2023年《放牛班的春天》观后感优秀范文.docx

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1、2023年放牛班的春天观后感优秀范文 放牛班的春天每一个看过的人，总是会被这个平凡的电影深深触动。那么关于放牛班的春天你有什么感想呢？下面是我整理的2023年放牛班的春天观后感优秀范文，以供参考。 2023年放牛班的春天观后感 这部电影没有华丽的服饰，没有跌宕起伏的情节，没有让人惊羡的后期制作，但它有教化者的人生指引，有学生的感恩回报，有令观众感动落泪的美妙心灵。就是这样一部记叙了马修老师和“问题”学生的师生故事的电影，让我深深地领会到教化中心灵的力气。 这所发生如此奇妙故事的学校在马修初来的时候，充斥的是校长的暴力教化，老师的冷酷无情，学生的叛逆淘气。但马修老师所秉持的是自己内心对教化的定义

2、，从一起先对这所学校的不解，到之后的快速适应，期望能在自己的努力中变更这群孩子，让这些对将来怀揣着美妙志向的孩子能离开暴力教化，并利用自己在音乐方面的特长创建和孩子进行心灵对话的机会。渐渐地，他能和孩子形成一个整体，同时同事也认同了他的努力，这么一来学校就起先走向师生同等的教学。真正的教化就应当有这样的同等、关爱以及指引。 指引，是一位教化者必需具备的实力。马修老师，他通过不同方式指导学生，让行凶者主动照看伤者麦神父，让记恨老师的莫翰奇归入合唱团，并极力改善他与他母亲之间的关系。这其中不同的方式，包括适度(请您接着关注好范文网：wWw.HAoWOrd.Com)的惩处和奖赏，善意的提示，坚持不懈

3、的劝导等等。于我而言，这些都是必需学习的，引导的技巧能极大地改善师生之间的关系，建立友情，在教学过程中引导还可以改正学生的习惯和思维模式，进而令学生产生主动学习的主动性，就似乎莫翰奇在剧中主动学习自己的独唱部分，这说明学生的学习意识在变更，从老师教给我，到我要提前学，我要学更多更好的转变。或许我没有像马修老师一般的引导实力，但我急迫的希望能在将来的教学过程中得到这种实力的熬炼，提高与人交往的实力。 关爱，是师者作为高一辈者应当存有的品性。一位学生的学习主动性能否提高，不仅确定于你对他的引导，更在于你对他的激励，对他的确定，还有与他的心灵进行对话，我知道，师者与学生的对话其实都是一番关爱，因为我

4、可以确定没有老师是对学生的一切不闻不问的。马修对每一位学生都有着他的安排，对犯错误者保留惩罚权力，同时保有他的名字，不让校进步行暴力教化，对自以为是者予以痛击，令其思索自己的过错，赐予改正机会，而莫翰奇很幸运地得到了这位老师到处的关爱，也因如此变更了他，让他展露了他唱歌的才华。那么我，假如作为一名老师有实力让学生懂得我的关爱，而不是厌烦，这其中的适度而为之，适度适时的惩罚和激励应当就是我应当摸索的，终归每一位学生都有不同的想法。 同等，是建立师生友好关系的必要因素。并没有肯定的老师和学生之分，老师同样要在学生帮助下学会处理的方法，而学生就应当在老师的帮助下找到自己的短板，努力改正，而马修老师的

5、执教经验就是一个很好的例子，没有学生就没有令学生恋恋不舍的马修，没有马修就没有变更如此巨大的“问题”学生。毫无疑问，作为一名老师，不仅要有自己的想法，还要去倾听学生的想法，双方同等互敬的前提下相互帮助，实现共同进步。 最终，我可以这么说，教化都应当建立在心灵的基础上，假如师者无为师之心，学者无求学之心，那么教化无从谈起，最终只会落下问题学生和无能老师的趣闻，所以在观看这部电影之后，感动之余，我沉淀下来的是对同等、关爱、指引的教化理解，同时我认为这就是真正的教化。 2023年放牛班的春天观后感 放牛班的春天充溢童真，充溢好听的歌声，充溢了人性的教化。还依稀记得马修那张温顺的面孔，用奇妙的音乐让一

