2023年幼儿园世界环保日活动方案(精选多篇).docx
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1、2023年幼儿园世界环保日活动方案(精选多篇) 推荐第1篇:幼儿园世界环保日活动总结 幼儿园“世界环保日”活动总结 围绕今年的世界环境日我园组织的“我是环保小卫士”主题绘画比赛活动已圆满结束,在各位老师的精心配合和指导以及幼儿热情参与下,此项活动取得了预期的效果。绘画比赛中,孩子们踊跃参加,绘画出很多优秀作品。 通过这次比赛,孩子们的绘画学习兴趣得到了大大的提升。纵观这次比赛的过程和结果,现总结如下: 1、幼儿的绘画水平有了进一步的提高: 从比赛的作品总体水平来看,孩子们的绘画水平有了显著的提高,在画面布局及色彩的处理以及细部的处理上有了很大的改进,这是教师辛勤劳动的成果,也是学生刻苦努力的结
2、果。并且通过绘画,孩子们的环保意识有了增强,了解了许多环保知识,并将这些知识进行了广泛的宣传。 2、增强了幼儿的环保意识: 活动中,教师走出幼儿园带领孩子们拿着垃圾袋,把幼儿园内各个角落的垃圾清理干净,然后将幼儿园对面的广场垃圾捡拾干净,并给园内的花花草草浇水、除草。让孩子们亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义。 本次活动使孩子们懂得了保护环境要从我做起,从小事、小环境做起。同时让孩子们感受到爱护自然环境对于人类生活的重要性,增强了孩子们护绿爱绿的环保意识。通过本次活动,丰富了学生的课余文化知识,提高了学生的环保意识,很多同学还积极参与宣传环保。 推荐第2篇:幼儿园世界读书日活动方案 幼儿园
3、世界读书日活动方案 阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入,结合4月23日世界读书日,我园将开展大手拉小手,牵手共阅读为主题的幼儿园读书节系列活动。 一、活动目标: 1.借助课题角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究,营造浓浓的大手拉小手,牵手共阅读的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。 2.通过阅读活动,提高我园教师的师德修养和综合能力,让书成为教师成长的伴侣。 3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。 4.调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读
4、书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现家园合作。 二、活动主题: 大手拉小手,牵手共阅读 三、活动时间: 20*年3月12月 四、活动对象: 全体教职工、幼儿及幼儿家长。 五、活动组织机构: 组长: 副组长: 组员: 六、活动内容: (一)教师读书活动 1.倡导教师与好书为伴。学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育的书籍,如做幼儿喜爱的魅力教师、听,那成长的拔节声、爱和自由教育经典书籍等,不断充实自我。五四节,开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。 2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受
5、启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录),并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受,如每月一次的幼儿教育(教师版)阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章题目介绍,阐述喜欢的理由(提炼式),该文给予我的教育教学启示,同时上传新教育博客,相互学习、相互点评。 (二)班级读书活动 1.班级开展阅读活动。从教师自身做起,每天做到和幼儿一起读书,利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周 二、周四的小喇叭广播展示阅读活动开展情况,每学期评选巧嘴巴宝宝。 2.完善班级图书角,同时在幼儿园公共区域创设快乐书吧,多形式、多渠道收集幼儿类图书,实现班级幼儿图书分享的快乐,扩大阅读
6、面。引导幼儿积极参与我的图书大家读活动,由幼儿园发出倡议,每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书,充实图书区域。 3.中大班要发挥值日生作用,做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理,各班要定期更换图书,保持图书整齐干净。 4.利用废旧材料,通过家长、幼儿共同收集、制作,开展书签征集评选活动,并将获奖作品展示在快乐书吧背景墙。 (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到大手拉小手,牵手共阅读的活动中来。印发小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事推荐(10个),进行宣传发动。 1.建议家长带幼儿到图书馆看书,到书店、网上购书,以拓宽读书渠道,努
7、力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2.建议家长将每天睡前半小时定为全家总动员,开展每天晚上30分钟亲子共读,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展感动校园十佳爱心妈妈评选,儿童节期间将开展亲子绘本讲读比赛。 3.利用班级网页、家长qq群及家长学校,分享交流亲子阅读体会,并进行好书推荐。 七、其他事项: 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 推荐第3篇:幼儿园世界微笑日活动方案 2023幼儿园世界微笑日活动方案 一、活动背景及目的:5月8日是世
8、界微笑日。在世界微笑日即将到来之际,我们班要开展主题为微笑是最美丽的语言的系列活动,倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为,在对别人的微笑中,你也会看到世界对自己微笑起来! 二.活动主题:微笑,最美丽的语言! 三、活动口号:我微笑,我快乐!我微笑,我时尚!今天你笑了吗? 四.活动对象: 小二班幼儿、教师、家长 五.活动时间: 5月7日-5月8日 六.活动内容: 一、微笑送您好心情。 1.通过播放课件,让宝宝知道5月8日是世界微笑日。 2.让幼儿找一找身边的微笑:家人的、老师的、小朋友的等等。 3.找一找自己最美的微笑。 (1)宝宝照镜子,欣赏自己最美的微笑。 (2)师幼相互微笑、幼幼相互微笑,
9、体验微笑的魅力。 5.我微笑,我快乐!:单人或者多人自由组合拍照 5.户外活动:老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图,留下班级的集体微笑 二、传递微笑,送关爱。 1.指导宝宝制作微笑标志图,并启发宝宝想一句话,由教师帮忙写在标志图后,如:我把微笑送给您,祝你开心!我把微笑送给您,祝您快乐!请每天笑一笑;微笑是最美的花.音乐笑一个吧 2.让宝宝把制作的微笑微笑标志图送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友,以灿烂纯真的笑容迎向亲人,送一个微笑,送一份祝福,送一分温暖体贴,宣传微笑的力量。音乐歌声与微笑 推荐第4篇:幼儿园世界读书日活动方案 2023幼儿园世界读书日活动方案 一、活动目的: 4月2
10、3日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了共同阅读,分享快乐 为主题的一系列读书活动。 通过一系列的活动,不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐,同时进一步培养孩子对阅读的兴趣,让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 二、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生 三、活动口号:我读书,我成长,我快乐! 四、活动时间:20xx年1012月3个月 五、活
11、动对象:全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目: 从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草亲子阅读倡议书; 家庭建立家庭书架 3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及安排: 1.开展读书好、好读书、读好书活动。推荐或自选一些书目,通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。 2.在班级与班级之间建立好书交换站,定期举行好书换着看等活动。 3.开展我是读书小明星评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,形成班级特色,可以通过故
