2023年计算机实训报告十篇.docx
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1、2023年计算机实训报告十篇计算机实训报告十篇计算机实训报告(一): 实习目的: 由于这次实习,是我们专业唯一的实习教学环节,把原先的相识实习、生产实习和毕业实习集中到一齐了,所以在实习中要: 1、加强和巩固理论学问,哦诶样自己发觉问题并运用所学学问分析问题和解决问题的潜力。 2、熬炼自己的实习工作潜力,适应社会潜力和自我管理的潜力。 3、了解实习单位的计算机技术的应用状况、需求状况和发展方向及前景。 4、依据实习单位的详细状况,选定相宜的毕业设计题目。 实习单位的状况简介: 我所在的实习单位是一家私营企业。 我实习所在的部门是技术客服部,主要从事郑州地区的电脑修理服务工作。虽然我学的是动漫专
2、业,但在电脑修理服务方面的学问少之又少,所以一切都要从零学起。刚起先实习时,办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度,让我对公司运营状况和计算机维护特性是系统维护有了必需的相识,真正体会到了一个私营企业单位对人事的重视,理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面,但关系到企业在广阔市民心目中的形象,我们中有阅历的大哥哥大姐姐还给我细致讲解了计算机维护的每一款留意事项,常常领着我去进行顾客回访、产品市场调查;之后,又让我参加了一些详细的工作,比如约定顾客、修理单开立、对外宣扬以及。在部门领导及全体同事的帮忙指导下,经过这么多天的学习、工作,我已熟识整个电
3、脑维护服务的流程,能够独立、娴熟地比较精确地报出各种电脑故障问题。 本公司多年来坚持以科技求发展,以质量求生存为方针目标,以服务只有起点,满足没有终点原则,以诚恳、守信作为与客户合作恪守的商业道德标准,以开拓,高效,求实,创新为企业精神,不断推动企业的创新,以强大的技术和实力服务客户,全力以赴追求卓越 经营方针:以市场为先导以研发为动力以产品为支点以管理出效益。人才是公司发展的坚实后盾,在创业的砺炼中,高达培育了一批具有诚信、严谨和创新的高科技技术人才和高素养的时常队伍。企业的合资,使公司具有大批量生产潜力,实现科研、开发、生产、销售高度一体化的全面提升,使公司具有许久的市场竞争力和蓬勃的生命
4、力。 在实习期间,我深切地感受到,技术服务部是一个团结、上进、充溢活力的群众。每一天大家都是笑脸相迎,即使面临很大的工作压力,办公室里仍旧会听到笑声;应对客户,大家总是热忱真诚;应对工作上的困难,大家总是相互帮忙,直至解决难题。整个部门和谐相处,就像一个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长,给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上,我真正体会到了敬人、敬业、高效、高水平服务的真实好处,体会到了服务部服务、奉献的好处,体会到了创建完备、服务社会的服务理念,明白了什么是创新就是生活。特性令我感动的是,每当我遇到困难向大家求助时,谁都会无私的告知我;有一次,一个技术人员曾对我这样说:有个顾客说
5、他的计算机常常出现无故的黑屏、死机的故障,当他们到那儿的时候,无论是谁都没能查出来究竟是出了什么毛病或哪儿有毛病。他们把主机带回来后我举荐说看看是不是顾客自己对计算机进行cpu超频了,大家并没有因为我是客服而不思索我的看法,结果查明的确是这么回事,然后他们挑回了cpu的主频,并对顾客进行了自己肯定不要随意超频计算机的教化;之后大家在当天的下班总结时当场对我进行了表扬。我真是太兴奋了。我对能到这样的公司实习感到傲慢,感到骄傲。 我很庆幸自己能在这样有限的时间里,在这么和谐的气氛中工作、学习,和同事们一齐共享欢乐,分担工作。所以我努力向同事学习,不懂就问,仔细完成领导和同事交给我的每一项工作。部门
