2023年大班活动方案（精选多篇）.docx

《2023年大班活动方案（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大班活动方案（精选多篇）.docx（87页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年大班活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：大班音乐活动方案 大班音乐活动春天在哪里 活动预设： 这是一首比较经典的幼儿歌曲，曲式欢快，歌词熟识，能表现幼儿热爱春天，热爱大自然的愉悦心情。 首先,在开始部分，按歌曲学习的常规流程让幼儿熟悉歌曲的基本节奏；其次，在幼儿比较熟悉歌曲的旋律的情况下学会歌曲的演唱。接下来，结合歌词,学习韵律操。 活动目标： 1.体会歌曲轻松、活泼、快乐的情绪。 2.学会演唱这首歌曲。 3.根据歌曲及歌词，跳韵律操。 4.在整个的学习过程中，让孩子们了解春天，培养儿童热爱大自然，热爱春天的情感。 活动对象：大班 活动领域：韵律 活动准备： 1.春天在哪里歌曲。 2.

2、较大的活动场地，可以是室内也可以是室外的草地等。 3.每个人两个手花。 活动过程： 1.播放春天在哪里歌曲，让孩子们了解歌曲旋律和节奏。 2.学习演唱这首经典歌曲。 3.根据歌词的提示，教会孩子跳韵律操。为不同的情景配上不同的动作。让孩子感受春天，体会春天的愉悦心情。 推荐第2篇：大班游戏活动方案 大班游戏活动方案 一、情况分析： 幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣，通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样

3、，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力。 二、游戏总要求： 幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏中幼儿最易接受教育。因此，区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，在活动中老师必须给予指导，引导幼儿更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。 本学期主要是让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过

4、操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。 三、游戏总指导： 在区域活动中，教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿 留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。 1、适时介入，恰当引导 在区域游戏中，教师要适时介入幼儿活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。 A、学会等待 在活动中教师要至始至终关注幼儿的活动，当幼儿出现困难时，不要急于介入，而应给予一定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探索，尽可能自己解决问题。 B、适时促进 在区角活动中，教师要经常加入幼儿的探索过程，成为幼儿探索、发现过程的目击者和共同参与者。 2

5、、尊重幼儿，科学评价 A、个别的过程评价，教师根据不同发展水平的幼儿进 行不同的适当评价。能力强的幼儿，评价是为了下次更高层次的活动。 B、集体评价，除了让幼儿展现各自的作品与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论，激发幼儿继续在活动中探索的欲望。 四、区域设置 根据 幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要，站在幼 儿的角度，从孩子的心理出发，我们为孩子创设了角色游戏（娃娃家、顶尖奶茶、菜场、银行、DIY等）和区域活动（生活角、数学角、新闻角、科学角等）等不同形式的活动，为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。

6、1、娃娃家：结合自己平时的观察来开展游戏，培养幼儿之间能互相协商，分配角色进行游戏。 2、顶尖奶茶:制定一定的买卖规则，在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力。 3、菜场: 丰富小菜场的游戏材料、活动内容，在游戏的过程中，根据游戏的需要，及时添制新的材料。组织幼儿学会买卖交易。 4、幼儿园：主要是继续加强幼儿游戏的管理工作，小老师 能丰富游戏、上课的内容，让孩子们想做幼儿园的游戏，不半途而废。为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。 5、DIY：为幼儿提供多功能材料、给幼儿创造想象的空间，能使幼儿尽兴、尽情

7、地“研究”他们的世界。如制作沙画、做彩色的纸彩绘等。 6、生活角：为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据教学 活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能力。 7、数学角：作为课堂教学的延伸，把一些课上未完成的内容在游戏中让幼儿继续完成。 8、科学角：根据教学内容的需要，作适当的补充，提供材料供幼儿在区域活动中继续进行探索，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿继续进一步探索的需要。 区域游戏的开展，对每个幼儿个性发展起到了积极的推动作用，让我们创设最优化的环境，使之更接近幼儿的“最近发展区”，为幼儿营造一个更

