2023年中班美术螃蟹教案5篇.docx

《2023年中班美术螃蟹教案5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中班美术螃蟹教案5篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年中班美术螃蟹教案5篇 想必大家在日常的教学生涯中，都有写教案方面的经验吧，写一篇教案是全部老师在上课之前必需要做好的打算工作，以下是我细心为您举荐的中班美术螃蟹教案5篇，供大家参考。 中班美术螃蟹教案篇1 活动目标： 1.依据诗歌春天的隐私让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。 2.绘画时留意颜色搭配涂色要匀称。 3.培育幼儿合作精神。 打算： 1.熟识诗歌春天的隐私(学问阅历) 2.材料：彩笔、拉比、大图画纸6张 活动过程： 1.请幼儿将语言课上学的诗歌春天的隐私朗诵一下，从中引导幼儿想象春天的景象。 2.提问： (1)“你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的隐私 (2)启

2、发幼儿想一想还有哪些是春天的隐私?(小燕子、小草、小动物) 3.探讨画春天的内容，充分发挥自己的想象力。 4.分组探讨设计本组绘画内容进行分工(谁画什么自己要说出来，最好不与别人重复)商议时小声点，不要把自己的内容让别人听到，要不然就不是隐私了。 5.幼儿分组起先画，每名幼儿都要参加，一个一个的画，画好了的就可以涂色。 6.老师在指导过程中，留意将各组内容要保密，每组的内容都有不同的特点，以免重复，可以提一些建议。 7.启发引导幼儿想方法，怎样才能使我们的画成为隐私? 延长活动： 装订好幼儿的作品放到表演区编故事。 中班美术螃蟹教案篇2 活动目标 1、在已经了解螃蟹外部特征的基础上，利用螃蟹壳

3、制作工艺品。 2、能与同伴两两合作，完成作品。 3、以开心的心情观赏自己和同伴的作品，并用简洁的语言介绍自己的作品。 活动打算 收集洗净晒干的螃蟹壳；制作材料：自粘纸、彩纸、皱纹纸、彩泥；画框两人个；工具：剪刀、胶水、双面胶、勾线笔；作品展示台；范例一张；人手一张贴纸。 活动过程 1、交代任务，引起爱好。 师：今日我们起来制作一种特别材料的画。不用油画棒，不用水粉颜料，用什么呢？（师举起蟹壳） 幼：是蟹壳。 师：对，用蟹壳制作“蟹壳画”。 2、探讨制作方法。 （1）师：用蟹壳怎样来制作“蟹壳画”呢？ （举起背壳）这是螃蟹的背壳，看看像什么？可以变成什么？依次出示蟹钳、蟹腿等 ：老师还打算了一些

4、协助材料，它可以让你变出的东西更生动逼真。 （2）师：今日，我们是两个人一起完成件作品。等一会儿，我们找个挚友商议探讨一下，可以用蟹壳变成哪些东西，来完成一幅画。 （3）师：和你的挚友一起来说说，你们想用蟹壳怎样变东西。 3、幼儿制作蟹壳画。 （1）师：接下来我们要把刚才的设想变成行动了，在制作前先选个画框，商议好，你做什么，我做什么，分别贴在画框的什么位置才合适。 （2）完成后为自己的作品起个好听的名称。 4、展示观赏介绍作品。 ppt课件 中班美术螃蟹教案篇3 目标：1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。 2.培育幼儿的视察力和动手实力。 打算：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁

5、带 绘画材料（油画棒、各色调纸、颜料、橡皮泥等等） 重点：找寻螃蟹的主要特征 难点：探究螃蟹的表现方法 过程： 一、引起爱好 师：今日我给你们带来了一位挚友。（螃蟹） 师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今日我把我的孩子也带来了，请你们细致看看我的孩子长得什么样。 二、幼儿视察、找寻特征 螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。 请你来学学螃蟹走路的样子。（幼儿一起仿照，请个别幼儿来表演） 三、幼儿操作 出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了很多好看的照片，请你们看。（幼儿进行视察探讨，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲解并描述）你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起

