2023年高一班主任述职报告7篇.docx

《2023年高一班主任述职报告7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高一班主任述职报告7篇.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年高一班主任述职报告7篇 我们在进行述职报告的写作过程中都是要将自己的思路梳理好的，为了在述职时有一个不错的表现，我们须要仔细写好一份述职报告，以下是我细心为您举荐的高一班主任述职报告7篇，供大家参考。 高一班主任述职报告篇1 班主任是学生班群众的和组织者，也是素养教化的主要实施者，既是联系各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教化的桥梁。根据德、智、体全面发展的要求，使每一位学生都得到健康全面发展，我对班内新高一同学进行了教化和管理，现把这学期工作总结如下： 一、抓住学生的思想教化 作为高一、18班的班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教化，管理就无从谈起，没有到位

2、的思想教化，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教化工作。 1、要抓入学时的思想教化 新生入学后的两个月内，从初中进入中学，学习资料难度，容量加大，再加上学生学习习惯不好，许多学生感觉不适应。总觉得没信念，不由自主处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任要安抚新生的波动心情，刚好开导，宛转教化，“对症下药”，劝服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否则，将被时代淘汰于门外。 2、要抓好短暂落后生的思想教化，专心引导，唤回信念 由于受教化实践中客观存在的“应试教化”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、老师，往往忽

3、视了学生潜力和心理素养的培育，片面地以考试成果作为评价学生的主要或标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然每天都在盟誓，但没有一天对自己满足过；虽然每天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信念和斗志丢失贻尽，留下的只有对自己的不满足和不开心。 因此，我们应依据学生自身的实际状况，引导学生实事求是地分析和探讨自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的爱好、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该立即做，该怎样做；思索自己的过去，谛视自己的此刻，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，留意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强

4、自身潜力和特长的培育，注意专业技能的提高，养成良好的学习品质，持续严谨的生活作风，这是具有现代好处的劳动者务必具备的基本素养。 二、抓好常规教化 透过班会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教化，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。 透过常规对学生进行量化考核。根据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和值日班长轮番做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条

5、件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。 三、重视班委班风建设 1、要组织一个胜利的班级，首先要有一个强大的、乐意为同学服务的班委会。经过班委会的改选，班干部比较志向。依据所选干部的气质、性格类型以及潜力的差异重新进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是运用，还就应进行教化和培育。我常常教化他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。 2、增加班级的凝合力措施 班级领导群众是在活动中产生

6、的，也是在发展中壮大的。大群众如此，小群众也一样。班委常常组织同学互帮互学活动，学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。带头打扫卫生，发书，按时交作业，透过这些活动扩大班干部在同学中的专心影响，透过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 四、完成学习任务，促进学生全面发展 学生的主要任务是学习。利用班会的时间，透过超多的实例，结合前几届毕业生的发展阅历，指导学生制定好适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，明确了学习目的，

7、端正了学习看法，提高了学习成果。仔细听讲、维护学习纪律的自觉性强了。 不仅仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，要对学生全面负责。利用黑板报，运动会，卫生大扫除，培育他们的劳动观念和服务意识，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭必需的生产学问和技能，增长实际才能。 班级工作尽管成果显著，但也有很多须要改善的地方，如协调各科作业的数量。我必需总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩。 高一班主任述职报告篇2 今年我担当高一(24)班的班主任。走读生占一半，大多数学生是独生子女，学生特点是学习不努力，问题学生较多，较集中。但高一是学生养成习惯，适应环境，适应学

8、习方法的一年，所以在班级管理中要严格要求学生。现将本学期工作状况总结如下： 一、班级制度建设 在班级制度建设方面，充分发挥民主集中制原则。先后制定了班级卫生制度、班级考勤制度、班级课堂制度、班级晚自习制度、班级集会制度、班级两操制度、值日班长职责等规范学生行为。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个高一(24)班凝合成一个团结向上的群众。班委会争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够帮助班委会搞好工作，另一方面又能培育大家为班群众服务的职责心和主子翁的精神，同时提高我们班级的凝合力，使班级始终持续了专心向上的发展。 二、班级团队建设 本学期班干和团干的竞选首先公布职位，然后竞争上岗

9、，多人争一个职位时采纳不记名投票，组建了班级管理队伍。对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教化和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，工作潜力不突出，中途撤销了违纪较多，没有参加管理的副班长。更换了工作不够踏实的劳动委员。并实行值日班长制度，经过一个学期的努力渐渐培育出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 三、班级文化建设 1、学会做人做事 班级学生来自不同家庭，不同成长环境，但是作为一个中学学生，最基本的要学会做人做事。做一个诚恳、英勇、懂事的人，为人处事上懂的忍、让、谦、和。大家来自不同地方，能汇聚在一个班，是一种缘分

