2023年语言文字工作总结优秀模板热门三篇.docx

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1、2023年语言文字工作总结优秀模板热门三篇 语言文字的工作总结已经屡见不鲜，许多人都会运用到，这就须要我们花费很大的精力来写总结，你知道相关的工作总结怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享语言文字工作总结优秀模板热门三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 语言文字工作总结1 语言文字是人们沟通思想的工具，同时也是社会发展的工具。一般话的推广有利于增加民族的凝合力和弘扬优秀的传统文化，有利于加强社会主义精神文明建设。一年来我校根据市语委办和区教化局的要求，仔细贯彻和落实上级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素养教化为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教化、管理及考

2、评、考核等各个环节，使我校在开展语言文字规范化工作方面有了明显的突破，并由此推动了校内精神文明建设。现将我校的语言文字工作总结如下： 一、建立健全领导机制，加大管理力度 1、成立“语言文字工作领导小组” 我校非常重视语言文字工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，中层领导、教研组长为组员的语言文字工作领导机构，并建立了语言文字工作网络。领导小组成员定期召开会议、探讨全校性语言文字工作，小组成员常常不定期碰头探讨有关工作。每学年学校工作安排中均将语言文字工作作为主要内容，并通过教育处、教研组等详细落实工作要求，以确保工作目标顺当实现。 2、努力创设宣扬语言文字的氛围 在校内内设了语言文字永久性

3、宣扬牌、标语牌。班级黑板报开拓“推广一般话”宣扬角。同时充分发挥红领巾广播站的宣扬示范作用，向全校师生进行一般话和语言文字宣扬。 3、培育学生良好的“读写”习惯 （1）根据课时安排开足开齐语文课和写字课，并由专职老师任课，为学生从小讲好一般话和写好规范字打下良好的基础。 （2）规范学生的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每节课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。 4、加大检查、考核力度 （1）语言文字与班级“五项常规管理评比”相结合，学生会成立“说一般话、写规范字”监督小组，监督全校学生在日常学习、活动中说好一般话，用好文明语。 （2）语言文字与学校各项管理相结合，

4、与老师考核、评优，职称评聘，骨干老师选拔相结合。学校各项考核制度中都有语言文字方面的条款，并定期组织检查，将检查状况记入期末考评。 二、细心组织形式多样的“推普”活动 1、主动开展“推普周”活动 在学校楼梯口惹眼处制作了“讲一般话写规范字做文明人”推普宣扬标语，出了一期关于语言文字法的黑板报专辑，在全校营造良好的语言文字氛围，扩大了推普宣扬的影响。学校广播站也在推普周内进行了“推广一般话，增加中华民族凝合力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况。在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，介绍推广一般话和运用规范字的意义。 2、开展形式多样

5、的推普活动 平常充分利用晨读时间，组织学生有感情地朗读，提高学生一般话朗读水平。组织全校学生开展了大型诗歌朗诵竞赛。组织部分年级学生开展了改错别字竞赛，作文书信竞赛，征文、演讲竞赛。主动组织学生参与教化局组织的各项有关语言文字方面的竞赛活动。组织全体学生开展书画、主题小报、诗歌朗诵、小主持人等与语言文字相关的竞赛活动。结合新课改，组织一、二年级学生开展写字竞赛。通过一系列的语言文字训练活动，促使学生从小养成了讲一般话用规范字的良好习惯。 三、规范语言文字与教学常规有机结合 学校作为语言文字规范化工作的基本阵地，因此在实施语言文字规范化上显得尤为重要。为了切实落实到位，我们还将语言文字工作与教化

6、教学工作紧密结合起来，将其纳入到教化教学要求之中。要求每一位任课老师都要说比较标准的一般话，书写规范的汉字。每学期开展的示范课、探讨课、汇报课都将语言文字规范化作为重要的基本素养要求。为了将我校老师的语言文字规范化水平得以快速提高，目前，学校已经将语言文字规范化工作视为重要工作，将语言文字工作与教职工业务考核紧密结合，即把语言文字规范化条件列入老师的年终考评、职称晋升和评优评先之中。 四、规范语言与校本培训有机结合 “一般话是我们的校内语言”已成为我校多年来始终坚持的良好的校内风尚。从学校领导到广阔老师、学生，均能做到课堂内外说一般话。学校主动激励广阔老师参与各级各类一般话培训，并在校本培训中

7、也支配了该项内容，我校全体语文老师都达到了二级甲等水平，其他学科老师一般话水平均不低于二级乙等。 学校多年来始终努力营造说一般话的良好环境，把一般话作为教学的必用语言，并在校内大力提倡说一般话。一方面，在对老师教学状况的考核评估时，将一般话水平视为其中重要内容，要求公开教学必需说一般话；另一方面，要求老师不仅在教学中运用一般话，还要求在与学生、家长沟通时也运用一般话，老师之间的沟通也要努力说一般话，以给学生作出良好的表率作用。 由于老师的表率作用，言传身教的影响，再加上学校的大力提倡，学生的一般话意识也大有增加，学生不仅在课堂上大声说一般话，就连在课间或者校外见到老师、同学们都能主动用一般话打

