2023年蒙氏幼儿园托班工作计划5篇.docx

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1、2023年蒙氏幼儿园托班工作计划5篇 依据一阶段工作要求制定工作安排，才能确保大家顺当完成工作，全部的工作安排都离不开实际行动，如何写好一份工作安排呢，下面是我为您共享的蒙氏幼儿园托班工作安排5篇，感谢您的参阅。 蒙氏幼儿园托班工作安排篇1 一、班况分析 我班有幼儿 人，都是本学期刚入园的，年龄在2岁-2岁9个月，通过一段时间的视察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的发展较差。社会

2、性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。 针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作安排 二、教保工作安排 1、教化教学 a、开学初，通过对幼儿的视察，以及家长的沟通，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。 b、二月交替之际，依据日常生活中的视察，对幼儿达到目标的状况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。 c、期末对每个幼儿的发展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教化教学工作安排及

3、个别教化安排的依据。 d、依据教化目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、依次性、实践性。 e、做好娃娃家等嬉戏活动指导。 2、卫生保育工作 a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。 b、严格执行幼儿园卫生保健制度。 c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。 d、充分相识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。 三、重视潜在课程对幼儿发展的作用 1、加强幼儿德育教化，培育幼儿良好的特性和生活实力。 2、创建相宜的学习环境。 3、注意老师的形象，提高自己的内在涵养，树立科学的教化观。 四、个别教化 1、视察、订正个别幼儿不会沟通而出现的抓人、争抢现象。 2、解决 幼儿入园难问题，

4、多和他亲近，减轻他入园焦虑。 3、发展 幼儿的大肌肉动作 4、培育 幼儿的语言表达实力，教他讲一般话。 五、节日活动 相识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务安排、教研组安排搞好节日庆祝活动。 六、家长工作 1、开学初期，主动向家长了解幼儿状况，并保持联系。 2、召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的看法，尽量达成老师和家长间的共识。 3、要求家长协作老师的工作，能每天关注家园栏，刚好了解教学信息。 4、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解幼儿的发展。 蒙氏幼儿园托班工作安排篇2 一、本月工作重点 1.协作园部对托班保教一日活动的调研。 2.开展“漂亮的春天”主题教化活动

5、，组织幼儿开展“亲亲大自然我和春天有个约会”春游远足活动。 3.强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4.刚好更新家长园地栏，做好家访工作。 5.仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题 主题活动：大树和小花 （二）主题目标： 引领幼儿结识树挚友、花挚友，了解树和花的隐私。让幼儿在与自然交融，在真实、生 动的情境中，一起感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐，萌发 对春天的酷爱之情。 主题活动：小鬼显身手主题目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿敬重、酷爱劳动人民的情感。引导 幼儿通过视察、嬉戏、操作等活动，扩大对成人

6、劳动的相识范围。 三、家长工作 1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的学问。 2.帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。 3.帮助孩子做好“树的挚友”的调查，用多种方式了解树的挚友。 4.帮助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。 5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。 四、环境创设 1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿视察、照看。 2.布置“我的树挚友”专栏。 3.布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。 4.布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得

7、敬重的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。 蒙氏幼儿园托班工作安排篇3 年底的时候，大家都在忙着打算新年的到来，庆祝今年最终一个月的过去。但是，相对的，当这个月过去之后，我们立刻就要面对新一年的工作和任务！明明是新年的第一月，但却是大家最简单忽视的地方！ 为此，考虑到工作的状况，我们必需刚好的打算好在一月的安排和打算。所谓“新年新气象”，在幼儿园的工作上，我们更要重视加强平安工作的打算。在此，我对工作做如下总结： 一、加强冬季防寒工作 1月是最为寒冷的时候，在工作前我们要做好全面的防寒打算，并且要对各个教室的取暖设备做好检查、防护，以及保养，确保冬季的教室供暖

8、。 其次，要加强幼儿的保育工作，尤其要留意幼儿因穿衣太厚导致出汗的状况！保育老师要多多检查幼儿状况，防止出现感冒出现的。此外，在幼儿用水的时候也要做好监督，防止幼儿打湿衣服等等。 再次要加强幼儿熬炼，保证幼儿在冬季的运动量。但要限制好适度，尤其要留意穿得厚的幼儿不要因此出汗，在教室内多备干毛巾。 二、后勤方面 即使是冬季，清理和打扫的任务照旧不能落下。尤其要严格预防冬季流行病的发生。此外，还要做好消毒工作，保证幼儿所处环境的健康平安。 其次，在幼儿的伙食上，调整冬季菜单。并且通过班级和食堂的协作限制用餐时间，保证幼儿能吃到热饭热菜。老师们也要留意防止有幼儿出现烫伤的状况，要加紧督促和照看。 然

