2023年【农村义务教育学生营养改善计划案例】农村义务教育学生营养改善.docx

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1、2023年【农村义务教育学生营养改善计划案例】农村义务教育学生营养改善 实施学生养分改善安排，不断提高学生健康水平 汉阴黄冈创新学校实施学生养分改善安排工作状况报告 汉阴县教体局： 农村义务教化养分改善安排是一项民心工程、阳光工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为了落实好此项工程，切实改善农村学生养分状况，提高学生健康水平，我校高度重视学生养分改善安排实施工作，依据全国学生养分办要求和汉阴县教化体育局汉教体字（2023）281号、282号文件精神，结合我校实际，细心组织，统一支配，仔细组织实施了“安排”工程。 一、主要做法 （一）加强领导，落实责任 我校在学生养分餐改善安排实施过程

2、中，严格执行上级政策和规定，强化工作管理，成立了由校长负责的养分餐改善安排工作领导小组，落实了由总务主任负责的养分餐改善安排实施小组，组建了由家长、学生、老师和社会人士代表共同组成的养分餐改善安排监督小组。制定了汉阴黄冈创新学校中小学生养分改善安排实施方案，领导小组负责统筹支配，加强组织领导。实施小组负责养分改善安排方案的落实，监督小组负责实施养分改善安排的监督工作，并刚好提出改进看法或建议。 （二）建章立制，确保工作落到实处 为确保学生养分改善安排落在实处，我校结合校情，探讨制定了养分餐管理的系列制度及措施。一是利用学生学籍建立学生养分餐供餐实名制度。二是建立了学生养分健康状况监测评估制度。

3、三是制定了饮食卫生、仓库保管、烹调、食品卫生检查、从业人员体检及培训， 食品进货选购等相关管理制度，健全完善了食堂、食品、卫生制度。明确了学生养分改善安排领导职责、管理人员职责、加工人员职责、督查人员职责。五是制定学生养分改善安排资金管理方法等。保障了学生养分改善安排的顺当实施。 （三）供餐方式，陪餐制度 我校由于是全寄宿制学校，学生一天三餐都在学校解决，为了便利管理，我校采纳食堂供餐方式进行供餐，将每天每生补助的3元补贴干脆用于学生的食谱中。由养分餐改善安排实施小组科学搭配食谱，每天以实物形式干脆向学生供应完整的“养分三餐（早、午、晚餐）一点（晚点）”，保证午、晚餐三菜一汤，一荤两素，早餐鸡

4、蛋牛奶供应；并实行陪餐制度。要求学校班主任每天与学生同餐，同时负责教化、管理学生合理膳食，科学饮食，不偏食，不挑食，吃饱吃好，文明就餐，确保良好就餐秩序等，避开出现大量的剩菜、剩饭、严峻奢侈等。 （四）强化监督检查，落实责任追究 为规范管理，确保供餐质量，一是学校注意强化过程管理，落实养分食物供应。通过市场调研，确定供货点，由实施小组购物后交由食堂仓库保管小组签名验收，二是严格操作规程，确保养分餐食品平安、卫生。食堂库管员按需将食物原料分发给加工小组按操作程序进行加工，再由监督小组品尝并取样、留样、保存、登记签名。三是学校自检自查，实行日常监督检查与专项监督检查相结合，内部监督检查与外部监督检

5、查相结合等方式，通过学校养分餐改善安排领导小组行政监督、养分餐改善安排实施小组业务监督、学生、老师、家长代表监督、专业机构监督等对“安排”实施进行全过程、全方位的监督 检查，发觉问题，刚好整改并公示检查及整改结果，确保“安排”实施透亮、公开。四是落实责任追究，建立完善“安排”实施工作通报、目标责任考评、信息公开等机制，对“安排”实施过程中造成不良后果的，追究相关人员责任。 二、取得的工作成效 （一）自实施学生养分餐以来，我校中小学生学习和精神面貌有了极大改观，学生的养分状况和身体素养大大增加。良好的学风、班风、校风已蔚然形成。 （二）减轻了家长负担，对控辍保学起到了主动的促进作用，使学生进得来

6、，留得住，吃得饱，吃得养分，学得乐、学得好。 （三）有效调动了学生读书的主动性，教化教学秩序良好，学生成果呈明显上升趋势。 （四）改善了学生的生活质量，优化了养分结构，增加了学生的体质，促进了教化教学的全面发展。 三、下一步工作准备 （一）适当充溢管理力气，强化工作监管，规范供餐工作流程。 （二）健全完善学生养分餐改善安排实施工作的各项规章制度，确保规范管理。 （三）加强人员培训，不断提高食堂工作人员思想、业务素养，更好的落实养分餐改善安排。 （四）加大宣扬力度，营造良好氛围。充分利用板报、橱窗、班会、校会等全方位宣扬实施“安排”工程，使养分改善安排工程实施深化民心，社会认可，主动参加。 总之，通过养分改善安排的实施，切实保障学生的健康成长，进一步拉近学校与家庭之间的距离，减轻家长负担，让学生及家长充分感受到党和国家的关怀和暖和，进而更好促进学生努力学习的氛围，促进学校良好学风的持续永久形成。 陕西汉阴黄冈创新学校总务处 2023年7月6日