8、为自由发展的空间。 角色游戏计划 月份 指导要点 九月： 1、在上学期开展游戏的基础上，继续开展娃娃家、幼儿园、小菜场、等游戏，并增添了珍珠奶茶、特色区、教育区。 2、鼓励幼儿按自己的意愿选择角色，并能愉快地进行游戏。 3、加强游戏常规教育，鼓励幼儿积极、主动地与他人交流， 提高口语表达能力，并能用简单的英语向别人问好。 十月： 1、重点指导珍珠奶茶游戏，制定一定的买卖规则，在游戏中培养幼儿的交往能力和简单的运算能力。 2、发动幼儿收集各种有关珍珠奶茶铺所需的物品，丰富游戏材料。 3、要求幼儿在游戏中坚持使用礼貌用语。十一月： 1、在游戏中要求幼儿进行集体讨论，能提出自己的设想以确定新游戏。

9、2、重点指导教育区的游戏，要求幼儿能仔细、认真的游戏，培养幼儿的坚持性。 3、观察幼儿在各游戏中的角色扮演情况，帮助幼儿明确角色职责。 4、巩固游戏材料的取放常规，要求幼儿游戏结束时，能把游戏的材料放回原处。十二月： 1、重点指导幼儿园游戏，鼓励幼儿一起动脑利用废旧物品制作新玩具，开展自制玩具大赛。 2、教师更多的以语言的方式介入幼儿的游戏，适时给予帮助和指导，更好的反映社会生活。 3、进一步促进游戏中的幼儿的目的性、主动性、坚持性的发展。一月： 1、继续要求幼儿积极参加游戏评价活动，能大胆、完整地讲述自己的游戏内容。 2、在游戏的过程中，根据游戏的需要，及时添置新的材料。 3、重点指导特色区

10、的游戏，要求幼儿能用正确的方法下棋。 4、继续进行评议，运用集体教育的力量对好的行为给予表扬，对不良行为提出改正的办法，并对评议做恰当的总结。 推荐第3篇：大班六一活动方案 活动目标： 1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。 2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。 3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。活动准备： 录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干 场地准备：二楼娃娃家前坪。 活动过程： 一、集体表演：歌表演大树妈妈路旁的小树快乐的六一（负责人：曹静影） 二、舞蹈班表演（负责人：汤英） 三、

11、游戏推小车、吹、坐气球比赛 1、推小车 地点：二楼前坪 负责人：曹静影裁判：张麓洋的妈妈发奖人：郭林的妈妈 玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。 规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。 2、吹、坐气球 地点：本班教室 负责人：汤英裁判：文启惠发奖人：徐休凡的妈妈 玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。 时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。 规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。 一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资格。

12、 四、发奖、领奖。 五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。 推荐第4篇：大班秋游活动方案 大班秋游活动方案 拥抱金秋，走进田野 活动目标： 、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。 、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。 4、幼儿现场写生，能用画笔大胆描绘秋收的场面 活动准备： 、选择秋收时开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。 、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。 、幼儿每组带一个塑料带。 、照相机一台。 5、水彩笔（油画棒）、垫板、纸、 活动过程： 一、教师交代

13、活动目的与要求。（应该注意的安全事项。 交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。 ） 二、教师根据路程的远近，带领小朋友坐车或徙步目的地，注意路上安全。 三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？ 师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？ 、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。 如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？ 为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？ 除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？ 水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的

14、长大的？ 交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。 、做一做（分组进行）。a组：组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？ 比一比哪一组小朋友拾得最多。b组：组织幼儿现场写生：金色的秋天 、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。 如：你在田地里看到了什么？ 参观时你心里最高兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？ 谁知道我们平时吃的米是怎么来？ 延伸活动：开展有关米的游戏活动。 大一班：蔡海娟 2023年9月14日篇二：大班秋游活动方案 - 享受阳光，拥抱秋天 -大班“热爱家乡”秋游活动方案 一、活动设计思路 芦苞的山美，芦苞的水甜，芦苞的田园风光秀丽迷人，让孩子们在风清云淡，气候宜人

15、的秋走出课堂，亲近自然。在自然界这个大课堂里去追赶秋天的脚步，欣赏蓝天白云，享受和煦的阳光，寻找身边的“神秘洞”，谱写一首秋的乐章，抒发心中帜热的情感：珠江三角洲这一座璀璨夺目的“长寿古镇，时尚新城”芦苞，是我们努力学习，快乐生活的地方，也是我们时刻热爱着的家乡！ 二、活动目的 1、让幼儿感受大自然美好的同时，知道洞需要发现，美就在身边，从而对幼儿进行热爱家乡的教育。 2、 3、 4、增强家园联系，增进家园间的彼此交流。培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。 发展幼儿的观察力，想象力及动手操作能力。 三、活动时间： 1、幼儿出游时间：2023年10月30日（初定）第九周周四 2、亲子摄影：上交作

