2023年老师经验交流心得感悟最新范文.docx

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1、2023年老师经验交流心得感悟最新范文 前进的途中不能没有老师您的陪伴，才会走向诗的对岸，引领我们攀登到达书山殿堂。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师阅历沟通心得感悟范文三篇，供大家参考。 老师阅历沟通心得感悟 时间过的真快，我在园林三小的工作悄然已过了一年。20xx年8月底，我主动响应上级号召，找到学校领导周校长主动申请，表达了想沟通到园林三小去学习和工作的愿望。 选择三小，是因为之前我曾因各种教研活动来过这里，给我最初印象最深的，是这里有获得全国优秀校长的明星校长彭校长，有抓教学质量在全市名列前茅的周校长，有抓诗教特色的工作精彩的德才兼备的赵校长，有不计名利一心为公的付

2、校长，有我的老同事、老上级、老挚友林书记。有身兼多职、亲善可亲的侯书记。而经过一年的亲身体验，我的这种感受更加深刻。 老师沟通对促进教化均衡发展有着主动而深远的意义，但是对老师个体而言，在一个地方工作多年，突然要到一个全新的学校去重新适应，重新起先，那的确须要相当大的魄力与志气。但是，一名老师，假如他安逸现状过十年一成不变的生活，那他可能恒久也见识不到外面的世界是怎样的，他就恒久也不行能站在更高的高度去比较，去学习、去发觉总结教化阅历，他就不行能获得更深层次的关于工作，关于人生的历练与感悟。投身到为教化均衡的发展活动中尽自己的微薄之力，这本身就已经是一种收获了，我是这样想的，也是这样做的。临动

3、身时，学校领导叮嘱我们，到园林三小去参与教学活动，代表的就是园林一小，肯定要呈现一小老师的优良素养和风采!要主动参与教研教改，虚心学习他们先进的教化思想和教学方法以及创特工作。带着一份向往，带着一份期盼，也带着一份忐忑，走进了园林三小这方热土。 在园林三小的日子里，我最大的体会就是学校领导的 关切及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的暖和，这个大家庭给我们创建了和谐、融洽的工作氛围，使我能够安心工作，免去了后顾之忧。初来乍到的那种担心与焦虑日益消退，我起先融入这个大家庭。现将我在这一年度所看到的，所学到的以及自己的反思汇报如下： 园林三小艺术和诗教特色成果斐然，一小的学校家庭社会三结合教化特色

4、则历史悠久，内涵深厚。 园林三小是出名的全国诗教先进单位。学校将诗教课列入校本课程，规定，每天晨读的前非常钟为全校古诗诵读时间，每周支配了一节诗教课，并依据学生年龄特征和爱好爱好扎实开展读诗、诵诗、赏诗、舞诗、画诗、写诗等活动，每学期末，教务处都进行古诗词检测，将检测结果与老师绩效工资挂钩。这一点已远远走在一小的前面，值得一小借鉴和学习。三小的弹棉花、纺棉花用“艺术展演”陶冶学生性情，获得了市一等奖中第一名的殊荣。学校每年举办一次校级体育艺术节展示活动，艺术活动特色受到了各级领导的充分确定。，而多次获得省级示范家长学校殊荣的园林一小，各项活动都体现了以学校、社会、家庭三结合教化的内涵，比如庆六

5、一文艺汇演，大手拉小手，家长与孩子同台演出;田径运动会家长与孩子一同参与竞赛;家进步课堂，听课评课，优秀家长示范升旗;园林一小仔细办好省级示范家长学校，每年都仔细实行家长学校开学典礼和毕业典礼，校报家教育报面对全校家长，欢迎家长投稿，每期都刊登家长育子心得文章。一个是诗教特色成果斐然，一个是学校家庭社会三结合教化特色历史悠久，内涵深厚。 一小和三小教学常规管理都特别严谨规范。 一小和三小都建立了严格的教学常规管理。都特别注意从规范学生的学习细微环节入手，培育学习习惯。从坐姿、站姿、写姿，拿书、放书、读书，先举手再发言，上课不作小动作，主动参加同伴沟通，书写正确工整美观，审题仔细卷面干净等方面的

