2023年教师学期教学工作计划(精选多篇).docx
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1、2023年教师学期教学工作计划(精选多篇) 推荐第1篇:上学期教学工作计划教学工作计划 2023年度上学期教学工作计划-教学工作计划 伴随了2023年8月的酷暑的远去,新学期又开始了,新的学期新的起点,在学校的教学计划指导下,我拟定了本学期的教学工作计划: 一、研究教材,钻研教法:俗话说“常教常新、教无定法”,在多年的知识积累和教学经验的基础上,本学期我计划要认真研究教材,挖掘教材的深度和拓展知识的广度,钻研适合每个班级学情的教法,真正做到“因材施教”,绝不误人子弟。 二、业务学习,认真务实:每周利用一定的时间看一些对自己业务有益的书籍,从中汲取一些重要的精髓,帮助我的教学工作,使我更加丰富教
2、学经验。 三、参与活动,积极热忱: 认真准备,积极参与理科“四杯赛”,希望在此次活动中获得一些宝贵的经验;积极参与学校倡导的各项活动,提高业务水平和能力。 四、政治学习,觉悟提高:认真学习一些政治内容,加强思想觉悟的提升,使自己头脑更加清静。 希望在本学期我能够履行自己的计划,实施得更加完美。我深信,我能,我行! 一、指导思想: 以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革,改变教学观念,改进教学方法,提高教学质量为目标,以高中新课程实施为中心,转化教学理念,苦练教学内功,优化教学手段,探索实践语文教学的新方法,实现教学质量的全面提高。 二、主要工作 1、加强理论学习,更新教学观念,提高
3、教师自身的思想和业务素质。 新课程背景下,要努力转变教学观念,变教堂为学堂,还学生学习语文的主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主探究合作”的精神,尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏”“思考领悟”“应用拓展”“发现创新”五个方面获得发展。 2、加强备课组集体备课。 备课组内资源共享,分工合作。做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等。重视第二次备课,因材施教。要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨。在一周一次的集体备课中,对于每单元每课的教学重点、难点加以明确,并由专人专攻,形成切实可用的资料, 3、在备课组内加强听课评课活动。 在学校教务处和语文教研组的领导下,开展好示
4、范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动,并要求组内教师积极参与评课活动,做到“课课有收获”,以实现自己的教学更大的提高,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。 4、开展“师徒结队活动”,加强对新教师的培养。 在每次听评课与研讨活动中,做到“师有所教,徒有所长”, 加强师徒联系,督促徒弟教师备好每一节课,讲好每一节课,改好每一份作业。使其逐渐形成自己成熟的教学理念,成套的教学思路,成型的教学风格。并督促其在此基础上,借助对先进的理论的学习,对自己的教学行为加以思考、总结,并形成文字材料。 4、加强对学生的个别辅导,利用好早读课、课间和夜自修时间,加强学生自查、自我管理。作业精选精批,及时校对讲
5、解,表扬优秀,鼓励后进。 5、把握好教材的深度与难度,注重学生活动能力培养,尽量利用教材作例子, 教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文基础知识的积累。立足高考,打好基础。 6、加强对高考信息的研究。认真研究了新课改高考试题,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。 7、强化教学科研意识,提高科研能力,积极撰写各级各类论文。 8、开展了丰富多彩的语文课外活动。 9、认真组织好单元考、模块考试、期末考试的复习工作,力保在每次考试中取得好成绩。 10、加强与外界交流,及时了解教学、考试的最新信息。建好中国教育服务网vcu教育博客,充分利用好“福建高中新课程网”,及时了解我省各兄弟学
6、校的选修课开设情况,加强与兄弟学校老师的联系。 三、教学目标 本学期的主要任务是语文必修五和选修课的学习,教学时要以新课标为准绳,要达到以下几个方面的目标: 1贯彻普通高中语文课程标准,树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念,不断地探索能适应社会发展和学生实际需要的新教法。 2在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯,帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法,为高三年的语文学习打好基础。 3根据高中语文课程从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。 4在第八周前完成必修五的教学任务,在十九周前完成选修课的教学任务。 四、教学进度(教学进度
7、表见后面的附录部分) 根据新课程标准及本校实际情况安排:高二语文每周4节(必修),全学期总时数84节。本学期教学内容安排语文必修五和选修课:授课60课时,期中复习8课时,期中考试3课时,期终复习10课时,期终考试3课时 。本学期教学进度非常紧张,几乎没有练习、复习时间。但是仍然要计划有条不紊,进度安排有序。 五、教材处理 1、精讲实练,努力创设探究式能力课型。 每个单元精讲12篇“讲读课”,以“课”为例,举一反三,侧重能力的全程培养,突出以学生为中心的思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导