8、招呼和沟通。有的同学从外地转入本校不久，就能用一般话回答问题或进行沟通。更多的学生将这种良好的意识带到社会、家庭，时时到处说一般话。因此在社会上、家庭中也产生了肯定影响和促进作用。 为了更进一步促进学生一般话水平的提高，学校每学期还定期开展语言训练的实践活动。如读经诵诗、讲故事、演讲等竞赛，设立宣扬站宣扬一般话等诸多语言实践活动。这些活动由于趣味性强，学生乐于参与，主动参加，所以取得了良好的效果。 五、规范文字与校内外运用有机结合 学校作为传承文明的摇篮，承载着传统中华民族传统文化的历史重任。尤其是在信息技术越来越普遍应用的今日，汉字运用存在弱化趋势，继承祖国文字已成了越来越重要的工作。我校站

9、在将规范用字与爱国意识紧密联系的高度，教化广阔师生为传承祖国语言文字而努力。 1、严格规范老师书写 首先，我们加强对老师运用规范字的实力的培训，带领广阔老师仔细学习汉字规范标准，并能比照标准检查自己工作中的汉字运用状况，一发觉有违规用字现象刚好予以订正。为促使广阔老师规范书写，学校在老师中开展了教案、板书、批改作业等评比活动，对在活动中表现突出的老师赐予嘉奖。 2、努力促进学生的书写水平 我们在提高老师用字规范水平的同时，也努力提高学生用字规范水平。课改以来，学生识字实力大为提高，能分辨规范字的学生达到98%。能正确书写所学的规范字的学生达95%以上。每学期学校组织一次全校性的写字检测，期末对

10、各班作业、试卷书写的检查，进一步促进了学生的书写水平，现在我校大部分学生的作业书写工整，规范。 3、净化校内人文环境 给学生供应一片净土，创设一片蓝天，这是我们学校管理者应尽的职责。学校不仅要整齐、美观，更重要的是对学生美妙的文化熏陶。因而我校非常重视人文环境的创设，组织师生开展了“巧手扮家园”活动，并把在活动中师生优秀作品进行展出，同时在墙报、宣扬栏、校刊、标准文件等等中，尽量做到不错一个字，不漏一个标点。 近年来，我校在规范用字方面虽然取得了一点成果，但我们深知推普活动是一项持续、长期的工作。我校将在各级领导的关切下，在全校师生的支持和协作下，以全体师生的语言文字规范意识和推普意识为目标，

11、主动工作，使我校的语言文字工作再上新台阶，再创新水平。 语言文字工作总结2 为了仔细实行县语委关于印发<青阳县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案>的通知（青办发（20xx）48号）文件精神，进一步加强语言文字管理工作，提高文字工作规范化水平，我局结合水利实际，对文件处理过程中存在的个别语言文字应用不规范的问题进行了仔细整改，基本实现了普及一般话和汉字语言文字运用规范化的工作目标，现将我局20xx年语言文字工作开展状况总结如下： 一、加强组织领导，靠实工作责任，进一步建立和完善语言文字工作创新机制 （一）健全机构，明确职责 根据县委、县政府工作部署，我局高度重视迎评工作，快速成

12、立了青阳县水务局语言文字工作领导小组，局长任组长，副局长、各股室的主要负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，详细负责组织、协调、检查和汇报我局语言文字迎评工作。办公室始终坚持将语言文字工作列入机关工作议事日程，有效地将语言文字迎评与水利工作统筹结合起来，仔细组织广阔干部职工深化学习领悟省、市、县文件精神，定期召开专题会议，探讨部署迎评工作，刚好解决工作中出现的不足和问题，为扎实推动迎评工作供应了强有力的组织保障及理论支撑。 （二）分步实施，稳步推动，力争语言文字工作取得实效 自语言文字工作开展以来，我局高度重视对干部职工语言文字规范化运用、的培训管理工作，并将语言文字作为一项重要工作常抓不

13、懈。通过学习培训，进一步强化了干部职工语言文字规范意识，明确其在规范运用语言文字方面所应担当的职责和义务。结合语言文字工作安排，对各股室提出详细要求：一是要将语言文字规范化工作与水利业务工作结合起来，提高文书规范性、实效性，扩展语言文字在水利工作中的覆盖面；二是将语言文字工作与干部队伍素养建设结合起来，将一般话作为年度目标管理考核的重要指标加以衡量，将一般话作为基本公务语言，在推广运用一般话方面领先垂范，在全局上下大力提倡人人讲一般话、写规范字，努力提高水利人员整体素养和服务水平，全面展示我局干部良好素养及机关一流服务质量。 同时，根据“以评促改，以评促建”的指导原则，办公室多次邀分管领导、离

