2023年中班体育课公开课教案8篇.docx

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1、2023年中班体育课公开课教案8篇 好用的教案是我们上完一节课的基础，教案是老师为了提高教学水平预先拟订的应用文种。我今日就为您带来了中班体育课公开课教案8篇，信任肯定会对你有所帮助。 中班体育课公开课教案1 目标 1、激发幼儿主动尝试活动的爱好和信念。 2、发展幼儿上下肢动作的灵敏性和协调性。 3、培育幼儿不怕困难的品质。 打算 垫子（席子）、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”，弓形门、蘑菇图片若干份、几个小篮子等。 过程 1、启发老师当兔妈妈，幼儿当小兔子。告知幼儿：兔妈妈要带小兔子去大森林里采蘑菇。可是，路上要爬山、过河、钻山洞庭湖，很不简单。哪些小兔子不怕困难，情愿和兔妈妈一起去采蘑菇

2、？ 2、练习本事兔妈妈提问，幼儿回答并试着练习。 “遇到小山怎么办？” “爬过去。” 让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。 “遇到小河怎么办？” “从小桥上走过去。” “卷起裤腿趟过小河。” 小挚友当心翼翼地过“小桥（平衡板）”，卷起裤腿中趟过小河的动作（在“大石头”上跨跳）。 “遇到小山洞怎么办？” “钻过去。” 教给幼儿紧缩身体，变得小小的，从弓形门下钻过。 3、采蘑菇激励幼儿跟“兔妈妈”一起去采蘑菇。要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”。除此之外，还要求幼儿在采蘑菇的路上，要像小兔子一样双脚连续前跳。 4、把采到的蘑菇放进几只篮子里，请几只小兔子帮兔妈妈拿着

3、。全体从原路返回。 建议 1、事先布置好“山洞”“山”“小河”，有关的活动器械要有目的有秩序地摆放好，依据场地状况敏捷支配。 2、有条件的话，可让每个幼儿戴上小兔子头饰；增设一些活动器材和内容。 3、活动结束，刚好让幼儿把手洗干净。 中班体育课公开课教案2 活动目标： 1、主动参与体育活动，体验运动带来的乐趣。 2、学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕。 3、能友好嬉戏，不相互冲撞，遵守嬉戏规则。 活动打算： 1、阅历打算：幼儿用多种方法玩流星球。 2、物质打算：红色、蓝色流星球若干（红色、蓝色靶心与活动人数相等），录音机、磁带。 3、场地打算：如图。 活动重点： 通过探究嬉戏，引导幼儿学习肩

4、上挥臂投远。 活动难点： 幼儿在投掷时，能转身、挥臂、甩腕。 活动过程： 一、老师与幼儿一起听音乐做打算活动。 二、老师引导幼儿学习肩上挥臂投远的基本动作。 1、幼儿自主体验肩上挥臂投远的方法。 2、引导幼儿说出肩上挥臂投远的动作要领。 3、老师与幼儿进一步全面归纳出投掷方法：预备时要转身，身体后倾，一脚前一脚后，右手举球在肩上，挥臂、甩腕向上投出。 4、幼儿练习。 三、通过嬉戏“星球大战”，引导幼儿复习巩固投远的动作要领。 1、老师视察幼儿投掷状况，进一步发觉问题，提出要求，强调动作要领：挥臂、甩腕。 2、老师依据幼儿活动的状况提出新的嬉戏玩法，增加奔跑嬉戏设计环节，加大运动量。 四、放松活

5、动：“流星球归队”。 老师指导哟而整理自己队相应颜色的球。 随音乐放松：引导幼儿用流星球拍打身体不同部位，进行放松。 活动评价： 活动中，幼儿对投远的动作要领进行了学习，大部分幼儿能基本驾驭肩上投远的要领。由于重点强调了挥臂甩腕的动作，因此在嬉戏中，幼儿对这个动作得到进一步驾驭，幼儿的投掷距离和投准程度有了很大进步。 幼儿对活动很感爱好，能主动地参加嬉戏，探究流星球的玩法。有的幼儿在练习时还相互竞赛，看谁投得更远。在玩嬉戏中，幼儿能进入情境，将球投到对方的区域。 在进行动作练习时，幼儿自己投掷完，用粉笔进行记录，不太恰当，幼儿不能直观地进行对比。应当由老师事先画好不同距离的线，幼儿进行投掷，这

