2023年顶岗工作计划8篇.docx

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1、2023年顶岗工作计划8篇 不管是谁在写工作安排的时候，都要保证其中的语句是通顺的，当大家打算接触新的工作，肯定都有制定一份具体的工作安排，以下是我细心为您举荐的顶岗工作安排8篇，供大家参考。 顶岗工作安排篇1 假期即将结束，也意味着我将踏上人生一段关键旅程：顶岗实习之旅。半年的顶岗实习虽然短暂，但对我们的意义却深远。半年的顶岗经验，让我们这些师范生提前体验当老师的味道，学会站在老师的角度去了解和相识学生，了解自己日后要参与的教化工作在实际环境中教化教学的基本规律，了解目前中小学究竟须要什么样的老师。这些也在肯定程度上确定了我们日后努力的方向和须要充溢的学问。 说实话高校期间自己没有实质性的家

2、教阅历，而且课本学问许久不碰，学问难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期盼但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说有压力才有动力，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步安排，也可以说是自己想达到的基本阶段。 一、教学方面： 首先得转变观念，努力做好由学生向老师的角色转变。 其次得驾驭老师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学实力。 然后也是很重要的是 在地理教学中能够落实新课程理念、娴熟运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，主动优化教学方法。 二、生活方面： 首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求 其次是个人生活习惯问题，努力协调，

3、与同学和谐相处 还有是努力协调好实习工作与家庭事务 三、与人相处方面： 希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其特长，虚心向老师们学习。 我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。希望与孩子们友好相处但不失威历，这是个恒久值得我学习和探究的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和谐相处、互帮互助，共同进步。 虽然过去没有想过当老师，但经过这两年师范生的学习经验，我已经渐渐地起先接受。所谓干一行爱一行嘛，我将为自己的教化生涯而努力。 顶岗工作安排篇2 为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此安排。 一、实习目的 通过顶岗实习

4、和实习期间的教学任务支配，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼学生综合运用所学的专业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力；培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼学生沟通、沟通实力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。 二、实习时间 自20xx年3月20日至20xx年6月30日。 三、实习方式 由学校举荐与学生自愿相结合的方式支配学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习 四、实习任务 实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。 （一）岗位实习任务

5、1、岗位工作思想任务 在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素养，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。 2、岗位工作专业任务 结合详细的实习岗位，提高自己计算机及相关专业学问的应用实力。依据实际状况的综合，计算机应用专业的专业实习详细专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、it办公及管理类、it营销类。（在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高） 软硬件技术类： 对应岗位：电脑公司、品牌修理站、企事业单位电脑及相关设备 软件与硬件维护岗位 专业要求：通过实习，结合校内所学内容驾驭计算机单机（家用/商用）的硬件

6、组装、各种常用操作系统安装与维护，娴熟驾驭常用软硬件工具的用法，了解和驾驭局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和驾驭计算机中数据备份的方法和措施，了解和驾驭计算机常用件外部设备（移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等）的运用、安装和调试。能够解决电脑运用中常见的问题 数据库类： 对应岗位：超市相关岗位 专业要求：了解和驾驭超市各类数据库软件应用，了解和驾驭相应公司业务中的设备运用，熟识相关业务流程，在工作中能够完成? 定的设计任务。 it办公管理类： 对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位 专业要求：了解计算机及相关设备的（打印机、复印机、传真机等等）

7、功能、运用、安装，熟识常用办公应用软件的运用，了解和驾驭电子化办公运用。能够利用所学计算机学问在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑运用中的常见问题。 it营销类： 对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位 专业要求：具备计算机相关的专业学问，综合素养强，了解计算机及相关设备的功能、运用、安装，了解并驾驭相关设备的市场规律和发展趋势，了解it行业相关的市场学问，娴熟驾驭常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的运用，了解并驾驭电子商务的运用。能够结合专业特点拓展市场，与客户进行良好的沟通，为公司业务的发展作出贡献，同时自己在实践中提高。 扩展要求： 以上的分类同学们可以敏捷驾驭，在做好自己岗

8、位工作的同时，为自己发展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业学问和爱好提高充溢自己。 3、岗位工作职业素养任务 在实际的工作岗位和职场中培育和提高自己的现代职业素养。 要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。其次是遵守实习单位、企业、公司的规章制度和管理措施。第三是提高自己的社会适应实力和解决实际问题的实力。同时提示同学们在实际工作岗位中树立良好的个人信誉对自己而言是一笔重要的人生财宝。 （二）阶段性学习任务 第一阶段： 实习前期的熟识实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别（前面介绍的四类），熟识并适应详细岗位环境。 其次阶段： 接着熟识实习岗位工作流程，驾驭相关学问和技

9、能；虚心请教和听取实习单位技术人员或管理者的业务指导，提升肯定职业岗位实力。 五、实习要求： 1、要求学生充分相识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。 2、要做到踏实、虚心、仔细、勤奋。实习中要主动、独立、热忱地完成实习项目，注意理论与实际的紧密结合，利用所学学问为社会，为企业创建财宝。 3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，留意人身平安、公共财务的平安，要遵守社会规范和企业规章制度。 4、要体现出高校生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关 心集体，爱惜公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。 5、有事刚好同相

10、关的指导老师通报。 六、实习留意事项 1、遵纪遵守法律，讲文明、讲礼貌，充分体现当代高校生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关切集体，爱惜公物，不要做有损与学校荣誉的事。 2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，爱护公共财产。 3、仔细遵守实习单位的各项管理制度，严格根据职业人的标准要求自己，端正实习看法，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。 4、仔细完成实习内容，在实习中要主动主动地做好担当的任务，加强实际操作实力的熬炼。 5、要充分相识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多

11、向相关人员请教。 6、凡实习单位或联系方式有变动，要刚好将变动状况同时通知指导老师。 七、顶岗成果评定 岗位实习成果（含实习单位评定成果和校内指导老师评定成果），按优秀、良好、合格、不合格评定。 （二）顶岗实习成果评定要求 1、每位同学主动按时完成各阶段任务，凡有未刚好完成的，警告一次，相应成果降低一个等级，但仍需在15日内补齐；出现其次次，取消实习成果。 2、实习期间有下列状况之一者，实习成果一律作不及格处理。 （1）累计旷工三天以上者； （2）引起重大责任事故者； （3）参加或策划违法及重大违纪行为者； （4）表现极差，给学校声誉造成严峻影响者； 顶岗工作安排篇3 一、如何遵守作息时间 “

12、日出而作，日落而息。”这是长期以来人类适应环境的结果。对于实习生如何遵守作息时间这个问题，我有以下几点看法： 首先，休息的前提是把一天的工作做完总结。只有这样才能知道一天你是收获了还是无所作为。其次，肯定要依据自己的睡眠时间来支配。每个人的睡眠时间都不一样，只有得到充分的休息才能够保证新的一天精力充足，才能把你的课堂气氛调动起来，使学生的学习效率得到提高，并且对你的一天影响都比较大。最终，要说的是关于午休的支配，可以因人而异。精力充足的人可以把更多的时间投入到教学工作中，但是假如感觉自己力不从心肯定要好好休息一会，把精神养好。 二、如何带好早晚自习 首先要说明的是，我的专业是数学，现在教的课程

13、也是数学，因此不行能有晚自习，但是我身为一个班的班主任来说，我会坚持早自习的时候进班检查学生的早读状况。 俗语说：“一年之计在于春，一天之计在于晨”可知早晨的重要性。所以现在对学生的早读要求的比较严。晚自习也很重要，是一个回顾总结的好时间，所以也比较重要。对于如何让学生更好的利用早晚自习，我依据我中学时的做法做了一下几点总结： ?早自习 早上学生一般是5点45分跑操，6点5分下操回教室，正式上早读的时间为6点20。在上课前的15分钟之间我都会让学生先看一些其它须要背诵识记的科目，让学生们大声的读出来，以免学生犯困想睡觉。读的时候还要有重点的去记忆一些学问点。 在正式早读的时候，看班老师都是一个

14、老师两个班，很难顾周全。这个时候我就会在班上盯着，顺便提问一些学生背诵，看他们对某些学问是不是都记住了，也算是监督学习。给学生施加了一些压力，让他们更快的向前进。 ?晚自习 对于晚自习的要求是“无声自习”，对于数学晚自习的支配，大多数老师喜爱在晚上接着讲课，但是我认为这样的效果不肯定好，不如让学生在这节自习课上把白天讲的东西再总结一下，把不会的地方问一下;或者做一些与白天课程中学问点相关联的习题，加强学生对白天学问的驾驭;或者把一些错题刚好的总结订正一下。 我感觉这样的做法对学生的帮助不比始终不停的讲的效果差，所以我会接着坚持下去，让学生养成一个好的学习习惯。 三、如何杜绝乱上网 说实话，现在

15、虽然是老师了，但是因为年龄的缘由还是会有贪玩的心性。玩不是错，但是假如在错得时间里玩就是犯错了。在上班期间肯定要把自己的课程打算好，有效的利用一切可以利用的协助工具。“如何杜绝乱上网”首先还是一个人的自控实力。现在肯定要把自己当成一名真正的工作者，要遵守学校的规章制度，把工作放在第一位。在休息时间可以上网消遣一下，不要把过多的精力放在玩上，时刻谨记自己现在的身份是老师而不是学生，你要给你的学生做榜样，帮他们养成一个好的习惯。你是他们的领导，是他们的旗帜，是他们的支柱，所以你的一些做法时刻都在影响着他们，你并不是一个人在做。 对于以上这些看法可能有许多不足，但是这是我自己作为一名老师所总结的心得

16、，算是我的心血。不管怎样我都会进一步的完善它，争取把实习工作做的更好! 顶岗工作安排篇4 依据民大规定和我院教学安排，xx级英语教化专业1、2、3班大部分课程已经结课，第六学期应支配教学实习。依据培育目标和教改思路结合我院实际状况，现将教学实习安排如下： 一、指导思想和目的 教学实习是实践性教学环节的重要组成部分，通过理论与实际的结合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平、任教实力，尤其是视察、分析和解决实际工作的实力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。 二、实习时间 20xx年2月26日至20xx年5月25日。 三、实习地点 土左、武川

17、、市郊等。 四、实习内容与要求 （一）教学工作实习 1、内容：钻研教学大纲和老师参考书等资料，仔细备课，编写具体教案。搞好试讲、上课、试验等主要环节，仔细做好辅导、批改作业、讲评、成果考核等工作，组织好课外学习活动。 2、要求： （1）实习生应按实习要求完成各类教学任务。 （2）实习生至少要完成1015个课时教案，讲授812个教案。 （3）实习期间，实习生必需开展相互听课并参与课后评议，每个人听课和评议都有具体记录。 （4）实习生教案必需经指导老师批准签字后方可正式讲课，枝讲不合格的学生不得上课。 （二）班主任工作实习 1、内容：熟识学校工作安排，原班主任工作安排和实习班级学生状况，制定班主任

18、实习工作安排；开展各项日常工作和适合学生特点的各种活动，对学生进行思想品德教化；熟识和驾驭班主任工作的基本方法与技能，培育班主任工作实力。 2、要求： （1）制定实习班主任实习安排，经原班主任、实习指导老师审定后执行。 （2）实习期间，至少组织、指导三次学生主题班会或有效的班级活动；做好特别学生的个别教化工作；若条件允许，可进行家访。 （3）对个别学生进行重点视察、探讨、分析其形成的缘由，并提出改进看法和建议。 （三）教化调查与探讨 1、内容： （1）实习学校的基本状况，历史特点（包括学校管理几教改阅历）。 （2）优秀老师的先进事迹、教化阅历。 （3）教学方法与教学试验。 （4）教学对象的心理

19、、生理特点，学习方法、学习看法、学问结构、智能结构和政治思想状况等。 2、要求： （1）实习生要深化了解九年义务教化改革的现状与发展趋势，写出切合实际的调查报告。 （2）通过调查，驾驭调查探讨的基础学问与基本方法，培育调查探讨的实力。 五、实习方法 听、察、看、做、思。即： 1、听，领导介绍状况、优秀老师介绍阅历，参与听课活动。 2、察，视察学校的教学和管理工作。 3、看，现场观看老师授课和组织班级活动。 4、做，亲自登台讲话，完成实习单位支配的授课任务。 5、思，要擅长思索问题。 六、实习打算工作 （一）动员打算 1、召开实习动员会（拟订于20xx年12月14日），明的确习的目的、意义、要求

20、及详细事项。 2、召开学生座谈会，了解状况，驾驭学生思想动态，进一步做好思想工作。 3、摸底调查，初拟实习单位。 （二）校内实训。（20xx年11月16日至20xx年12月20日） 目的是进一步提高学生授课艺术和实力，驾驭课堂教学的程序、方法和技巧。 1、聘请呼市中学、小学优秀英语老师各一名，讲授英语教法，进行示范教学。 2、每人编写23课教案，进行练习。 3、分组试讲，相互评比、观摩，取长补短。 4、全班组织考核，相互观摩、点评，选拔优秀学生。 （三）联系实习单位。（20xx年12月20日20xx年2月10日） （四）打算材料。 1、协议书。 2、实习生管理规定。 3、实习鉴定表。 4、成果

21、评定标准。 5、实习学生登记表。 七、留意事项 1、仔细履行职责，主动主动完成任务。 2、要遵守学院和实习单位的规章制度。 3、要自尊、自爱，留意本人形象，留意学院声誉。 4、有事主动与学院联系，不要擅自处理，自觉接受实习领导小组的监督、检查。 5、爱惜身体，留意平安。 6、实习结束后，按时上交实习鉴定表和实习报告。 顶岗工作安排篇5 作为xx县xx中学的小组长，为了确保在将来半年顶岗实习能够顺当进行，特制定该安排。希望通过顶岗实习，培育我们不怕苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼我们沟通、沟通的 实力和团队精神。 作为小组长，要做好组员和驻县老师之间的桥梁，使组员和驻县老师之间的联系紧密，起到组

22、员和驻县老师之间上传下达的作用。所以作为小组长我们就是要做好这个桥梁作用，并主动与实习学校领导进行联系与沟通，保障本组的顶岗实习工作顺当进行。作为小组长来说组员的平安是首要问题，所以作为小组长要时常提示组员留意平安，24小时保持开机，并准时准点的把小组成员的状况反映给驻县老师。遇到突发事务要镇静冷静，刚好报警，并在第一时间向驻县老师汇报，不包庇、不隐瞒。当同学们出现问题时，和其他同学要相互帮助，相互扶持，共同解决困难。 总的来说，详细工作如下：首先，制定各种相关表格，以便清晰和有效的记录各种状况，以便刚好向驻县老师汇报同学们的状况，以及便利工作、便利管理。接下来，要尽快适应xx中学，适应当地环

23、境，了解实际状况，随时了解各组员的基本状况。带头并督促本组员主动在分队博客上发表文章，主动往师大顶岗办网站投稿；再次，组长要擅长沟通，定期组织实习生集体备课、教学研讨、说课及其有意义的活动；组织实习点同学刚好沟通思想、总结工作，让同学们之间进行沟通和研讨，帮助实习生提高教化教学水平。当组员出现心情波动或遇到某些困难的时候要予以刚好帮助；问题严峻的要刚好向驻县老师反映，并刚好疏导。最终，要带领全组搞好科技创新、教化调研、主动搞好社会实践活动。带领全组成员争创优秀实习小分队。 xx年燃放烟花爆竹），实行调研活动了解学生对实习老师的评价，进行顶岗实习收尾工作。每周实行教学总结，举办教研活动，总结活动

24、收获。 跟其他实习学校协调开展教研工作，相同专业相互探讨教学工作方法，努力提高自己。争取每月举办一次学问竞赛提高学生的学习主动性，讲一些与生活相关的学问提高学生的爱好。假如状况临时有变再做更改。 xxxx.xx.xx 顶岗工作安排篇6 转瞬即过已经到了我们顶岗实习的时候了，面对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应将来发展须要的合格老师的重要环节。虽说安排赶不上改变，但是没有安排就无从应对改变，所以为了使教化实习能够顺当进行，完成教化实习目标，现依据实习学校，本人学科及详细的个人状况，制定以下个人实习安排，希望能在

25、实习过程中敏捷驾驭运用。 一、教化实习概要： 1、实习地点：茶陵红桥小学 2、实习时间：20xx上期 4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习 二、教化实习预期目标： 在本次教化实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充溢专业学问和提高教学技能，提高课堂的限制实力和处理问题的实力，培育教化和教学上的独立工作以及团队合作的实力。详细目标如下： 1、在教学上：提高备课，讲课实力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学阅历;仔细研读教材，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后主动做好总结，

26、提高自身的备课和讲课实力。 2、在班主任工作上;提高个人的组织，协调和管理班集体的实力。尽快熟识学生特点，主动参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。协作实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。 3、在教化调研上：提高科研调查实力。主动参加实习队的教化调查和教化科研工作，做好总结，完成调研论文。 三、教化实习的安排与支配： 教化实习包括教学实习，班主任实习和教化调查三个方面。以下是进度安排与支配： (一)实习前打算阶段：(2月中3月初) 1、学习教化实习有关文件：教化实习工作手册，教化实习安排，教化实习评价标准。 2、了解实习学校的体状况

27、，向师兄师姐请教。 3、在暑假期间进行备课，包括熟识教材，撰写教案，课件打算以及其他相关素材如班会课设计和其次课堂的设计打算。 4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理，老师教学艺术等方面的书，了解和熟识相关工作的要求，为实习及以后的教学作打算。 (二)实习阶段(第3周至第18周) 1、教学实习： (1)主动跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，主动争取上课的机会。 (2)深化了解所带班级学生的学习状况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参与听课，并邀请原科任老师参与。预讲后由听课师生提出看

28、法，再对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后才能试教。 (3)在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。 (4)刚好批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的.问题(包括优，缺点)作好记录，刚好反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特殊是学习方法的指导。 2、班主任工作： (1)探讨本班学生的档案资料，尽早了解本班状况和各个学生的背景，性格和品德等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。 (2)坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常

29、规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 (3)提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 (4)开展有意义的主题班会，为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 (5)组织其次课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的学问面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 (6)定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。协作班主任做好后进生工作，热心帮助走出逆境，不断进步。 顶岗工作安排篇7 服装学校顶岗实

30、习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论学问的综合实践运用学习。 一、目的与任务 服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性相识，为将来更好地服务社会打下肯定的基础。 通过顶岗实习可获得实际学问和技能，并可分析发觉生产实际中的现实问题及潜在问题，培育学生独立思索和处理实际问题的实力。通过顶岗实习培育学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业学问，丰富教学手段，提高教学水平，为

31、学生走向工作岗位创建基础。 二、内容与要求 本实习要求学生驾驭服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特殊是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产支配、调度、限制及服装产品品质限制分析等内容 （一）企业概况 1、企业（公司）经营理念及目标； 2、企业（公司）品牌、商标、产品类别； 3、企业（公司）组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成； 4、企业（公司）生产实力、近五年来的经营业绩、获得的成果等。 （二）服装生产过程 1、技术部（产品开发部）。 （1）如何进行服装市场调研及预料； （2）如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定； （3

32、）如何进行样品试制、鉴定；如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计； （4）如何进行产品技术文件的编制。 2、裁剪部 （1）如何选订、购进服装面辅料，并进行检验； （2）订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题； （3）如何进行裁剪分床方案设计； （4）如何进行排版、有何技术要求； （5）如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求； （6）裁片质量问题如何解决； （7）粘合衬运用部位及作用是什么； （8）粘合工艺参数如何制定； （9）粘合技术质量有何要求； （10）裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些； （11）裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数

33、、怎样配置、如何布局设计。 3、缝制部 （1）缝制生产线（班、组）建立依据及其结构是什么； （2）如何制订缝制工艺流水线； （3）如何进行缝制流水线设备布局； （4）如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求； （5）缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置； （6）裁片、半成品、成品运输和存放有何要求； （7）缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核； （8）缝制流水线有何技术要求； （9）缝制流水线上关键工序的确定、限制及管理； （10）缝制流水线技术文件的编制与修订； （11）缝制流水线工时定额的确定与修订 4、后整理部 （1）整烫工艺参数如何设计； （2）整烫工艺流程怎样确定； （3）整烫设备性

34、能特征及布局设计； （4）锁眼、钉扣、工艺技术要求； （5）锁眼、钉扣设备特征及其布局设计； （6）包装方式、材料及技术要求； （7）服装后整理内容及技术要求； （8）验收依据和程序； （9）入库、搬运和库存要求。 5、综合状况 （1）服装生产各个环节调控及连接技术要求； （2）员工作息规定及假期规定； （3）企业发展规划、远景目标等。 三、方法与步骤 1、实习时间：本实习拟支配在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动12周较合适；讲座及参观可支配1周；其它时间为下厂实习时间。 2、实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可实行以下形式进行。 （1）邀请

35、服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进行专题讲座； （2）在任课老师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习，老师或企业有关人员可进行现场指导； （3）学生在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习，可由学生自定，但必需满意实习目的及内容要求。 3、实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由学生在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习。 4、职责与纪律 （1）学生不得无故不参与实习，实习成果不及格，无补考机会； （2）遵守校内外、厂（公司）内外一切规章制度； （3）勤奋学习、敬重工人师傅、技术人员、爱惜公司一切财产；

36、 （4）仔细进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作； （5）实习结束后，利用假期完成实习报告的撰写任务； （6）有问题应刚好与任课老师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或随意变更实习安排。 四、成果考核 1、实习成果应由下列几部分组成： （1）讲座、参观学习状况，可占20%； （2）顶岗实习报告，可占50%； （3）顶岗实习日记，可占15%； （4）顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。 2、顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课老师，不得无故迟交或不交。 顶岗工作安排篇8 时间消逝，岁月如歌。在不经意间，美妙的顶岗

37、实习生活结束了。伴随着顶岗结束钟声的敲响，我们内心的感慨如滔滔江水涌上心头，回顾这短短两个多月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有些激烈，现在要离开和自己一起学习了两个多月的学生和老师，心中有万分的不舍。在这里顶岗的六十多个日日夜夜里，我们收获的是成长，得到的是欢乐。我们八个来自不同学院的实习生由生疏到建立友情，由对实习学校和生活的不熟识不适应到熟识和适应。在这六十多天中，我们圆满完成了实习的任务，实现了角色的转换，我们经验了人生中许很多多第一次，我们在困难中成长，在劳碌中收获，我们用自己的实际行动赢得了学生和实习学校老师的赞誉。在此，我对我们小组的八

38、个成员在这次实习期间的工作做一个小小的总结。 一、实习学校 我们顶岗实习的学校是绥阳县溪源中学，实习学校主动协作我们，学校提前为我们支配好了住宿，学校对我们八位同学的到来表现出热情的欢迎，卢校长还为我们开了欢迎大会。由于这所中学离县城比较近，大部分学生去县城了，所以招生生源较窄，所招学生素养相对较低，大多数学生德育基础、纪律观念淡薄。多数学生成果基础处于中等或者中下层次，学习实力弱，接受实力差。我们实习的学校共有九个班，七、八、九年级各三个班，学生四百三十多人，每个班大约50个左右。其中每个年级的(1)班学生素养相对较好，但与其他中学的学生相比仍有肯定差距。但是他们对我们的到来很兴奋，很热忱。

39、 二、见习期间 依据顶岗实习的支配，实习前的三天是见习期，任务以听课为主，同时熟识学校的环境和工作状况，以及与原任老师在教学方式上的一些沟通，因为以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清晰重要的概念等细微环节问题。至于教学模式等较宏观的话题，始终没有深化了解。在这三天的听课期间，我们最终了解了何谓”六环节“教学模式。所谓”六环节“教学模式是要形成“问题主导，先学后教，刚好训练”的课堂教学特色，总的要求是：(1)以设疑激趣为先导;(2)以思维训练为核心;(3)以揭示规律为重点;(4)以精讲精练为策略;(5)以学生参加为途径;(6)以整体教学为目标。见习期间

40、我们都仔细听了各个原任课老师的课。仔细做好听课笔记和原任老师的一些珍贵建议。留意到原任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，汲取了原任老师的许多优点。 三、教学方面： 首先是备课，备课是顶岗教学实习工作的重要方面，但是在见习听课的同时我们已经起先打算自己上课的内容。备课是教学的起先，我们大家备课不仅仅联系书本上的内容，还和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我们翻阅了大量的资料，充分利用了学校供应的网络资源，再结合本班实际，起先学习如何设计教案。当然设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，但是我们坚持下来了

41、，到了后来的教学实践，我们更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必需敏捷变通的。在起先的时候，我们把备好的教案交给指导老师修改，然后指导老师会告知我们哪些地方须要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在指导老师指导完初稿后，会再次的整理，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我们都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 同时，我们都在认仔细真的打算第一堂课，因为第一堂课很关键，上好第一堂课，简单给学生和指导老师信任感。对于第一堂课，我们组的全部同学都做了充分的打算，并在组内试讲，组内的同学都对试讲

42、的同学提出看法和建议。试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比较胜利，但也有许多须要改进的地方，我们都虚心学习任课老师的教学阅历，争取下次做得更好。 我们组都坚持做到：每上一节课前都仔细备课、自己试讲、修改教案并且跟自己原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议;整个教学实习工作开展得较为顺当，给实习学校留下了美妙的印象!由于校领导的支持和指导老师的悉心指导与帮助，我们的教学水平大大提高。除了应做的教学工作外，我们小组还利用晚自习时间为住宿生补习功课，受到当地师生的广泛好评。同时，我们在全校人人上好课中为学校供应了一节公开示范课，有的还运用了ppt教学，ppt做的相当不错，

43、我们的公开课基本胜利，学校主要领导和学科老师参与听课和评课，领导和老师们都对我们八位实习生的公开课赐予了高度评价，充分确定了我们实习阶段教学水平。另外我们八位顶岗实习的同学参与了每周一早上的升旗仪式;每周一下午的全校教职工大会实习生必需参与。 在上课的过程中，我们遇到了很多困难：譬如课堂秩序、学生不协作等。在上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不协作经常令我们痛心疾首。当时有学生建议我们运用强制的方法，如罚站、罚抄写等。但这种方法虽然可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。我们作为一名顶岗实习生，我

44、们总是想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且我们把自己当成教学活动中的一员、得到学生的好评，成为了学生们的良师益友。我们么这样做还取得了不错的教学效果。 在实习期间，我们精彩的完成学校交给我们的任务，我们从基本的批改学生作业、听课做笔记，在学校开展绘声绘色的主题班会活动等，我们都是尽职尽责，严格要求自己，没有最好，只有更好。 四、班主任工作方面 我们八位顶岗实习的同学中只有一名是正式的班主任，我们另外的七个是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期间，我们与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，主动负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文;到课间操、