2023年最新实用班务工作计划范文.docx

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1、2023年最新实用班务工作计划范文 制定工作安排是一个良好的工作习惯，工作安排是确保一切工作能够正常进行的前提，那么相关的工作安排该如何写呢？以下是我和大家共享的最新好用班务工作安排范文，以供参考。 最新好用班务工作安排范文 一、班级状况分析： 本学期我班有幼儿31名，转来了一个男孩子，现在男生15名，女生16名。经过上学期的学习，孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步。在有了初步自理的实力的同时，也能做到为同组幼儿服务，在自理方面基本都能做到独立进餐，并在餐后主动整理餐具，午睡起床后主动穿衣裤、叠被子等。上学期起先我班起先让幼儿轮番值日做组长，每位幼儿每周都会做一天的组长。现在，每个孩

2、子都学会了帮同组幼儿拿取操作材料、拿取对应数量的水果以及筷子和帮助同组幼儿整理书籍等本事。通过当组长，不仅增加了幼儿的自信念，培育了交往实力，而且，约束了幼儿的行为，熬炼了幼儿的管理实力。自开展亚太体智能教学活动以来，孩子们明显有了很大的改变，更加活泼自信、思维也更加活跃。开展的特色绘本教学活动也让幼儿养成了较好的阅读习惯。总之，每位幼儿都有了不同程度的进步。新来的小挚友的适应状况也都不错，能很快地融入了中二班这个大集体, 每天早上来都能热忱地和老师、阿姨打招呼，能与同伴友好相处，只是在角色嬉戏中角色意识还是比较差。我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出

3、，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。 在上学期末部分幼儿进行了各方面的.自评和互评，发觉也存在了一些问题：我班幼儿与幼儿之间存在较大的实力差异。大部分幼儿能够客观地评价自己的不足，还有部分幼儿过于虚心，在某些方面只给了自己一颗星星。在上学期的学习活动中发觉我们幼儿在节奏感方面有所欠缺，只有少部分幼儿会听音乐的前奏。在数学方面，个别幼儿点数不能对应起来。 二、指导思想 本学期，我们将接着仔细实行幼儿园教化指导纲要和3-6岁儿童发展指南的精神，坚持以幼儿园的园务工作安排为指导，主动开展绘本和亚太体智能的特色教化教学工作。在日常的活动中我们将从视察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、

4、和谐、同等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地发展。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握我班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教化的时机，并组织生动好玩的教学活动，为孩子创设良好的学习氛围。 三、学期工作目标： 1.加强对幼儿的常规教化，学会宁静用餐、入厕、午睡，养成良好的倾听习惯，能够耐性的等待，培育良好的生活卫生习惯。 2.结合每个主题，创设与主题相关的嬉戏环境，不断的丰富嬉戏区中的材料，促进幼儿的创建力和想象力的发展，在嬉戏中，重点引导幼儿大胆交往，提高幼儿的语言表达实力。 3.根据班级平安安排，开展相关的平安活动，将平安教化融入到幼儿的

5、一日活动中去，帮助幼儿驾驭肯定的自我爱护学问，提高幼儿的自我爱护实力。 4.重视特色和课题活动的开展，按特色教学的安排开展绘本教学活动和体智能课程，激励幼儿大胆想象，动静结合，主动参加。 5.有效的开展家长工作，通过多种途径，如丰富班级网页，面谈等主动开展家长工作，做到家园目标一样。 6. 为幼儿供应丰富多样的嬉戏材料，包括区域嬉戏材料、户外嬉戏材料、自主性嬉戏材料等，让废旧材料变废为宝，大力发挥老师的聪慧才智，利用家长资源收集并制作嬉戏材料，渐渐丰富幼儿嬉戏材料。 四、各领域要求 健康： 1. 结合活动发展幼儿动作的协调性和敏捷性，如：跑跳、钻怕、攀登、投掷、拍球等，激励幼儿坚持下来，不怕累