10、，就应相互帮忙，相互谦让，共同成长，珍惜同学间的这份友情地久天长。 2、学会学习 初中的学习和中学不一样，没有教不好的学生，只有不会交的老师，为了提高自己的教化教学水平，适应新形势下的教化工作，我仔细参与学校组织的政治理论学习，仔细探讨新课标，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平常超多阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有阅历的优秀班主任请教和学习。对于学生，我从他们的学习看法、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习，培育学生良好的学习习惯。 3、学会合作 此刻的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以自我为中心，这对班级的各项工作开展很不利。于是，我采纳“让

11、事实说话”的方法，学校的一些活动，如体操竞赛、美食节、挑战鼓等就是很好的契机。我还常常利用、班会课等进行适当的教化：同学之间要相互帮忙，相互关切等。开学初对学生进行了分组，在课堂上，课后加强学生的团结合作意识。 四、班级存在的问题 一个学期下来，班级管理上花了较多时间，但是效果不明显，主要还存在以下问题：一是晚自习纪律不好，学生讲话探讨太随意，没有养成宁静学习的习惯;二是学生群众荣誉感不强，部分学生没有团队意识;三是部分问题学生未转化好，在常规中有许多小毛病，影响班级学风和班级量化。针对班级存在的问题，下学期工作将重点整治晚自习纪律，透过活动加强学生团队意识，多关切问题学生。 高一班主任述职报

12、告篇3 本学期任教班是中学阶段起始年级，工作目标重点是养成教化培育良好的班风和学风。下面从德智体等几方面总结一下前半学期的工作。 一、德育方面。 透过全体同学半学个期的努力，已构建起比较完善的自我管理机制，制订了班规班约，初步构成了良好的班风和学风。有了良好的开端，班好人好事不断涌现。其中陈宏亮同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖。但是，班还存在不少问题，例如，虽然做了超多的工作，仍旧存在早恋的现象，且有接着发展的势头，下一阶段还须要亲密监控，与家长定期联系，随时做工作。 二、体育方面 主要表此刻校运会成果突出，在两个主力因伤病不能参与的况下，透过全班同学的努力，仍以距其次名1分之差的

13、成果获得团体总分第三名的好成果。更珍贵的是，在校运会期间，我们以没人违纪扣分的纪录坚韧拼搏的精神和观赛时的礼貌礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神礼貌班”“啦啦队”称号。体现了班群众的团结守纪向上的群众精神。 三、学习方面 在期中考试中，整体来看，我们班同学在化学地理数学语文等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列，英语，物理历史政治成果较差，在年级处于中下水平。主要缘由是有些同学对历史等科目不够重视，对物理政治等较难科目学习主动性不够，有畏难心情。虽然一向做了许多工作，但偏科现象仍旧比较严峻。在个人方面，我们班的罗姝同学，以总分727.5分在年级名列前茅。除中港生外，各分数段的人数分布如下：30

14、0399分：1人，400499分：16人，500599分：23人，600分以上：6人。从分布看素养好的尖子生不多，中下层次学生则较多。后期的工作重点是： （1）尽量削减偏科现象，促使全体同学能够全面发展，从而增加总分的高分层同学。 （2）了解中下层同学的学习困难，进行有针对性的帮忙激励，使他们尽快迎头赶上。 （3）进一步在班内培育深厚的学习气氛，争取期末能取得更好的成果。 总的说来，前一阶段的工作既有成果，也有不足。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下一阶段在总结阅历教训的基础上接着努力。 高一班主任述职报告篇4 在即将结束的一学期里，高一3班在学校领导的关怀，年级组长的带领，任课老师的

15、大力支持和协作下，各项工作顺当绽开，学习、工作等方面都取得了必需的成果。现将我做的工作做一番总结 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的品德，努力培育使之成为德智体全面发展的人才。 为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导学生，构成良好的班风、学风的关键。 例如：我的班会课的主题是“正确应对青春期情感谈早恋。”之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟悉，部分男女同学过于密切交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严峻，涉及早恋范围

16、。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思索并探讨。经过这次的班会，同学们明显增加了自我约束潜力，把更多的时间放在学习上。 开班会不必需要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风，学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。注意的是学生的特性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和教化

17、模式不是很了解。学生又来自各个不同的初级中学，和理解了不同程度和方式的教化。有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和爱好爱好特长。为针对学生的特性，做到因材施教，以至到达最完备的教学效果。我常常找学生闲聊，做好一个班主任，首先是要做好一个挚友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，仔细做到“日新其德，止于至善。” 孔子说：“入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化学问。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培育。 在