6、样幼儿能直观地看到自己的投掷距离，并进行对比。 中班体育课公开课教案3 运动目的： 1、熬炼幼儿跑步本事和身材和谐本事，引发幼儿对体育嬉戏的酷爱。 2、经由过程技击谚语、故事、嬉戏的渗出与练习，造就幼儿对技击的酷爱，进步其进修技击的爱好。 3、熬炼幼儿手臂行动的机动性、腿部行动的和谐性，腰腹肌的柔韧性，进一步到达习武强身健体的目标。 东西预备： 长绳一根 运动起先： 一、开端部门 第一、打呼唤、热身；(24分钟) 师生问好(高声，朝气，阳光，夸大) 热身： 1、直线跑，蛇形跑，加快跑(让幼儿身材热起来，驾驭规律，掌控节拍)。 2、哈腰走，深呼吸(调解幼儿的呼吸节拍，掌控幼儿心率)。 3、满身枢

7、纽关头热身(重新到脚每个部位模拟一种小动物的行动，进步幼儿的爱好)。 二、温习(3分钟) 1、经由过程幼儿之间角逐的方法让幼儿温习学过的根基功； 2、经由过程提拔小班长的要领进步幼儿的努力性； 3、经由过程师生角逐来范例幼儿学过的行动。 三、主题讲授(1012分钟) 原地小步跑、前踢腿、团体鼓掌打节拍、立体平先驱、技击套路(小哪吒)(树模行动正确、到位、形象、可以借用夸大的伎俩，多次差别口令的反复练习、借用音乐演出技击操来进一步进步幼儿的努力性)。 四、总结、叮嘱(24分钟) 恳求幼儿可以或许表述本日学的什么?熬炼的什么?平常应当留意什么?归去和家人角逐(恳求幼儿当小锻练归去传授给家人从而起到

8、温习的结果)。多喝水增补体液! 五、放松、庆贺(3分钟) 幼儿排好长队，给前面的幼儿捶背放松；前后幼儿回身相互放松；踢腿拍腿放松；师生欢呼，幼儿园教化随笔一路喊“耶!”(让幼儿在愉快中竣事)亲热招招手说再会。 六、竣事部门 清算东西，包管幼儿平安的分开园地。 运动反思： 幼儿园体育运动的使命是：熬炼身材，加强体质，增进幼儿康健发育。经由过程切合幼儿特色的体育运动，让幼儿慢慢限制体育的一些根基行动，使他们行动灵敏、和谐。同时，造就幼儿大胆、听从规律、生动爽朗等精良品德和生理本质。这一运动安排，六个步调斟酌了幼儿的生理和心理特色，爱好是进修常识和得到体验的动力，他们生成新奇好动，喜好新奇事物，操纵

9、这一特性吸引幼儿的留意力更能引发其爱好和造就其本事。在主题运动中凸起技击套路(小哪吒)，并以形象、夸大的树模行动，经由过程多次差别口令实行反复练习、用音乐陪衬技击操的演出来进一步进步幼儿加入体育运动的努力性。安排的20分钟阁下的运动由浅入深，张弛有度，根基到达讲授目标。 中班体育课公开课教案4 活动目标： 1、学习双脚并拢朝肯定方向跳，发展腿部的力气。 2、能遵守嬉戏规则，培育良好的规则意识。 活动打算： 蟋蟀头饰，指定一地方为家。 活动过程： 一、打算活动。 1、今日天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。 二、基本活动。 1、真舒适呀，以后妈

10、妈要常常带你们去熬炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳动能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳动吧。 2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳动方法。 3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀们，现在就跟着妈妈一起来跳吧。 4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，留意脚落地时要轻。 5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。 三、嬉戏：蟋蟀找家。 1、讲解嬉戏规则，开展嬉戏：你们真能干，今日全都学会了连续跳，能够朝肯定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子

11、在场地的各个方向，当我发出口令说动身的时候，你们就找准一个家，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗? 2、反复嬉戏数次，订正幼儿不规范动作。 四、放松活动。 蟋蟀们今日真能干，表现得都很棒，大家现在肯定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。 教学反思： 中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调实力，所以对于中班的幼儿来说规则嬉戏是一种最好的教化手段。寓教于乐，寓教于嬉戏之中，通过情景嬉戏让幼儿既达到了熬炼的目的，又能欢乐的嬉戏，所以我设计了本次活动。 本活动的重点是让幼儿驾驭立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些