16、品时间（2023年10月2131日） 作品评选时间（2023年11月37日） 获奖公告（2023年11月10日） 四、活动形式 1、在教师组织带领下幼儿出游（地点：芦苞水闸） 2、亲子摄影（家长带着孩子利用休息时间用相机记录家乡风貌并上送幼儿园作评选） 五、出游路线 幼儿园 芦苞水闸 芦苞水闸侧（靠近渔民新村）的草地上 六活动准备： 1、每位幼儿需要带上图画本、铅笔、橡皮擦 2、乒乓球、篮子各9个，乒乓球板9块；气球若干；报纸若干 3、家长为幼儿准备一些适量的水果、点心，进行“洞洞食物大比拼”的比赛 4、家长需要为幼儿准备一块铺在地上的餐布 七、活动领导小组 1、活动设计、组织：邓小展、曹秀玲

17、 2、安全主管领导：周桃、欧阳芳 3、医疗卫生：陈伟容 4、摄影：李少芬、陈洪兴 5、活动具体落实：大班级全体教师 八活动具体流程： 八、安全保障措施： 1、各班老师全面负责幼儿的安全出游工作，组织幼儿活动。 2、请周园长制定秋游活动应急预案，安排中、小年级的老师到班帮手。 3、班级老师事前要对幼儿进行安全教育。 4、请保健医生随行，携带应急用品。 九、注意事项： 1、幼儿当天请在7：30前回园早餐，接送车的家长可自行选择自已送出来，由其是第 4车的幼儿。 2、由于基尾边水闸路段，幼儿需要进行实地写生，要做好写生的准备材料。 2、幼儿要把换洗的衣物，食品最好由家长准备并带过去。 3、请为幼儿准

18、备一包纸巾，一个垃圾袋，教育幼儿爱护大自然，要把垃圾放在垃圾袋 里，不能随地乱扔。 4、教育幼儿在活动过程，要紧跟老师，不要跟陌生人说话，也不可以跟陌生离开。 芦苞瑞芳幼儿园大班级 2023年10月21日篇三：大班秋游活动方案 大班秋游活动方案 1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。 2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。 4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。 活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备合适的衣服、鞋子、零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。 活动过程: 一、谈论自己的家乡 谈话：

19、1、我们的家乡有什么有名的地方？ 2、我们的家乡有哪些好玩的地方？ 二、交代游玩的地点及安全要求 三、组织幼儿进行秋游活动登山 1、下午2：00全体幼儿在校园集合 2、登山活动，感受秋天的美。 3、4：00准时返回学校。 4、画秋天，返回学校以后把自己所看到的秋天的景色在画纸上画下来。 注意事项： 1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。 3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。 5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。篇四：大二班幼儿园秋游活动实施

20、方案 2023年下学期幼儿秋游活动实施方案 一、设计思路： 在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉，让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力，同时增进幼儿与教师之间的互动关系，开阔幼儿的眼界，感受大自然的美，丰富幼儿情感，增强环保意识。 二、活动目标 1通过秋游活动，增进幼儿与教师之间的互动的关系，增强幼儿环保意识。 2在活动中让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。 3让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦，感受集体活动的乐趣，培养集体意识，集体观念。 三、活动时间 时间：2023年10月

21、30日上午（周五 ） 四、活动地点 人民广场 五、活动准备 1幼儿准备： （1）在公共场所不大声喧哗。 （2 ）在公园里不随便采摘花草。 （3）人多拥挤处排队，遵守规则。 （4）废纸，包装袋等杂物可以装进自己的垃圾袋，统一一起扔到垃圾池或或回收站。 2教师准备： （1）制定方案与通知单，提前发放通知单，告知家长准备出游时的必备物品，明确接送时间等。 （2）携带：照相机，哨子，班牌，班级花名册，幼儿的挂牌，接送签到表。 （3）班级可邀请几名家委会成员来负责拍照，协助老师。 （4）对幼儿进行安全与环保及季节性的教育。如：走路时眼睛看前面，不东张西望；排队走时，慢慢走，不推拉前面的小朋友；在活动中，