14、退休老干部、服务对象及部分政协人大代表参加我局组织的座谈会、评议会，仔细听取社会各界对语言文字工作的看法建议，梳理归纳合理建议5条，针对性地提出整改措施4条，主动调动全局干部职工广泛参加整章建制工作，建立完善工作机制，主动稳妥地推动评估工作，进一步提高我局语言文字管理水平和应用水平。 二、加强教化培训，提升语言文字运用水平 我局明确要求全体干部职工仔细学习贯彻国家通用语言文字法等相关法律法规，各股室在工作中，严格以一般话为工作用语，各种会议及社会活动中的讲话、发言及按听电话坚持用一般话表述；对公文、网站等用字规范标准；制作各种标牌、指示牌、宣扬栏等用字要规范。通过监督检查，使干部职工全面了解了

15、规范用语用字的重要性和必要性，自觉维护语言文字规范化、标准化在水利工作中的权威性。与此同时，我局主动开展一般话达标创优活动。办公室主动组织干部职工参与一般话培训，机关一般话运用率及标准率均达到90%以上。 三、广泛宣扬，努力提高 依据迎评工作须要，我局广泛开展语言文字宣扬活动，为普及一般话营造深厚社会舆论氛围。办公室组织参与了一般话竞赛一次，举办了广场语言文字宣扬活动一次，发放宣扬单1000张（册），在社会中产生了良好影响，为普及一般话做出了主动贡献。 四、以迎评活动为契机，不断深化语言文字创优达标工作 今年以来，我局以迎接国家、省市语委对我县语言文字工作评估为契机，本着求真务实的精神，从单位

16、工作实际动身，在做好常规工作的同时，仔细开展自查自纠，着力解决工作中语言文字不规范不标准的问题，稳步推动语言文字创优达标工作。一是对本单位语言文字运用状况进行全面检查摸排，重点检查了印发的文件、简报、以及相关网页网站上的语言文字规范状况，检查内容涉及异读词、异形词、标点符号、汉语拼音等，刚好对发觉的问题实行整改处理。二是不定期进行了晴查暗访，重点检查了电话用语、公示栏、学习专栏等领域，对个别股室仍旧存在接听电话不讲一般话，个别工作人员不规范运用繁体字、公文格式术语不当等问题，责成当事人要马上改正。通过自查自纠，刚好发觉、分析、解决了工作中存在的各种问题和不足，收到了较好的效果。 五、20xx年

17、工作准备 语言文字工作是一项长期的工作，我们要主动行动，热忱参加，全面推动规范语言文字工作。在今后的工作中，我局将结合水利工作实际，进一步改善我局语言文字规范环境，推动语言文字规范化、标准化。同时，办公室要主动与相关部门联合行动，进一步加大监管力度，加强我局自我管理与监督，通过多种形式，分阶段、有部署、实施和推动各项规范工作，为我县营造良好的社会语言文字环境。 语言文字工作总结3 学校是推广一般话、运用规范汉字的重要阵地，说好一般话、用好规范字、提高语言文字应用实力，是素养教化的重要内容，也是提高老师专业化水平的重要组成部分。回顾这一学期的工作，在园领导的高度重视和关切下，在我园全体教职员工的

18、共同努力下，我园语言文字工作得以顺当开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成果。现将本学期的工作状况总结如下： 一、充分利用我园内的宣扬栏优势，主动宣扬国家语言文字规范化的各项政策及法规 指导教职工学习国家通用语言文字法，强化讲一般话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。我们组织全体教职员工对语言文字法实施方法进行了专题学习，同时要求教职工通过不同的途径进行自学有关语言文字规范化方面的学问，从思想上加强对语言文字工作的相识，加强对语言文字法规的宣扬力度。特殊对青年老师的规范字的运用、一般话提出了要求，从而提高了他们用语用字的规范化水平。组织老师针对自身及

19、幼儿运用一般话的实际状况，摸索工作的新思路、新方法，新对策。不定期检查校内内的宣扬栏以及班级中家长园地、教室墙面文字运用状况，杜绝宣扬标语中的不规范字，使园内环境得以净化。各班都创设了“语言角”、设立了小小推普员和老师一起督促大家都来讲一般话，形成良好的语言文字环境。 二、开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣扬教化活动 语言文字工作作为幼儿园精神文明建设的一部分，推广一般话的活动，也丰富了幼儿园的生活，拓宽了幼儿的生活空间，开阔了他们的视野。本学期我们进行了“迎奥运、庆六一幼儿故事赛”，通过活动不仅提高了幼儿的语言表达实力，同时培育了幼儿大胆表现的实力；结合师德征文活动，各个年级组开展了“

20、师德演讲赛”，老师们声情并茂的演讲道出了对幼教工作的一片深情；组织团员青年参与了“第四届全国语文规范化学问大赛”，通过竞赛极大地培育了团员青年酷爱祖国语言文字的情操，有效地订正了在语言文字应用上的不规范现象，进而为构建和谐社会贡献自己的力气；针对当下流行的“电脑失写症”现象，组织老师进行了“测测看”填字测试，通过活动测试老师们的文字功底是否扎实，对于汉字是否能说会写，同时也是给老师们敲警钟：不要有了电脑就不会写字！ 每周在中大班轮班进行的“小喇叭广播”也受到了老师、幼儿和家长的主动支持，成了我们蔡幼的一大特色。 此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将仔细总结阅历、不断借鉴和探究更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。