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1、2023年12.2交通安全日的活动总结精选范文 在活动结束之后,我们都要做好相关的活动总结。分析活动中的得与失,对下次活动的进行起到很好的示范作用。以下是我和大家共享12.2交通平安日的活动总结精选范文相关参考资料,供应参考,欢迎你的参阅。 全国交通平安日活动总结1 _五小创办于198_年,现拥有教学班_个,学生_人,在职老师_人。校内占地面积_亩,学校分为教学区、运动区、生活区三大区。在各级领导、社会的支持和帮助以及我们的努力下,我校教学设施完善,是一所融绿化、净化、美化为一体的园林式学校。多年来,我校以立德启智,培育创建21世纪的健全现代人 为目标,发扬爱国、勤奋、团结、创新的校训精神,以
2、人为本,德智并重,取得了长足的进步,我们的工作赢得各级领导、社会、家长的普遍赞誉。回顾过去,我们明白,没有一步一个脚印的努力,就没有我们辉煌的今日。一个学校要发展、要振兴,首先必需有一个稳定、平安、美丽的校内环境,要创设这样一个良好的环境必需全校师生和社会各界的共同努力。 随着社会的飞速发展,生活、工作节奏也愈来愈快,汽车摩托车成了人们的主要的交通工具,它给我们带来了前所未有的便利,在大家慨叹科学发达、享受社会进步的同时,它也给我们带来了负面,一个个鲜活的生命消逝在疾驰的车轮下,一个个华蜜美满的家庭转瞬支离破裂。特殊是那些还没有踏上社会的小学生,也遇到了这样的灾难,亲人哀伤的呼喊,留不住幼小的
3、生命。我校地处市区繁华交通要道的湘阳街,学生上学放学要经过几处交叉路口和穿越几处汽车高速行驶的路段,是交通事故的多发区。因此,交通平安成了我校平安工作的重中之重。为了普及学生交通平安教化,把交通事故降到最低点,今年九月我校和市交警部门共同创建交通平安学校,经过我们的共同努力,做了一些我们应当做的工作,现将工作汇报如下: 一、统一相识,领导带头。为了仔细实行中华人民共和国道路交通平安法和湖南省人民政府7.22常德石门会议精神,进一步加强学校道路交通平安管理工作,经学校与交警部门共同探讨确定成立了创建交通平安学校领导小组: 校长:_(五小校长) 名誉校长:_(市交警支队大队长)、_(五小党支部书记
4、) 副校长:_(交警队教育员)、_(五小副校长)_(交警队副队长) 成员:_(五小少先队辅导员)、_、_(警员) 领导小组下设办公室,办公地点设_五小校内,由刘新炎同志任办公室主任,王向荣同志任办公室副主任。 二、详细措施: 1、传达交警部门交通管理工作精神,组织学生参与各项平安宣扬活动,反馈师生对交通管理工作的看法。 2、学校与交警签订交通平安条约,建立交通平安责任制。 3、学校选择50名得才兼备的学生担当义务宣扬员,由交警进行培训,在学校旁边交叉路口进行维护交通秩序的活动。 4、每学期组织二次以上的交通平安宣扬教化活动。 5、学校开拓宣扬专栏。 6、不定期实行交通平安学问竞赛。 7、建立在
5、校老师车辆管理台账。 三、开展活动,确保师生平安: 1、加强日常交通平安教化:我们的工作宗旨是:常抓、抓实、抓长!我们始终把学生的平安放在首位,树立平安第一,责任到人,建立了完备的平安制度,排查一系列的担心全因素。学校每周周会课由副校长刘新炎或少先队辅导员通过闭路电视系统对全校师生进行交通平安教化,并且要求班主任老师时时到处对学生进行平安教化,做到了警钟长鸣。 2、开展交通平安专题讲座:今年10月11日,娄星区向区长、娄星区政府领导、娄星区教化局领导、市交警队领导给我校全体师生作了交通平安的重要讲话,交警队王向荣队长作了交通平安学问讲座,通过讲身边的事,列举的统计数据等向我们展示了交通事故对人
6、类的危害性,使我们震惊、怜悯、恐惊,全校师生感受到生命的珍贵,使广阔师生更进一步相识到不遵守交通规则给社会给家庭给个人带来了极大的不幸,从而,学会爱护自己,提高了交通平安意识。 3、开展交通平安宣扬: 依据我校特定的地理位置,使学生懂得在公路上行走的交通学问,学校开展了 交通平安图片集中展览对学生进行交通平安教化。红灯停,绿灯行,遇到黄灯等一等。很多交通常识深深地印在学生的脑海中。 我们通过编写交通平安小报,实行交通平安学问竞赛,等形式普及交通平安学问教化,扩高校生的学问面。 运用学校宣扬阵地,如橱窗、展板、黑板报等,使学校形成深厚的交通平安氛围,学生在潜移默化中受到教化。 利用学校闭路电视系