6、领导和同事也都尽力帮忙我,给我讲授和修理电脑有关的学问。 刚起先的时候有点手忙脚乱,不是这边搞错就是那边忘了,都是同事帮我订正。由于之后心态的调整和娴熟了,渐渐地学得差不多了,过了两个星期左右,由于原先只有我的同事一个人上白班忙但是来,就把我和她支配在一齐(原来我们是两班倒的),从晚上八点到其次天八点,中间有停下来吃夜宵,哦不叫夜宵叫午饭了,那里但是小时全天工作的哦!刚起先真有点受不了,把我的生物钟都给搞乱了,我是白天睡觉晚上工作黑白颠倒了,真累啊!没方法,只能撑着。独自呆在一个房间里,有工作就支配给技术员,没有就闲着,忙的时候一向忙,大部分时间都闲着。没事就对着天花板发呆或者看着手表倒计时,
7、好无聊啊!真留恋学校生活啊!自由啊! 来这个公司虽然才短短一个月,收获挺多的,由对一窍不通到此刻对它的原理和生产流程都有所了解,也让我深深体会到了客服的重要性,虽然这是一些简简洁的基本操作,但是只要我们的记录不正确和支配的疏忽都会影响到公司的声誉和给客户造成不利影响。所以我们每一步都有要集中留意力,争取把每一步都做好。 计算机实训报告(二): 经过短短一星期的计算机实训,我深深体会到电脑的奇妙和奥妙;也意识到自己在计算机上还有很多不足。 老师布置了一些的作业给我们操练,在老师细心的指导下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!此刻我们已步入高校,经过半年
8、的在校学习,对电脑还只是初步的相识和理解,但在这学期期间,一向忙于理论学问的学习,没能有机会放开课本,真正切身感受计算机魅力,所以在实训之前,电脑对我们来说是比较抽象的,但透过这次实训,我们揭开了她神奇的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些嬉戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机学问渗透较少,之前都是老师操作为主。此次实训就不同了,同学们都作了充分打算,在活动中同学们都提前来到教室上课,每位同学都仔细的操作、练习;听着嗒嗒的打字声,心里真的不亦乐乎!和我们一同参加实训的还有姚远老师和滕晓焕老师,在实训中也分别赐予了我们指导,并且做具
9、体的讲解,这次实训活动非常胜利,除了各位同学的充分打算,还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师,没有他们做出努力,给学生手操的平台。 透过这次实训,我们对电脑有了更深刻的相识,做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论学问,良好的心理素养,健康的体魄,还要有超强的电脑操作潜力,正所谓秀才不出门,便知天下事为一名食品专业学生来说,务必有较广的社交圈和开阔的学问面,所以要把电脑作为一个重点来抓! 然而,在我参与培训的第一晚上,我就发觉自己错了,此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的,好用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就遗忘了。而这次培训的资料最显
10、著的特点,就是好用性和工具性很强,都是平常工作中常常用到的。参与培训的第一课时,我就用心致志地听讲,把学习资料与以前操作不规范或不娴熟的地方进行比较,感觉学习效果很好,受益匪浅。特性是EXCEL的学习,因为平常用得比较少,驾驭的也不多,不想去进一步的学习,所以对EXCEL的操作不熟识。这一次正好帮我解决了这一问题。透过次培训,使我的EXCIL的操作有了新的相识,也驾驭了几种方法。还有幻灯片的制作,原先从没有制作过,透过这次学习发觉也不是想象中的那么难。简洁的制作我已经基本上驾驭。此刻想起来这种培训是必要的,正所谓磨刀不误砍柴工。 正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来。说实话,近几年,觉