6、细微环节入手，抓学习习惯的养成训练。抓学习习惯，规定用一周左右的时间特地对新生进行习惯养成教化。抓晨读，培育学生的阅读习惯。园林三小更特殊注意结合学校诗教工作，开展读诗、背诗活动。 一小和三小始终把“备教改辅查”工作放在教学工作重要位置，每月一次的常规教学月查和不定期的抽查，并纳入老师绩效考核之中。 在期中期末考试上，两校都统一时间、地点，进行流水阅卷，统一电脑登分。进行学科教学质量分析。这样老师们对各个年级学生的整体状况有一个全面地了解;也促使老师们全面了解教材，相互学习。 两校的大课间操活动形式多样，各具特色。 三小形成了一年级拍皮球、二年级跳绳、三年级滚铁环、四年级转呼啦圈、五年级打乒乓

7、球和羽毛球、六年级踢毽球的阳光体育运动技能模式，一小的大课间操活动因场地有限，因地制宜，独创自编了全校学生武术表演、健身迪斯科等多种形式。 接受少先队辅导员重任 记得初来三小报到，还未完全适应新环境，出于对我个人的高度信任，彭校长、赵校长找我谈话，希望我能挑起少先队大队辅导员的工作重任。当时我曾婉言谢绝。虽然我曾担当过，但那是我刚参与工作，精力充足的时候，众所周知，德育工作千头万绪，巨事繁杂，不仅要付出比别人多得多的工作量，还要时常忍受班主任老师们的劳言怨语。但对我而言，所顾虑的并不是这些问题，自己能否快速打开工作局面，心里并没有十足的把握。但彭校长、赵校长的诚意让我心生惭愧，是啊，面对这样信

8、任我的好校长，面对自己身处的这方潜力无限的热土，我有什么理由不发挥自己的才智，发出自己的光和热，不为她做出自己的贡献呢?经过近一个月的思想斗争，我最终劝服自己，接受了少先队辅导员这一重任。 上任后，我满腔热忱化为动力，尽我所能做好德育处的助手工作。对于工作中必需考虑的细微环节问题，我经常向上级领导主动发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都尽自己最大的努力仔细去完成。在工作中，我要求别人做到的，自己肯定首先身体力行去做到和体现。在抓学生常规方面，我高标准，严要求。自上学期对学生抓常规教化以来，我常常利用升旗仪式、班队会主题、入队仪式以及行为规范的学问培训等机会对全体学生进行

9、教化;对一些涉及到生活中的礼仪规范我们就给学生设计和搭建各种平台，如演讲竞赛、优秀学生竞选活动等展示风采，并让他们起到榜样带头作用。我们政教处实行的雅行大使演讲活动、中队之星等全校性的大型评比活动，得到了学校领导和老师们的鼎力支持，最终活动取得了圆满胜利。在赵校长的带领下，我们政教处也在全体师生的大力支持和共同努力下，学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，特殊是后期，在升旗仪式上的学生仪容仪表及礼仪有较大改观。 在学校的德育工作中，赵校长、辛主任也特别注意从我这里了解兄弟学校的工作状况。从德育工作安排、到班主任工作手册的内容设计、以及班级一日常规工作考评表的考核项目明细，家长会的形式等等，赵

10、校长都做了深化的谈话了解。他要求我把一小的班主任工作手册、班级一日常规工作考评等资料借来。那段时间，我骑着自行车，常常来回于一小和三小之间，通过各种途径，把各种资料都借过来，在赵校长主持的德育领导小组会上进行探讨、借鉴和改进，大家同心同德，最终形成了新的园林三小班主任评价体系。促进了学校德育工作的发展。 因为公事或是私事回到一小，经常见到校领导和老同事们，他们都特别关切的询问我的状况和感受，我也把在三小的所见所闻讲给他们听。一小的王校长曾把我的备课本拿去翻看，目的是想从中看到兄弟学校关于备课的做法。看到我的教学安排，王校长连声赞扬说，安排写的特别详实、规范，尤其是三小统一设计打印的教学安排表，

