2023年—2023学年学校工作计划6篇.docx

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1、2023年2023学年学校工作计划6篇 预先做好一份完整的工作安排能够帮助咱们明确目标，我们都想要在工作中有更大的进步，学会制定工作安排是特别重要的，我今日就为您带来了20232023学年学校工作安排6篇，信任肯定会对你有所帮助。 20232023学年学校工作安排篇1 xxxxxxxx学年是教化教学改革与发展的关键之年，我校的发展机遇与挑战依旧并存，希望与困难仍旧同在。为确保学校各项工作得到新的突破和发展，全面提高学校的办学效益和教化教学质量，实现学校“教化观念要有新跨越、学校管理要有新举措、文化建设要有新改变、教化质量要上新台阶”的工作目标，我们将进一步更新观念、改革创新、务求实效，凝合全乡

2、教职工的才智和力气，同心同德、奋力拼搏、努力提升学校办学品位，特制订本学年学校工作安排。 一、指导思想 xxxxxxxx学年，全乡教化教学工作要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻党的教化方针，仔细落实国家、省中长期教化改革和发展规划纲要（xxxxxxxx），坚持以人为本、科学发展、全面发展的管理理念，进一步探究科学化、规范化、人本化学校管理的新路子，与时俱进，充分挖掘全体师生的创建潜能，以内涵发展为主线，以改革创新为动力，面对全体学生，主动开展“三生教化”、养成教化、赏识教化、激励教化，全面推动素养教化，促进学生全面发展，努力提高教化质量和办学效益，实行全方位管理，打造新作

3、风，塑造新形象，力争工作上新台阶，努力办人民满足的山区教化！ 二、工作目标 坚决不移地坚持“关爱每一个学生，为学生将来华蜜奠基”的办学理念，仔细落实“教真育爱、立德树人”的德育目标和“建平安舒心环境、创平安和谐校内、施民主规范管理、走科研兴校之路、促全面提升质量”的办学目标，促进学校规范管理、科学发展。 （一）校舍及文化建设目标：抢抓机遇、攻坚克难，按期完成各项目建设任务， 加大基础设施建设力度，不断改善办学条件，全力推动校内文化建设，形成“一校一品”特色文化，努力提升环境育人、文化育人功能。 （二）教化教学质量目标：1、强势推动课改及教化教学综合改革，提高办学效益，学年末，教化局组织的教化教

4、学及科研工作目标管理考评结果争一保二；2、学校组织师生参与各级各类竞赛获二等奖及以上。 三、务实创新求发展，全力做好学校各项工作 （一）坚持德育为首，实施全程育人，提高德育实效 1、加强师德师风建设，不断提高老师的政治思想素养，以“教真育爱，立德树人”为目标，极力打造“教书育人，为人师表，专业成长”的老师文化，爱校如家，爱生如子，严禁辱骂、体罚、变相体罚学生行为，树立老师良好形象。 2、加强“习惯确定命运，读书成就将来”的校训及“三风建设”，努力培育“志存高远、学思结合、知行统一、全面发展”的学生精神，以养成教化训练为抓手，切实提高学生的学习常规、生活习惯及文明礼仪行为。 3、以少先队活动为阵

5、地，以节假日为契机，分时段组织开展爱国主义教化、志向教化、感恩教化、三生体验教化等主题教化系列活动，不断提高学生的思想意识及行为实践实力。 4、加强家校联动，定期开办“家长学校”，组织老师开展“访万家”活动，共同打造“目标一样、心手相牵、合作共赢”的家校文化，形成教化合力。 5、关爱留守儿童，依托“留守儿童之家”开展好各项关爱活动，加强对留守儿童思想的抚慰及学习、生活习惯、实力的指导，使留守儿童体会到在学校不孤独、不自卑，学习、生活更有信念。各村要仔细调查并统计留守儿童，驾驭留守儿童的思想动态及学习、生活状况，适时召开座谈会、指导会，帮助解决留守儿童的各种困难，努力实现不让一个学生掉队。 （二

6、）坚持教学中心主体地位，全面提升教学质量 教学质量是老师的立身之本、发展之基，也是学校的生命所在，村完小、老师必需树立教学第一、质量第一的思想意识，突出教学的中心地位。 1、扎实落实教学常规要求，精细做好教学各环节，树立向过程要质量的思想意识。 2、深化课程改革，重视教学探讨，抓实课堂教学培训与指导，打造“自主创新、合作高效、华蜜欢乐”的课堂文化，努力实现质量从课堂中产生。教学中充分利用教具、学具、电子白板等多媒体教学手段，激发学生学习爱好，提高课堂效率。 3、扎实推动课题探讨，努力转化科研成果。一是充分利用学科教学资源开发与利用素材，高效运用“互动探究课堂教学模式”，努力提高课堂效益；二是深

