2023年通用特教老师工作总结范文5篇.docx

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1、2023年通用特教老师工作总结范文5篇 只教会我一个爱字，老师们谆谆教导、尽心竭力，物理老师教会我小孔成像。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的特教老师工作总结范文，供大家参考。 特教老师工作总结1 繁忙的一学年教学工作也接近尾声，为进一步提高教化教学质量和学生身体素养，取得更优异的进步，对自己教学工作进行总结和反思，因此将本学期工作总结如下： 一、教学工作 以县教委“平安教化，和谐教化，华蜜教化”三大教化为前提，首先保障学生在体育熬炼中的人身平安，重视人体生理机能改变规律，克免运动损伤和损害事故的发生，培育学生用科学的方法熬炼身体。其次，在教学过程中和学生密切无间，成为挚友，从

2、中了解学生的性格特征，发挥的特长，使学生尽快的驾驭技术，形成技能。老师真正实现精讲多练，同时形成完整的教学方法和训练方法，达到和谐教化的目的。第三，教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点，结合详细内容，对学生进行思想教化。培育学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，英勇坚韧的精神等，体现华蜜教化。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、大课间操 在学校领导带领下，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生自觉做操，重视做操，坚持做操，仔细做操的良好习惯。同时开展个人跳绳，培育学生的协调实力、耐力素养，促进学生进行体育熬炼，

3、刚好订正课间操中的错误动作和不良行为，养成从小酷爱体育熬炼的美德，为终身酷爱体育活动打下基础。 三、体育相关工作 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁

4、粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 本学年，在学校领导的重视和老师们的支持下，通过多方努力，学校体育工作有了肯定成果。我校参与了开发区小学田径运动会， 四、x年级体育检查 我校获开发区柔力球竞赛二等奖，“六一”还组织了全校师生的趣味运动会，主动组织和开展学校老师体育活动竞赛，按时完成学生健康指标检测工作，全面

5、完成了学校的体育工作。一学年以来，在领导的重视和老师们支持之下，所负责相关工作均能顺当开展，但仍旧存在不少问题，如：安排性不强，工作不够细心，训练不全面等，希望学校领导和老师指责指正，并更加地关切、支持，帮助我，体育工作能更上一个新的台阶。 特教老师工作总结2 一、 政治思想 首先，我在政治思想上主动要求上进，以一个*员的标准严格要求自己，仔细学习“三个代表”重要思想；学习党的十六大精神和新党章内容；关切国家大事，不断提高自身的政治理论素养，特教学校个人工作总结。工作中，全面贯彻执行党的教化方针，仔细落实上级教化部门的各项方针、政策，主动利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不

6、断提高。 其次，各项工作都能以身作则，严格遵守学校各项规章制度。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做老师，以身作则、静默工作。做校长参谋，做老师表率。我不断学习先进的教化理念，吸取教化教学管理的先进阅历。*x年3月-9月参与牡市校长岗位培训班，*x年10月又到长春高校特别教化学院、长春市特别教化学校考察学习，将新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，渗透到特别教化教学当中，将外省市的先进办学理念融入学校日常管理当中。一年来共撰写特教论文四篇。 二、 德育工作 德育工作处于学校工作主要地位，是实施素养教化重要一环，对促进学生全面发展起主导作用。本年度德育工作主要抓了以

7、下几方面工作： 1加强师德修养，弘扬高尚师德。 我充分相识到强化师德建设的重要意义，本年度组织开展了“师德建设论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主题的老师演讲竞赛，组织老师学习了一些优秀老师先进事迹，通过活动的开展，使老师更加敬业爱岗。老师主动走进学生家庭进行家访，做差生的转化工作，老师心中装着学生，为学生看病、洗衣、购买文具、赠送衣物，一切为了残疾学生，使老师的师德教化落实在行动上。 2、重视日常行为规范的养成教化。由于我校残疾儿童年龄、智力差异较大的实际，我和政教处探讨探讨，制定出分层教化目标：小学阶段以行为规范的养成教化为主，中学阶段以加强法制、纪律、品行修养教化为主，加强学生干部

8、队伍的建设，做到每天有检查，周周有初评，月月有复查，学年有总评。在全校内形成比、学、赶、超、班班争先的良好氛围。一年来，学生养成教化颇见成效，没有一个学生在墙壁上乱踢乱画，毁坏花草树木。学生自理、独立实力显著增加。 3亲密联系社会、家庭，开拓大德育广袤天地。残疾儿童教化离不开社会支持和协作，个人工作总结特教学校个人工作总结。我主动和一些单位联系，组织学生参与一些社会实践。在第十五个全国助残日来临之际，我校与宣扬部、团市委、接待办、教化文体局多家单位联合举办了一台捐献晚会，市委五家班子领导亲临会场，共捐献10.7万元。为了做好前期捐献工作，我发动身边亲朋好友主动参加，为了设计晚会背景工作到凌晨。

9、5月15日当天，我从早晨6点起先搭台，到晚上10点始终站在*广场。 “功夫不负有心人”，这台晚会得到了社会对残疾教化事业认可，也大大提高了特教学校知名度。 4、主动开展形式多样的特色活动。寓教于活动，把德育工作落到实处。由于残疾儿童的听觉、智商存在一些障碍，导致他们活动范围狭窄与外界沟通、接触的机会相对于一般孩子要少，因此，我和政教处共同协商，为学生开设丰富多彩的课外活动：与海林市第一小学二十名学生形成“健残手拉手”结对活动；清明节祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈；每学期开展一次书画展；请司法局的同志为同学们上法治课，增加了学生法律意识，让学生学会运用法律来爱护自己的合法权益。我们还主动通过电视媒体