6、群被污染的问题少年得到进化，带他们找到了华蜜。马修，他好像一个和善的牧人。他用爱找回了一群迷失的羔羊。用爱照亮了前方的路，用爱为他们指引方向。我想说：这不是奇迹，而是用爱教化的奇效.在管教寄宿学生时，将学生组成了一个合唱团，用音乐启发孩子的潜能，让野男孩个个成为发光的小天使，用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心。我清晰地记得其中一句对白：“等等，他是我唯一的男低音”这句话饱含了他对教化事业的尽心尽责；对人同等，不分贵贱，一视同仁的看法。 放牛班的春天反应出来的关于教化的问题也许多，我是个学生，当然不能站在老师的角度谈教化，所以，我就以我的角度来浅谈教化。 首先在我看来，教化，教的是“人”，是“人心

7、”，而不是带着人皮囊的傀儡，作为学生，确定希望老师把你当人教，而不是其他一些东西。 其次，教化必需建立在信任之上，信任是沟通的基础，假如师生之间连基本的信任都没有，那还谈什么教化，不过就是完成一下程序，老师完成了学校的任务，学生则又奢侈了40分钟的生命。 再者，无论是教化，还是学习，都得专心，到今年已经上了十年学了，那么多的老师每一个你都记得吗？不是吧。为什么会这样？这其中很大一部分缘由是学生是白眼狼，但任然存在一部分不是白眼狼的呀。那么在这部分人上体现的缘由便是，老师没有教到学生心里去，他们只是把自己学过的东西像复读机一样，重复出来，不包含一丁点的特性化教化，日复一日，这样的老师也就成了真正

8、的“复读机”了。多年后。当你回顾自己的人生之路时，你能从心底激起关于老师的记忆的浪花吗？ 身处21世纪的今日，学生该有对学习的良好看法。而老师也应当有对教化的良好看法，作为老师，假如你都不酷爱教化，只是单纯的为了养家糊口，却任然要忍受内心的煎熬踏进教化的圈子。对不起，您还是退出去吧。 2023年放牛班的春天观后感 放牛班的春天这部电影主要描写了发生在池塘底教养院一群行为有严峻偏差的学生和一位名叫克雷蒙马修的落泊音乐家、代课老师之间的故事。看了这部电影，我感受颇多。 故事中代课老师克雷蒙马修对学生的无私的、超乎平常的、宏大的爱，特殊值得作为教化工作者的我们深深反思和学习。故事中当他走进学校 ，他

9、看到的是一群缺少关爱，却渴望被关爱的孩子。学校对学生主要实行的教化方式是轻则罚站、挨打，重则关禁闭一个月。皮埃尔就是一个常常被关禁闭的典型例子。全部的老师都认为这是一群恒久都无可救药的孩子，都多次遭到这群学生的戏弄，都认为只有校长实行的那种野蛮的教化方式才能应付那群让全部老师都感到无奈的孩子。然而，克雷蒙马修老师没有像他们那样做。在对待乐格克损害马桑大叔事务上，他采纳了“漂亮的圈套”，让他在关禁闭和照看马桑大叔（而且不告知校长和其他人）中作选择。对皮埃尔，他采纳了事先与他的家进步行沟通的方式，在家长面前采纳了善意的谎言不断地赞扬孩子；在孩子见家长之前，让他不要说漏了嘴，保留了孩子的尊言。在对皮

10、埃尔的转化过程中，克雷蒙马修老师采纳了欲擒故纵的方式，尽管在马修老师的内心深处想将皮埃尔变好，但他对皮埃尔实行的看法让皮埃尔捉摸不定。在公爵夫人等人面前的演出过程中，让皮埃尔惊异的是马修老师竟让他单独表演，让他出尽了风头。野蛮校长是一个独断专行的校长，和马修老师相比，他显得苍白、汗颜，明显是一个教化的失贩者。他的行为让作为教化者的我们深深反省。 纵观当今的教化，我们不得不反省自问：作为教化者的我们有几人能像克雷蒙马修老师一样能真正做到谆谆教导、因材施教呢？有几个人能做到真正意义上 的博爱呢？又有几人能做到身处其境而不惊呢？ 教化是一项宏大而神圣的事业，这就须要作为教化事业者的我们具有爱心。爱能