7、化开展好我乡农村小学班级特色文化建设实践探讨课题，丰富探讨内容，形成物化成果，力争xxxx年12月底完成结题验收的各项打算工作。 （三）以建设“秀美”校内为目标，创新抓实“五化”校内。 以深化教化教学综合改革为载体，围绕生态式、环保式、人体化、全面发展的现代学校理念，着力打造数字校内、绿色校内、文化校内、平安校内、质量校内，提升办学核心竞争力，巩固市级现代教化示范学校成果，高标准、严要求完成义务教化均衡发展督导评估各项任务，为师生供应更加多样化的服务，充分满意人民群众让子女上好学的愿望。 （四）坚持艺体教化活动，全面实施素养教化，促进学生全面发展 1、严格执行县教化局统一的作息时辰表，规范教学

8、行为。 2、严格执行课程方案，开齐课程、上足上好课时，特殊加强音、体、美、三生教化、书法等教学探讨，提高教学效率。每学期，乡对村进行严格考评，各科 将实行抽测的方式进行考评，考评成果纳入对村校、老师的综合绩效考核。 3、各村组建好35个的特色爱好小组，支配好指导老师，仔细开展活动，形成成果。各村完小要支配专人排练好各具特色的大课间活动，活动成效纳入对村完小的考评。 4、加强校内文化建设，提升学校办学品位。立足学校实际，突出主题，精选内容，设立好文化长廊、文化橱窗、文化餐厅，加强班级文化、宿舍文化建设，让校内文化渗透到每一个角落，达到“墙壁说话、草木言情”的教化功效；以学生参加实践活动为载体，仔

9、细开展好“读书节、艺术节”等校内文化活动，使学生在活动中熏陶思想、增长学问。通过丰富的校内文化建设，不断提升学校的办学品位。 （五）坚持平安第一的思想，建章立制，全面有效地抓好学校平安工作 确保校内及师生平安是学校的头等大事，是抓好其它一切工作的前提，生命不保，何谈教化。学校平安工作坚持做到“警钟长鸣，防范于未然”，全面巩固“创建平安校内”成果，全学年仔细完成以下工作： 1、通过校内广播、晨夕会、班队会、黑板报、平安教化讲座、观看平安教化警示片等途径，仔细宣扬学校各项平安要求及平安自救常识，通过不断的宣扬教化：一是让学生明确要确保平安能做什么，不能做什么，该去什么地方，不该去什么地方；二是获得

10、必要的平安常识、自救常识，增加平安自我防范实力。 2、健全制度，层层签订平安责任书，乡中心小学村完小老师学生、家长，层层落实平安责任，严格实行责任追究制。一是乡中心小学校长对全乡师生在校平安负总责，副校长负干脆责任，平安管理员负详细责任；二是村完小校长对完小师生平安负总责；三是值周老师对学生在校一日平安负责；四是班主任、科任老师对学生一日学习中、课间休息时负责；五是宿舍管理人员对住校生晚睡 管理、宿舍平安负责；六是食品管理人员、后勤人员对食品卫生负总责，不出售变质、发霉的饭菜，不出售凉拌菜、四季豆及野生菌。各类人员要各负其责，确保师生在校平安、平安。 3、加强学生来回校内的道路交通平安、防溺水

11、、防山洪、泥石流、防雷击等人身平安。坚持学生上学、放学的家长接送到位，教化并督促家长、学生不乘坐三轮车、拖拉机、农用车及无证、超载、酒驾等违规车辆，不在马路上骑自行车、摩托车等。 4、健全各类发生事故的应急疏散预案，并定期不定期、定时不定时组织师生开展应急演练。畅通突发事务的汇报渠道，要做到逐级、准确汇报，不缓报、不瞒报、不漏报、不乱报。 5、加强季节性流行病的预防及管理工作，严格实施重要场所及物品、用品的消毒制，教室、宿舍的通风透气制和三拖洗制。 6、加强平安资料管理，各类平安资料要齐全、规范，讲过的，做过的要有全面、具体的记录材料备查。 （六）坚持服务育人的思想，想方设法抓好勤工俭学及后勤