11、设计科学，完整而规范。可以借鉴。王校长在我备课本上的教学安排表的基础上，设计了一份“园林一小老师教学安排表”，并在大会上表扬了我把兄弟学校的先进阅历带到了一小，要求全校老师统一根据格式写教学安排，促进了一小的备课规范化。兄弟学校之间相互学习和借鉴，互促发展，其中也有着沟通老师的努力和纽带作用。对我个人而言，有幸在两所学校担当德育管理工作和教学工作，并能够做出自己一点微薄贡献，在工作上是充溢而有意义的，内心是兴奋和骄傲的! 虚心学习，锤炼业务 一年内在诸多老师的引领下，我在课堂教学实践阅历方面有了更大层次的提高，积累了更多教化教学阅历。我学会和提高了教学课件制作水平，在继教中心举办的老师电脑培训

12、中，我顺当的通过了动画之星的结业考试。在教学中，我担当着2、5、6年级 9个班美术教学任务，另外，还兼带绘画、素描爱好小组的训练课程。完成教学任务之余，我完成了近两万字的读书笔记，撰写了30余篇教化随笔与教学反思，制作了7个课件，听了近50节各级各类公开课;我的备课多次作为优秀备课在学校展示，并受到教研室刘艳芝科长的高度评价，她说，我的备课是园林片区全部美术老师中最优秀的备课。在课内比较学活动中，我执教的鸟之王被教研组推出去参与了校级公开课比武，获得了一等奖，受到了学校领导、老师和家长评委们的一样好评。教学论文对美术教学中合作学习的思索获20xxxx市美育节论文评比一等奖。在市美育节学生美术作

13、品竞赛中，我辅导的美术作品有两幅获得了一等奖，三幅获得二等奖。在课内比较学活动中，我两次代表学校担当园林分局举办的美术课教学比武评委;学校有老师参与各级各类教学比武，我总是尽我所能的去当好他们的辅导老师。如杨红霞老师参与省劳技课教学比武，我竭尽所能、从帮她写教案、帮忙制作教具、到一遍一遍反复听听试教，提出修改看法，到折纸扇这一课的最终定稿成型。最终，学校支配我并陪她赴武汉，全程帮助她参与教学比武。我二话不说接受了任务，把才上二年级的孩子安排好，陪伴杨老师一起赴省比武，全身心的辅导和帮助她。汗水终获回报，竞赛获得了一等奖!为杨老师，也为学校赢得了荣誉。 我的愧疚 从不必接送孩子变成每天下班后必需

14、赶到一小接孩子，徒增了许多辛苦。也不知有多少次了，因开会或忙于工作延迟了下班时间时，已是夜色苍茫，当我急匆忙地赶往一小时，发觉偌大的操场空荡荡的，只见我的孩子背着书包孤零零的在夜色中的操场上走来走去，眼巴巴的等着我来接。我的心酸酸的，内心满是愧疚。对不起孩子，妈妈是全校最迟来接孩子的家长。假如说，老师校际沟通有着主动意义，那其中肯定有着他们背后亲人们的牺牲与支持! 我的建议 一小和三小应结为友好学校，并实质性的开张多种形式的活动。比如，上到开展两校校级干部沟通研讨会，共商两校发展大计，到中层干部工作阅历沟通会，到两校老师教学沙龙会，教学研讨会，甚至开展各学科的教学比武会，全面开展深层次的、全方

