2023年模板青年座谈会优秀发言稿范文7篇.docx
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1、2023年模板青年座谈会优秀发言稿范文7篇 不管写什么类型的发言稿,我们在文稿中都要凸显自己恳切的看法,然而不管是什么规模的活动,我们都须要提前打算好发言稿哦。那么关于相关的发言稿该怎么写呢,下面是我为大家整理的青年座谈会优秀发言稿范文,供大家参考。 青年座谈会优秀发言稿1 感谢学院给我发言的机会, 从我入校8年以来有许多感受,特殊是新一任领导班子上任以来创新工作方法,解决历史遗留问题,打开局面,干出实效。审计工作顺当完成、信息化大赛取得骄人成果,招生再创佳绩,完成了西部水系连接北门的道路建设,启动了北大门及景观建设、即将建设学生宿舍和操场。这都是领导统筹平安、招生、教化教学、校内建设和学院发
2、展等工作,大家团结奋斗的结果,给全体教职工极大地鼓舞和希望,激昂人心,在这美妙的发展形势下,我们青年人心思进、人心思齐,情系学院,必需全力加速,用一流的工作标准,用坚韧拼搏的精神,用每一位教职员工忘我的工作作风,去实现我们雄伟的目标,只要大家心往一起想,劲往一起使,信任学院的明天会更加美妙。 下面我结合自己的岗位,围绕本次座谈会的主题,说说自己的想法,不到之处大家多多包涵: 进一步明确各部门的职责定位、任务分工、工作流程及相关要求,强化院、系两级精细化管理,进一步对工作安排、组织运行、考评、奖惩等主要环节进行规范,全面实现管理正规化、制度化、科学化。 学术委员会要充分发挥专家在专业建设、师资队
3、伍建设、科学探讨规划以及教学科研成果、人才培育质量评价标准和考核方法等方面的作用。 教学基础设施设备还不够先进,希望学院将无线网络的 全覆盖列入以后的规划中,为学院信息化教学、数字校内的教学创建条件。目前,高职高专教化迅猛发展,从根本上改善我院的教化教学条件,打破影响和制约学院发展的“瓶颈”。 师资队伍建设还须要进一步加强,专业带头人队伍和教学团队建设有待加强。推动“双师型”老师队伍建设,建成一批高水平的“双师型”教学团队;进一步加强高职教化政策、理论的学习探讨,广泛开展对外沟通和内部研讨,不断深化高职教化理念,提高老师育人水平。希望学院对青年老师学历提升出台相应的政策和实施细则。 与企业、行
4、业主动性和融入程度还不足,校企深度合作的内容、形式和途径有待创新,结合校企合作、学生创业就业建成一批专业特色突出,市场化运作的校办或校占股份的实习基地,如尽快落实葡萄酒车间的搬迁、农业生态园、沙产业孵化基地、园林工程与景观示范园等平台,为提升老师服务产业发展、供应的技术培训、科研服务和攻关有很重要的意思。 学术沟通范围仍有待扩大 由于我校地域限制,信息来源相对闭塞,老师渴望接收更多来自外面的声音。因此,一方面拟聘请更多的专家学者来我校讲学,另一方面学院创建条件让青年老师多参加行业沟通会、新技术推广会等类似沟通,使受众扩大,并形成常态化。 关注老师健康、重视体育运动 今年大多数老师坐班,学院工会
5、开展“关爱师生健康,每天阳光半小时”活动,吸引老师在劳碌的教学中离开电脑加入熬炼健身的大潮中,为全校教职工搭建参加运动,健身强体,享受欢乐的健身园,也是丰富教工生活,落实全民健身,增加教工的凝合力,促进校内精神文明建设。 最终祝各位老师节日欢乐!感谢。 青年座谈会优秀发言稿2 各位领导、同事们大家好:我是徐倩华,今日能够以试验实训部青年老师代表的身份坐在这里和同事们共享我入校以来的工作体会,我感到特别荣幸! 一、入校以来工作体会 我自XX年2月入校工作以来,就在试验实训部从事试验实训管理工作,到今日为止恰好5年半。这几年期间,我个人在学院的升格和发展中也得到了历练。亲自经验了XX 年学院搬迁工