12、食堂管理 1、做好做强勤工俭学这篇文章。各村完小要因地制宜，抓住季节特点，以小猪圈、小基地为主，开展好种植养殖，以收废利旧为主，多渠道抓好创收活动，16年级生均完成xx元以上。 2、抓后勤食堂管理促服务质量的提升。（1）严格执行大宗食品、食材统一配送或在乡中心小学主导下索证索票定点统一选购、专人验收、复称、规范存放等规定，确保食品平安；（2）坚持每餐食品留样登记、存放制度；（3）有安排选购和按量调拨，杜绝奢侈行为，实现食堂略有盈利（盈利限制在5%以内）；（4）抓后勤人员管理，提高饭菜和服务质量，实施好“小盆化多菜种”的经营模式。 20232023学年学校工作安排篇2 本学年即将结结束,新的学年

13、即将到来,为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行,现制定我校的新学年的工作安排。 一.稳步推动标准化学校建设工作 1.完善档案资料 标准化学校建设是介休教化系统20xx年的重点工作,是“两基”工作的接着和深化。新学年我们的主要工作依旧是接着完善标准化学校建设的档案资料工作。七月初市教化局将派专人到学校进行档案资料的初步验收,我们会仔细吸取验收人员指出的不足并进一步改进。同时,我们还会结合学校实际,整理出具有我校特色的相关资料,使我校成为全市标准化学校建设的亮点学校。 总之在新的学年,我们将为进一步切实做好迎接山西省义务教化标准化建设评估验收工作,确保高标准通过验收。借这次验收,更好的提高绵

14、山镇义务教化阶段学校的整体水平,促进义务教化在普及基础上实现新的发展和提升。 2.大力改善办学条件 学校教化教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善,争取政府增加投入,优先发展教化创建了条件;是进一步调整布局调整后基础教化办学水平、推动基础教化均衡发展的有力保障。 新的学年,我们将接着以完善理化生试验设备、体育、艺术教化器材、图书资料等设施的。这些方面的实施,这将大大改善我校的基本办学条件。暑期我们集中肯定的精力抓前期打算工作,确保学期结束后马上投入实质性建设阶段,秋学期前基本完成校舍和场地的建设,今年底全部农村初中要全面完成建设任务。 3.校容校貌和校内文化建设 校荣校貌是一个学校的外在形象

15、,良好的校容校貌肯定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前,我们正将学生宿舍和师生餐厅的墙围全面油漆,农科教展室粉刷油漆,宿舍楼前铺砖,教学楼漏水管修理更换,围墙进一步修整,旗杆和校牌更换,使校内面貌大大改善。新学年开学前的暑假期间,我校正在进一步筹措资金,将教学楼楼区全面粉刷油漆,将校内道路硬化或铺砖,将操场平整,将全部木制门窗修理并油漆或包铁皮。信任待全面付诸实施后,校内面貌将会面貌一新。 在校内文化建设中重抓文明和环境卫生,讲文明讲卫生是培育学生思想道德基本素养,政教处在制定实行量化管理标准检查过程中做到了公允、公正客观地对各班学生的文明卫生状况进行评估评分,并刚好公布墙,各班班主任驾驭

16、当天本班状况后对学生的不足之处进行改进、订正,培育学生形成良好的学习风范。 二、扎实开展教改试验,开足开全课程,全面提高师生素养 1.注意杜郎口、洋思、课改阅历与学校实际结合 上一学年,我校结合我校实际状况出台了绵山一中“洋思、杜郎口阅历与本地课堂教学整合试验”课题探讨实施方案。主要探讨思路是:从课堂教学入手,探讨“导学案”和“堂堂清”材料。探讨学生基础学问与基本实力的提高,探讨课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。 新的学年,我们将在此基础上进一步实施,在解决老师的观念之后,从一部分老师起先推广,然后全员推开。我们会定期如开研讨会解决老师在试验过程中的困惑。学校教研室选择

17、骨干老师推出示范研讨课,通过深化课堂,让老师仔细分析总结,由特性的试验上升为全校的共同的模式。 2.开足开全课程 国家课程、地方课程、校本课程是有机整体,相互补充。新的学年,我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将根据国家课程安排,开全课程,开足课时。尤其是薄弱学科,如:综合实践(信息技术、探讨型学习、社区调查与服务)、音乐、体育、美术、品德与生活(社会)等,想方设法去开,创建条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平常检测之中,作为老师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。 校教研室将组织专任老师上好相关课程,目前,各学科组已经有了新学年校本课程的教学安排。开学前,我们将

