2023年致教师读书心得感谢（通用3篇）.docx

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1、2023年致教师读书心得感谢（通用3篇）世界最广袤的是海洋，比海洋更广袤的是天空，比天空更广袤的是人的心灵。以下是我为大家整理的2023致老师读书心得感谢（通用3篇）资料。希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。致老师读书心得 篇1教化者的胸襟，是学生的天地。老师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。良师之心境，如海洋一般宽阔，如长空一般高远。老师心胸博大，学生才能面朝大海，才能仰视星空；他所教的学科，就可能成为乐园；他的学生，才会开垦自己的心灵，建立精神家园。人生能遇上胸襟宽阔的老师，学生自然大气，自然能顶天立地。一般而言，有成就的老师，他当时的劳动和心血必定超过常人，他的努力，在于他肯吃常人不愿吃

2、的苦，和他们的辛勤付出，只盯着他们获得的名利，人就有可能变得偏狭，着急急躁，心理阴暗，乃至妒火中烧。假如老师有这样的心态，他的工作心情会大受影响，非但不会有什么成就，其庸俗作风还可能传染学生。一位老师在专业方面能走多远。两位退休的理科名师说，从学科而言，语文老师的个人发展空间比理科老师大得多；因为他的思想情感体验远多于其他学科，他的想象力更丰富，创建的机会可能更多；假如他有精彩的表达实力，他其的作用更大，特殊是对学生思维实力的影响。进德修业是个人的事，是自觉的追求，对一个劳动者来说，专业素养是他安家立命之本；而对一名现代老师而言，持续的学习将使他保持精神的高尚，支撑自己作为一个文明人的操守。致

3、老师读书心得 篇2细细品读了朱老师的致老师，看着书中的那一个个问题，就仿佛是为我回答的。其中朱老师的一个观点让我尤为感动，那就是：为每个生命颁奖。每个生命都是值得敬重的，值得呵护的。每个孩子的基础不一样，实力不一样，特性不一样，我们不行能用统一的标准评价全部的学生，也不能够用一张试卷衡量全部的学生。最好的教化，应当让每个人成为他自己，让每个人的潜能得到最大的发挥，让每个生命绽放独特的光线。新教化独特的生命叙事剧令我耳目一新。给孩子们排练适合自己的剧目，感受生命的意义。真诚地为新教化人点赞。朱永新老师说，衡量新教化生命叙事剧是否精彩，不是看学生们的演技是否成熟，布景是否美丽，而是看学生们有没有真

4、正地演绎出剧中人物的灵魂，把著作的真谛表现出来，每个学生是否真正地投入到剧情之中。人生须要的是中庸的才智，是既有感情，又有思想的正剧。新教化生命叙事剧，就希望运用舞台上的正剧引导出人生的正剧。每个生命都是这个世界的唯一。关注每个生命，关注每个孩子，为每个生命颁奖，为每个生命喝彩，是教化的使命。陶行知先生曾经说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讪笑中有爱迪生。老师要充分运用赏识教化和激励教化原则。老师请不要吝啬你的表扬。依据多元智力理论，每个孩子都是有自己的优点的，你要擅长去发觉，并大力地表扬他们的闪光点，所谓的后进生并不是他们真的实力很差，而只是他们缺少四周环境的人们赐予他们的确定和

5、表扬。俗话说好孩子是夸出来的我们作为老师时刻要记住这一教学原则，让每一个孩子都能沐浴在你那柔声细语的表扬声中和殷切的期盼目光中。在教学中我都会毫不吝啬自己的赞美之词，尤其是给那些在渐渐进步的后进生们。这些孩子在我的表扬声中，仰起了头，挺起了胸，表现也越来越好。最终，我想以泰戈尔的一句话用以自勉：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完备。希望自己能够以这样的看法来为每一个生命颁奖。致老师读书心得 篇3假如你能够真正地把爱给全部的孩子，真正地专心看待自己的每一次讲课、每一次与学生的沟通，你肯定会感受到老师的乐趣、体验到做教化的华蜜。朱永新致老师夏丐尊说：没有爱就没有教化。可很少有人能真正理

6、解这句话的含义，对大多的老师而言，认为能教出好成果就是好老师;而我们各级优秀老师评比条件中也很少出现爱学生这样的字眼。当然，要将爱学生作为一条评价标准，的确操作起来不太简单，但事实是这一标准基本是被忽视的。这样一来，大多的老师在爱学生方面明显就有了缺失。李镇西老师教化的爱心教化想必大家肯定耳熟能详，也正是爱心，谱写了李老师的教化传奇。每每读到李老师的教化故事，总感到热血沸腾。是啊!我们的教化中因为缺少了这份爱心，使得许多问题学生失去了矫正的机会;青春路上失足的学生，没能得到心理辅导而越走越远;学困生丢失了进步提高的机会;尖子生仅仅成果优秀，人格、道德沦丧全部这些，都是我们的爱心不够造成的。有人

7、说：没有爱，教化就是一场苦役。可现实中的教化，爱是匮乏的。站在讲台上的老师，成天板着面孔，一副高高在上的姿态。对于学困生，甭说爱心，就是耐性，也不够;对于问题学生，动辄指责，很少与学生沟通沟通，更不会走进学生心灵，又怎能专心灵赢得心灵?谈起老师这个职业，许多人会嗤之以鼻，就连我们自己，也很少正视，其实这是很不应当的。我们应当在教化历程中，以爱心唤醒童心，爱老师这个职业，爱每一个学生，专心看待每一个学生，用情上好每一节课，在我们的职业旅程中专心发觉和挖掘老师这个职业的魅力，感悟华蜜，收获华蜜。正如朱老师所言，老师应当努力挖掘老师职业的内在美，从而坚信自己所从事的是一个影响人的一生的、值得为之奋斗一生的事业。这样，你会更加酷爱老师这个职业，而且不仅作为职业，视为事业。