收齐调查报告，原始问卷及统计资料要附在报告后面一并交齐，包括电子文档。 指导教师要认真批阅调研报告（发现是网上搜索、抄袭的判0分），写出评语、评出等级、给出成绩（百分制。优秀：90分以上含90分；良好：80-89分；一般：60-79分；不合格：60分以下）。 1、参考文献和注解是调查报告

38、的组成部分，它反映报告引文的取材来源，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。大学生在调查报告中所引用的他人成说，应按调查报告文中出现先后顺序排列并一 一列出。 2、要符合调研报告的撰写格式。字体字号要求：普通中文字体要求为宋体。题目用1号黑体字；第一层次题序和标题用小3号黑体字；第二层次及以下题序和标题用4号宋体字；正文用小4号宋体；段落行距以固定值20磅。 3、统一A4纸打印，统一封面（如设计尽量要美观、大方一些）。 4、指导教师对调研报告要严格要求，应符合调研报告的撰写格式。杜绝没有调研的假报告，若发现学生有以上行为，经查属实的，思政实践课成绩为不及格，没有相应的学分。 思政课社会调查参考题

39、目 第一部分 1、关于大学生专业学习与就业选择的相关性的调查 2、关于大学生同居行为、婚前性行为涉及的道德问题与法律问题的调查 3、关于大学生财富观念的调查 可选择某个更具体的题目进行调查，如：关于国内外富豪榜的态度；关于创业与致富的话题；关于理财观念与能力的调查；对慈善捐赠的态度与行为的调查等。 4、关于参与网络公共生活的状态的调查 可从以下几方面展开：对于校园网络暴力现象的调查；对网络公共话题的参与、选择、态度、方式的调查分析；网络生活与现实生活的关系；大学生对互联网的有效利用情况分析调查等。 5、关于大学生人文素养的调查 6、当前大学生在品牌认识及消费方面的调查 7、某地（村、乡、县、市

40、）改革开放以来取得的显著成就及其经验的调查。 8、某地（村、乡、县、市）全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。 9、某地（县、市）以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。 10、农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查。 11、某地（乡、镇、县、市）私有经济发展及其作用情况的调查。 12、大学毕业生成才道路的调查。 13、某某市爱国主义教育基地的社会调查报告 14、关于当今农村贫富差距的社会调查报告以某某地方为例 15、某某城中村外来流动人员的调查报告 16、当前农村基层民主的社会调查报告 17、农村党基层建设的社会调查报告以某某乡为例 18、当前农村文化现状以某某村为例

41、19、城市个体户生存状况调查以某某街道为例 20、关于公共安全问题的调查 21、农村失学情况调查及对策以某某乡为例 22、关于农村留守儿童的调查 23、关于食品安全的调查 24、关于农村医疗状况的调查 25、关于某地生态环境状况的调查 第二部分 1、对中小学生课业、未成年人进网吧等未成年人的成长环境与关注问题的调查； 2、农村、城区、企业、学校等文化阵地建设管理情况、存在的问题以及加强文化阵地建设和管理的意见建议； 3、文化队伍特别是基层文化队伍现状，存在的问题以及进一步加强的意见建议； 4、关于广播影视、文学艺术、新闻出版等文化产业发展现状、面临的机遇挑战和对策建议； 5、关于图书馆、博物馆

42、、文化馆等社会公益性文化事业单位现状，存在的主要问题及建议； 6、关于网络业、手机短信等新兴文化传媒的发展与规范； 7、关于演出市场、图书音像发行放映市场、网吧市场等文化市场发育、管理情况，存在的问题与对策建议。 8、大学生素质拓展的趋向性调查报告 9、我校大学生就业创业状况调查 10、湛江市各级党组织的发展建设调查 11、湛江市各级团组织的发展建设调查 12、农村健康观念、生活方式调研 13、关于农村养老问题调查 14、农民收入增加调查报告 15、大学生志愿服务农村欠发达地区的可行性调查 16、农村卫生条件和农民健康状况调查 17、“三个代表”重要思想在农村的生动实践 18、“三个代表”重要

43、思想对农村、农民、农业问题的指导 19、学习型社会在农村 20、改革中农民队伍的新变化 21、诚信在农村、社区、街道的调查报告 22、市场经济条件下农村加快发展的调查报告 23、各地高考录取分数线不均引起的社会现象的调查 24、农民致富心理趋向研究 25、社会转型期农村思想观念嬗变的调查和分析 26、网络社会大学生人际交往调查分析 27、当代青年个性化发展的调查和哲学思想 28、我国高考制度“利”与“弊”的调查 29、生态环境产业发展调查分析 30、农村城镇化的调查和分析 31、假日经济发展调查 32、农业产业化调查报告 33、民营经济发展的瓶颈问题调资分析 34、扩大和培育内需的调查 35、

44、实施西部大开展战略的调查研究 36、“大学生素质拓展计划”调查研究 37、影响中国基层政府行动管理的因素调查分析 38、各地房地产业发展现状调查分析 39、各地人力资源和人才工作调查分析 40、大学生的就业与高等教育发展调查研究 41、敬老、爱老社会公德现象调查 42、社会公益活动调查研究 43、新社会阶层调查研究 44、就业方式、就业观念变化调查研究 45、社会诚信度现状及其影响调查 46、全民文明习惯调查分析 47、青年失业再就业调查分析 48、学生社团磨志练才的摇篮 49、贫困大学生心理健康调查分析 50、诚信考试大学生考试舞弊现象调查 51、未成年人思想道德建设状况调查 以上题目仅供参考，也可以另选题目。相信同学们