10、向社会呼吁，让更多的人都来关切残疾儿童。 三、教研工作 教化科研是学校工作的生命线。一年来，我狠抓教学工作，坚持教学、科研常规化，着重落实了以下几方面工作： 1、重视课程落实 课程是否落实干脆关系到学校教学质量的凹凸，同时对学校全面实施素养教化，促进残疾儿童的发展起着非常重要作用，本学期我们重视课程落实，仔细执行国家教委颁发的全日制聋校课程教学安排、课程标准，按规定开设课程，开足课时，并限制周课时总量。 2、抓好常规检查 常规检查能刚好反馈老师教学状况，能促使老师主动改进。我每月对老师教案和学生作业都进行检查，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。做到每次检查有记载、有等级、有反馈。坚固树

11、立“学生为本”的思想，主动探究符合素养教化理念的课堂教学结构、教学方法、教学形式。督促老师坚持写“教学反思”，仔细反思教学得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，与老师共同探讨，明确今后努力方向，不断积累教学阅历，以调整和改进今后的课堂教学工作。随时进入课堂听课，检查学生接受状况。 3、做好高考班工作 高考班工作是学校教学工作的重点，让每一位聋生都顺当毕业，仔细作好高考班就业和升学工作。9月底我带领学校两名高考班的老师专程去了长春高校特别教化学院考察，学习了一些关于高考班复习的先进阅历，并带回了一些高考必备复习资料。回来后立刻组织高考班各学科老师探讨制定学习安排，对于升学的部分学生，老师

12、不计酬劳利用双休日为他们无偿补习，进行惊慌的备战，将迎接明年4月份的高考。 4、抓好老师队伍建设。老师们每周都坚持政治学习和业务学习，使老师基本功更加扎实。激励老师学习残疾人心理学、健康学，以便对学生进行心理健康教化。每个办公室都配备了电脑，老师能运用多媒体制作课件组织教学，加强了现代教化技术与学科间整合。为全校老师接受课改培训创建条件，充分发挥骨干老师带头作用，为骨干老师创建外出学习沟通机会。*x年8月，我校又有10名老师参与了新一轮接着教化岗位培训，2名老师参与了心理健康教化培训。 5、坚持科研为先导，加强教学探讨 依据我校实际状况，结合特别教化教学规律，在对学生进行充分摸底后，发觉我校学

13、生智力、年龄、生理条件都存在较大差异，针对这一状况，我与教务处探讨确立了“特别教化学校特性化教学”、“家庭、学校、社会三结合教化”、“特别教化学校校本课程开发”三个科研课题，把全校老师分成三个课题组，健全科研制度，进行试验。老师能把阶段性成果进行梳理，总结阅历，并主动撰写论文10篇，先后有6位老师论文获省级一、二、三等奖，4位老师获牡市级一等奖。 特教老师工作总结3 班主任工作是管理人的工作，我所面对的是高年级的智障学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。

14、作为骄阳班班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育学生的良好习惯。 本班学生自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习小学生日常行为规范，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动。每天

15、放学后，我帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点 激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。 我的班主任工作由

16、于阅历的欠缺，在一些方面方面还是存在着不足。我缺少视察。总不能在事情发生之前，对学生进行刚好的教化，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升！ 特教老师工作总结4 本学期在校领导的信任和支持下,我接着担当高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,

17、特总结如下: （一）抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫除、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。 （二）实行班级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设

18、，培育了学生组织管理实力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 （三）营造良好的学习环境 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，培育其自信念及责随意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 （四）个别教化与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教

19、化转化这部分学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关切他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，主动参与校运会入场式等等，都刚好表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来. 特教老师工作总结5 新的学期起先了，为了更好的协作学校政教处的工作，加强学生的思想道德建设，因此依据本班学生特点，并结合学校政教处的活动，制定如下工作安排： 一、日常工作： 1、每天早晨7：30分之前到班级，利用早自习时间指导学

20、生学习。 2、课间做到刚好巡察本班状况，指导学生课间做正常活动。 3、升旗、间操时，督促本班学生到操场排队，仔细做体操，并给学生做表率。间操结束后组织学生进教室，保证教学楼的秩序。 4、每天中午12：50回到班级，组织学生打算上下午课，3：20放学时，刚好到班级，组织学生打扫班级卫生，督促学生刚好离校回家。 5、仔细完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。 二、班级管理方面 1、开学初做好班级设置：图书角、学习园地、评比栏，创建良好的学习氛围。 2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的

21、生活空间。 3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作，对学生进行督促。 4、每周都与科任老师沟通，了解本班学生在其他课上的表现。刚好进行教化。 5、常常和学生父母取得联系，每月到一名学生家中进行家访，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教化工作。 三、德育方面 1、教化学生要树立和加强平安意识。 2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。 3、教化学生要敬重师长、孝敬父母、团结同学。 4、教化学生要酷爱劳动，留意个人及学校环境卫生，爱惜学校的一草一木，不损坏公共设施。 5、教化学生要酷爱学习、酷爱生活，主动参加校内、外的各种有教化意义的活动。 四、大型活动 1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参与活动。 2、做好大型活动中意外事务的预防工作，活动中遇到紧急状况要刚好、适当处理。 3、活动前细心设计在活动中的教化内容和活动程序，活动结束后，刚好进行总结。 4、对有益于学生身心健康的文体活动，保证全班参与，并帮助同学设计、组织，适当参加。 以上就是本学期的工作安排。在全面抓好以上工作的基础上，本人仍将接着加强自身修养，提高业务水平，增加全局意识，协作政教处，一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶。