2023年幼儿教师学期工作计划(共).docx
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1、2023年幼儿教师学期工作计划(共) 篇1:幼儿园新学期工作计划 幼儿园2023年工作计划 一、指导思想 二、工作目标: 三、工作宗旨: 四、工作要求 五、主要内容与措施 (一)园务管理:科学管理,提高效益 1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。 2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。 3、班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。 4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好
2、地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。 5、后勤队伍:充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势, 6、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。 (二)教研工作计划:立足实际,大力提升 思想上:教研合一,教中有研,研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。 实践中:在“存精、吸纳、创新”的总原则下
3、,教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。 具体工作: 1、教研工作方面: 效能。 继续进行理论引进、专题讲座,内化研讨,检查落实,个性化、特色化的教师培养,运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长,要求青年教师根据实际情况自我定位,向着各级名师的目标奋进。通过各种教科研活动,锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才,在各级各类比赛中露头角。拟:开展以提高教师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛,促进全体教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量。 在新的教育理念引导下,本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。 2、课程改革: 在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程,开展有
4、意义的生成课程。总体来说,在课程实践中目的性要更强,内容选择更具可行性,组织开展活动更具系统性,家庭社区资源的利用更具开放性,总结反思更具针对性。 3、科研工作: 本学期科研工作计划的总思路是研究要深、操作要实,成果意识要强。园部小课题研究要进一步精简整理,集中力量,做到课题有实效能结果。 4、笔头工作: 要旨:少而精,重实效。本学期大力进行园部资源共享。提高园部管理透明度,增强班际教学交流。 5、幼儿发展: 培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的,开发幼儿语言潜能,使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培养目标。创造性地实践“幼儿语言教育活动化”,创新幼儿活动内容,不断
5、完善幼儿语言智能培养机制,推陈出新,做实做好。 三、后勤管理:优质服务,提高素质 2、强化安全意识,安全第一,警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。 3、严格执行食品卫生法,做好学校卫生保健工作计划,做细做实,严格规范。注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理,严格把好进菜关,做好索证和人员体检工作。 蓝天幼儿园 2023 年12月 篇2:幼儿园下学期工作计划 2023年下学期工作计划 一、指导思想 认真贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要,始终坚持以“一切为了孩子”为目标。实施素质教育,培养幼儿全面发展,为孩子的终身学习打下坚实的基础。 二、工作重点 1、认真学
6、习幼儿园指导纲要,深入领会纲要精神,积极转变教育观 三、具体措施 (一)加强学习,转变观念 (二)开展活动,提高质量 1、组织开展园内各项活动,切实转变教师的教学方法,幼儿的学习方法, (三)创造机会、提高素质 2、积极开展教科研活动,认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动, 形成积极向上,相互研讨的良好氛围。 (四)切实做好卫生保健、校园安全工作 幼儿年龄小,安全工作责任重于泰山,为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中,我园应重视安全工作的开展,把安全工作责任到每个保教人员明确各岗位的安全职责,制定严格的安全检查和预防制度,密切关注幼儿的安全,及时消除潜在的安全事故隐患。平时加强各类
7、硬件设施的安全检查,如检查幼儿园大型玩具,查看有无损坏现象或不安全的因素。及时记录下异常情况。 四、具体安排 九月份 十月份 十一月份 十二月份 一月份 篇3:幼儿园秋季新学期工作计划 幼儿园秋季新学期工作计划 悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理
8、能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。 二、保教工作: 以规程为指针,贯彻新纲要精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。 1、保育工作 督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安
9、全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。 2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分
10、发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。 继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。