15、位的教化教学活动。两校的大型集会活动，应相互邀请进行观礼活动，通过这些活动，加深彼此的沟通与合作，共促两校发展，实现互利共赢。这不正体现教化均衡发展的内涵与理念吗?真的希望我的建议能够在不久的将来变成现实! 我的反思 人生几何，岁月匆忙!静静回首，这沟通学习的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷。一年来，难忘的情景太多太多!忘不了美育节和老师们一起同心同德，不辞辛苦染制舞蹈彩带道具，共同共享节目获得一等奖的喜悦;忘不了在彭校长的带领下，一路颠簸赴高石碑，为我校在市中小学生运动会获得好成果，和老师们同心协力、忙前忙后;忘不了体育艺术节，我设计的美术板块嬉戏竞赛活

16、动让孩子们乐此不疲的场景;忘不了和杨红霞老师一起赴省比武，在获得一等奖时狂喜的那一刻，太多太多情景，仿佛就发生在昨天。通过沟通，我学到了阅历，丰富了自己人生的阅历，同时也看到了自己的差距与不足，感谢生活让我拥有这种经验，更要感谢给我无私帮助我和培育我的彭校长、赵校长、周校长、付校长、侯书记、林书记、辛主任以及老师们，是他们在我的心间播下了友情的种子，让我对今后的教学工作充溢了更多热忱与信念。这一笔宝贵的精神财宝将成为我今后教化人生奋斗不息的不竭动力! 老师阅历沟通心得感悟 10月15日至16日，我有幸在西安参与了纯山教化基金会举办的小学老师阅读沟通会，沟通会上李玲、孙传美、李文斌等7位老师结合

17、自己的工作实践，从不同角度和层面畅谈了阅读的一些体会，我们还实地参加了雷家湾小学的阅读活动课，开展了互动沟通活动。虽然这次沟通会时间很短，但受益非浅。主要有三点体会。 一是感动。陕西纯山教化基金会十年如一日，致力于消退学问鸿沟，培育乡村儿童的良好阅读习惯，用爱心人士捐助的旧书，在乡村小学建立图书馆，帮助小学建立有效的图书馆管理制度；激励小学生写作读书感想和读书笔记。提倡培育爱好，欢乐阅读。借用社会和爱心人士的力气，为更多的乡村儿童服务，拓宽农村儿童的阅读面，缩短城乡儿童、东西部儿童的阅读差距，让更多的乡村儿童，爱书，有书，学会读书。他们这种对社会弱势群体的救济不是输血，而是造血。他们赐予贫困地

18、区的不仅仅是物质和金钱的救济，更是精神的激励和鞭策。在今后我会倍加努力工作，用自己的行动影响身边的人，让爱心得以传递。 二是鼓舞。这次沟通会有导师、也有来自6个省一线乡村老师和校长，还有十几名阅读志愿者。李玲老师的开展校内阅读活动的关键要素不仅仅是创意，关于阅读的“人生事实”、阅读应当是从欢乐起先的等论述；邱璐老师阅读与儿童成长的节律，介绍了不同年级段儿童的阅读爱好，以及老师阅读教化的策略、技巧；还有雷家湾小学校长李新明介绍了他们学校开展阅读教化的状况，他们精彩的讲解、精辟的论述都给我留下了深刻的影响，使我对阅读的相识有了更多了解，让我找到了真正属于阅读课堂教学的良好方法，让我知道了怎样让“学

19、生有书读、读好书”，也让我知道了如何营造“书香氛围“，以及如何让学生把“读书养成生活习惯”，这些都为我以后的阅读课教学打下良好的基础，让我们全部的参与培训的老师都赞扬不已。对于那些来自不同地方的志愿者，虽然我并没和他们有太多的沟通，他们都很显得很朴实、也很大方。他们大多都是高校毕业生和一线的教化工作者，在临走之际，有几名志愿者因为赶车连晚饭都没来得及吃就匆忙的走了。他们尽己所能，不计酬劳，帮助他人，服务社会的精神深深地打动着我、鼓舞着我。 三是努力。小学阅读课是现阶段小学语文课中较薄弱的环节。没有谁是天生喜爱书的，读书的爱好须要培育，要从孩子们最喜爱的书起先，用各种各样的活动去感染他们、打动他