6、作。记忆犹新的是:试验实训部当时管理着全院全部的试验室,在规模浩大的搬迁中,历时近一个月时间,全部的试验室管理老师不辞辛苦,头顶烈日,在7月燥热的高温下一车车、一件件、从老校区将全部试验设备物资装车搬迁至现在的新学院,完好无误的完成了试验室搬迁工作。从那时起,学院正式告辞了从前的老校区,迎来了新校区崭新、艰苦、困难的工作环境。 搬迁后的新校区生活让全部老师感到不适,但大家都在克服,并在这样不完备的设施下坚守岗位。为了不耽搁新学期学生上试验课。我和全部管理试验室的老师一样,每天忙于在试验室归置、仪器设备清点整理。可以说XX年整个下半年,试验实训部完全的工作重心都放在试验室归置、分类、资产盘点、录
7、入、资源整合方面。新的机构改革,新的变迁带来了多数机遇和挑战,同时也让实训部与各系部之间的工作出现了困难。通过多数次的调整、沟通,才渐渐地从摸着石头过河的尴尬境况到理出头绪,历时三年多,实训部管理工作才逐步迈向了高职教化的正轨上。 从XX年起先,我又从管理岗位上兼顾走向了教学岗位,担当起环资系工程测量专业的专业课教学任务,至今已经2年了,在这两年间我充分体会到了一名专业课老师所面临的压力有多大。面对行业形势日新月异的改变,面对高职教化教学形势的新探究,面对学院学生学习的迫切需、等等这一切都是挑战。我感到肩上的担子很重,从中的摸索和实践让我明显感觉到自己专业上的浅薄、教学上的不足。尤其是在同一个
8、学期面对同一个班讲授3门核心专业课的时候,我当时的感觉就是撑不下来了,身边领导激励,同事们给鼓劲,自己也是硬着头皮坚持了下来。 也是在这样艰难的状况下,XX年夏天我们顺当送走了第一届工程测量专业毕业生。而且是100%对口就业,全班24 名学生,除去自主就业的,共计联络支配9名优秀学生与行业内龙头企业广州南方测绘数码科技公司银川分公司、自治区煤田地质局等事业单位签订就业。依据后期毕业单位的反馈信息显示我们的学生很优秀!这些成果的确定,都是作为老师得到的最好的馈赠。 综合这5年的工作,最深的体会就是在学院这个发展平台上,在教学岗和管理岗兼顾的状况下,真的很熬炼人,信任我的成长随着学院的发展也在逐步
9、彰显,压力和动力真的并存,只要是在专心干工作,没有愧疚于所在的岗位,那么你就是尽职的。 作为一名青年老师,我呼吁:全部青年老师行动起来,把青春的活力和干劲撒在学院这片热土上,学院的希望就是我们的希望,学院的明天也是大家的明天!感谢大家! 二、如何使青年老师尽快成为学校教学、科研、学科和专业发展的骨干得建议 1.加强学习,培训。 2.尤其是专业课老师,要紧随行业步伐,企业熬炼必不行少。 3.学院内同专业老师应形成专业教研团队,加强沟通,技术沟通。 4.由学院牵线,引导青年老师向优秀的同专业的老老师,虚心学习。 三、学院如何创建条件促进青年老师全面成长的建议 1.从学院制度上赐予下企业熬炼的老师更
10、多的便利,让老师系统的、完整的、用心的在企业熬炼。不要因为学院的有些开会制度,让企业熬炼老师在单位和学院之间来回折腾。 2.院团委、工会加强学院青年老师团体活动,促进青年老师之间沟通,沟通。 3.增加有意义的文娱活动,变更青年老师的精神面貌。 四、对改进与青年老师学习、工作干脆相关的教学协助、行政部门工作作风,提高服务质量的看法和建议 学院各部门应以学院大局为主、部门利益为次,全面协调工作。少计较、多做事、责任明确。 青年座谈会优秀发言稿3 各位领导、老师:大家下午好! 说实话,面对这样的一次发言,我心里更多的是忐忑担心,因为自XX年进入学院以来,自己还没未细想,已经弹指间过了将近四年。在这四
