2023年通用老师国培心得体会范文6篇.docx
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1、2023年通用老师国培心得体会范文6篇 我有不理解的,始终任劳任怨的教化我,爱,是文明和老师之间的架桥。那么关于相关的心得该怎么写呢,下面是我为大家整理的老师国培心得体会范文,供大家参考。 老师国培心得体会1 学到老,活到老。人不学习就要落后,不学习就不能使我们的教化具有后续动力,不学习就会使人的头脑僵化,终身学习是当今的时代要义;“国培安排”就是一次难得的机会。经过这一阶段的学习,我受益匪浅,本人主要有以下几点深刻的心得: 一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施素养教化奠定了基础。 新课标理念强调语文教学过程中,应以学生发展为中心,应注意语文学科的工具性和人文性,强调学
2、问与技能、方法与过程、情感、看法、价值观的三维整合。“国培”专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的老师学习后无不对新课标又有了一个全新的相识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质,为教学实力的提升奠定了基础。 二、我觉得老师应树立新观念。新课程已经走进课堂,作为老师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要快速转型,由“学问仓库型”升级为“创新型”老师,以创新教化来促进社会的发展。老师要勤于学习,充溢自我,使自己具备相应的学问结构、教化理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的学问结构,要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。依据学生的不同
3、特性特点,采纳不同的教化方法。总之,不能停滞不前,不能只靠过去的阅历,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。一个学问面不广的老师,很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充溢自己,提高自己。 三、国培活动让我增加了投身语文教学的爱好和信念。通过学习探讨,我对语文教学有了崭新的相识,学海无涯,教学相长,我要把自己所学的新的理念、学问运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指导自己的言行,用科学的方法引导自己的学生。在国培老师的指引下,在众多同行们的帮助下,我信任自己通过自身的努力,会在语文教学中不断进步。 “刀不磨要生锈,人不学要落后”,总之,在今后的教学工作中,我会把握国培这个难得的机会
4、,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高、实践实力更强,发展进步更快。我会不断探讨,反思,改进,悉心向同仁们学习,把语文教学当作自己毕生的追求,思索语文教学中的问题。我也信任在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,信任会做得更好。 老师国培心得体会2 回想此次国培活动,倾听智者的训诲,参加伙伴们的探究,所获颇丰!每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新,每一次培训都让我切身感受到我们老师该如何从一个教书匠向一名学问型、教研型的老师转变的过程!长期以来,在传统的课程观念影响下,我们把课程限定在狭小的学科课程的圈子里,从而人为地缩小了学生学习的空间。当迅猛发展的时代要求我
5、们培育具有创新精神和实践实力的高素养人才时,我们不得不反思现有的课程体系,都说要努力还学生一个自我,但由于传统教化思想的根深蒂固,在教化教学过程中,“以学生为本”却难以落到实处。带着教学实践中的种种疑问,我们走进了培训课堂。课堂上,专家的精彩讲座一次次的激起他们内心的感应,更激起了每一个人的反思。在这种理论和实践的对话中,老师们喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。在打算和分析的过程中,自己这是收获很大,感觉自己也成熟了许多,尤其是看待问题的角度变的高了,远了。 一、学习中仔细学习学问。从国培研修起先,倾听专家讲座,观摩优秀老师课例,并且坚持做好听、看笔记,写一写自己的感悟与反思,按时提交
6、作业,做到主动沟通,虚心学习。 二、通过学习改进了教学观念。通过学习,深化浅出的阐明白理论,通过与专家、学员的互动沟通,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评、沟通与感悟,使我明确了现代教化的本质,明确课改对于老师提出了哪些新的要求。通过深化学习,更让我明白了作为一名老师必需具有丰富的文化底蕴,开阔的文化视野,精湛的教化才智,远大的教化境界扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,从而增加了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,因此要给自己身体加油,给自己头脑充电,博学广闻,不断的提高自己,充溢自己。树立“以学生发展为本”的教化思想,不断变更教学观念、教学行为及学生的学习方式。 三、国培学习增