18、利用暑期,支配部分老师编写校本课程教案。保证开学后全部课程的顺当开设。 三、强化育人功能,建设和谐文明校内 1.确定“校训三风” ,加强中学生守则中学生日常行为规范 上一学年,我校结合学校实际确定了“修身立德博闻强识”的校训以及“校风班风学风”,新的学年,我们将进一步利用班会组织学生深刻理解其内涵,努力所把学生培育成德智体全面发展的学生,为高一级学校和社会输送合格人才。 2.接着重视学生的平安教化 我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校平安工作责任人,同时每天有一位校领导和男老师负责学校的平安,一天24小时不离岗,做到有问题刚好解决。学校在狠抓平安隐患防范的同时,在学校负责人、分管领导、平

19、安管理人员、各责任人之间,学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”,层层签订平安责任书,切实使平安责任落实到学校各管理层,落实到各处室,落实到详细的人头上;形成平安工作校长带头抓,分管领导亲自抓,平安管理人员详细抓,学校教职员工全员共同抓落实的平安工作责任体系。 3.师德师风建设常抓不懈 新学年我们将接着深化开展爱岗敬业、为人师表为主题的师德师风教化活动,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映剧烈的突出问题,建立健全队伍管理的长效机制,努力造就一支政治坚决、业务精通、作风优良、执教为民、群众满足的教职工队伍,树立教化良好形象。 加强学校管理,规范办学行为,大力开展未成人思想道德建设

20、,切实减轻学生课业负担,大力推行素养教化,全面提高教学质量。主动推动政务公开、校务公开,扩大基层民主,全面实行民主管理。加强财产、财务管理,加大内部审计、监督力度,坚持执行“一费制”,切实减轻群众负担,真正让我校成为深受绵山镇从上到下各单位以及各村村民满足的学校。 20232023学年学校工作安排篇3 为更好地推动家庭教化现代化工程，提高家庭教化质量，学校要加强家长教化工作的开展，让家长参加学校教化，充分发挥家庭教化的特别功能，提高家长的教化素养和水平，进而促进每个孩子健康成长。 自20xx年家长学校工作在我校进一步科学化、制度化管理后，在区领导专家指导下、校领导重视下，我校家长学校工作有了飞

21、跃的发展，依据新的教化改革发展形式，学校家庭教化指导工作的针对性与实效性大大加强。在区领导专家的关怀指导下，我校20xx学年、20xx学年连续两年在区家长学校工作考核中获得优秀成果。上学期工作中，我校工作开展扎实有效，充分发挥了家长学校的引领辐射作用。 工作目标 1、充分发挥家庭教化指导委员会作用，主动探究运行机制，努力构建以学校教化为主导、家庭教化为基础、社区教化为依托的教化体系，为学生的健康成长营造良好的育人环境。 2、在充分利用学校、社会、家庭立体化教化网络的基础上，主动引导各家庭向创建学习型家庭迈进，从创新型家庭教化的指导内容、指导途径、指导方法和指导手段为切入口，主动探究以家长为主体

22、，与素养教化相结合的多元指导模式。 3、接着重视家、校联系工作，尤其是上门家访工作，逐步实现家访工作的制度化、规范化和普及化。特殊重视特别学生、新生的家访工作，并注意提高家访的效能。 4、接着加强家庭心理健康指导，多途径、多形式地组织家长学习学校心理健康教化的有关内容，以不断地提高家长对孩子进行心理健康教化的素养。 5、接着开展“初小连接，让小学生早日适应初中生活”和“创建学习型家庭”的探讨，着手进行隔代教化的探讨，努力提高家长的家庭教化素养，进一步发展学生的良好特性。 6、充分发挥家庭教化委员会的作用，加强我校家长学校示范辐射引领作用，将我校家长学校工作与社会公益工作紧密结合，既要引进来，又

23、要走出去，增加我校家长学校工作的社会影响力。 7、充分发挥家长学校作用，与学校读书节整合，通过读书节活动扎实举荐家长学校工作。（后附家长学校读书节方案） 措施和途径 ?加强领导，落实常规管理 1、每学年初，学校成立学年度家庭教化指导领导小组和家庭教化指导工作小组，详细负责制定学校家庭教化指导工作安排，并组织实施、检查详细的家庭教化指导工作。 2、每年，学校选举新一届校、年级、班级家庭教化指导委员会委员，建立三级网络架构，并成立家庭教化指导委员会领导小组，明确职责，通过定期例会、热线联系等为发挥家庭教化指导委员会在学校、家长中桥梁、纽带作用奠定较好的组织基础。 3、接着坚持学校在多年实践与探究基