18、这个学期力，我的班级管理工作详细从以下几个方面实施： 1、高一年级的学生刚步入中学，也正直青春期，是世界观，人生观发展改变的重要阶段，同时课程的设置增多，学问点的困难、难度加深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培育正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信念。 2、培育学生如何自行自我管理，培育他们多方面的潜力，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在群众中成为班级的建设者，而不是“包袱”。学生自我设计，策划最胜利的一次“活动”当属班级新年元旦晚

19、会。作为班主任我完全放手让学生自己操作，从活动的策划，节目的征集，会场布置到晚会顺当闭幕，我只是做简洁的指导，晚会很胜利，从学生脸上的微笑能够看出他们心中的自信和傲慢。 特性要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何态度温和都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和理解的时候，透过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们理解班主任的指导，又刚好向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。

20、培育学生担当班干部，是培育学生潜力、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织潜力、管理潜力、社交潜力、语言表达潜力等，还可培育其关切群众、关切他人、乐于奉献、专心进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面发展。透过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任能够完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能构成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就就应刚好的赐予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。 三、专心主动地和各科老

21、师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。 高一班主任述职报告篇5 时间飞逝，转瞬之间20xx年已经结束。20xx年是自

22、己踏上西科中学教学岗位的第一年，也是不断探究奋斗、不断取得进步和发展的一年。一学年来，我以学校及各处组工作安排为指导，以加强师德师风建设，以提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化教学工作为动力，仔细履行岗位职责，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的热忱倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结束，收获颇丰，下面我对上学期的工作作一汇报，为下学期工作吸取珍贵的教学阅历及教训。 (一)思想政治方面 想做一个合格的人民

23、老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种听课学习，为了提高自己的思想觉悟，定期进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，主动仔细的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，

24、不流于平凡。在与人相处中，做到虚心谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。 (二)工作方面 1、教学工作 自参与教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，每一堂课前都仔细做好导学案的打算工作，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中，我注意抓实抓稳，争取做到，当堂学问当堂消化，不留后患，并且注意在教学中进行自我的反思，将新的教学理念，新的教学模式运用到英语教学实践中，在教学中，注意对学生实力的培育，在每个单元结束时，我都要在整理和复习，通过每单元的课堂练习，让学生

25、自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的学问有个整体的相识，理清学问体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种实力。同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，从不放弃任何一个后进生。 在教学工作上，我常常向教学组组长、各位同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，然后详细分析，深化探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了肯定的成果，不过成果已成为过去更长更远的路还要一步一步的.走，今后还有待于进一步的学习、提高。在校领导、学科组长及各位同事的关切和指导下，我班英语成果提高显著，尤其是后进生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长

26、、学生的确定和好评。对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教化以来，我常常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教化和文化教化;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行肃穆的指责和耐性的辅导。在其他老师的鼎力支持，我们的教化教学工作是胜利的，令人满足的。当然，对于学生的引导和教化是许久的工作，须要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。 2、班主任工作 在担当高一四班的班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探

27、讨管理与提高学生的有效方法，刚好发觉问题并刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，每堂课后让学生打扫课堂卫生，保持课堂清洁。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。 担当班主任期间，我组织班级同学圆满完成了新生军训，熬炼了学生的身心素养;开展了班级文化建设，创建了班级口号、班级文化、班级奋斗目标等，进行了班级教室布置及美化工作，制作了“家长寄语”海报等，让学生们在家长的嘱托下能够进一步投入学习;参加了校运动会及篮球竞赛等文体活动，取得了短跑、接力等多项佳绩;顺当召开了两次家长会，与家长共同沟通学生的教化教学工作，

28、取得了家长的信任和支持;开展了月考、期中考等动员及总结大会，与同学们一起从成果及不足中吸取阅历和教训，为以后的进步打下基础;组织学生参加学校的照金研学旅行活动，感受中国革命的艰辛，坚决信念，提升思想觉悟;组织开展了高一年级组英语朗诵竞赛，提高了学生的英语诵读实力，提高学习英语的热忱。 过去的一个学期，我深深地体会到了老师工作的苦与乐，而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种激励从而以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会。我在很多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗虚心的看法来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中强壮的成长，也让

29、自己无愧于老师这一神圣的称号，在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的发展。 高一班主任述职报告篇6 在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下： 一、抓好起始学年新班级的班风学风 俗话说“良好的开端是胜利的一半”。对于一个高一年级的新班级来说，起步的第一学年能否构成良好的班风至关重要。为此，我是这样做的： 第一，预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生，要求他们仔细阅读并带回家让家长过目、签字，让学生和家长明白班主任的管理意图以法治班。从而一起先就构成班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为良好班风的构成作好铺垫。 其次、选举班