11、年里,伴着学院的成长而成长,这其中有付出更有收获。今日我把我粗浅的感想说出来,希望能和大家共同探讨。 首先,是困惑。一是专业学问不够用。从我自身动身,当走上讲台,打算传授自己专业学问的时候,却发觉自己的专业学问并不足以应对现实中的种种问题,不知道应当往哪使力气,才能使自己的课堂既具有专业性又不失生动性? 其次,身为青年老师,步入社会,面临生活的压力,尤其是看到自身与其他行业收入的差距,于是困惑:老师早期晚睡,但收获与付出是否具有等价? 历练催人反省,经验促人成长。面对困惑须要的是在经验中成长和突破,我的体会主要有三点:一是擅长学习。成长须要自我的勤奋,更须要同伴的帮助。虽说年轻就是资本,但是这
12、种资本最简单受到时间的限制。在“青年老师”的名头之下,我想我们须要做的是积累资本,因而学习便成了最为干脆和有效的方式。老老师不仅仅是自己的同事,更是自己在教学路上的引路人。许多时候通过沟通,自己可以少走弯路,达到事半功倍的效果。二学会反思。做个有心人,刚好的反思教学,让教学相长,学习阅历不是简洁的重复,通过反思自己的所教、所学把自己的思想融合进去,在教学中形成自己的特色。三是不充当自己的阻力角色。不为自己的成长和发展找借口,有时候对教化教学工作可能出现的困难和阻力估计不足,而产生消极心态。不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难,感觉在强大的阻力面前毫无价值感,这须要我们树立好主动的心态,不
13、只是当“看潮人”也要当好“领潮人” 关于对学院的建议:我觉得青年老师的成长,离不开学院的支持为我们创建的培训机会,我觉得增加老师间的相互沟通机会,可以拓宽思路;青年老师的人脉资源是我们的短 板,有时候找不到合适的企业进行熬炼。 言有尽意无穷,以上就是我的一些不成熟的想法。最终感谢学院领导对我们的培育,感谢其他老师的帮助,我会审慎前行,为学院的发展贡献自己的力气。 青年座谈会优秀发言稿4 敬重的各位领导,同事们:大家下午好!我是XX年毕业后进入学院工作的。一路走来,也算是见证了学院的升格、更名等一系列的重大事务,也看到了学院一路的发展和成长。学院这几年取得的进步大家都有目共睹,学院领导们也倾注了
14、大量的心血。学院也在不断地发展和成长。让我们看到了曙光和希望,有了为学院奋斗的动力。 但是从XX年搬入新校区以来,大家的精神状态都不是太好,工作上也总感觉不顺心,总结缘由主要有以下几个缘由: 一是学院存在的客观因素,比如说离市区较远、交通不便,学校伙食较差,甚至待遇也跟其他学院存在不小的差距,但这些都是主要因素,因为经过这几年。大家都适应了,或者说是已经或多或少的习惯了这些因素。 最主要的缘由是大家精神上的疲惫,缺少必要的业余生活,全部人除了完成自己每天正常的教学和本质工作后,没有其他的任何活动来调整状态,大家每天各自完成自己的工作,与其他老师之间缺少沟通和沟通,老师之间缺少团结和 凝合力,希
15、望学院能够加强教职工之间的相互协作和沟通,提升大家的凝合力,提高教职工对学院的认同度。 学院管理:学院各部门之间缺少沟通和协调,彼此都各自为政,院系两级管理体系还有待进一步加强,工作程序不畅,为了学院的工作,导致个人之间出现不和谐因素,甚至出现冲突。对教职工的主动性挫伤很大。而且全院性的工作和活动,各部门之间存在推诿扯皮现象,原来就是各部门共同协调来完成,结果总是由于个别部门出现工作失误和不主动,导致整个工作不能很好地协调。除了牵头部门协调统筹支配工作之外,希望其他各部门能够做好自己的本职工作,干好自己份内的工作。不要总依靠别人,自己份内的本职工作,不要等着牵头通知,主动做好本就属于自己的工作
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