2023年学校教师工作自查自纠报告.docx

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1、2023年学校教师工作自查自纠报告 学校教师工作自查自纠报告 尊敬的学校领导： 自2023年6月考入学校以来，扪心自问，我可以坦坦荡荡地说，自己一直是以一种强烈的事业心和责任感投入到自己的工作中去。虽然我一直兢兢业业地在干工作，但成绩并不明显。正是因为自己的成绩与付出不成正比，所以我觉得自己有必要对自己的工作进行一次自查自纠回顾自己来到思源后的工作经历、取得的成绩及存在的问题。通过对工作的回顾与反思，查找和分析原因，为下一步更好地开展工作奠定基础，力求在今后的工作中取得更加满意的成绩。下面将自查自纠情况作如下汇报： 一、工作经历 2023年6月至8月，主要负责片区的招生宣传工作，同时协助学校招

2、生工作组开展招生的相关事务性工作；2023年8月至2023年1月，担任教务处副主任，主要承担教学常规管理及教务处其他日常事务性工作，与此同时，还兼任五年级一个班的语文教学工作；2023年2月至今，担任学校校长助理，主要分管思政处和工青妇，主抓校园环境卫生、学生养成教育工作，同时还兼任五年级一个班的语文教学工作。 二、取得的成绩、存在的不足及下一步的打算 （一）招生工作 1.取得的成绩 在前期招生工作中，利用在工作以来的人脉优势，成功的在片区内的各个学校进行招生宣传，为学校在整个绿化片区的知晓率和影响力起到了推波助澜的作用。除此以外，还圆满完成了学校招生工作组安排的临时性招生工作事务。 2.存在

3、的问题 在招生宣传的过程中，注重集体宣传，但个别宣传及思想动员工作力度不够，所以未能将绿化片区最佳优质生源吸纳过来。 3.下一步的打算 在今后的招生宣传中，应注重整体效应，更要加强个别宣传及思想动员工作，将更多的优质生源吸纳进我校，为三年内将我校打造为县内名校奠定基础。 （二）教务处副主任工作 1.取得的成绩 在担任教务处副主任期间，得到了学校领导的关心与指导，更得到了教务处主任的悉心关怀，以致于自己能够在最短的时间内胜任自己所承担的教学常规管理工作。在这期间，我主要开展了以下工作：开学初尽快根据学校实际，科学合理的安排了所有课程，排出了课程表；负责对一学期以来学校的所有临时性调课、代课的手续

4、完善工作；参与了一学期以来教科处组织的各种考试相关的考务工作；完成了教务处主任交办的其他临时事务性工作以及学校领导交办的其他临时性工作。 2.存在的不足 教学常规管理经验不足，个人学习主动性差，工作完成不及时；与其他处室的配合不够默契，工作中缺乏与部门的沟通与协调，导致工作开展不力的现象发生；与老师之间交流、沟通少，个人工作不讲究方式、方法，以致于工作安排有时得不到支持。 3.下一步的打算 针对担任教务处副主任期间工作中的不足，我想提出如下整改意见:主动学习教学常规管理方面的理论知识，主动向学校领导请教、向同事请教、向同行请教，时时处处学习，努力提升个人管理水平。同时，加强与处室之间的交流、沟

5、通，增进了解，力求各项工作的相互理解、支持与配合，共同为学校的发展献出一份力。 （三）语文教育教学工作 1.取得的成绩 热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人。 发扬奉献精神，坚守教师情操，严格执行上级教育主管部门的规章制度。 尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。 严以律己，作风正派，以身作则注重身教。 2.存在的不足 缺乏学习，对教材、教法没有深入地研究和探索，教学水平止步不前。 对学生的关爱不够，没有真正走近学生，对他们的家庭、生活状态不是很了解，也没有对思想有波动的学生给予及时的关注、关心和帮助。 学科之间缺乏交流，和本班其他学

