2023年音乐教研组工作计划模板三篇.docx

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1、2023年音乐教研组工作计划模板三篇2023音乐教研组工作安排模板三篇 工作安排有指导作用，又有推动作用，所以搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段，而且工作安排是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。下面是我为大家整理的2023音乐教研组工作安排模板三篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 2023音乐教研组工作安排1 一、指导思想 依据县教研室制定的工作安排精神，紧密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤详细、措施落实、主动稳妥地作好课程改革的推动工作；进一步改善教学探讨制度和工作方式，力求民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学

2、质量此文来自优秀斐斐，课件园；立足于本区课改实际，开创有利于彰显我区音教特色的教化新局面。 二、工作思路 在新课程背景下，从探讨、指导、服务动身，重视调研、指导、协调。 以素养教化的理念和实践探讨为基础，深化开展有效课堂教学探讨，针对教学过程中出现的问题与老师共同探寻解决问题的方法，提升老师的教学探讨水平和实力。进一步完善三级教研；加强课题的过程探讨与监管力度；加大对骨干老师和青年老师的指导和培育力度；加强老师教学基本功训练，供应展示和沟通的平台，推动我区音乐老师的整体素养提高。 三、主要工作 （一）抓队伍建设 1、加强理论学习和业务培训，促进老师成长。（第2、15周） 2、主动组织骨干老师外

3、出参与各级举办的教科研培训活动。 3、总结上学期成果，刚好推广好的阅历，针对出现的问题进行分析，修改和完善该工程的实施方案。 4、关注骨干老师教学特色和阅历在我校教化教学此文转自领域的辐射作用，进一步提高我校课例观摩研讨的活动质量。（第2、12、13、14、15周） 5、针对课型、模式的专题探讨，组织好本学期的集体备课活动。（第3周） 6、扶持校本、学区教研，促进三级教研。关注对音乐教学的进一步监控、管理；提倡科组富有创建性的教学实践探讨活动，提高基层教研的实效；充分发挥骨干老师在校本教研中的作用，激励青年老师大胆上公开课。 7、在上学期的基础上，进一步关注老师教学实力的提高。点面结合，加大对

4、老师培训的力度，使每一位老师受益。 8、请课程专家、区内外骨干老师作教化教学此文转自理论、教研等专题讲座。（见即时通知） 9、做好年度优秀科组、优秀学区等评比及阅历沟通与推广工作。（学期末） （二）课堂教学 关注素养教化的理念和实践探讨，以老师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，接着开展有效课堂教学的实践探讨活动，探究有效的课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，提高全校音乐教化教学此文转自质量。 1、通过高质量的活动进一步促进有效课堂教学探讨。 （1）结合本学期教材歌曲演唱竞赛（第6周），组织老师对新课程标准和教材进行专题性研讨，开展形式多样的现场观摩和研讨活动，关注学生在课堂上的歌颂表现

5、、心情（感）体验、过程参加、学问获得与沟通合作、与老师间的有效互动等。深化了解并刚好解决歌颂教学实施中的困难和问题，对教学行为进行仔细分析和反思，调整和改进教学策略。引导和组织老师以何为有效歌颂教学?、怎样实现有效歌颂教学等为课题绽开专题研讨，并对研讨中的困难和问题进一步开展专项探讨。（教研活动中） （2）实行河阳中心小学音乐老师五项基本功竞赛，抓好音乐老师的专业基本功训练工作，关注课堂教学实力为重点的老师教化教学此文转自综合实力和素养的提高。（第15周） （3）针对器乐课、观赏课探讨的薄弱，开展相关课例的观摩研讨活动。 （4）针对高年级教学相对困难的局面，开展高年段课例观摩和研讨。 （5）接

6、着组织河阳杯参赛老师公开课，促进青年骨干老师快速成长。 2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学探讨，切实通过有效课堂教学提高教学质量此文来自优秀斐斐，课件园。 3、主动开展以教材教法探讨为基础、以探讨和促进有效课堂教学为目标的集体备课活动。紧紧围绕有效目标、有效策略、有效手段有效互动、有效过程等进行仔细探讨和细心设计，利用集体才智，优化教学内容和教学结构，探究新型有效教学模式。 4、接着征集教学设计典型案例、论文，主动发觉、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。（学期末） 5、加强对校本教研、学区教研的.指导。主动探讨和推动教研组和学区教研的创新建设。 （1）推动学校扎实有效地开展课堂教学

7、探讨工作。加强科组、片区教研活动的过程管理，刚好做好有关资料的记载积累（学期末交教研室检查），刚好总结。 （2）在立足校本的基础上，进一步解决地区和学校发展不均衡的问题，坚持区域整体推动。 6、接着抓好音乐组的建设和管理，以这些核心组织为龙头，优化我校课堂教学探讨活动。大力培育骨干老师。 7、大力推行网络教研，依据教研工作的实际须要，不断充溢网上资源，提高信息质量，发挥海珠小学音乐教研网在理论探讨、信息沟通、成果共享等方面的作用。 8、本学期教研专题 新课程教与学：有效课堂教学探讨（唱歌教学与学问技能；观赏教学重难点、器乐教学的学具作用探讨；音乐课型与模式探讨、学生音乐创建实力培育等。） 国外