12、不到位，应当请幼儿多演示几次，老师还应着重讲解。给幼儿多次练习的机会，让幼儿娴熟驾驭。在朝不同方向跳和嬉戏蟋蟀找家的这两个环节中，老师同样应多提示幼儿做好打算动作，以防幼儿肌肉拉伤。 中班体育课公开课教案5 活动目标： 1、发展幼儿跳动实力和身体的灵敏性。 2、培育幼儿热气运动爱好。 活动打算： 若干条海绵棒、4个拱门、音乐 活动过程： 一、起先部分 师：引导解说海绵棒玩法多样，如何去探究新玩法 幼：可以用来木马骑； 幼：可以用来跳动 幼：可以用来追玩； 师：现在，我们就来一个海绵棒跳动竞赛 打算嬉戏-动作分解示范玩法-起先竞赛 二、基本部分 跳动海绵棒竞赛： 1、幼儿在老师的指导下，进行玩法

13、的引导： （1）双脚张开。 （2）双腿跟住海绵棒跳线跳动。 （3）遵守嬉戏规则一个跟一个接力，提示幼儿嬉戏过程中听从指挥。 （4）进行男女混合小竞赛 运用海绵棒大灰狼嬉戏 1、幼儿在老师的指导下，进行玩法的引导： （1）幼儿站在圈圈里面，老师扮演大灰狼在圈外拿着海绵棒追逐幼儿 （2）幼儿听随音乐的节奏快慢，其中一位老师帮助站在圈内扮演羊妈妈，引领幼儿跑的方向 （3）幼儿在嬉戏的时候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱门里 三、结束部分 1、老师简洁总结，表扬孩子的表现。 2、重新集合列队 3、听轻快音乐，带领幼儿做放松运动。 中班体育课公开课教案6 活动目标： 1、体验当小特工的乐趣，激发幼儿乐意挑战

14、的情感。 2、探究过障碍物的多种方法，学会匍匐爬行。 3、能用不同方式，动作协调地过障碍物。 4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 重点：学会匍匐爬行。 难点：探究通过低障碍物的方法。 活动打算： 1、了解特工队的生活 2、场景布置： （1）封锁线： 相宜跨越通过的封锁线； 相宜钻通过的封锁线； 相宜匍匐爬行的封锁线 （2）飞檐走壁（架梯） （3）战壕（沙袋，子弹箱设置的战壕） 3、红旗，口哨， 4、音乐：一二三四歌BGM打靶归来 活动过程： 一、热身活动，激发当小特工的情感 1、（口哨）音乐热身，表演一二三四歌。 口号：我是特工，我有本事；我是特工，

15、能打胜仗。 2、激发情感，接受任务。 师：小特工，在哪里？能打胜仗吗吗？ 能。 刚刚，接到一个紧急任务，前方来了一批敌人，须要我们去歼灭。只有练好过封锁线的本事，才能歼灭敌人。我们肯定要想方法越过封锁线，但不能碰响警报铃铛。 二、自主探究，小特工们过封锁线 1、自主探究通过三种凹凸不同封锁线的方法师：我们先看看这三组封锁线凹凸一样吗？ 师：自己选择一组封锁线，想一想，去试一试，怎样的方法才能平安通过，不碰响警报铃铛。 2、共享沟通，尝试用跨跳、钻、匍匐爬行等方法通过封锁线。 （口哨集合）师：刚才有很多小特工想方法平安通过了封锁线，但也有特工碰响了警报，谁来试一试这组封锁线怎样平安通过？ 他是单

16、脚跨过去的，还有双脚跳过去的。这两种方法都很好，我们一起试一试。 师：通过这组封锁线用什么方法？谁来试一试？ 他用的什么方法？（钻）咦？他们方法不一样呢！他是单脚弯腰钻过去，他是双手撑地钻过去。来，我们一起试一试。 师：看看这组封锁线有什么特点？你们刚才用什么方法通过的？ (爬)请两个小特工试一下？ 警报响了，师：咦？他哪儿把警报碰响了？（xx）怎样爬，xx才不会碰响警报？ 顺当通过了，师：哇！他顺当通过了！我们细致看看他爬的时候肚子，胸，膝盖是怎样的？ 3、巩固练习，用匍匐前进的方法通过低封锁线。 （1）学习匍匐爬行的技巧（口哨集合，走到旁边）师：看来，通过这组封锁线用爬行比较合适，但在爬行

