2023年初中生作文.docx

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2、作家 初中生作文感受母爱 初中生作文故乡的秋天让我陶醉 初中生作文迷路的时候 初中生作文爱的理由 初中生作文金秋 初中生作文秋天 初中生作文我的乐园 初中生作文珍珠泪 初中生作文九月的阳光 初中生作文飞向自由 初中生作文我们都很棒 初中生作文日本，听我对你说 初中生作文秋与愁 初中生作文我是最棒的! 初中生作文黑夜又何妨 初中生作文老师，您总是站着 初中生作文母亲的微笑 初中生作文劳动最光荣 初中生作文忧天 初中生作文我与简爱的对话 初中生作文我的14岁 初中生作文风雨飘飘的时节 初中生作文如果地球一无所有 初中生作文感动的概念 初中生作文苦与甘的轮回 初中生作文换位体谅宽容 放弃成熟 冬天和

3、我有个约会 被搁浅的梦 那时，花开 让孤独飘舞 触摸旋律 梦想,想梦 我是船,只属于远方 无言的凝眸 远方的地平线 花开不只在春天 秋韵 最美的行囊 永远的 伤着并快乐着 还有多少爱可以重来 明天，我在哪 离开是一种美丽的痛 别说不 今夜,我的泪 死神唇边的微笑 触摸那片蔚蓝 梦絮星空 椰风海韵 旗袍下的旧疤痕 我的独白 夏日暴风雨 淌过我心的流水 朝拜生命 香茗 生命绽放的炫美 一片飘零的叶 琴声感动我心 海韵 漫想春天 流年似水 桥的遐想 雨的诉说 花样年华 暗香 一、命题作文作文题目： （ 一、写人类作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声

4、“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小学

5、生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我 4、假如我是一名 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题作文题目： （ 一、前空式作文题目） 1、_变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_的滋味。 5、_真辛苦。 6、_真有趣。 7、_说我长大了。 （ 二、后空式作文题目） 1、我发现了_

6、2、20年后的_ 3、我想对你说，_ 4、这件事真叫我_ 5、谢谢你，_ 6、我眼中的_ 7、我迷上了_ 8、愉快的_ （ 三、中空式作文题目） 1、那是一次_的尝试 2、我是_迷 3、一堂_的课 4、当_不在的时候 5、发生在_的一件事 6、我_的一个人 经典作文题目 1.童年趣事 2.我的XX 3.家庭* 4.我长大了 5.记一件难忘的事 6.XX，我想对你说 7.第一次做家务 8.观XXX有感 9.一件小事 10.XX年后的我 我最敬佩的一个人 我的妈妈 难忘的第一次 成长的烦恼 童年的趣事 可爱的小动物 那一刻 美丽的公园 愉快的春游/秋游 守护法音的笑容 看，那对洁白的翅膀 天使的微

7、笑 美丽的代价 珍珠的眼泪 雪花漫天飞 开心不需要理由 花落春仍在 一笑而过 往事并不如烟 门前那条小河 与春共舞 风雨中那把伞 懂你，渐老的母亲 好友成群 永恒的荷马 看不见的阳光 归来 月光依旧 生命，生命 花季有雨 有一种经历叫成长 沙滩上的脚印 父爱的天空 情系那片麦田 音乐随笔 蓦然回首 哎！这样一位女孩 球场里的那个老人 激情初一 今天谁最美丽 我想唱支歌 让感恩成为一种习惯 美，距离的忧伤平淡，也是一种享受 坚守生命的绿意 一条蓝裙子 水声潺潺 笛声悠扬 爷爷的酒 我爱你，妈妈 发现之旅 我读一双眼睛 我曾经“恨”爸爸 一地泥泞 暖意盈怀 呵护宁静 如何写好初中作文 一、 光彩夺

8、目的作文标题。 标题是文章的眼睛，一个新颖别致、简洁明快的标题，会让阅卷老师对作文有一个好的第一印象，在不知不觉中提高作文的品位，难怪古人说“题好文一半”。 那么怎样给考场作文命一个好题目呢？本人认为：题目应该简洁鲜明，夺人耳目。巧用修辞或格言俗语，使用富有诗意的语言，或揭示现实，都可拟定出令人满意的作文标题。如属记叙文，题目可 突出主要事件或点明内心感受。如属议论文，题目则可命成论点型题目给人鲜明的印象。例如：套圈.圈套、班长是怎样炼成的、那次，我离家出走、网吧惊魂、真情诚可贵、理智价更高、珍爱动物，就是珍爱人类。这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，吊人胃口。是议论文的，言简意赅，观点