8、先进音乐教学法探讨与实践：奥尔夫教学法与音乐新课程等。 （三）课题探讨 1、加强基础性、好用性课题探讨。 本学期我科器乐等课题均进入中期阶段，要加强对国家十一五器乐教学试验探讨课题的管理和指导，进一步规范教科研管理制度，学期末综合检查。本学期组织申报新课题。（学期中） 2、强化教科研成果的推广应用 抓好应用性探讨和推广课题成果的相关工作。以日常教研活动为载体，推广有价值的科研成果，以阅历沟通、专题研讨、学习观摩等形式推广探讨成果，辐射全校教学，达到做实课题探讨、提升科研水平、促进师生和学校发展的目的。 2023音乐教研组工作安排2 一、指导思想 接着仔细贯彻市教化局、教研室、学校相关工作看法，

9、坚持以新课标理念为指导，以各教化法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，发展学生特性，推动学校校内文化建设。 三、主要工作 1.切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强老师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平常查阅教化教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教化理念，不断提高理论修养。 2.仔细落实课改精神，努力提高教学效果 关注学生情感，营造宽松、民主

10、、和谐的教学氛围。 严格五仔细规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 构建学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观为一体的教学目标体系；构建以合作、探究、自主、创新为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建合作、自主、探究的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，激励学生主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高实力。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、激励学生主动参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品

11、，主动参与校内外音乐竞赛。 3.致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 主动开展集体备课，注意理解新教材，创建新模式，设计新课型，运用新方法，突出探讨性、实效性。 开展常常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富老师的教学阅历。 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。 4.不断完善校本课程，主动打算市级

12、申报 邀请专家领导对现有的校本课程提出修改看法，并在此基础上主动打算镇江市级课题音乐校本课程开发与实施的探讨的申报工作。 2023音乐教研组工作安排3 一、总体目标： 本学期高二主要学习观赏第一节至第十九节的教学，教学过程中，将介绍古典作品演奏与浪漫派作品演奏的观赏，并教唱一些主题性的歌曲，推动让学引思教学模式。通过一学期的观赏与学习，使学生达到提高观赏实力，能够初步了解西方音乐史的一些音乐体裁以及发展史，高三为专业培训工作，做到既生动活泼，又扎扎实实，实现我校高考总体目标。学习歌颂技能，深化改革，打造全新的课堂教学模式，贯彻我校的教化教学工作要点，协作我校的创四星中学工作。 二、详细目标：

13、1、指导思想：本学期，我们音乐组全体成员将仔细贯彻我校的教化教学工作要点，在学校教育处工作安排的指导下，围绕让学引思的教学理念，开展主体合作性教学。以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。 转变教学理念，改进教学方法，深化课堂教化改革，优化教研模式，主动探究在新课程改革背景下的中学音乐教研工作新体系。接着推动生本教化改革的进程，提高音乐教学质量，以学校创四一般中学为契机，让本组音乐老师成为有思想、有追求、有实力、有阅历、有才智、有作为的新型老师，使教研组的工作更上一个台阶。 2、状况分析； 老师方面：共三名，分教高二和高三两个年级，高二主要是观赏教学，老师分工协作，重学问驾驭

14、，开展主动有效的课堂模式，提高课堂效率。高三音乐学科教学分为两块，声乐和理论，重视基本功的教学，注意教学效果，让学引思，提高合作性教学的实效。 学生方面：高二学生基础薄弱，主要是课堂教学为主，开展多种形式的教学活动来补充，开阔视野，丰富学问面。高三专业课只有三个月的学习时间，抓好学生的学习习惯，培育实力，特殊是音乐表现力。使之考上高等院校。为创四星做好自己的努力。 （1）努力提高音乐教学质量，使各班观赏水平达到学校规定的目标和标准。 （2）在音乐学科教研教改中注意素养教化，让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬的音乐老师队伍。 （3）加强音乐课堂改革力度，主动开展各项教研活动，围绕让学引思的

15、导学理念，提高现代教学水平，优化音乐课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 （4）主动开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教化之风，共同提高教化教学水平。 （5）加强集体备课。本学期，我们组将根据学校的教学安排照实开展教研活动，仔细开展合作研练活动，根据个人探讨、同伴沟通、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高的步骤进行集体备课，听课后仔细评课，刚好反馈，如教学内容支配否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。 三、详细

16、措施： 1、把握教材关： 仔细学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟识教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学安排。安排要体现每单元重难点以及实行的措施，探讨解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要刚好进行记录，刚好进行反思，仔细反思个人的教化教学心得。 2、规范日常工作： 严格规范音乐教学常规。每位老师要仔细制定教学安排，仔细备课，仔细组织好音乐相关的有关活动。 3、老师角色的改变： 全组成员要主动实践生本教化，真正实现老师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在讲的基础上扶着学生、牵着学生去驾驭学问，而是要将学问放给学生，放心、放手地让学生自主学习，在课堂上做好师生见的互动。