2023年高二英语教师工作总结范文四篇.docx

《2023年高二英语教师工作总结范文四篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高二英语教师工作总结范文四篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年高二英语教师工作总结范文四篇 为了高二一学期的英语课程顺当完成，信任老师肯定都非常努力教育学生，那么你的工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的高二英语老师工作总结范文四篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。 高二英语老师工作总结范文一 这学期已经是中学的第三个学期了，对每个学生的英语水平基础了如指掌。在过去的这一学期，我因材施教，有的放矢。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展，现对这

2、一学期来的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课 每天不管班主任工作做得多迟，我都坚持把其次天的课认仔细真的备，授课内容，学生的反应等都是我备课的重点。尤其上语法课时，更是费尽心机想着如何在有效的时间单位里达到最好的效果。学生基础薄弱，所以我尽量举最典型的例子来分析语法，并自创一些口决帮助学生理解。 二。坚持用英语授课，要求并激励学生用英语思索问题、回答问题； 依据高考要求，必需提高学生的听说读写实力，所以我从高一年起先就着手培育学生的阅读实力，课后督促学生仔细完成作业，并坚持每节课都讲解阅读理解以及完型填空，教学生一些

3、阅读技巧，养成良好的阅读习惯，始终持续到高二并还将接着到高考前一刻； 三。把教学安排落到实处 努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心； 四、激发学生学习英语的爱好 在教学中培育学生的学习爱好，增加教学效果。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治，历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。并且，坚持用多媒体教

4、学，把一些单词形象化，直观化，便于学生记忆。 五、完善批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。我充分利用英语周报的练习，做到布置前都先做一遍，再从中挑最适合学生做的题目让学生练习，以达到最佳效果。 六、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。 七、与同事沟通，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学

5、习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 高二英语老师工作总结范文二 时间如梭，转瞬又一学期过去了。本学期我仍担当高二（1），（2）班的英语教学工作。这一学期是中学阶段比较重要的一个时期，承上启下，学得好就意味着为高三做了很好的铺垫。这一学期，我更主动地去了解每一个学生的学习动态，以便更好地摸清学生的基础，做到因材施教。在教学中仔细备课，上课，听课，评课，刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学

6、水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结： 一、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算，备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让

7、学生能在肯定的时间内驾驭得最好。 在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的爱好尤为重要。 二、坚持用英语授课，要求并激励学生用英语思索问题、回答问题； 依据高考要求，必需提高学生的听说读写实力，所以我从高一年起先就着手培育学生的阅读实力，课后督促学生仔细完成作业，并坚持每节课都讲解阅读理解以及完型填空，教学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯，始终持续到高二并还将接着到高考前一刻； 三、激发学生学习英语的爱好 英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用肯定的时间复习巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率

8、不行或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事，热点，给学生讲有关政治，历史，社会等各方面的新闻，幽默等。课后做到多和学生沟通接触，了解学生的须要，以及他们对课堂上学问的驾驭程度。并且在课后还布置学生特地做一些综合实力的作业。比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，常常给学生穿插一些英

9、文歌曲，脱口秀，趣闻，幽默故事，名言名句的仿拟等，来激发学生的学习爱好。另外一些英文歌曲也是学生感爱好的，如：后街男孩，辣妹，超级男孩，西城男孩，美国民歌等，老师可以印制一些歌词，在歌词中留出一些空白让学生一边听，一边填写，一边仿照，既练习了口语听力，也提高了学生学习的爱好。课后我主动参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 四、把教学安排落到实处 努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂

10、上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心； 五、完善批改作业：布置作业做到精读精练，强化阅读理解 阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的2个班的学生阅读实力都不是特殊好。对阅读理解的强化是一个重点，平常我留意到了以下几点： 1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48、5个词以上。 2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活，风俗习惯，人物传记，文化教化，社会，史地，科技，政治，经济等内容。不能只局限于某种题材。 3、体裁多样化。包括说明文，记叙文，争论文，应用文等 4、让其了解阅读理解的主要题型 5、驾驭必要的阅读理解解题技

11、巧 一般来说，对记叙文留意5W和1H；对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and， besides， but， never， etc 六、加强巩固，分批对待 因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都刚好抽时间给他们听写，并仔细批改。有时候，课文里出现的精彩好用的句子，我也要求学生背下来，我把5个同学分成一个小组，让成果相对比较好同学担当小组长，这样想偷懒就比较难了。对于听写背书不志向的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是依据实际驾驭状况，重新

12、教授单词。直到合格为止。 七、在课堂教学之余，我还主动参与教研活动，参加我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。通过这样的活动，有效的提高了自己对教材的理解。 在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在许多的缺点：对教材的把握不够，上课的逻辑性不够强，课堂的连接还不够自然流畅等等。许多优秀的老师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他老师的沟通还太少，希望在下个学期能多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。 高二英语老师工作总结范文三 本学期我担当高二xx两个班的英语教学工作，依据学期初制定的教学安排，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更主动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以

13、更好的“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 高二x班是专科班，高二x班是理科班。虽说是理科班，可是x班多数同学的英语基础并不好，不少同学英语偏科现象较严峻，并拖累了自己整体的成果。所以就整体而言，在英语方面x班和x班差不了多少。而本学期x班的普高同学还面临着一个重要任务，那就是会考。在思索了很久，并请教了组里的其他老师之后，我确定本学期重点抓那些