7、统这一先进的电教媒体向全体师生放映交通平安宣扬影片,血淋淋的事实和痛不欲生的场景,骇人动目,全体师生观看后都大发感叹,学生都写了观后感,很多学生都对失去双腿坐在篮球里的小孩无比怜悯和对肇事司机剧烈指责,相识到遵守交通规则的重要性。 全国交通平安日活动总结2 近几年来,各高校根据国家相关的法律法规,结合学校的详细实际,制定了一系列平安规章制度。如学生宿舍平安管理制度、试验室平安管理制度、网络平安管理制度、消防平安管理制度、校内治安管理制度等等。实践证明,这些平安规章制度在维护学生的合法权益,保障学生的平安方面发挥了主动的作用。 但是,由于高校生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别,一
8、些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中,总会出现一些违反规章制度的行为,造成个人或他人利益受到侵害。因此,在高校生平安教化中,应注意对学生进行平安规章制度的教化,提高学生遵章守纪的自觉性。 一、学校要实行多种形式,大力宣扬学校各项平安规章制度 通过大量的宣扬,使广阔学生充分了解平安规章制度的内容和要求,不仅知其然,而且要知其所以然,逐步养成遵守规章制度的习惯。要通过对平安规章制度考试、学问竞赛等形式,加深学生对平安规章制度的相识。要使学生相识到平安规章制度是多少年来实践阅历的总结,有些是总结事故教训,用血的代价换来的。假如为了自己省点力、省点事而违反平安规章制度,那就是对国家不负责任,对
9、社会不负责任,对人民的生命财产不负责任,对自己和他人的家庭华蜜不负责任。从而使学生懂得学校平安规章制度是同校内平安与个人平安亲密相关,增加遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光,肃穆处理,决不姑息迁就,使违章人员及四周学生都受到教化,以促进规章制度的落实。 随着高教体制改革力度的加大,学校对学生的培育全面引入竞争机制,必定对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响,使之感到心理有压力,表现为各种心理上的不适。诸如:焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、急躁等等,心情色调非常剧烈,如不加以主动疏导,极有可能导致各类平安问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为,
10、多数是由心理问题引起的。因此,学校要特殊重视学生的心理平安教化,培育学生健康的心态。 二、在高校生平安教化中引进心理健康教化内容,削减平安事故的发生 良好的心理素养是保障学生平安的内在缘由,健康的心理在很大程度上能杜绝心理性平安事故的发生。学校对学生心理平安教化应实行普遍教化和个别疏导相结合的方法,有针对性地进行人际关系和谐教化、环境适应教化、健康人格教化、心理卫生学问教化、挫折应对教化以及心理疾病防治教化等内容。这对优化高校生的心理素养,提高心理健康水平,预防心理疾病,促进人格全面发展与完善,有着非常重要作用。 三、把平安教化与心理询问结合起来,有目的、有针对性地做好平安防范教化 学校要通过
11、开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式,主动开展心理询问,刚好帮助询问对象,减轻他们内心的惊慌与压抑。同时,通过心理询问对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行刚好疏导和教化,使学生在轻松氛围下,相识自己的错误,以达到心悦诚服,使教化真正发挥震撼心灵的力气和感化学生心灵的作用,使学生平安教化迈上新的台阶。 全国交通平安日活动总结3 12月2日是第x个全国交通平安日,主题是拒绝危急驾驶、平安文明出行,为营造交通平安的深厚氛围,近日,xx社区组织开展道路交通平安主题宣扬实践活动。 一是制作交通平安公益广告。依据区相关会议要求,xx社区联系广告公司在辖区内红绿灯、十字路口处,共制作张贴文明交通公益广告50余处。在辖区内设置的你让我让、道路畅通、 遵守交通法规、关爱生命旅程等公益广告内容,大力弘扬文明交通的理念。 二是开展道路交通平安主题宣扬活动。以125国际志愿者日为契机,xx社区组织高校生志愿者到xx湖广场向辖区居民宣扬文明交通、遵守交通规则、平安行驶的重要性。同时倡议居民要文明参加交通、坚决抵制路怒心情。 三是通过网络平台开展交通平安宣扬活动。xx社区组织网络文明传播志愿者利用微博、QQ社区居民沟通平台设置122全国交通平安日微话题,发布文明交通及冬季平安出行常识和平安提示,共同建设文明和谐社区。
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