2023年山东省小学科学优质课心得体会.docx
《2023年山东省小学科学优质课心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年山东省小学科学优质课心得体会.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年山东省小学科学优质课心得体会 踏花归来马蹄香 山东省小学科学优质课展评暨小学科学教师技能培训心得体会 莱阳市盛隆小学 王姣 2023年5月18日到22日,全省小学科学优质课评选活动在枣庄举行,执教的都是来自全省各地市层层选拔的优秀的科学教师。非常感谢领导给我这样一次机会,有幸听了在枣庄实验小学展评的18节课,真的让我感受颇深,受益匪浅。现谈谈自己听课后的一些心得体会。 先谈一下我对科学课课堂教学环节的的认识体会 一、课堂教学目标明确,教学环节清晰 在本次活动中,老师们对教材的把握准确到位,教学目标明确,教学思路清晰,突破重难点的方法多种多样。我是第一次听科学的优质课,听后对整个科学课
2、的环节有了大致的认识。 1、创设情境发现现象,提出问题,进行猜想。比如烟台牟平新牟小学的杨肇霞老师执教的航海家的发现,一开始给学生讲了南辕北辙的故事,问那个人最后能到达楚国吗?引出地球是圆的。又引出航海家麦哲伦发现的奇特现象,从远处驶来的小船,总是先看到船帆,再看到船头,最后看到船身。可以猜想地球是圆的。 比如海阳新安镇第一小学的王金德老师,在讲杠杆时,一开始是播放的自己录制的视频,在路上有一块大石头挡住了路,想办法搬开,用手搬不动,最后用了一根大棍子把石头给撬起来了,引出的杠杆的定义,出示了杠杆的三个点,支点、重点和力点。然后让学生自己动手体验一下用木棍撬石头,再问学生,有什么体会和发现吗?
3、学生说手离支点越远越省力。这样就是创设情境发现现象,提出问题和猜想。 2、小组讨论制定方案,验证猜想。(学生课堂上都是按照小组围着做,就是前段时间我们数学进行的那个尝试教学法那种坐法)要想验证猜想是否正确,那么就要进行实验。让学生自己讨论出实验的方案,通过什么样的实验来验证猜想是正确的。 3、温馨提示实验注意事项。教师根据学生讨论的实验,(当然这个实验应该都是老师提前预设的,跟同学们也都讨论好了的)在做实验之前,一定要告诉学生注意事项。比如这个航海家的发现的温馨提示,还有这个是王金德老师的杠杆的温馨提示。 4、学生小组合作进行实验,填写实验记录单,得出结论。实验记录单都是根据每个实验设计的,在
4、实验课中起非常重要的作用。杨肇霞老师,为了带领孩子们验证地球可能是圆形的猜想,设置了让小船在不同的面上行驶,来观察看到船帆、船头、船身的先后顺序。记录单上左边是三种面,一种是平面,一种是斜面,一种是弧面,右边就是现象,相对应的看到的船帆、船头、船身的先后顺序,最好是得出的结论,船只有在弧面上行驶,才会先看到船帆,再看到船头,最后看到船身。 5、展示实验记录单,得出结论。让学生起来交流展示实验记录单,得出结论。这部分也是最具科学性的,让大家一看就明白,猜想确实是对的,所以,实验记录单的设计,也得颇费心思。有些结论是和记录单在一起,有些结论是单独列出。 6、生活拓展,实践创新。最后环节是生活中的应
5、用拓展,比如威海市文登区第二实验小学的孙芳芳老师讲的玩镜子,在最后的生活中的应用环节,回顾了2023年奥运会圣火的采集视频,就是利用凹面镜来进行的采光。青岛大学路小学的辛文韬老师,他讲的是滑轮,在最后的生活应用环节呢,他展示的是很新奇的自行车上树的视频,有个人在树上盖了一座小房子,还想把自行车搬到树上,他想的办法就是给自行车按上了滑轮,人踩着脚踏板,自行车就可以上升和下降。这个环节也可以是拓展思维,比如航海家的发现最后就是引导孩子继续去探索地球的秘密。 以上就是归纳的科学实验课的六个基本的环节。 二、实验活动多种多样,深入浅出,重在激发学生兴趣。教师在课堂上设置了生动有趣的实验,将难懂的科学道
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 山东省 小学 科学 优质课 心得体会
限制150内