17、时肯定要留意，胸，肚子，膝盖要紧贴地面。我们先到草地上练习一下吧。 （2）练习过低封锁线师：我们已经学会了匍匐爬行，现在我们去过封锁线试试。 三、综合嬉戏：小特工演练 1、熟识训练基地：说说你想怎样通过？ 飞檐走壁战壕-草地封锁线（口哨集合）小特工们，我们练好了过封锁线的本事，现在要集中演习，来，看看演习场地。 走到飞檐走壁处。 师：这飞檐走壁可以怎样过去呢？说的好，可以爬过去，可以滑过去。 战壕处，师：再来到战壕，怎样通过呢？ （幼儿试着一起通过，老师可以释放不一样的方法，可以蹲下来躲避子弹。）最终通过封锁线。 2、综合练习：攀爬、跨跳、匍匐爬行（口哨）演习起先。 老师留意视察，重点指导幼儿

18、选择合适位置胜利过线，刚好激励幼儿挑战自我志气，并进行适当点拨） 3、攻打敌人（口哨） 师：我宣布，演习胜利。小特工们特别英勇，现在，打算执行任务，去歼灭敌人，我们先通过演习基地到达前线，找到隐私武器来攻打敌人。（吹口哨）执行任务。（小特工特工演习场地后，在城堡里找到枪，与敌人对打，直到把敌人歼灭） 四、整理放松，小特工回营 1、共享喜悦，整理放松。 师：（吹口哨）我们成功啦！ 2、随打靶归来音乐，成功归营。 中班体育课公开课教案7 活动目标： 1、了解一些常见的运动项目，知道运动能熬炼身体。 2、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。 3、激励幼儿大胆说话和主动应答。 阅历打算： 活动前常常

19、关注一些常见的运动项目。 物质打算： 1、户外场地，有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。 2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。 3、非竞技运动项目的录像，统计表、笔。 活动重点： 知道一些常见的运动项目，会简洁的介绍。 活动过程： 一、我知道的运动员。 1、幼儿介绍自己知道的运动员，展示自己收集的相关图片、照片。 2、激励幼儿用较连贯的语言，清晰地介绍这些运动员在进行的运动项目，如：这是自行车运动员，他们每天练习骑自行车，想让自己骑得快一些。 3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上，请幼儿在活动结束后与同伴接着沟通。 二、他们也在运动。 1、出示幼儿没有谈到的其他运动

20、项目的图片，请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。 2、播放一些非竞技运动项目的录象，如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等，使幼儿了解有许多运动项目都能熬炼身体。 三、我们来做运动员 1、幼儿自由到户外场地上作打算运动。 2、老师介绍场地上的运动项目，引导幼儿说说这些运动器械的名字。 3、幼儿自由选择活动项目运动。 4、集中：引导幼儿相互沟通自己进行了什么运动，老师用简笔画的形式记录在统计表上，并用竖线记录参与各项运动的人数。 5、带领幼儿观看记录表，数一数，大家一共熬炼了哪些项目，哪些运动参与人数最多，哪些项目，哪顶运动参与人数最少。 反思：活动中孩子们能大胆得参加各项运动项目进行竞

21、赛，特别快乐。 中班体育课公开课教案8 活动目标： 1、能听信号进行前后、左右的运动，提高身体协调性。 2、主动参加活动，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。 活动打算： 广告横幅、蓝色浴巾各一条。 活动过程： 一、热身活动。 1、原地踏步走。 2、快慢交替原地踏步走。 3、手臂活动。 4、腿部活动。 二、嬉戏：飞龙乘云。 1、出示横幅，吸引幼儿爱好。 2、讲解嬉戏要求：站在红布下面，依据红布的位置，调整自己的位置。 3、幼儿嬉戏，老师指导，提出留意事项。 4、拓展嬉戏：双手抓住布的两边，将布拉直。 5、放松活动。 三、嬉戏：同舟共济。 1、谈话导入：划龙舟。 2、自由探究： (1)如何能和同伴一起坐到“船”上？ (2)遇见有浪打过来，身体会怎么样？ 3、仿照划龙舟，听口令进行前后左右的运动。 4、依据信号进行前后左右的运动。 四、放松活动：同心协力。 1、幼儿讲红布抓在胸前站成一排。 2、讲解要求：请幼儿做和老师相反的动作。 3、听口令进行放松活动。 4、结束。