11、得自已也不再年轻了,还学什么啊得过且过吧。虽然对待工作还是不遗余力地去做,但对于学习的看法则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在,在学习上的动力就不足了。透过这次培训,我觉得要变更这一错误的思想,想把各项工作做好,就必须要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作潜力。古人云,活到老、学到老,这句话是很有道理的。 电脑培训暂告一个段落,闲暇之余,我起先静静地长思。由于学校的信任,我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴,不辞辛苦,做了许多的工作,但我明白自已离精彩还有很大的一段距离,离学校对我的期望还相去甚远。当然有潜力、水平、阅历、性格等缘由,但是
12、最重要的缘由还是思想上的对学习不重视,导致了有的工作不能精彩的完成。由于办公室工作的特别性,要求工作人员思维严密、敏捷应付,要能够快速理解领导的意图,镇静应对困难的局面,这样才不致于在完成工作时,总是手忙脚乱、丢三落四。透过这次培训,我相识到只有沉下身来,静下心来仔细学习,踏实做事,多专心,多动脑,才能让工作有好的起色。为教化事业奉献我微薄的一份力气 社会的竞争是激烈的,我想我们就应好好把握住高校学习的时间,充溢、完善自我,全面发展,攻破电脑,争取做一名精彩的现代人! 计算机实训报告(三): 计算机专业实习总结 一、实习目的和要求 专业实习是管理信息系统专业教学安排中规定的一个重要的实践性教学
13、环节,其目的为: 1、学生在学习了专业课程之后,透过专业实习,在了解企业概况的基础上,对与计算机应用亲密相关的某一方面的管理业务活动进行具体调查和系统分析,建立业务管理信息系统的整体概念,学会运用专业学问去发觉问题和解决问题的方法,增加业务实践潜力。 2、透过实习,参与必需的业务活动和管理实践,了解企业的管理现状、所具备的基础及存在的问题,了解国情,增加学好专业的信念和从事业务工作的职责感和事业心,为学生毕业设计和走入社会奠定良好的基础。 3、透过实习,调查、了解企业的运行机制和业务管理过程,参加企业详细的管理工作,提高社会实践潜力,增加调查探讨、人际沟通、谋略决策、见机行事等独立工作潜力与管
14、理潜力。 学生在实习前已学完管理信息系统、计算机网络、电子商务、企业资源规划等专业课程。其实习主要要求为: 1、坚持每一天做好实习日记。 2、学生去企业实习,要抱有虚心学习、不耻下问的看法和锲而不舍的精神,充分发挥自己的主观能动性,与企业管理人员、技术人员和广阔工人群众亲密合作,以自身的良好素养和模范行动来取得企业的信任,为校争光。 3、学生要坚持深化企业管理实践,不要浮在上面,满意于一般的介绍,要想方设法参加详细的管理工作,以求获得真知。 4、整个实习期间,学生要下科室或车间实习和劳动,拜一名业务人员或技术人员为师,虚心向师傅学习。实习期满请师傅写出评语。 5、实习期间,学生要主动理解工厂的
15、平安教化,严格遵守平安规程;学生要自觉遵守工厂的作息时间和各项规章制度,增加纪律性。 6、实习结束前,要请企业的主管部门对每个学生的实习看法、工作潜力和实习效果作出鉴定,带回学校,作为评定实习成果的依据。 二、实习资料 管理信息系统专业实习分为三个阶段进行。详细资料支配如下: 第一阶段(1周):企业管理计算机应用概况相识实习 1、实习动员(带队老师与系领导); 2、东风公司计算机管理应用现状及发展方向(东风公司相关人员); 3、业务信息系统开发与应用状况介绍(各单位企管科长或信息主管); 包括业务环境与系统目标;业务处理过程及关键业务;主要处理策略及其表述;系统开发过程与限制环节;应用系统测试
16、与调试问题;系统运行与管理维护问题;系统评价等。 4、参观计算机应用系统(东风公司和十堰市各相关单位)。 其次阶段(3周):业务系统调查与系统分析 1、企业概况调查 企业建立、发展的历史概况;企业管理体制和管理机构;企业发展战略、目标及当前的总体发展规划(目标、方针、策略等);主要产品及其技术特征;生产过程和生产组织形式;企业服务的市场面;企业文化;当前存在的主要问题及前景展望。 2、计算机应用系统的环境调查 企业管理基础工作(管理制度的完善与执行状况,业务流程及其工作处理的规范化状况,报表文件的统一化与数据资料代码化状况等);人员结构(与之有关的领导、管理业务人员、计算机软、硬件人员、系统分