22、不能单独离开集体应与老师和小朋友在一起；教育能力较好的孩子应照顾好较小的能力较弱的孩子，学会互相照顾，团结友爱；公共场所不大声喧哗、在公园里不随便采摘花草。 六、活动过程 1.幼儿8：30在大二班集中，老师清点幼儿人数，强调活动要求：教育幼儿注意安全，注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 2.9:00准时出发，路上老师应教育孩子注意安全，引导孩子们留意路旁的景色、感受城市变化，感知秋天大自然的景色变化。 3.到达目的地各教师清点人数，老师向家长和小朋友简单介绍情况，和游玩过程中所需注意事项。 4教师有目的带领幼儿观察广场的环境，感受大自然的景色变化，同时教育幼儿爱护花草树木，有垃圾及时清除

23、（渗透环保意识）。 5组织幼儿的游戏。 6组织幼儿在合适的地方休息、吃点心。吃完后收拾场地，清除垃圾。 7清点人数，做好家长接回幼儿签名工作。 七、注意事项 1排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。 2幼儿不独自玩耍，及时清点人数。篇五：幼儿园大班秋游方案 2023年下期大班秋游活动方案 大班: 一.活动背景： 秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这美丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季，我们需要让孩子回归大自然，在大自然中去增长知识，开阔眼界，启迪智慧，让孩子在大自然

24、这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近秋季，去追赶秋天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧！让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。 二活动目标： 1、让幼儿走进自然,欣赏秋天的景色,感受秋天的气息。 2、带幼儿到户外寻找秋天并感知秋天的特征 3、发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。 4、提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识. 三活动准备： 1.通知：告知家长秋游的时间，地点，接送时间，需要准备的物品及在家

25、中对孩子的安全教育。 2.幼儿书包物品的准备：一小瓶水，一只垃圾袋，少量的零食，湿巾纸。 3.孩子着装要求：不系鞋带的球鞋，容易穿脱的外套。 4.对孩子的安全教育。 四活动过程： 出发前幼儿着装情况，物品准备的检查，保育老师带好毛巾，纸巾。 活动时绕着公园走走，看看公园里的花草，认一认它们的名字，找一找秋天与夏天的区别，带领幼儿去草坪树林进行捡落叶的游戏.引导幼儿观察秋天里动植物的生存状态.寻找秋天的特征. 卫生环保教育：垃圾要丢在自己的垃圾袋里，看见地上的垃圾要捡起来扔进垃圾桶，离开活动场地要检查地面清洁，保持地面干净卫生。 转换活动场地时要清点人数，并排好队。 结束部分：放学前的整装工作，

26、湿毛巾擦擦脸等。 推荐第5篇：大班 半日活动方案 大四班半日活动方案 一、活动思想 为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。 二、活动目的 1.增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况

27、；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。 2.增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。 3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 4.通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。 5.与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作。 三、活动重点 游戏活动、餐点、教学活动、晨操、闯关游戏、午餐 四、活动流程 8:00-8:50 入园（签到）区域游戏 8:50-9:20 盥洗、餐点 9:20-9:50 集体教学活动 9:50-10:10晨操展示活动 10:10-10:2

28、0 盥洗 10:20-10:40 闯关游戏 10:40-11:10 故事节颁奖、餐前准备 11:10-11:40 午餐 五、活动注意事项 1.为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作： 1每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。 2请在指定位置及班级参加活动.3活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！ 4请您和孩子共同保持现场环境的整洁。 5.时间：2023年1月19日上午8:0011:40 地点：园内 孩子们的表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧！ 6.每人自备一支水笔,填写家长观察记录表。 附教案： 绘

29、本跟上那头熊 活动目标： 1.仔细观察画面，能根据线索展开想象、猜测故事情节，并大胆讲述自己的想法。 2.在紧张的故事情节中感受兔子跟踪熊的乐趣，懂得做一件事情要勇敢、不怕困难。 活动准备：PPT课件、绘本图书一本。 活动过程： 一、谈话导入故事、激发兴趣。（出示课件第一页） 1、小朋友你们喜欢冒险吗？你想去什么地方冒险？（请3个孩子） 2.小朋友都很勇敢，喜欢去冒险。有只小兔子他也很喜欢冒险，今天他有一个惊人的计划跟上那头熊 小兔为什么要跟上那头熊？让我们一起到故事中寻找答案吧！ 二、观察画面，引导幼儿根据线索大胆猜测故事情节。这里是本次活动的重点部分。 （一）：教师边演示课件边讲述故事第一