30、委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的基础上选出班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不志向，改选又造成消极影响的弊端。 第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确工作目标，并能够采纳恰当的方式方法开展工作。 第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的地位，使班规成为学生自我教化的窗口。 二、全面提高学生素养，增加班级凝合力 第一、抓好思想品德教化大力宣扬尊师重教，让学生明确对老师有礼貌是最至少的道德修养。同时，引导学生发展团结友爱的同学关系，激励正值竞争，抵制歪风邪气，养成专心进取的班风

31、。 其次、以卫生工作为突破口，培育群众荣誉感和酷爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增加了全班同学的自信念爱和群众荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。 第三、歌咏竞赛同心协力，初显身手。在人数偏少的状况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏竞赛中获得二等奖，再次增加了同学们的自信念。 第四、运动会上依靠团结的力气，在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一年级团体总分其次名，证明我班已完全树立起群众荣誉感高于一切的信念。 第五、各种竞赛活动喜获丰收。一学年结束，我班同学在各科学问竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语学问竞赛二等奖，为

32、学校赢得了荣誉。 总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面的发展，构成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为中学三年的学习奠定了良好的基础。不足之处是学生成果还有待于进一步提高，个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强。 高一班主任述职报告篇7 本年度担当政教处副主任，分管高一年级政教工作，任教高一(1)班数学并担当班主任。 总结这一年的工作是为今后的工作打下坚实的基础。今日，我把一年来的主要工作及履行职责状况向领导、同事进行汇报，请各位指责指正。 一、政教处工作 这一学年主要是在学校的正确领导下做了一些详细工作，每一项工作都不遗余力。学生资助多点铺开，仔细宣扬国家

33、助学金、生源地助学贷款等相关政策，细心协作学生资助中心、镇政府、企业落实资助，高效完成省市布置的各项任务。宿舍常规检查和公布落到实处，每周至少深化宿舍全面检查两次，同时针对存在的问题召开宿舍管理员以及室长会议进行布置并落实。 二、年级工作 努力协作马主任抓好年级组的学生工作，做细德育常规，规范学生行为。每天都到教学楼巡察，从早到、卫生打扫、课间纪律、课堂纪律、午休纪律、就寝纪律等方面进行专项检查或抽查，同时对存在问题进行通报或召开学生广播会宣讲中学生日常行为规范、“八礼四仪”等。 三、班级工作 做到专心带班，用爱教化。针对班级出现的各种问题从不躲避，都把班级问题当做教化课题去处理，努力提升自己

34、的教化才智。用良好的心态去主动的面对，用学生影响学生，传递正能量。团结全部任课老师，同心协力促进形成优秀的班风和学风，班级成果始终处于领先位置。 四、其他工作 在学校值班工作中，不躲避不躲避，仔细参加值班工作，从不缺勤，能仔细做好记录。每逢重大活动，能主动协作、高效完成各项任务。 五、不足与努力方向 (一)不足： 1、因高一年级借读生较多，存在问题相对突出，所以年级常规管理还应拿出安排和措施，班主任之间的沟通也需多开展; 2、常规管理的落实须要更加到位，学生资助工作的调查和开展还需更加细化，学生宿舍的管理也需更具活力。 (二)努力方向： 1、高一年级德育管理： 依法治校，以爱化人。接着打造优秀

35、班主任及德育管理队伍，刚好更新育人理念，不断改进工作方法，全面提升综合素养; 狠抓常规，以学树人。不断强化常规管理，通过“八礼四仪”等主题教化活动，养成学生文明习惯，根治陋俗。通过评比调动全部学生的主动性，表扬优秀树立榜样发挥楷模效应。 亲密家校，和谐育人。开展多样活动提高家长素养，完善学校、家庭齐抓共管的和谐育人模式。 2、个人综合实力的熬炼： 通过反思和总结不断提高自身教学水平，把准教学的脉搏;进一步加强德育科研，提升德育工作水平，驾驭全新育人方法，不断提升管理水准;加强文明礼仪教化的安排性和过程管理，并落到实处;提升学生道德素养和纪律意识，亲密与年级组每位班主任进行沟通与沟通，主动踏实做好服务工作。 教化工作是一个长期反复的工作，考验着每个人耐性与热忱，如何做到每天充溢激情的工作有时太难了。有时工作难度大、压力大，难免影响工作的心态，这就须要我们调整好自己，做主动心情的主子去面对每天的工作，多向前辈和领导请教，调整工作的方法和策略。我也会努力朝更好的方向去做，做好自己的本职工作。 过去的一学年已成为历史，新的一学年充溢希望。希望各位领导、各位老师多提珍贵看法，从而能更好完成学校安排的各项任务，更好地为师生服务。