24、础上建立形成的一系列家庭教化指导制度和常规，如家庭教化领导小组和工作小组例会制、家庭教化指导委员会例会制、家长会制、家校半日活动制、班主任和任课老师家访制、家庭教化指导家长反馈制、假期家校联系制、家庭教化指导资料积累制、校学习型家庭评比制等。 ?创设自培基地，提高队伍素养 1、利用每周一次的班主任例会，加强家庭教化指导小组成员的培训工作。如专题探讨学校家庭教化指导工作、学习区教化局下发的关于家庭教化的有关文件，从而不断转变老师家庭教化观念，改进家庭教化方法。 2、通过定期召开的家庭教化指导委员会会议，组织学校、班级家长委员会学习学校家长委员会工作章程、家庭教化理论及科学育儿方法，并重视这一支骨

25、干队伍的建设和培育，倾听他们对学校工作的建议和看法，让他们参加到学校的管理与监督中，促进家、校沟通，增加教化合力。 3、成立学校家庭教化指导讲师团，讲师团成员包括家庭教化领导人员、骨干班主任及家庭教化指导委员会成员等，在各级各类家庭教化指导活动时或作家庭教化专题讲座，或现身说法，以进一步帮助家长树立正确的家庭教化观念、提高家庭教化的水平、推动学习型家庭的创建和形成家校共教合力。 4、充分依托区家庭教化指导专家领导的指导，加强队伍建设，班主任及任课老师提升自己家庭教化素养，加强理论学习，不定期请专家进校内进行指导，不断补充老师队伍的家庭教化理论素养。 ?改进家校活动，提高家庭教化实效 进一步重视

26、家庭教化指导，接着开展形式多样的家庭教化指导活动(以讲座辅导、沟通研讨、个别询问、问卷调查、听课等向家长传授有关家庭教化的基本学问)，努力形成我校家庭教化指导的特色，进一步提高家庭教化指导质量。 1、举办好起点班的家长学校活动 2、开展好全校性分层次的家庭教化指导活动 3、组织好家校半日活动 4、发挥好校内网等传媒作用 5、落实好校、班家庭教化指导委员会活动 在家庭教化指导活动中，要特殊重视发挥家长在家庭教化指导中的主体作用、重视学习型家庭的创建。 ?开展家庭教化科研，提高家庭教化质量 我校的家庭教化指导工作要逐步向科研发展，逐步走向科学化、规范化，以有效推动学校家庭教化指导工作的发展。 1、

27、接着仔细做好“初小连接，让学生早日适应初中生活”的探讨，并做好家庭教化指导专题探讨、个案追踪等，并总结阅历，刚好推广。 2、各班主动开展“创建学习型家庭”专题的探讨。要围绕共读不输在家庭教化上，推动学习型家庭的创建。 3、着手进行隔代教化的探讨。随着上海城市老龄化的发展、社会节奏的加快及固有的传统观念，隔代教化现象在学校日渐增多。面对这种发展趋势，我校将着手隔代教化专题的实践与探讨，探究隔代教化的规律，在实践反思中不断充溢、调整有针对性的家庭教化指导的内容、形式，以适应时代的发展和广阔家长的需求。 4、着手进行父亲教化探讨。父亲教化的缺失是现代家庭面临的普遍问题，也是我校家长学校工作的重点之一

28、，在问题不断产生的背后，在于家庭教化理论指导的缺失，须要在不断的理论学习与实践中迎难而上。 ?加强心理指导，培育健康心理 主动开展心理健康教化和指导，努力提高学生健康水平，是学校家庭教化指导工作的重要任务，也是全面推动素养教化的重要任务。心理健康教化不仅学校要做，家庭和社会也要做。 接着提高心理询问室的活动质量。 (1)心理辅导老师自身要加强学习，提高理论水平，仔细做好学生的询问，并能做好跟踪调查，同时为全体家长开办心理健康讲座，为少数家长开展心理询问工作，为学校的课题探讨供应有利的材料。 (2)“心灵之窗”信箱，“心灵之声”广播要为广阔学生服务，对学生普遍存在的心理问题和个别学生存在的心理问