7、加了我教学信念。作为一名数学老师,面对新的教材,面对新的课改,面对新的学生,有时我真的不知何去何从,我愁闷,我困惑,甚至有时我失去了自信。自从踏入国培研修平台,我慢慢发觉了其中的奥妙,通过听专家讲座我领悟了应当怎样处理教材,怎样设计教学流程,怎样选择教学方法,以及不同类型的课,我们应当留意把握哪些重点,通过教授们一篇篇感人的教化叙事和教学反思,使我感悟到了怎样做好班级管理,怎样提高课堂教学的有效性总而言之,通过研修,我不再那么迷盲,不再那么困惑,我找回了原本属于我的那份自信。 四、国培研修我懂得了思索与总结。通过学习与实践,使我醒悟地相识到:教无定法,贵在得法。通过研修,也让我明白了:教学中缺
8、少的并不是阅历,而是刚好的反思、总结。也有人说的好,与其写三年的教案,不如仔细写好一年的反思与总结,我觉得道理也在其中。 五、国培研修使让我回味无穷。每天的听课、评课、写作业,沟通,都凝合着自己及全部老师的教学思想,呈现出老师们深邃的才智。虽然你一言我一语的话语不是许多,辞藻或许不够华美,但是,那种坦诚的沟通,真诚的指引、丰富的思想、开阔的视野、碰撞的火花,使老师们深深的感动。参加研修的全部老师们真诚的一切,都将给我留下了美妙的会回忆。最终感谢国家对教化的巨大投入,使我有机会参与国培研修,我肯定把在国培研修里学到的学问、理念应用到教学实践中去。 老师国培心得体会3 顶着有点料峭的寒风,我踏上了
9、开往省会石家庄的火车。因为从20_年2月18日起先,我将参与为期10天的由河北师范高校信息技术学院承办的“国培安排20_中西部农村中小学老师短期集中培训项目”初中信息技术培训班。 报到后,支配好食宿,躺在床上,我起先期盼其次天早点到来。因为这次培训是“国字号”培训,这样的机会对我们这些一般农村老师来说真的是太难得了。尤其是信息技术学科这样的“小学科中的小学科”,很少有出门学习的机会,更别说是倾听国内在信息技术领域颇有建树的专家现场授课。短短的10天时间,课程支配的满满的。每天都是宿舍食堂教室三点一线的运动,似乎又回到了高校时代。整个培训期间,我每天都早早赶到教室,尽量占据前排位置,希望能和专家
10、近距离的接触。我们知道,信息技术老师在学校不仅要担当教学任务,许多时候还要担当其他琐事。比如帮其他学科老师制作课件,摄像录课,学校的网络运行维护及打印等文秘工作。以至于信息技术老师更侧重于计算机实力的提高学习,反而忽视了作为老师最基本的教学技能训练。在绩效的环境下,学校领导看的是教学成果,这些琐事似乎又不算信息技术老师的工作量。可这些工作你又不得不干。 以至于信息技术老师成为介于“老师”和“教辅”之间的边缘人。地位如此尴尬,许多信息技术老师牢骚满腹。对于这种现状,为我们授课的专家教授均深有体会。石家庄九中的李新良老师用了最经典的“道路是曲折的,前途是光明的”来劝慰我们,中心电教馆的刘雍潜教授一
11、语道破的指出,要变更这种现状,须要信息技术老师转变观念,发挥自己的优势,利用自己驾驭的信息技术手段来促进本校教学改革和创新,取得效果后自然地位就升上去了。这些专家教授没有那种高高在上的架子,他们平易近人,话语亲切,让人听了如沐春风。华南师范高校的柯清超博士妙语连珠,他的精彩讲座总是博得学员们一阵又一阵的掌声。短短十天,让我们经验了一场头脑风暴,除了相识上的提高,我们更接触了一些在平常教学工作中没有用过甚至没有听过的先进软件技术。石家庄军械学院的李铮铮老师为我们介绍了moodle这一全球流行的网络课程平台,河北师范高校的王润兰教授为我们介绍了思维导图这一开发大脑潜能的先进工具。这次培训,让我深刻
12、体会到了“理念是根本,技术是支撑”。这次培训内容丰富、好用,为我们信息技术老师的专业发展指出了更明确的方向,同时也感受到了自己肩上的责任和压力。 培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。在今后的工作我将付出更多的时间和精力,努力学习各种教化理论,并勇于到课堂上去实践,刚好对自己的教化教学进行反思、调控,努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等,不断提高自身的信息素养,促进我校教化信息化更好地实现。 老师国培心得体会4 今年我有幸参与了国培学习,通过本次学习,使我大开眼见,学会了许多平常学不到的学问,使我的思想上受到了彻底地洗礼。
13、百年大计,教化为本。祖国的复兴全在教化,我们老师责无旁贷。我将体会总结于下: 一.从思想上,彻底转变对教化的相识。 人们都说老师是人类灵魂的工程师。这是对老师的赞誉,使我对当时多选择感到无怨无悔。一年树谷,十年树木,百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作,简单产生职业倦怠,这是人之常情。但我们的工作,关系到孩子们的健康成长,关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的,我们必需从思想上彻底变更过去陈旧的教学观念,以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教化事业当中去。 二.学习党的教化方针和政策,不断更新自己的学问。 我们的工作不能两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书。我们要仔细学习党
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