11、感天动地，爱能变腐朽为奇妙，爱能转化有的人认为不行转化的一切人和事物。让我们用爱心去感化一切吧！ 2023年放牛班的春天观后感 放牛班的春天，这部电影已感动了多数人，因为这部电影有很多我们平常学不到的东西。每个人都是独一无二的，每个人都有发光的那一面，只要你专心去挖掘，问题再大的人，也肯定会成才。 故事发生在四十八年前，一个叫马修的人被派到“池塘之底”去做学监。“池塘之底”是一所特地收养问题少年的男子住宿学校。这个学校，有着无比厚重的铁门，幽暗的教室，令人窒息的环境。在“池塘之底”，采纳“行动-反应”的残忍理念，体罚，关禁闭是最平常的事情，同学老师们已经失去了爱。而马修变更了一切。他用一颗充溢

12、爱的心来关爱，教化孩子们，他对学校残忍的教化制度深恶痛绝。他办了合唱团，让孩子们在歌声的感染下充溢欢乐，充溢爱。但是，华蜜的生活也有结束的一天，当马修被开除时，孩子们的歌声伴随纸飞机落下来，那一刻，我流下了感动的泪水。 马修不是圣人，他只是一个小小的学监。但是，他用他的爱，他的无私，他的宽容，以及他的音乐去感染了那些表面上看起来淘气的问题学生。他使他们懂得了爱，他使他们懂得了生命的美妙，他使他们懂得了英勇去追求幻想!他用他纯净的音乐挽回了那些孩子们冰冷的心。他不求任何回报，他将他的爱献给全部的孩子。而孩子们也在他的音乐中找到了人生的价值，懂得了人与人之间的敬重，友爱，与信任。老师可以造就学生，

13、也可以毁灭学生。若马修是前者，那么残忍的哈森校长无疑就是后者。哈森校长用暴力，用强权制度压迫孩子们。爱玩是孩子们的天性，但是哈森校长残暴的教化制度将他们的天性压迫得可怜无助。虽然人无完人，但是人之初，性本善。只要用正确的方法引导他们，那效果肯定比暴力、惩处好得多。 电影中的皮埃尔给我留下了很深的印象。皮埃尔，一个因为常常闹事而被公立学校开除的单亲家庭的孩子，有一些恋母情节。他自卑，他孤傲，他淘气，一个被称为“有着天使的外表，但有着恶魔的内心”的孩子。他可以说是最大的麻烦制造者。但是，他并不坏，只是缺少爱。他有着惊人的歌喉，但是因为孤傲，他不在别人面前唱歌，还经常以戏谑的样子让自己出局。但是，他

14、常常跑去无人的地方，让自己的歌声穿过教室，跃过学校，直达自由的天堂。直到有一天，他独自唱歌被马修发觉，马修督促他参与合唱团。马修在适当的时候取消了他的独唱部分，当在重要场合时，马修让他重新独唱时，我们从他的眼中读到了骄傲，宽恕后的欢乐以及一点点的感谢。皮埃尔那异于常人的音乐天分，在马修细心培育下，发挥得淋漓尽致! 看完了影片，哈森校长的残忍使我生气;马修的和善使我欣慰;皮埃尔的变更使我感动;派皮诺的可爱执着使我兴奋。或许，这就是爱吧!有些东西是表面上看不到的，要专心去挖掘。就像里面的孩子们，虽然表面上像一群坏学生，但是他们的心灵却是最美妙，最纯净的!正是他们，让我们懂得怎样专心灵去挖掘，怎样用

15、敬重去感化! 2023年放牛班的春天观后感 星期五下午，陈老师让我们看了一步教化意义重大的电影放牛班的春天。看了这部电影，我的人生就像上了一课。 故事情节非常感人：一个名叫马修的老师，他没有发展才华的机会，最终来到一个男子寄宿学校的助理老师，这所学校有一个外号叫池塘之底，因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后发觉学校的校长都是用暴力来镇压这帮学生，是这些孩子的心灵受到了摧残，使他们变本加厉。马修用音乐打开了他们的心扉。 故事里面还有一个重要的发觉人物莫翰奇。他有一张天使的面孔，却有一肚子的魔鬼心肠。马修老师发觉他的音乐天赋极高。谆谆教导马修用自己独特的方式特把莫翰奇的音乐天赋发掘出来，胜利的塑造了他的一生。 音乐它进化了罪恶的心，唤醒了沉睡的和善。音乐它打开了孩子们心扉，让他们去体验生活的美。音乐它美丽的音符，完成了很多不行思议的事情。 或许音乐真的可以去变更一切。