6、。 2.结合活动内容对幼儿进行平安教化，注意在活动中培育幼儿的自我爱护实力。 3.让幼儿养成良好的作息习惯、饮食习惯、个人卫生习惯，做到早睡早起，吃饭不挑食，少喝饮料多喝水，勤洗澡换衣剪指甲，早晚刷牙。 4.激励幼儿做力所能及的事情，做到自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣，能整理自己的物品。 语言： 1.情愿与他人交谈，喜爱谈论自己感爱好的话题，讲解并描述比较连贯。 2.遵守集体生活的语言规则，如轮番发言，不随意打断别人讲话等。 3.能大体讲出所听故事的主要内容，依据连续画面供应的信息大致说出故事的情节。 4.喜爱把听过的故事或看过的图书讲给别人听。 科学： 1.能感知和发觉动植物的生长改变及其基本条

7、件，发觉不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。 2.能通过简洁的调查收集信息，用图画或其他符号进行记录。 3.在指导下，感知和体会有些事情可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的爱好。 4.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。 5.能感知物体的形体结构特征，画出或拼接出该物体的造型。 艺术： 1.能用心地观看自己喜爱的文艺演出或艺术品，有仿照和参加的愿望。 2.能够用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 3.常常唱唱跳跳，情愿参与歌颂、韵律、舞蹈、表演等活动。 4.能用自然的、音量适中的声音基本精确地唱歌，用拍手、踏脚等身体动

8、作或可敲打节拍和基本节奏。 社会： 1.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法，知道父母的职业，能体会到父母为哺育自己所付出的辛苦。 2.能按自己的想法进行嬉戏或其他活动，自己的事情尽量自己做，不情愿依靠别人。 3.能基本遵守规则，不私自拿不属于自己的东西，知道说谎是不对的。 4.喜爱自己所在的幼儿园和班级，主动参与集体活动。 五、手段与详细措施 (一)教学活动 一日活动皆课程，每一次的活动，我们都须要依据主题绽开活动和嬉戏，本学期我们即将绽开“我有多爱你”、“小鬼显身手”、“弯弯绕绕”、“我对你说”、“我和空气做嬉戏”、“好玩的昆虫”等主题，在嬉戏中、情境中培育幼儿全面和谐发展，因此详细措

9、施为： 1.利用平常的区域活动和自主性嬉戏活动中，帮助幼儿理解并驾驭简洁的数学概念，并在学习中进行巩固。 2.通过讲故事、谈话活动、儿歌（绕口令）等形式，有效地帮助幼儿提高语言表达实力。 3.利用谈话探讨等方式让幼儿了解到班级中存在一些不好的学习和行为习惯，并针对一些不良的习惯与幼儿一起商讨对策，达成一样。 4.引导幼儿搜集关于春天里动植物生长的图片、图书等资料。并请家长带幼儿去野外春游、旅游，感知春天的美景，了解夏季植物的改变，知道夏季人们的活动。并用美术、语言、音乐、舞蹈等各种手段表现出来。 5.利用晨间接待、午后、离园等时间与幼儿进行交谈，激励胆小的幼儿能大方地与老师、同伴谈话，能表达自

10、己的想法。 6.开展班级迎庆“三八妇女节”、“六一”等活动，为每位幼儿供应表现自己的机会，提高幼儿的表演实力，增加自信。 （二）环境 1、结合主题墙收集布置相应的主题，并收集多种材料投放于晨间、区域活动中，增加幼儿对主题内容的理解与相识并提高幼儿的动手实力。 2.结合主题活动、季节改变等内容，刚好更新调整嬉戏区的环境布置，并收集、投放适合的嬉戏材料。 3、依据主题的教学安排和内容投放相应的活动材料，并依据幼儿的操作及幼儿的驾驭状况，刚好地丰富、完善和更新相应区域活动。 4、丰富自然角环境，为幼儿打算一些长势明显、易视察的植物，如洋葱、大蒜、葱等，让幼儿参加到自然角的视察、照料中来。 （三）体育

11、活动 1、开展丰富多彩的户外体育活动和晨间熬炼，保证幼儿每天两小时的户外活动时间，保证幼儿做好两操。 2、开展丰富的户外活动，通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿足够的户外活动时间，使幼儿对天气的改变有肯定的适应实力，不常常感冒、生病。 3、为幼儿制作平安、好玩的户外活动玩具，丰富幼儿户外活动的内容，引导幼儿学会每种器械的玩法，并能平安运用各种器械，并通过嬉戏竞赛，激励等方法激发幼儿对户外活动的爱好。 4、结合幼儿园体智能课程，利用晨间体锻时间，组织幼儿进行体智能嬉戏活动，利用多种嬉戏材料进行组合，发展幼儿各器官的功能，促进幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡

12、等实力的发展和身心健康的发展，有助于幼儿的身体、良好品德和坚毅意志、智力与幼儿社会性的发展 。 （四）日常生活 通过中班一学期的引导，孩子们都能够很好的投入到活动中，主动参加活动，能够兴奋入园、主动问早问好，并且能有序上下楼梯，遵守走楼梯的规则，不退不挤。并且在进餐时能够漱口擦嘴，轻轻放好碗。在本学期，我们将接着重点培育孩子的行为习惯，详细措施： 1.通过嘉奖的形式，引导幼儿讲文明懂礼貌，和同伴相互谦让，做一个有礼貌的好宝宝。 2.饭前和饭后利用讲故事和谈话探讨的方式，帮助幼儿驾驭筷子的运用方法，并在午餐时提示幼儿细嚼慢咽，不掉米粒，保持桌面的整齐，养成良好的进餐习惯。 3.通过儿歌和引导幼儿

13、相互监督，引导幼儿养成讲卫生、爱清洁的好习惯。 4.评比值日生，请幼儿自己探讨值日生每天应当做的事情，激励幼儿相互合作，为植物浇花、整理嬉戏材料等等，进一步提高幼儿的自理实力。 5.午睡时，提示幼儿宁静进入午睡室，自己整理好衣物和鞋子，养成良好的午睡习惯。 6、在自我服务方面，提高幼儿劳动的质量，培育他们的独立性。例如要求他们独立地穿衣服并且要穿得快速、整齐，独立的洗脸、洗手而且要洗得干净。 7、在为集体服务方面，要求他们做值日生工作，如分发餐具照料动植物等。 8、集体劳动方面，应定期组织活动，比如每周整理一次玩具柜，为自己带来的植物除草、浇水等。 （五）嬉戏活动 创建性嬉戏： 经过中班上学期

14、的嬉戏，我班的幼儿都积累了肯定的自主性嬉戏的阅历，知道如何开展嬉戏，能遵守肯定的嬉戏规则，初步养成了嬉戏后整理的习惯，能和小伙伴一起合作，进行一些嬉戏，幼儿的交往实力、语言表达实力有了肯定的提高。幼儿对嬉戏的规则和嬉戏的角色又有了更高的相识，同时与同伴沟通也丰富了。但是依据幼儿的年龄特点来看，本班的幼儿在嬉戏中存在多方面的问题。针对上学期出现的问题，详细措施为： 1.介绍嬉戏新规则，引导幼儿依据上班状况安排工资。 2.在嬉戏中通过提示、表扬等方式激励幼儿疼惜玩具，轻拿轻放，通过遵守嬉戏规则使幼儿养成文明嬉戏的行为和习惯。 3.在嬉戏中，加强对幼儿的视察，适时参加嬉戏，进行有针对性的指导，促进幼

15、儿在嬉戏水平、语言表达、动手实力等方面都有肯定的发展。 4.关注嬉戏中的弱势幼儿，刚好给与他们必要的帮助；表扬在嬉戏中表现突出的幼儿，让幼儿共同嬉戏，共同发展。 5.利用嬉戏结束的时间，引导幼儿主动的参加评价活动，可以通过谈话活动，激励幼儿大胆的说说自己的表现。 区域嬉戏： 1.开展科学区、美工区、益智区、生活区等区域嬉戏。在嬉戏开展前，预先做好嬉戏的规划，并思索与设计区域嬉戏与主题内容相结合的嬉戏活动。 2.对区域嬉戏设定多考虑幼儿的感受、感爱好程度，增加嬉戏的趣味性。 （六）家长工作 取得家长的信任，是对工作的一种确定，对于孩子们的发展，与家长沟通协作能够更好地培育孩子的良好品质。对我家长

16、工作，我们的详细措施： 1.主动主动地与家长交谈，耐性听取家长的看法。 2.刚好更新班级主页、家长园地等，加强与家长的沟通，并指导家进步行科学育儿。 3.孩子没有来园刚好进行电访，了解孩子请假的缘由。 4.通过开放日活动，使家长了解“老师”的工作，理解、协作老师工作。 （七）重视平安教化工作 平安教化是保教结合的首要条件，保证孩子的平安是我们每天所要做的必要任务，针对增加孩子的平安意识，我们会开展一些相应的平安教化活动。我们的措施为： 1.严格执行卫生平安消毒制度，每天开窗通风，每周定期对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒。 2.户外活动时，仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿

17、平安。 3.教室物品摆放整齐，特殊是剪刀、刻刀等危急物品，按规定摆放在工具架上。 4.每周一次平安教化，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。 5.在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 六、月主题和重大节日活动 三月份： 1. 结合“三月八日”妇女节，开展“爱妈妈”活动，为妈妈做一个事情。 2. 主题活动：开学典礼、平安第一课、“二月二”民俗活动、春游、集体生日会 3.招募爱心家长志愿者 四月份： 1、小中班亲子主题运动会

18、 2、幼儿特色下午操（啦啦操）评比展示 3、家长半日活动 4、清明节主题活动 5、班内开展叠被子竞赛。 五月份： 1、劳动节主题活动 2、端午民俗活动 3、开展班级活动：扣、扣子竞赛。 4、六一活动打算工作 六月份： 1、父亲节主题活动 2、期末幼儿素养评估 3、升班教化活动：我要升班了。 4. 幼儿进行期末测评 最新好用班务工作安排范文 基本状况： 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。开心的寒假生活结束了，新的学期起先了，我们宝宝班迎来

19、了40位可爱的小珍宝，其中女孩15名、男孩25名，年龄最大的为4周岁左右，最小的为3周岁左右。对于珍宝们的特性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。在此，须要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、特性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。 生活管理方面： 小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿。小班的小挚友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小挚

20、友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小挚友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用激励的语言。 （一）、常规训练目标： 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中

21、要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。 （二）学习活动目标： 1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。 2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周的事物，感知其明显的特征。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟识物体的粗略特征。 4、乐意用各种感官感知四周物品、现象，了解物品颜色、大小、形态、数量、方位等明显特征，尝试简洁的比较、分类。 5、学习用正确的姿态和自然的声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜爱打击乐活动，能打击简洁地节奏。学习和老

22、师同伴一起做音乐嬉戏，感受音乐地旋律、节奏和心情。 6、学说一般话，能与同伴一起宁静地听老师讲话。学讲故事中简洁短句，情愿用一般话回答别人的问题。 7、能从性别、外形等特征上比较自己与别人地不同。 8、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、同伴共处的欢乐。 （三）嬉戏活动目标： 1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，主动体验角色的情感和看法。 2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。 3、初步驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。 5、初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩

23、具回家。 平安德育工作 平安工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重，它确定着一切工作能否顺当开展。我班也始终都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培育幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的实力；利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意识，工作时肯定要做到万无一失，避开任何事故的再次发生。 家长工作 1、召开家长会，彼此沟通。 2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观，接着做好家园共育，利用家园联系册和幼儿每日表现向家长定期汇报幼儿在园状况。 3、不定期

24、的做好家访工作，并做到有记录。 4、刚好做好家长工作，每月写一次“老师的话”具体介绍幼儿在园状况。 5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。 总结： 时间飞逝，转瞬本学期的工作又接近了尾声。看着孩子们一每天长高，我知道我们的付出也是值得的。看吧，孩子们学会了穿衣、叠被，学会了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做错事情要主动承认错误，把它改正。作为老师的我们，心里有说不出的兴奋。本学期中，我们始终根据师德标准严格要求自己。本着一颗为家长服务的心，仔细完成每一项任务。现在特把本班各项工作做如下总结： 一、教化教学工作 教化教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优

25、劣干脆影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面发展也依靠于它的实施状况。因此，有安排、有目的、科学地制定并实施教化教学安排是特别重要而关键的；下面，将本学期我班各领域教学工作总结如下： 数学教化是幼儿园教学的重要组成部分，是发展幼儿逻辑和抽象思维的方式之一；是向幼儿进行启蒙教化不行缺少的一项重要内容；通过幼儿数学教化，可以促进幼儿的智力和思维实力的发展。本学期，幼儿园在葛老师的带领下形成了一系列各年级科学完整的数学教学内容及步骤，使幼儿自主建立主动探究、勤于动脑、敢于动手的良好习惯，让我班师生共同获得良性发展。 健康的身体是一切活动开展的前提与保障，所以我班三位老师达成一样共识：紧抓幼儿户外