14、英语成果较差的普高学生，但对于其他学生也不能有丝毫的放松。所以在开学初的时候我就向学生强调了会考的重要性，同时也和全班强调: “不管是职高还是普高，不管要不要参与这次会考，大家都应当重视平常的英语学习，因为你们现在所学的都是为高考打基础的。” 理科班男生多，因此整个班显得很浮躁。而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关。由于基础差，尤其是词汇量少，这使不少学生在做题时觉得很受打击，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积累。而单单地背单词又很枯燥，遗忘率也高。所以我让学生通过背课文的例句来驾驭单词，这样的好处是即学会了单词和短语，也培育

15、了语感。对于这个句子背诵，我是每个单元都有要求，并且每位学生都要到组长那里刚好过关，我再在早读或课堂上抽查。两个班的要求都是一样的，对于几个英语实在是很差的学生我就稍降低要求，让他们熟读句子，但是要亲自到我这里过关。这样做的效果很明显，班里大部分学生对英语学习的相识提高了，学习时也更加主动。 另外，在课堂教学过程中我也不断激励学生，增加学生的自信。因为在平常和学生的沟通过程中我发觉不少学生由于长期来英语成果较差，对英语学习越来越没信念和爱好，严峻者导致上课不听、作业不做。他们对我最常说的一句话就是：“学了也没用，记不住的。”所以我常在课堂上激励学生。有时就是简洁的几句话，有时是播放一个短短的励

16、志小短片，有时候是通过分析学生的作业时略微绽开一下（有一些英语阅读理解是励志的短文）。让学生知道老师对他们的关切和激励，让他们有信念。对于个别英语偏科较重的学生，我则加强谈话次数，并给他们和英语成果较好的同学结对，从而去帮助提高他们。 本学期除了正常的课本教学之外，我还将英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行一次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家仔细去完成并刚好讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做简单的题。对于基础好的学生让他们把重点放在阅读，完型和书面表达的训练上。我认为本学期我在分层次布置作业

17、方面，取得了不错的成效。 课后我主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，接着做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 高二英语老师工作总结范文四 本学期我仍接着担当高二9、10两个班级的英语教学工作。在高二上学期会考完之后，这学期学生所学科目削减了，能把更多的时间投入到剩下的科目中。因此，我充分利用这一点，在本学期中，接着仔细抓好学生的英语学习工作，而学生们也能较主动协作。现将学期工作总结如下： 一、加强集体备课，合理利用教材 本学期，我们仍接

18、着坚持备课组间的集体备课活动。在五位老师的共同探讨之下，确定教学的重难点，对所用教材进行适当取舍，并分工找材料，进行资源共享。整个备课组统一进度，共同共享，相互学习，相互进步。 本学期我们运用的教材是北师大版选修模块7、8。这两本教材对我们的学生来说，难度较大，而且趣味性不强。同时，我们说考试命题并不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据。因此我们在教学时不能谨守课本，照本宣科，而应当按课程标准，对教材常常适当的取舍。 二、夯实学生基础，进行专题训练，训练做题方法 依据视察发觉，我们的大部分学生英语之所以学不好，是因为单词关没过。单词是英语最基本，也是最重要的元素。没有建构好单词这些基石

19、，是不行能直立起英语这座高楼大厦的。因此，本学期除了抓课本里的基本词汇，我们备课组还从网上下载了高考词汇，复印给学生背诵驾驭。每周布置肯定的任务，并进行听写检测。这样，我们就能的确抓好学生的基础，并为高三总复习做好打算。 其次，本学期的听力因教材中的难度较大，因此我们还是以周报的听力为主，每周进行至少一次的听力训练。同时，在训练过程中，引导学生抓关键词、关键句。而完型和阅读这两部分是考卷中比例最大的两部分，因此应重点练习。本学期我们除了周报上的练习外，备课组还另外找了一些难度比较适中的完型及阅读，作为专项训练，提高学生的正确率。 三、充分利用早读时间，加强记忆 “一日之计在于晨”，早读是学生学

20、习生活中的黄金时间。早读的好处许多，它既能培育学生语感、口语表达实力以及好的读书习惯，还能够增加记忆。这些对英语来说，尤为重要。因此，本学期初，我即布置学生每天早读至少抽出15分钟时间出来记忆单词，复习练习。此外，两个班级的科代表英语学习都比较好，口语也比较美丽。因此，我也常常让两个科代表起来给全班带读，既教会大家，又能达到一种气氛。 四、充分利用课余时间进行培优扶差，激励优生，激励后进生。 本学期我接着坚持培优扶差策略。恰好，开学初，年段也组织筹划了这一项工作。结合年段的支配，我每周进行两次的培优扶差工作，即定在每周一傍晚6：00-6：40，及周三的晚自习。这次的培优扶差，我们经备课组探讨确

21、定，以夯实基础为主，主要复习前面各模块的内容，适当结合本学期所学的一些重要学问点。因此，周一傍晚我主要对学生集中进行学问讲解，题目训练。而周三晚自习则布置任务给优生，而对一些基础不好的，则进行个别辅导。这样，一学期下来，培优扶差工作还是取得了比较好的成果。 五、不断提高自身水平及业务实力。 我主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特殊是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些老师的优点，并渐渐积累阅历。此外，我还主动参与一些专业讲座，如福师大教授到毓英中学开设的中学英语学科教学讲座等，并时时上网关注有关高考信息，吸取一些前沿信息，不断补充自己。 以上就是我在本学期的工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，和我自己的主动努力下，取得更好成果。