11、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备,积极开展训练活动。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿
12、要加强管理,扶上扶下。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。 2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。 五、家长工作 6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。 总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩! 各 月 工 作 安 排 九月份: 十月份: 十一月份: 十二月份: 一月份: 学期结束,做好班级财产清理工作 篇4:幼儿园小(2)班学期工作计划2023-9-26 12.11.3 幼儿园小(2)班学期工作计划 34岁的幼儿会跑会跳,并能使用言语表达自己的意见、愿望、
13、情感,并能用简单的语言和人交谈。 一、本班基本情况 (一)优点: 2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。 (二)不足: 2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观 二、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标: 1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯,培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识,培养他们初步的自我保护能力。 三、工作任务与措施 (一)健康领域: 措施: 1、在轻松愉快的环境中,引导幼儿学会独立进餐养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙以及经常喝水的习惯。 3、教师综合运用多种体育形式,引导幼儿喜欢参加体育活动。 (
14、二)社会领域: 措施: 4、树立榜样,引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系,初步懂得遵守规则 (三)语言领域 : 措施: 2、开设图书区,为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。 (四)科学领域: 措施: 5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征,点数5个物体以内的 6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内) (五)艺术领域: 措施: 3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时给以肯定。 4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。 四、家园共育 根据家长的职业特
15、点,请家长来园配合教学。 措施: 措施: 五、各月工作重点 八月: 九月: 2、结合教师节、国庆节、中秋节进行爱老师、爱祖国的教育活动 十月: 1、加强区域游戏的指导。 十一月: 一月: 篇5:09-10年度上学期幼儿园教育教学工作计划(吐血推荐) 09-10年度上学期幼儿园教育教学工作计划(吐血推荐) 一、指导思想 二、主要工作 1、强化教师三种意识 1)强化终身学习的意识。 2)强化服务的意识。 3)强化专业自觉的意识。 2、加强教师的分层培养 1)建立教师资源库。 2)根据教师的能力和发展现状,开展不同层次的培训。 3)创设条件,加强骨干教师的培养。 4)注重青年教师培养,提高青年教师的
16、专业化能力。开展新教师带教工作,重点培养新教师的班级管理能力和一日活动把握能力。 5)开展内练硬功,外塑形象活动。 1、教研组活动注重实效性,每次研究要围绕专题进行。 2、组织教师加强对课程教材的研究,教师要熟悉教材,理解教材,并能根据班级幼儿实际运用好教材。 3、重视教师反思能力的培养,提高教师教学反思的质量。 (三)探索课程园本实施,形成办园特色 3、重视体育活动,丰富幼儿生活。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的晨间户外和体育游戏锻炼,体育游戏做到常换常新。 4、环境是隐性的课程。教师要充分利用幼儿园现有的场地,保证区域游戏的空间,科学安排幼儿的一日生活,保证区域游戏的时间。 (四
17、)逐步完善信息平台,发挥网络效益 三、具体措施 (一)课程建设 1园本化关 2审议关:课程审议时课程实施与评价的重点环节,也是教师的教学态度和教学理念的体现,关系着幼儿的每日活动质量,对于园所和幼儿的发展有着决定性影响。 对于课程的后审议,应做到深度反思、集思广益。发现问题、总结经验是主要目标。 3理念关 自2023年新纲要颁布实施至今已有8个年头,但纲要精神是否真的深入人心?教师的教育行为是否真的符合纲要精神?这应该是每位教师值得自省的问题。我们要把纲要作为终身学习的重要内容之一,感悟其中精神,从学习到理解,从理解到内化,从内化到转化,由内而外地指导我们的教育行为。鉴于此在本学期我们要落实开
18、展纲要的再学习活动,这对一所幼儿园的整体办园品质有着很重要的推动作用。 4调研关 课程建设不能单单停留在纸上,计划只不过是实施课程的前奏,真正的课程应该在课堂上、在教室里,动态的课程才是让幼儿真正获得发展的环节,教师把计划转化成活动过程的同时,教师的实施态度和能力直接决定着课程的“味道”,是保持还是改变?纲要精神有否体现?这些都反应在教师的教学行为中。 要保证其质量稳定,调研评价是不可或缺的手段,“当局者迷,旁观者清”,在蹲点调查的过程中,调研者能跳出来用清醒地发现老师日常教学实施中的容易忽视或者习惯地弊端。 (二)课题研究 2操作关:课题研究的操作对于课题的深入推进有着重要作用,通过上学期的
19、全面铺开,虽然获得一些成果,但作为成果的质量来说,还是有很多空间提升的,上学期已从下到上的方式设计游戏材料,尤其优势也有其局限,缺少指导和提高,缺少研磨和打磨,因此其中存在较多问题,比如:模仿成分较多、材料的种类比较单 一、游戏特征不突出、生活化不明显、中心课题成员的创新引领作用没能体现等。 3.特色关:课题研究的深入就是树立园所的特色,彰显园所独特个性,因此课题研究与园所的发展有着密不可分的关系。通过上学期的摸索,我们在特色课程上初尝成果。 4写作关:曾听到庄春梅老师在一次中期汇报上提到:课题的成果有时不在于量,而在于质。比如:论文、随笔的撰写,要是有几篇视点独到、文笔流畅并能发表在杂志上发
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