30、段。了解猎熊需要的物品。 兔子非常喜欢熊，他喜欢大熊、喜欢小熊、喜欢毛多的熊、喜欢吓人的熊“要是能找到一头熊，那该多棒啊！”小兔说。 1.小朋友，你觉得小兔能捉到熊吗？（讨论）说说你的理由。（可以，小兔子很聪明、机灵，动作敏捷。不可以：熊体型很大，力气大。）小朋友说的都很有道理。 2.现在小兔下定决心要去捉熊了。于是他买来了一本猎熊手册。仔细的阅读：第一步：当您去捉一头熊的时候，要有十二万分的小心。最好带个朋友一块儿去一定是个看起来比您胖很多的朋友！书上为什么说要带一个比你胖的朋友呢？（对啊，有了朋友的陪伴，遇到危险、困难的时候才能够相互帮助。）所以小兔找来了他的朋友小胖。他们一起仔细阅读猎熊

31、指导手册 3.第二步：猎熊需要的物品。我们看一下这里有三种工具，每一种选一样，请你帮小兔选一选。（请一个孩子）并让孩子说说理由。 渔网越大，捉的熊越大，熊的体型很大、力气也大，需要又长又粗的绳子才能绑住他，还需要带上安全实用的手电筒。 （二）：观察画面，引导幼儿根据线索大胆猜测故事情节。 1.小兔选好了工具，就和他的朋友出发猎熊了。咦，小兔在干什么呀？（找熊可不是一件容易的事情，首先，要在地上仔细地寻找熊的脚印） 2.小兔趴在地上，仔细地寻找着，可是森林里的小路上有很多小动物都经过，留下了各种各样的脚印，到底哪一个脚印才是熊的脚印呢？让我们一起帮小兔仔细看看？ 3.动物图片和脚印进行匹配。熊的

32、脚印是什么样子的？（脚掌是圆圆的，脚趾上有尖尖的爪子） 4.小兔发现了熊的脚印，准备跟着脚印来跟踪熊，让我们和小兔一起去跟踪熊吧，那么跟着熊的时候，怎样做才能不被熊发现呢？（轻轻地走、踮着脚走）师旁白：我们要轻手轻脚的走路，眼睛紧紧盯着熊的脚印，注意脚下不要踩到石头和树枝，可别让熊发现了。 5.小兔来到了大树下，看，他发现了新的线索，是什么呢？我们坐下来仔细看看。树上出现了熊的抓痕，你们猜熊在哪里呢？可能就在附近了。 6.听，是什么声音？是熊肚子饿的声音，我们都能够听到熊肚子饿的声音，说明熊离我们越来越近了。听小兔和小胖在说什么呢？教师模仿小兔和小胖的口吻说：小兔压低声音激动地说：“嘘，你听到

33、了吗？这头熊好像非常非常饿！”小胖打着哆嗦说：“你听，他快把我的耳朵震聋了！”小胖这时候的心情是怎样的？（小胖非常害怕、紧张、恐惧）我们可以用一个好听的词来形容小胖心惊胆战。吓得说话声音都抖了，这时小兔的心情呢？（小兔非常喜欢熊，做好了一切准备，一路上认真、仔细地寻找线索，现在终于发现熊的踪迹了，他的心情是非常非常的开心）我们也可以用一个词来形容他激动。 7.听，这次的声音变得怎样？（更响了）看，小胖发现了什么？（熊在他们面前了）你怎么知道小胖发现了熊？（引导孩子从小胖的表情出发：小胖瞪大了眼睛，惊呆了）这时小胖好像在说什么（ “呀！兔子，看那边！一头熊！”）请1名幼儿表演。这时候兔子的心情怎

34、样？他会说什么？大家一起激动地说说：“熊在哪里，哪里！” 8.熊出现在小兔子们的眼前，小兔激动地拿着渔网和绳子，准备捉熊了。你们猜猜，小兔有没有捉到熊呢？ （三）播放故事第三段。熊妈妈叫小熊回家吃饭。 1.到底发生了什么事情呢？我们一起来看看：熊妈妈做好了晚餐，叫小熊回家吃饭了。小兔怎样了呢？（看最后一页画面）请你和旁边的好朋友讨论一下，小兔子为什么逃走了。 2.兔子撒开四条腿飞快地逃走了，小胖吓得连滚带爬地逃走了。这是怎么一回事呢？（看猎熊手册第七步）是不是你们想的这样呢？我们来看看。熊回家吃晚饭了，小兔翻开猎熊手册，第七步熊喜欢吃的东西：一头饥饿的熊看到什么吃什么，而且能吃个精光。不过呢，