9、后是午睡方面。冬季的午睡，老师们要更加留意，尤其是室内的温度和环境，还要留意幼儿否出现的蹬被子和出汗的状况，加强照看，防止出现生病的状况。 三、与家长的联系 冬季天冷，老师们要与家长做好联系。除了嘱咐一些日常保暖方面的措施，还要对一些冬季易发疾病的科普。让家长能协作幼儿园刚好的预防，并在生活中多多留意幼儿的健康问题。此外，也要嘱咐家长在冬季对取暖设备的平安运用，不要让幼儿随意靠近、好用，并加强一些冬季平安学问的宣扬。 总的来说，从一月起先，我们都应当转变形态，以更加严格的心态要求自己，加强自身的工作看法和集中力，让幼儿们健康、欢乐的渡过这个冬天！ 蒙氏幼儿园托班工作安排篇4 第一学期教化目标：

10、 一、生活 1、能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感。 2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会宁静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。 4、在老师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着整理玩具和日常用品。 5、在老师提示下，情愿按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法。 二、运动 1、了解一些简洁的自我爱护意识。 2、乐意参与走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 3、能随意地活动身体，体验在自然环

11、境中活动的乐趣。 4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参加整理小型体育用具。 5、学习简洁的仿照动作。 三、学习 1、乐意招呼熟悉的人，会说早、再见、感谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。 2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关平安的提示。 3、接触四周生活中的各种声音和常见的各种形态、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。 4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的基本物品。 5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，情愿用声音、动作等方式进行自由表达。 6、喜爱摆布玩具、发响器具、简洁的美术工具和材料，会跟着老师有爱好地唱、跳、敲打、图画、

12、撕贴、搓捏等。 7、能宁静地倾听老师、同伴的讲话，学说一般话。8、情愿听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜爱跟老师一起看看、听听、讲讲。 四、嬉戏 1、乐意参与集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。 2、乐意参与幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。如：中秋节、老人节、国庆节等，体验活动的欢乐。 3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家。 4、喜爱与同伴一起进行嬉戏，情愿与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。 5、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐，并学习简洁的集体舞和音乐嬉戏。 五、家长工作 1、开学前对每位幼儿进行一

13、次家访。召开一次班级家长会，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。 2、关切我们的“家长园地”刚好地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能主动投稿参加我们的“家长园地”。 3、选出本班的家长代表。 4、做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧。 5、加强沟通，相互反馈孩子在园和在家时的状况，针对幼儿的发展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和教化。 6、请家长能为我班的自然角，增加些动、植物。便于幼儿视察。 7、建议家长能多关切幼儿，多与孩子沟通，能正确对待孩子的提问，共同收集一些质料来探讨。多带领孩子外出参观，增加些学问面。 蒙氏幼儿园托班工作安排篇5 一、生活： 刚开学，孩子们不适应幼

14、儿园生活，不情愿参与集体活动，不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活实力差，自理实力也差，须要不断的培育卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会运用小勺。能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。 二、运动： 由于幼儿年龄小，基本动作发展的不够协调，须要接着发展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。 三、学习： 由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教化又不重视。在相识方面实力差，动作不协调，胆怯单独上下楼梯。只有个别幼儿相识一些常见的颜色和一些简洁的图形，物体。幼儿口齿也不清，不情愿说话，不会说一般话，也听不懂一般话，乡

15、音重。在艺术表现方面，有很多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一部分幼儿对音乐不感爱好，坐在那儿没有反应。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。 四、存在不足： 幼儿新入园，需尽快稳定心情，使其适应幼儿园集体生活。 孩子们年龄偏小，依靠性强，需提高生活自理实力及动手操作实力。 个别孩子留意力不集中，时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。 对个别幼儿的口语表达实力、交往实力、胆识等方面，都须要不断加强。 第一学期教化目标： 一、生活 1、能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平

16、安感、信任感。 2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会宁静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。 4、在老师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着整理玩具和日常用品。 5、在老师提示下，情愿按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法。 二、运动 1、了解一些简洁的自我爱护意识。 2、乐意参与走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。 4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参加整理小型体育用具。 5、学习简洁的仿照动作。 三、学

17、习 1、乐意招呼熟悉的人，会说早、再见、感谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。 2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关平安的提示。 3、接触四周生活中的各种声音和常见的各种形态、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。 4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的基本物品。 5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，情愿用声音、动作等方式进行自由表达。 6、喜爱摆布玩具、发响器具、简洁的美术工具和材料，会跟着老师有爱好地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。 7、能宁静地倾听老师、同伴的讲话，学说一般话。 8、情愿听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜爱跟

18、老师一起看看、听听、讲讲。 四、嬉戏 1、乐意参与集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。 2、乐意参与幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。如：中秋节、老人节、国庆节等，体验活动的欢乐。 3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家。 4、喜爱与同伴一起进行嬉戏，情愿与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。 5、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐，并学习简洁的集体舞和音乐嬉戏。 五、家长工作 1、开学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次班级家长会，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。 2、关切我们的“家长园地”刚好地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能主动投稿参加我们的“家长园地”。 3、选出本班的家长代表。 4、做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧。 5、加强沟通，相互反馈孩子在园和在家时的状况，针对幼儿的发展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和教化。 6、请家长能为我班的自然角，增加些动、植物。便于幼儿视察。 7、建议家长能多关切幼儿，多与孩子沟通，能正确对待孩子的提问，共同收集一些质料来探讨。多带领孩子外出参观，增加些学问面。