8、,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化 “一刀切”的办法处理。 2、取舍有度,重视文言文阅读能力培养。 本学期教学任务重,有些课文根本来不及上,因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主,进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣,抓好诵读和默写指导,并适当为其补充有关文言知识,增强学生的文化底蕴。 3、阅读积累,积淀学生的语文素养。 发挥学生的主动性,充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读,要提出具体的阅读意见,做到有计划、有措施、有效果,不搞形式,不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲,因“班”施教,因“人”制宜,将课外阅读教学落实到实处。 4、写作
9、实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。 让学生在老师的引导下开展活动,要求学生定时定量完成写作任务。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。 文章来自: 励志网 详文参考: 推荐第2篇:教师工作计划新学期教师教学工作计划 刀豆文秘助手()之教师工作计划 2023年新学期教师教学工作计划 xx年新学期教师教学工作计划(一) 一、自我分析: 1、个人优势分析: (1)、热爱教育工作,对学生有一颗爱心,多年的班主任工作,积累了较丰富的班级管理经验,能关注学生的综合全面发展。 (2)、有较扎实的教学基本功,教学中教学理念日益更新。 (3)、已初步养成在实践中
10、思考的习惯,有一定的反思能力。 (4)、工作认真踏实,积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。 2、个人不足剖析: (1)、工作目标不是十分清晰,工作措施不是十分具体,工作上易受情绪的波动而变化。 (2)、整个小学各年级数学教学还没能全面把握。 3、工作目标: “多做”、“多想”、“多听”,在以后的教学中,不断改进自己的课堂教学;改掉自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为快乐的课堂,是学生向往的精神家园,满足学生成长和走上社会的实际需要。 (1)、提升个人修养,做有品
11、位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观,“多做”、“多想”、“多听”。 (2)、做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。 (3)、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀班主任学经验,使自己具有一定的管理班级的能力,做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。 (4)、做一名“善于反思、勤于积累”的老师,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,对自己的教学活动进行反思。 在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断
12、提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步! 二、学生情况分析 1、部分学生的上进心不强,没有学习的主动性,学生把学习作为一种负担,有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松,他们就不想学。因此,整个班级很难形成一种良好的学习风气。 2、家庭作业质量不高。作业是训练学习知识与技能的有力武器,作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。由于本班的学生家长多数来自农村,自身文化素质有所欠缺,他们或是不懂教学方法,或是缺乏文化知识,或是对学习的重要性认识不足,从而造成学生的家庭作业存在着严重的拖拉现象,作业的质量也无法保证。家长对孩子的成绩期望很高,却又缺乏提高学习成绩的有效措施,从而造成
13、对教师的压力增大。 3、学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分析问题的能力,不能很好的理解题意;对概念的理解不深;计算能力有待提高; 粗心大意,审题失误,答题技巧不高;部分学生答题时间分配不得法。等等,造成部分同学的学习成绩存在问题。 对策及办法 (1)、改进学习方法,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识; (2)、发挥好生的榜样作用和转化差生,即抓好典型,防止两极分化。 (3)、认真上好每一堂课,提高学生思维能力。 (4)、提高答题技巧。 (5)、做好与家长的联系工作,争取家长的全力支持与配合,保证学生在家的学习时间与学习质量。 xx年新学期教师教学工作计划(二
14、) 一、指导思想: 本学期我们继续贯彻数学新课标为指导,以大力推进素质教育为主题,以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点,以提升教师素质和教研能力为保障,以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育,强化质量意识,改革意识和规范意识,与时俱进,努力构建良好的教育环境,促进全镇教育教学工作的快速高效发展。 二、工作重点: 1.加强学习,提高教师素质 (1)积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。 (2)组织教师业务学习,提高教师的业务水平。 2.加强教师新课程培训,确立新理念 (1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性、发展性。 (