29、题，以不同形式赐予启迪引导，帮助他们防止产生和克服心理障碍，使他们的.心理得到健康发展。 2、提高班主任的家庭教化指导质量。对班主任定期进行家庭心理指导的培训，家校活动是班主任对家进步行培训，家校活动时班主任对家进步行培训，同时班主任要留意教学看法与教学方法，对学生敬重和激励可削减或消退学习上的心理压力，使学生向健康心理发展。 3、发挥班级家委会、年级家委会、校级家委会三级家委会的作用，刚好将各班级、年级存在的共性问题刚好反馈总结， 附试验西校家长学校读书节活动方案 活动目的：通过多种方式的活动，让家长与学生重视阅读的重要性，构建书香家庭，为学生的成长、家庭的和谐营造良好的氛围。 ?3月份】亲

30、子阅读 父亲在家庭教化中的位置不行或缺，父亲的教化对孩子人格的发展具有至关重要的作用，100%的孩子须要并渴望父亲的爱与教育。然而，许多家庭未充分意识到父亲教化的重要性，父亲教化严峻缺位。 结合区里父亲教化的要求，父亲与孩子共读不输在家庭教化上的一篇文章，进行读后感的书写与沟通。 ?4月份】读书沙龙活动 在家长层面，进行家庭教化读书沙龙活动，家长依据不输在家庭教化上的学习，进行校级、年级、班级读书沟通活动。对阅历共享表现突出的家长，进行表彰。 利用家长会时间，班级进行班级读书沙龙活动，年级进行年级读书沙龙活动，校级家委会利用校级家委会会议进行读书沟通。 ?5月份】 家长大讲堂 充分利用家长资源

31、，邀请有专业特长、热心教化事业的家长到年级、班级进行家长大讲堂活动。结合区里父亲教化的推动，优先录用父亲参加家长大讲堂。 各年级班级利用班会课时间，组织此项活动。 ?6月份】优秀家长代表读书共享活动 依据读书节期间，家长的参加状况与表现，对表现优异的家进步行表彰，并在最终的闭幕式中邀请优秀家长代表进行共享沟通，为全体家长和学生做好榜样示范作用。 在读书节闭幕式上，请家进步行参加。 20232023学年学校工作安排篇4 在广阔学生及家长的支持下，在区委、区政府和上级行政部门关怀下，在教化局党委的指导下，经过校领导班子和全体老师的共同努力，上学期全校各项工作取得了长足的进步。林然同学以595.5的

32、高分获得xx区中考状元名列全市前三名；中考590分12人（595分以上3人）；四大校上线159人；一类重点上线263人；总优秀488人；中学上线率77.6%；班学生巩固率100%。各项教化指标均大大超出我校“十一五”规划的发展指标。为了确保我校良好的发展态势，使下学期工作更科学、有序、高效地开展，本着长安排短支配；粗安排细落实的原则，现制定20xx-2023学年度工作安排。 一、指导思想： 以xx区教化工作会议精神为指导，围绕我校“十一五”规划的发展思路，在“以人为本，以管理为财宝，以质量为保证，教孩子三年，想孩子三十年”的办学理念的引领下，坚固树立教化均衡意识。努力构建均衡的教化体系，以深化

33、课堂教学改革为动力，以实施“四三二一”质量长效监控机制为手段，以不断提高教化教学质量为目标，以特色引领为突破口，实施“名师名校”工程、德育现代化工程，师生人文素养拓展工程。使我校不仅保持xx区教化先锋的称号，真正形成小学直升初中一体化、学生走读与宿读并存的培育基础人才的省内基础教化的一艘航母。总体思路就是以接着强化常规管理，加速特色学校建设。 二、工作目标： 1、常规化管理：依据学校“十一五”规划，06-11年，质量管理年；11年，质量提升年。因此我们要完善质量管理制度全面实施“四三二一”质量监控长效机制；最大限度发挥教科研网络作用，促使领导小组、课题组和备课组及老师个人形成科研管理网络；完善

34、支部、年级主管校长、后勤三条人文管理线，促进学校各项事业的蓬勃发展。 2、特色校建设：接着完善八十七中学师升人文素养拓展安排，使其更具好用性，实际性、实效性，接着做好“自主发展、人文见长”能动的教化教学管理模式的探讨课题的解题工作，通过搭建的阅读反思、观摩观赏、研讨沟通、参观考察四大平台，加快特色学校的建设步伐。 三、工作任务： 1、围绕一个中心：提升教化教学质量。期末质量监测中、小学部集体总分第一名，各学科总分第一名。 2、着眼一个建设：特色校建设，完善师生人文素养拓展安排，开展自主学习教化，加强学生人文德育教化(今年侧重生命健康教化)，提升办学品位。 3、落实两个策略：教学策略、德育策略。