35、所有的熊都爱吃面包上的豆子。还爱吃烤兔子，特别是野兔！小朋友你们明白了吗？小兔为什么逃走了。原来兔子发现熊喜欢吃烤兔子，他意识到了跟踪熊是很危险，所有才会飞快地逃跑。 三、完整欣赏故事，经验讲述。 1.这个故事可真惊险啊，让我们从头开始完整地听一遍故事吧！兔子是怎样捉熊的？他做了哪些事情？ 2.你觉得它是一只怎样的兔子？ 3.教师简单小结：在跟踪熊的过程中，小兔子遇到了很多困难，但它没有放弃，总是能动脑筋想办法、勇敢地去面对。我们小朋友都喜欢冒险的，在冒险的时候要有充分的准备，不会的地方还要向书本学习，当发现有危险的时候，我们要马上停止冒险，保护好我们自己。 四、活动延伸。 这个有趣的故事藏在

36、这本书中，书的名字叫跟上那头熊，小朋友下课后还可以去看看这本书，你会发现里面还有许多小秘密呢！ 推荐第6篇：大班半日活动方案 2023年度第一学期大班家长开放半日活动方案 活动时间：2023年1月3日 活动地点：大一班教室 活动目标： 1、通过半日活动，让家长进一步了解幼儿在幼儿园的表现和生活，对我们的教学活动能有更进一步的了解。 2、增进家长与教师之间的交流，促进家园共育。 3、通过专题讲座的形式和互动的形式相互学习、交流，积极为幼儿创造与人交往的机会。 活动准备： 1、活动前发好通知 2、学习活动所需的材料 3、幼儿本学期的学习情况及专题资料准备 具体安排： 1、家长签到 2、观摩幼儿集体

37、操 2、学习活动：食物的旅行 3、家园互动：本学期的学期情况及专题讲座。 推荐第7篇：大班元旦活动方案 2023年大班元旦活动方案 孙花岭 一、活动目标 1知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 2乐意对周围人表达自己的祝福。 3学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1激发幼儿喜欢过新年的情感。 2愿意表达自己在新年里的愿望。 三、活动准备 1了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。 2每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、设计思路 新年即将来临，幼儿对新年会

38、有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。 通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 五、活动流程 感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服激发情感，谈话表达情感给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 （一）感知经验 1准备自己的身高体重卡。

39、说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 2与父母一起准备自己穿小的衣物。 说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。 （二）激发情感 1说说我们在长大。 说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。 2记录现在的情况。 说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩

40、子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。（三表达情感 1给新年老人写信。 说明：画画自己在新一年里的愿望。 老师可以引导幼儿讨论写信格式： a.画新年老人的头； b.画自己的愿望； c.画自己的头或写上自己的名字； d.写日期。 老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。 介绍自己信的内容。 老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。 也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。 2做贺卡。 说明：引导幼儿欣赏“贺卡展”。 谈谈自己喜欢哪一张贺卡。 老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装

41、饰。 从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。 幼儿动手做卡。 3送贺卡。 推荐第8篇：大班六一活动方案 大班“六一”活动方案 活动目标： 1.知道“六一国际儿童节”是全世界小朋友的节日，体验节日的快乐。2.能积极参与竞赛游戏，有一定的合作能力。 3.乐意用语言表达自己的快乐之情和对同伴的祝福。活动准备： Ppt及视频、游戏材料（小鼓、绳子、乒乓球、排球、篓子等），奖品（巧克力、五角星贴纸、文具等） 活动过程： 1.欣赏视频，感受全世界儿童在六一儿童节这一天的快乐。（1）指导语：今天是几月几日？是谁的节日？ （2）指导语：全世界的小朋友都在庆祝自己的节日，他们在干吗？ 2.交流，了解

42、六一儿童节的来历。 （1）指导语：儿童节是怎么来的？ （2）教师介绍：为了悼念全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。 3.幼儿互相送上节日的祝福。 （1）指导语：你最想对小伙伴说什么？ （2）鼓励幼儿相互用语言、动作等方式表达自己的祝福。 4.游戏活动，体验节日的快乐。 （1）游戏：青蛙跳水 游戏规则：每人仅限5粒乒乓球，每次2人比赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。 （2）游戏：趣味保龄球 游戏规则：每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。 （3）游戏：两人三足 游戏规则：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。 （4）游戏：海狮顶球 游戏规则：准备两个篮球。比赛分两组，每组两人。每组分