6、科的老师缺乏沟通、交流，没有掌握本班学生的整个学习状态；也没有加强学科间教育相互渗透的研究，从而导致语文教学内容的单一，略显枯燥。 3.今后的打算 加强学习，不断完善自我。 尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。 强化责任，提高效率。 家校联手，共育蓓蕾。 多学习，多沟通，多交流，实现科学与人。 （四）德育工作 1.取得的成绩 班主任管理逐步上轨道，探索出一条相对科学、合理的管理思路，逐步实现规范化、制度化的管理。 环境卫生工作日趋改善，在各级工作检查得到肯定和好评。 学生行为习惯有所好转，重大违纪现象相对减少，更无重大安全事故发生。 思政处各工作人员工作思路逐步理清，方向进一

7、步明确，能较好地、有计划地开展各项工作。 2.存在的问题 与班主任在工作方面的沟通与交流太少，没有真正聆听班主任的心声，也没有和班主任一起面对班级管理中遇到的困难，商量解决办法，为班主任排忧解难。 环境卫生工作仍旧存在卫生死角，清洁工作不彻底。 学生养成教育力度不够，集中体现在学生私自翻墙外出、打架、吸烟、酗酒、谈恋爱、恶意破坏公物等严重违反校规校纪的行为经常发生。除此以外，学生校园内追逐打闹、使用不文明语言、小吵小闹、不文明就寝、卫生习惯差、乱吐乱丢等现象也时有发生。 部门工作人员工作缺乏积极主动的思考，没有探索出更为有效的工作方法和思路，因此，工作开展过程中难免有失偏颇，以致于部分班级老师

8、、学生怨声载道。 自身管理经验严重不足，工作中与处室人员沟通、协调力度不够，参与商讨决策较少，更是缺乏全盘的思考，因此，工作未能有计划、有目的地开展，也使得部门工作人员不理解、不支持、不配合，工作的开展难以推进。 各级各部门对涉及学校的活动未能提前给予指导、部署和安排，临时通知导致原本的工作计划不能正常开展，临时安排的工作效果差，而且得不到班主任及其它老师对工作的理解、支持与配合，甚至连我们处室的工作人员本身也牢骚满腹，这样的工作心态如何开展、落实好工作？！ 3.下一步的打算 加强学习，严格要求自己，以身作则，努力提升自身的管理水平。 加强德育工作机构的建设，努力建设一支团结、和谐、有干劲、有

9、想法、工作思路新的德育工作队伍，进一步推进学校的德育建设工作，为教育教学的开展营造良好的育人氛围。 注视班主任工作，关心班主任工作中遇到的困难，积极出谋划策，一起应对。对班主任的管理进一步规范化、制度化、人性化。 加强班主任的业务培训工作，树立班主任责任意识，提升班主任的班级管理水平，整体推进学校校风的建设。 进一步研究学生养成教育的方式方法，让学生从思想意识上和实际行动中实现真正的转变，为树立良好的班风、学风和校风奠定基础。 积极争取和加强与上级各部门的沟通与联系，对涉及的相关活动提前纳入工作计划，有条不紊地开展好各项工作，避免临时突击带来的一系列负面影响。 总之，近一年来，有取得的成绩，这

10、离不开学校领导的关心、帮助与支持，也离不开处室人员的辛勤付出，以及各位老师的大力支持与配合；我也清醒地看到自身工作中存在的一些问题和不足。随着办学规模的扩大，今后的工作中还会面临更多的挑战和困难，但是我并不会退缩，相反地我会迎难而上，因为我始终坚信：有上级组织的正确领导和大力支持，有学校领导的高度重视和英明指导，依靠所有教职工的共同努力，我们一定能实现我们所有教职工的共同心愿把思源实验学校建设得更加的美好！而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。 二一四年五月二十日 学校教师工作自查自纠报告 学校教师自查自纠报告 学校党员教师自查自纠报告 教师自查自纠报告 教师自查自纠报告 教师自查自纠报告 教师自查自纠报告 教师自查自纠报告 教师自查自纠报告 教师自查自纠报告