26、体能活动，保质、保量地组织幼儿进行每一次活动。幼儿不但复习了走、跑、跳、钻、爬、攀、翻滚、投的技能；还学习拍皮球、练习听信号变速跑。结合小班舞蹈教研，幼儿课间操及早操也能按质按量的完成。在学会运用新的体育器材的同时，幼儿能主动主动参加活动，身体素养得到了提高，同时也保证了我班幼儿的出勤率。 经过本学期我们的共同努力，幼儿起先学会了绘画。本学期幼儿的绘画活动，我们基本给幼儿供应涂色的机会和学画简洁的线条、轮廓，绘画活动已经成为孩子们很喜爱的活动，通过家长开放日对家进步行绘画展示，许多家长意识到了孩子的爱好及不足，在家里也能够加强孩子的绘画，做好了家园协作工作。 二、平安德育工作 德育工作的开展是

27、一个渐进的过程，我们以身作则的做好幼儿的榜样，利用嬉戏、故事、多媒体范例、比较等形式培育幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱惜公共财产、疼惜花草树木、具备环保意识不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。通过户外活动选择器械，让幼儿加强合作意识。通过音乐活动让幼儿知道，团结力气大。通过一日活动中的各个环节，让幼儿知道不行以说脏话、学会说礼貌用语，见到老师要问好，别人帮忙要说感谢，不当心碰倒别人要说对不起，回家要说再见。 三、家长工作 家长是幼儿的第一任老师，也是幼儿教化的得力助手；家长工作胜利了，幼儿教化也就胜利一半了。所以，我们仔细组织好每一次的家长座谈会；利用接送幼儿的时间与家长沟通沟通；每天按时利用校信通平台

28、与家进步行沟通；刚好进行家访；耐性帮家长排忧解难；向家长传递科学有效的育儿学问：最大限度地得到家长的支持与协作。 四、其他工作 一个优秀的班集体离不开班级成员的团结合作，所以，我们从每一件小事做起，发挥“班荣我荣”“班耻我辱”的作风，不分彼此，相互关爱，相互体谅。做到了团结一样的做好本职工作。 以上，是我班本学期班级各项工作总结，或许还有许多不足之处，希望各位同事及领导给与指正，我们肯定仔细反思、努力改正。 最新好用班务工作安排范文 本学期我担当了七年级4班的班主任。个人的成长经验，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养构成的起先阶段。教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简

29、洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，职责重大。因此，现依据本班详细状况特制定安排如下： 一、学生基本状况分析 我班现有学生56人，其中男生29人，27人。总体上视察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班群众建设主题：“优秀是一种习惯”。这

30、句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从今刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班群众建设目标：学习勤奋有上进心、言行礼貌有感恩心、做事勤恳有职责心、做人踏实有自信念。 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气；建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、礼貌的群众。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

31、1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教化，制定“班级量化管理”评定细则。 2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、透过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的构成。 4、透过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和主子翁意识，增加班级凝合力。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。 6、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教化。结合老师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教化；结合国庆节，进行爱国主义教化；结合元旦节，进行传统文化的教化。 7、利用课

32、余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导、解决学生的问题。 8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创建清洁卫生舒适的学习环境。 9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化、宣扬工作。利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项平安教化，如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。 10、定期召开班干部会议，培育一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及专心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班群众构成良好的班风和学风。 11、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化

33、好学生。多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。 四、主要工作 1、建立班委会 学期初要尽快组织学生透过民主选举组建一支工作潜力强、酷爱群众的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位职责制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践潜力、社会职责感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 2、思想教化 由于七年级学生是新生，各入面还不熟识，所以要对学生加强思想教化。深化爱国主义、群众主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范

34、训练落到实处、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮忙学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加职责感和进取心。把学生培育成具有健全人格、完备心灵，具有创新精神和实践潜力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。 3、培优转差 加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方

35、法:笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把 握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“相互学习，共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长，开展家庭教化指导工作:专心与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。 4、做好常规管理工作 常常性地做好校纪校规的

36、检查督促工作，特性是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部管好“三提前”，每一天支配一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。 5、做好平安防范工作 做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出平安事故。 6、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教化活动务必有一个主题，围围着主题能够让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥群众教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的构成必定要经验“导向”，“构成”和“巩固”的过程，因此活动的资料要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内构成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班群众。 7、组织好班级学生参与学校的各种群众活动，包括校运动会、晚会、各种集会等。培育学生的群众主义精神和学习的爱好，从而培育学生的竞争意识。