35、 4、高质量完成教化局确定的各项工作指标。 四、工作手段： 通过“三风”建设和发扬“学校精神”（详细内容）促进主要工作目标的实现。通过丰富多彩的教化教学活动开展工作，用“高、严、细、实”的管理标准实现工作目标。 五、详细工作： （一）德育工作 主题：德育工作精细化-德育现代化工程：改革、创新学校德育模式，开展德育现代化工程，使学校德育的有关活动，既成为学生自主发展自主教化的有效形式，又成为人文精神输送渠道，突出育人功能。 德育策略：初一：激发爱好、养成习惯、抓差； 初二：强化习惯、树立信念、转差； 初三：增加信念、端正看法、防差 六、校整体德育： 1、开展德育科研，充分发挥学生组织和学生干部的

36、作用，结合学校特色，探究“自主发展自主管理”的德育管理模式，形成八十七中学学生德育评价量化表，各年级深化加强对学生自尊、自爱、独立、自强实力培育方面的探讨和探究，树立典型，以点带面，逐步推动，并把“四自”实力的培育作为考核班主任工作的主要内容。 2、实施八十七中学“问题学生”包保制度，以年级为单位学校定期聘请专家对“特别问题学生”进行心理辅导。 3、加强班主任队伍建设。抓好班主任的培训工作，组织班主任学习“一纲三法”，严格执行教化法规文件，做到酷爱学生，关切学生，不体罚或变相体罚学生。本学期进一步完善和落实班主任考核细则,落实班主任责任制.把班主任队伍建设的重点，放在培育年轻老师身上. a、新

37、老班主任结对子，拜师学艺活动。 b、定期组织班主任基本功大赛。 c、撰写德育论文。 d、学期末举办阅历沟通会。 4、制定班主任例会制度。 5、拓宽德育渠道，加强和改进学生的思想教化工作。 （1）构建学校，家庭，社会三位一体的教化网络.充分发挥学校这个未成年人思想道德建设的主阵地作用。 （2）加强法制教化，依法治教，依法治校，充分发挥法制副校长工作作用。 （3）加强心理健康教化，充分发挥心理询问室的作用。 七、班主任工作 1、加强班干部队伍建设、班级制度建设、班级文化建设、社团文化建设，发挥学生主体意识和自主管理的实力。在学生共青团生活、值周班活动、主题教化的设计等社团管 理与建设方面有新的突破

38、。 2、加强控流工作，做到控流工作系统化。 八、学生工作 1、完善学生信息员制度； 2、完善学生自主管理制度； 3、开发学校生活、社区生活、家庭生活、校内文化、学生社团活动等生活化德育系列课程，如：举办八十七中年级特色专项运动会、读书节，文学社、创建独创俱乐部等社团，使学生养成优良的道德品质和人格特征，具备良好的科学素养、人文精神、强健体魄、健康心理，富有民族精神和国际视野。 4、完成中小学部团委、大队部、学生会的学生干部换届工作。 （二）教学工作 主题：围绕质量提升年，实施“四三二一”质量监控长效机制（即四查、三评、二考、一员），围绕教学和谐开展自主学习教化，全面提高教化教学质量，以四杯赛活

39、动为载体，接着开展名师名校工程。 教学策略：初一：抓两头、带中间； 初二：抓高分、带两率； 初三：抓尖子、带其余。 1、深化一项培训：校本培训 抓好两个老师培训即老师的专业品质培训和老师的专业技能培训。 （1）在老师的专业品质上，我们注意四个系列的培训，即观摩、观赏、阅读、考察四个系列的培训。本学期重点培训老师个人博客运用的培训、提升文化素养的培训 20xx年8月16日，老师个人博客运用的培训（已完成） （2）老师岗位专业技能培训 20xx年8月16日，依据上学期结束布置的老师假期作业，全校老师开展了学科岗位“解百题”练功活动（已完成） 、结合区“双千”活动，9月下旬接着开展八十七中学第三届老

40、师“过四关”、“争四杯”系列活动，已过关的老师晋级为下一杯。（本学期为理科）（方案另附） 3、优化常规管理，落实好“四、三、二、一”教学质量监控长效机制。 教学质量监控体系是我校“自主发展，人文见长”教化教学管理模式的重要组成部分，为此我校通过完善管理制度，高效的反馈体系，性量结合的数字化教学质量评价模式等措施形成了“四、三、二、一”教学质量监控体系 四查：1）全面的教学检查 2）课堂教学抽查 3）试卷考评测查 4）毕业生质量测查 三评一年一次的教化教学管理工作自评 一年一次的教学质量评估 三年一轮的中考评估 二考学校教化教学工作考核 老师学期结束的考核一览表的量化 一员学生信息员 学生参加学