6、来试试看，比一比哪个小挚友拍的照片最好看。 幼儿自选分组操作，老师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时留意画面的整齐。 打算材料： 蜡笔画（记号笔、油画棒、绘画纸） 粘贴画（各种不同形态的彩纸做螃蟹身体、瘦长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等） 泥工（各种不同颜色的橡皮泥） 拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆）二： 四、结束活动 你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。（幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈） 附儿歌： 我是一只，大螃蟹呀， 两个大钳，八条腿呀， 眼一眯呀，脚一伸呀， 爬呀爬呀，爬回家啊！ 中班美术螃蟹教案篇4 活动目标： 1.引导幼儿在视察

7、的基础上，学习用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的基本形态。 2.培育幼儿大胆作画及用色的实力，体验创建和胜利带来的乐趣。 活动打算： 1.多媒体课件。 2.笔、纸人手一份 3.用于展览幼儿作品的泡沫用板一块。 活动过程： 1.出示一个长方形，变成一只螃蟹，激发幼儿爱好。 2.请幼儿视察并探讨长方形是如何变成螃蟹的。 3.老师演示电脑课件“画螃蟹”，让幼儿进一步明确长方形变螃蟹的过程。依据幼儿的回答将长方形添画出八条腿、两个大钳子和一双大眼睛，并涂上艳丽的颜色就变成了一只螃蟹。 4.出示圆形、半圆形、梯形、三角形，请幼儿探讨如何将这些图形添画变成螃蟹。 5.电脑演示范例，进一步引导

8、幼儿视察，知道螃蟹的眼睛、钳子、八条腿可以画成不同的样子，激发幼儿的创建性。 6.幼儿作画，老师个别指导，提示幼儿画好螃蟹后可用彩色蜡笔添画泡泡，丰富画面。 7.展示幼儿作品，老师与幼儿共同观赏，请个别幼儿介绍自己画的螃蟹。 中班美术螃蟹教案篇5 活动目标： 、通过视察，说说螃蟹的特征、 、练习用手掌印画表现螃蟹的特征。 、体验手掌印画的乐趣。 活动打算： 、自然角里饲养几只螃蟹,平常让幼儿自由视察。 、墨汁、颜料、调色盘、棉签、抹布等。 活动过程： 、唤醒幼儿已有阅历，讲解并描述螃蟹的外形特征。 师：“小挚友见过螃蟹吗?”“螃蟹是什么样子的？”引导幼儿从螃蟹的身体、眼睛、脚、钳子等方面说一说

9、。 、探讨手掌印画的方法。 师：“小挚友看，我用小手变变变，变出了什么呀？”（手心和手掌重叠在一起，变出了螃蟹。） 师：“螃蟹的身体在哪里？钳子在哪里？脚又在哪里？我们一起来学螃蟹爬呀爬。” 出示范画，师：“呀，这儿也有一只螃蟹呢！猜猜看，我是怎么画出来的？” 引导幼儿探讨、探究手掌印画螃蟹的方法：五指用力张开，手放平，在调色盘的墨汁里按一按，提起，将多余的墨汁滴一滴，将一只手掌压到纸上，另一只手掌与前一只手掌重叠在一起，然后用抹布把小手擦干净，再用食指引画大钳。最终画螃蟹的脚，用食指轻轻按、渐渐提，越来越细，越来越尖。 幼儿作画，老师巡察指导。 提示幼儿印画时要留意五指张开，不要将多余的墨汁滴在画面上，留意保持桌面和画面的清洁。 相互参观，评价作品。 师：“小挚友，现在你们可以去看一看别人的作品，说一说，你喜爱哪一幅？为什么?” 总结手掌印画，观赏其它形式的手掌画和拍印画。 师：“以前我们都是用水彩笔或者油画棒在纸上画画的，今日我们学了一个新的本事，手掌印画。其实我们的小手不止可以印画螃蟹，还可以画别的呢！我们一起来看一看吧。回家后，小挚友们可以和爸爸妈妈一起，去试着印画一些更好玩的东西。”