20、们，渐渐养成读书的习惯，一旦孩子形成了读书的习惯，你的教化就胜利了于是从参与阅读沟通会之后，我进行了仔细反思，在今后工作中，我要努力学习提高自己的专业学问和自身素养，把这次培训所学到的学问与自己的教学实际结合起来，端正教学看法，提高教学质量，设计出属于自己的课堂，想方设法从培育学生的爱好上下功夫，使学生主动主动地投入到读书活动中。我信任只要我们肯努力，我们的阅读课堂将会成为孩子们心中的志向乐园。 老师阅历沟通心得感悟 转瞬间，来宝鸡东风路高级中学进行老师沟通已经一年了。这一年来，可以说随时随地每时每刻都在面对一种挑战。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经验的一次极大

21、的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着沟通给予我生命的精彩。 一、思想方面 沟通对我们每个沟通老师来说，都是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律。因此，当我加入这个队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与本学年组的老师和本学科的老师沟通沟通，在传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。对待自己的工作要有责任心、有耐性、多虚心、有信念；对待我的学生热心、多关切、有爱心。工作中，虚心谨慎，作风端正；教学中，为人师表，克己奉公。并且常常

22、利用业余时间进行政治学习来提高自己的觉悟，努力钻研，刻苦学习，不断改进自己的不足，努力提高自身素养，更好地为老师与学生服务。 二、工作方面 在教学上，比如这里的学生基础学问比较好，有些学问并不须要我的讲解并描述，而在以前我的学生因为大多是农村孩子，基础相对比较薄弱，这就要求我转变我的教学方式。又比如：这的学生的自觉性比较好，大多课前布置的内容都能按时完成。但是有时候学生也过于活泼好动，课堂纪律不是很志向，这就 要求我要学会和学生沟通，以了解学生的内心规律。基于我的视察，我认为我须要做的有以下几点： 1、多和学生，和班主任，和其他沟通老师进行沟通，了解这里学生的各方面的状况，想他们请教一些适合这

23、里孩子的教学方式。 2、仔细备好每一节课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其他数学老师一起考虑；主动仔细学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完备地结合，主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课。 3、主动参与学校的教研活动。主动的参与学校的教研活动和听课活动，在听课中仔细做好记录。通过多听课，想这里的老师学习，在学习中调整自己的教学方式。 4、组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创建良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面对全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让全部的学生都参加到课堂上来；留意引发学生学数学的爱好，让他们感受到学习的乐趣。 5、要提高教学质量，

24、要抓好学生的思想教化，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。对于个别好学的学生，进行了课余辅导，制定学习安排和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮助学习有困难的学生。 三、生活方面 学校领导对我们沟通老师特别重视，赐予了我们无微不至的关怀和照看，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们供应便利，使我们倍感暖和。各级领导的关切和帮助使我很受感动，也帮我解除了一些实际困难，使我能更好的投身于工作之中。工作中还存在在不足，是学校领导对我无微不至的关怀，并多次询问我的生活、工作、思想这都给了我莫大的激励，也给我的工作增加了无

25、穷的动力。 四、学习方面 沟通的过程本身也是受教的过程。东风路高级中学的老师给我的感受也很深，每个老师做事仔细、细心、周到，凡是学校布置要求完成的任务，都主动主动完成，尤其是班主任老师，工作量都很大。但从来不讲代价和酬劳，毫无怨言，特殊是他们那种脚踏实地的精神特别值得我学习。我主动参与学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参与，并做好笔记；仔细学习其他老师的珍贵阅历，并能和其他老师一块儿探讨。在工作之余，我还努力学习自己感爱好的内容。使自己的学问面更宽，更好的为学生服务。 沟通工作时间还有一年时间，通过现阶段的学习和工作，为我后期的工作打下了基础，也提出了要求，更提出了挑战。所以在后期的工作中我会接着努力，竭我所能的奉献。同时更加要提高自己。这些珍贵的经验和阅历将会是我人生的一笔财宝。