12、事会、古诗文诵读等活动展示读书成果,特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 4.以班级为单位,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报,参加园读书月活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 5.构建教师读书网络平台,让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔,优秀作品参加幼儿园读书月活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 八、活动要求 1.读书心得、读书随笔必须是原创,以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。
13、2.题材不限。 3.主题鲜明,内容健康积极向上。 4.文字简练优美,真情实感。 推荐第5篇:幼儿园世界读书日活动方案 幼儿园2023年世界读书日活动方案 幼儿园2023年世界读书日活动方案 每年的4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了共同阅读,分享快乐 为主题的一系列读书活动。 为了丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 通过一系列的活动,不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐,同时进一
14、步培养孩子对阅读的兴趣,让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。 读书习惯的养成将陪伴孩子们一生,我们希望通过通过这一系列的读书活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好朋友。 一、活动目的 当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力,阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造书香校园、书香家庭的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师
15、生读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。 二、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生 三、活动口号:我读书,我成长,我快乐! 四、活动时间:20xx年1012月3个月 五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目: 从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草亲子阅读倡议书; 家庭建立家庭书架 3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动
16、内容及安排: (一)宣传发动阶段:9月下旬 程序: 1、制订好书润心灵读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、宣传发动,营造氛围 (1)创设书香浸润童年分享阅读专栏。 (2)利用班级博客宣传读书活动内容 (3)召开家长会,宣读读书月活动方案以及 亲子阅读倡议书, 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长关注并能参与活动。 (二)实施操作阶段:1012月 1、开展好书分享活动。 (1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。 (2)引导幼儿进行我最喜欢的一本书的交流。每周1次,每次5名幼儿 (3)同年龄段各班开展图书漂流的活动,扩大阅读面每班
17、的书籍每个月与其它班级交换1次。 2、班级统一阅读时间: (1)自由阅读:每天固定1020分钟的幼儿阅读时间。 (2)经典小故事:教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事值班教师。 3、各班级在走廊墙壁创设分享阅读专栏(家园联系板):指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示好书分享亲子阅读的照片、读书趣事、推荐书目等 4、开展图书借阅日活动。在周五下午,幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书,借阅两天,周一归还。这样,在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。 5、亲子阅读:鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时,每周陪孩子进一次图书馆。 6、故事妈妈进课堂:班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲
18、故事。 程序: (1)周一故事妈妈报名,并申报要分享的故事。 (2)安排时间,故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事(留下照片)。 (3)每周1次,每次12名故事妈妈。 9、成立书香小屋博客专栏(安康博客)。家长利用班级网页,进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。 (三)总结评比阶段:12月下旬 1、进行读书明星的评选。 图书明星评选条件: (1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能在班级阅读活动中起模范带头作用。 (2)能独立阅读十本以上的书籍。 2、书香家庭评选活动 (1)家庭成员爱书藏书,订阅报刊杂志,建立家庭藏书屋和家庭书架。 (2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。 (3)家庭成员
19、读有所获,能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。 (4)家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动,热心为幼儿园的各项发展出谋划策。 3、读书活动展示、总结。 结合庆元旦活动一起展示读书活动成果,内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对读书明星书香家庭进行颁奖。 推荐第6篇:幼儿园世界水日活动方案 幼儿园世界水日活动方案 水是世界上最宝贵的资源之一,在3月22日世界水日到来之际,我园结合乐乐班(大班)水的主题课程,于3月21日起,开展节约用水、从我做起的世界水日宣传活动,具体活动方案如下: 一、活动目的 1.通过宣传活动,让幼儿知道3月22日是世界水日,初步了解世界水日的宗旨是呼吁每个人都爱
20、护水、珍惜水、节约用水。 2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中,进一步体会水与自然界的关系,懂得水的重要性,了解人与自然界都离不开水。 3.通过参与水的宣传活动,带动每个幼儿及家庭积极行动,一起节约用水。 二、活动内容及形式 1.开展欢迎你到我班来参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料,并由班级的讲解员向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解,让弟弟妹妹们感受到水的重要性,以及水与生命的重要关系。 2.发放节水倡议书。组织乐乐班幼儿,由幼儿园出发至文化广场进行宣传,将节水倡议书发放给路上行人,用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境,珍爱我们共有的家园。 3
21、.通过今天,你节水了吗?节水行动。在乐乐班的倡导下,全园各班幼儿开始节水行动。 三、保障措施 1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。 2.制作宣传栏和宣传卡,保证活动的顺利开展。 3.3月21日起,从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班教师有序组织幼儿,保证安全。 四、预期效果 环境保护,教育为本,通过乐乐班的节约用水、从我做起的世界水日宣传活动,起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用,让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识,并在日常生活中做到合理用水,节约水资源,为保护我们共有的家园做出自己的贡献。 推荐第7篇:幼儿园世界环境日活
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