9、明确，富有文采，给人一种过目不忘的感觉。 二、引人入胜的作文开头。 古人把文章开头称为“凤头”， 就是说文章的开头要漂亮，好开头要有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作。最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。如考生写人生最需要掌声的开头：“人生最需要掌声。许多人时常感叹：知音难求。何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。“良好的开端是成功的一半。”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。

10、 三、 浩荡精彩的作文中间。 被喻为“猪肚”的文章中间如何写得浩荡而精彩呢？其实，名篇佳作，绝非通篇精美，它们之所以出“名”称“佳”，*的也只是一个或几个精彩的片断。名家名篇尚且如此，初中生的中考作文又怎能企求在“考场”这样特定环境里，用个把小时就雕琢得十分完美呢？因此，写好中间的技巧就是精心设计出一两个精彩片断来。这种片断或浓墨重彩、精工细描，或饱含深情、抒发感慨，或画龙点睛、提示哲理这种文字看似短，但“磁力”大，它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。平时上课时老师津津乐道，我们自己感到文章写得妙的不都往往是一些精彩片断或细节吗？那么，我们将片断写精彩不同样会受到好评吗？ 另外，中间部

11、分要多分段：一件事一段，略写的是一段，详写的内容可再分为 二、三段，并用恰当的过渡词、句、段进行启承转合，给人以脉络分明之感，自己也便于在分段中调整思路。 四、 耐人寻味的作文结尾。 如果把作文的开头比作“爆竹”，那么文章的结尾就犹如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”文章的开头重要，文章的结尾也同样重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾要能紧扣文章的中心内容，并与开头呼应。人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不能要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾语言简练、生动，能给读者留下遐想的空

12、间。如花市的结尾写道：“她笑微微的站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。” 五、整洁清爽的作文书写。 工整、流利的书写给人的印象是：如同步入卫生清洁的场地。读一篇书写工整的作文，如见到漂亮的罗敷，使“耕者忘其耕，锄者忘其锄”。工整的书写可以让考场作文给评卷者留下良好的直观印象。并且，工整的书写也是一种礼貌的表现，书写工整，如同出门做客时整洁的穿着，是一种自重、尊人 的表现。更何况，中考语文试卷大都设有卷面分，卷面分能得多少，那就要看你书写整洁清爽的程度了。 1.按题目要求作文 我们平时作文，是为了练习写作，提高文字表达水平。应试作文是为了展开写作水平，接受选拔。应试作文为了防止“虚

13、构”，它的题目和平时作文必须有所区别；为了叫绝大多数考生都有话可说，它的题目不能太偏，为了公平评判考生的成绩，它还有一套详细的评分标准。 因此，必须在审题上下一番功夫，搞清楚题目的要求，严格的按题目的要求作文。不按题目要求作文，即使文字水平再高，也不能得到较高的分数，有时应试作文的题目和平时作文的题目极其相似，也不能照搬平时的作文，也要一丝不苟不折不扣的照题目要求进行构思，严格按题目要求来写。 2.把开头结尾写好 我们平时在课堂上学的各种开头结尾的方法，应试作文当然都可以使用。 但是评卷老师最青睐的是起笔入题的开头，因为评分标准中非常重要的一项就是切题。评卷老师最青睐的结尾就是收束全文点明主旨

14、，因为结构完整也是比较重要的一条评分标准。 3.把话说明白 有的同学作文时喜欢推敲字句，这在平时当然很好。 但应试作文时间有限，字斟句酌反而束缚住自己，妨碍思路的展开。有人一拿起笔就端起作文的架子，很简单的一句话，写起来也要绕几个弯子。这样的文章看起来到觉得别扭，不如写大白话，怎样想，就怎样写。 4.注意分段 有的同学爱写三段的文章，开头一小段，结尾一小段，中间一大段。这样的文章显得层次不清，因为所有的内容都挤在第二段里了。 可以把中间的那一大段再分成若干小段，这样，就显得层次清楚了。 5.把每段的第一句写好 每段的首句，仿佛人的眉目，把这句写好了，每清目秀，整个段落都显得精神。每段的第一句写成什么样最好呢？按应试作文来说写成能概括全段大意的中心句最好。因为评卷老师看我们的作文不象平时看书那样从容，他能在每段之首找到中心句，阅读我们的文章就非常便利了。 6.卷面上尽量少修改 文章某处改动一下是难免的，但改得多了，会影响卷面整洁。实在非改不可，也要使用标准的修改符号，切记“涂鸦”。另外在卷面上作段落顺序的调整也会影响卷面的整洁。 初中生作文 初中生作文 初中生作文 初中生作文 初中生作文 初中生作文 初中生作文 初中生作文 初中生作文 初中生作文