41、校管理的每周一调查，每月一汇总的学校各方面状况的教学反馈 4、狠抓初三毕业班的工作。初三毕业班的工作要在细心备课上下功夫。要求老师精备每一节课，做到复习课内容学问系统化，结构化。仔细探讨每一个学问点，探讨考点，要搞清每个学问点怎么考，从哪个角度考，出什么样的题型。在精选训练题上下功夫，提高训练的针对性和时效性。遵循“三轮复习法”的原则，同时作到专人负责、安排科学、层次清楚、策略明确，本着抓早、抓实、高效的原则，加大管理力度，为20xx年中考取得佳绩找寻一切主动因素。 5、切实抓好体育达标工作，提高音、体、美、劳、心理健康课的质量，抓好日常广播体操、眼保健操，促进学生体质健康，提高体育传统项目水

42、平，利用87中学健体中心，丰富师生文化生活。完善“非统考学科”老师考核方案。 6、接着完善导师和师徒带教制、持续开展校本行动探讨、深化进行校本培训等，实现校内外老师资源的整合，充分发挥资源的功能，从而实现“一年成师，五年成熟，十年成名”的目标。 （三）科研工作 主题：落实科研兴校方略，发挥科研引领作用 1、实施八十七中学老师人文素养拓展安排。以“阅读系列、研讨系列、培训系列、观摩系列”构成拓展安排体系，以此帮助老师提升师德修养和育人水平。 2、进一步深化探讨我校“十一五”主导课题和各子课题，并做好有关课题探讨成果的阶段性发布工作。 3、抓好两项培训：专业素养培训与专业技能培训 专业素养培训实行

43、校本与专家培训相结合；专业技能培训实行岗位培训与外出学习相结合。提升老师内涵。研讨“自主发展、人文见长”特色教化教学模式，以科研促教改。提高科研水平和管理实力的同时，要树立剧烈的服务意识，为学生的发展、为老师的发展、为学校的发展服务。 4、以课题探讨为抓手，培育德育、教学、行政管理三支科研队伍，组织老师学习现代化教化科研理论，指导老师驾驭一般的科研方法，增加老师的科研意识，提高老师的科研实力，培育老师的可持续发展实力，引领老师专业提升。 5、加大科研经费的投入，建立日趋合理的评价和嘉奖机制。 （四）总务工作 主题：围绕学校办学理念，加强“绿色生态校”校内建设，提高校内的文化品位和育人品位。供应

44、优良的后勤服务，确保校内平安。构建“机动、刚好、高效”的人性化后勤保障工作。 对策： 1、仔细执行会计制度，账目清楚，做好迎检工作，开源节流。 2、加强后勤工作人员的服务意识，在各自岗位上为学校的一线教学供应优质服务。 3、做好校内美化绿化工作，启动校内隐性教化的功能。 4、做好平安四防工作，刚好排查校内存在的担心全 20232023学年学校工作安排篇5 一、学年所开展工作 1、“两基”巩固提高工作 “两基”工作虽然通过验收，但由于我乡人口居住分散，贫困面大，贫困程度深，“两基”巩固提高工作仍旧是一项麻烦工作。 (1)统一思想，提高相识。学年初，组织全体教职工会议，仔细学习相关文件精神和各级会

45、议精神，结合我乡各学校实际查找存在的困难和问题，针对性地开展工作，使全体老师进一步相识“两基”巩固提高工作的重要性和必要性。 (2)明确目标，抓好控辍保学工作。控辍保学工作是“两基”工作中的硬指标，关乎到“两基”巩固提高工作的成败。全乡各学校紧紧围绕两个硬性指标全面开展工作，使全乡入学率，辍学率均限制在指标内。 注意老师政治思想工作和师德建设。老师的工作不同于其他行业，担当着培育人的使命，老师的一言一行，举手投足都是社会所关注的，就要求老师必需具备较高的思想道德素养。 加强党的路途方针政策和思想、政治的学习，以相关教化的法律、法规严格要求老师，明确职责，明确权力与义务，提高依法治教实力; 严格遵守国家法律、法令和各项规章制度，以“公务员八条禁令”和老师职业道德规范严格要求，以“教书育人，为人师表”为工作标准，不做有损老师形象的事; 严格考核制度，激励