17、析人员的数量和水平);计算机设备及其它数据采集、传输设备等;管理业务人员对信息系统的相识与评价。 3、计算机应用系统平台调查 计算机系统构成状况;网络的拓扑结构;网络操作系统;网络功能选取与应用状况;网络设置与管理的有关问题;数据库系统选取原则;数据库应用系统设计的有关问题;交互界面设计等。 4、应用系统的功能调查与分析 企业计算机管理系统的类型(单项数据处理系统、管理信息系统等);业务处理过程与关键处理策略的表述(DFD、判定工具);系统总体结构与代码体系的表述(系统结构图,处理模块、I/O模块说明);模块功能划分评价等。 5、计算机应用系统开发和运行状况调查 系统的开发研制过程与组织领导(
18、开发单位、人员、时间、开发组织、领导者);系统具有的技术水平;系统运行时间;运行的效果与效益分析;系统的牢靠性、稳定性、平安性分析;系统运行的组织领导状况;应用的阅历和教训等。 第三阶段(2天,校内进行):实习总结与答辩 实习结束后,要进行仔细的回顾与总结,利用分散时间和课外时间完成一份3000字以上的实习报告。报告中除调查资料外,还应有问题分析,提出自己的体会、见解和举荐。 实习结束时需进行答辩,就实习过程的相关问题理解实习指导老师的提问。 三、实习的任务 1、自行打算履历表,并协作校内外指导老师完成单位规定的面试程序。 2、在系办公室开具介绍信,携带学生证并于单位要求的日期进入单位实习。
19、3、在实习地点找寻一位单位指导老师并在老师指导下至少帮助企事业单位完成一项相对独立的任务。 4、留意搜集和整理在单位的各种实习资料。 5、每一天完成实习日记的记录。 6、实习结束请实习单位开具实习鉴定。 7、利用课余时间完成实习报告并上交规定的各项资料。 四、实习时间 实习支配在第七学期进行,共四周,其中: 1、请若干各单位信息主管进行讲座。(依据状况调整时间,约1-2次) 2、学生到各单位进行专业实习。(3。5周) 3、学生完成实习日记和实习报告。(2天) 4、老师进行实习检查。(0。5天) 五、实习方式和支配 实习是以东风公司和十堰市各信息化单位或部门为专业实习基地,激励学生自己联系实习单
20、位,详细支配依据实际状况做调整。实习的主要方式是现场实习,结合参观、讲座等方式开展。 六、实习成果考核资料和方式及评定标准 1、考核资料 考核资料为学生平常成果、学生完成实习的质量、单位对学生的满足程度以及答辩状况。 2、考核方式 考核依据学生的实习资料完成状况、厂方的实习鉴定及实习答辩三个方面综合评定,主要依据实习日记、实习报告成果,单位的鉴定结果和实习答辩状况来完成。 3、评定标准 对每个学生的生产实习都要严格考核,成果按优、良、中、及格、不及格五个等级评定。详细评分标准如下: 优秀:能严格遵守实习纪律和厂方规章制度,无迟到、早退、缺勤等现象,敬重师长,给厂方留下良好印象;圆满地完成了上述
21、三项资料的实习,实习日记齐全,实习报告资料详尽,并能就实习过程中发觉的问题进行透彻的分析、论证,并能提出自己独到的见解或举荐,受到厂方的重视。实习收获很大。答辩时能很好地回答老师提出的相关问题。 良好:遵守实习纪律和厂方规章制度,无迟到、早退、缺勤等现象,敬重师长,给厂方留下较好印象;较好地完成上述三项实习资料,实习日记齐全,实习报告资料详尽,有问题分析,有自己的见解或举荐,实习收获大。答辩时能较好地回答老师提出的相关问题。 中级:遵守实习纪律和厂方规章制度,基本上无迟到、早退、缺勤等现象,敬重师长,厂方评价较好,全部完成了上述三项资料的实习,实习日记基本齐全,实习报告资料基本详尽,对企业现状
22、和问题的描述基本正确,并有分析、有举荐,实习收获较大。答辩时基本能回答老师提出的相关问题。 及格:较能遵守实习纪律和厂方规章制度,无缺勤现象,较少发生迟到、早退现象。敬重师长,厂方反映一般,基本上完成了上述三项资料的实习,实习日记基本齐全,实习报告能反映实习的资料,对企业现状的描述和问题分析基本正确,有必需的实习收获。答辩时能回答1-2个老师提出的相关问题。 不及格:凡出现下列状况之一者,实习成果以不及格记: (1)实习纪律较差,不听从指导老师的支配和劝导,迟到、早退现象较多; (2)不遵守厂方规章制度,不敬重工人师傅,厂方反映较差或无厂方实习鉴定; (3)未完成规定的实习资料,实习不深化,浮
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