15、2)数学学科理念:数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。 (3)数学学习理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。 (4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生才是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者。 (5)教学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程,关注学习水平,更要关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立学习数学的信心。 3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流学习与教学工作经验。 4.加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率。 (1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,特别是一至五年级
16、教材,要根据新课标理念,重新组合,体现出数学与生活的紧密关系。 (2)改进课堂教学,努力体现新理念,课堂是学生焕发活力的地方,展示自我的舞台,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践,自主探究、合作交流。 5.加强教研组建设,开展课题研究和教研活动。 (1)开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,认真听课和评课,要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。 (2)做好教师的业务、备课规范检查,每月进行一次重点项目检查。 (3)落实“教学档案;的实施,促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛,促进教学质量和学生学习数学能力的提高。 (4)开展课题实验活动,并做好实
17、验记录。 推荐第3篇:学期教学工作计划 20232023学年第一学期教学工作计划 本学期我担任新林村小学的体育教学。为了搞好小学 体育这一块,更好的完成学校交给我的任务。我做出了以下计划,以便更好的为教育工作服务。 一、学校小学共有6个班,12节课,我担任全部的体 育课。 二、教学内容上分段。 一、 二、三年级为低段,主要 学一些队列队形与一些小游戏为主。 四、 五、六年级为高段、主要学习体育健康、体育卫生、保健知识,要始终坚持以锻炼身体为主。增强体质,提高身心,健康水平,从理论与实践相结合。 三、学校体育是教育的重要部分,能促进德、智、体、 美、劳等全面发展。 体育是培养优良品质,进行思想教
18、育的重要手段, 对发展各项都有重要积极作用。最后,要认真的钻研科学内容,努力发掘新的教学方法和教学工作重点。拓展思维,完成教务上布置的各项任务,同时也要是学生的身心和身体得到发展。 杨建新 2023年9月 推荐第4篇:学期教学工作计划 计算机应用中心学期教学工作计划 一、指导思想 在新的学期里,我校的教学工作将依据学校工作计划,以科学发展观为指导,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,以学前教育重点专业建设为核心,进行专业布局调整与优化,改革人才培养模式,全面提高各专业教学质量。 二、工作要求 当前,学校教育已进入新一轮内涵发展的重要时期,教学部门要紧紧围绕学校工作计划、学校2
19、023学年2023学年教学质量目标、学校2023学年度教学质量分目标评估指标体系、市重点专业建设的要求,以质量监控、过程管理、队伍建设、教育科研、实训考证、技能竞赛、教研组建设、校本研修、课程开发等为主体卓有成效地开展工作。 三、工作任务和措施 (一)做好开学准备,保障开学工作顺利进行 做好开学准备工作,保障新学期教学工作顺利开展。为了使学校新学期教学工作能够顺利开展,积极做好课程安排、教学用书准备、教师教学任务安排、三级课程表设定、学生报到注册、教研组成员组成、教学具准备、作息时间等一系列开学准备工作。 (二)凝心聚力,完成本学年度教学质量分目标任务 在各项教学工作例会和教研组活动中,继续组
20、织教师学习市教委教学质量行动计划(2023)30号文、教学质量评估实施方案(2023)36号文,学习学校“三学年教学质量目标”和每学年的“教学质量分目标”。本学期将在学校教工大会上组织全体教师进一步学习2023学年度教学质量分目标,把完成教学质量目标的任务转化为每位教师的实际行动,集全体员工的智慧和力量全面实现学校本学年度的教学质量目标,为成功通过市教委、市评估院对我校2023学年教学质量分目标达成度的评估这一重大工作目标做出成绩。 (三)发挥质量监测体系功能,使常规教学稳定有序开展 1、在专家工作室的帮助下实施好学校质量监测计划,严格执行各项教学管理制度,充分发挥质量监测体系功能,注重质量过
21、程管理,加大教学常规制度的执行力度 1 ,根据新陆职校教学责任事故处理条例,依“法”进行常规教学管理,增强管理实效性,使教学管理继续保持良性发展的态势。 2、坚持教师教学工作的“五认真”原则,即“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真反馈和辅导、认真组织考试和测试”,备课要做到深,上课要做到实,作业布置要做到精,辅导要做到细,评价要做到真。本学期继续开展教案、作业检查与评优。 3、校长、教导主任、教研组长要主动走进课堂听课,深入到学生与教师中去,通过听课评课、教案检查、作业检查、教研组活动、与教师个别谈话、学生座谈会等途径,全面研究分析各年级与班级教学情况,及时指导教师深入分析课堂教学方面的优
22、势与不足,找出教学中存在的问题和差距,进行阶段性调整课堂教学计划。 4、在总结过去学生学业成绩测试工作经验的基础上,制定新陆职校期中(期终)统考工作实施细则,使考试课与考察课、命题与制卷、考场与考务、监考与巡考、阅卷与登分、成绩分析报告等更加规范完善。 5、正式启用教学质量管理软件,使目标管理、过程管理、制度管理等更加完备,教学质量监测更加高效,进一步提高学校信息化管理水平。 6、教务处会同专业部、教研组做好教学档案资料建设,完善建立教师个人业务档案(含教学、科研两方面),做好教学资料的收集、分类汇总和归档工作,做好各类教学竞赛、论文发表、出版专著的登记工作,做好各类教学成绩的统计工作。 7、
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