2023年中学美术工作教学计划6篇.docx
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1、2023年中学美术工作教学计划6篇 安排现在分为好几种,教学安排是大家尤为常见的一种,制定出合理的教学安排之后,也是要对安排的内容进行反复思索的,以下是我细心为您举荐的中学美术工作教学安排6篇,供大家参考。 中学美术工作教学安排篇1 一、教学分析: 本教材是依据义务教化美术课程标准编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维,使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域,这四个学习领域分别是:“造型表现”、“设计应用”、“综合探究”、“观赏评述”。 二、学生基本状况分析: 初一年级学生对美术有深厚爱好,但爱好和耐性不会太久,所以绘画对于他们有很大的帮助,让他们初步感受美
2、的实力,作画时培育他们的视察实力、绘画实力,培育绘画想象实力,提高他们的美术实力。 初二年级学生对美术已有了简洁的相识,所以学起来很轻松,他们的爱好横深厚,我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美,培育情趣,提高审美实力、绘画实力、视察实力、想象实力、创作实力等 由于课上时间有限,学习内容少,我在完成教学的状况下加入简笔画教学,这样学生既充溢的自己,又学习到了更多的美术学问,同时又提高了对事物外形的驾驭,完整了构图,又驾驭了技能,提高了技能学习。 三、教学目标: (1)了解各种绘画工具和特性,并且学会驾驭运用这些工具。 (2)能够了解色调,相识各种色调大胆应用,创作不同的作品。 (3)
3、依据美术的特点明确学习看法,从小培育他们良好的学习习惯。 (4)采纳各种形式激励学生学习美术学问,加入各种那个嬉戏进行学习,让他们不断的创作作品,展示自己,发表创作意图。 (5)选择有情趣的教学内容,采纳生动活泼的嬉戏教学形式渗透教学,叫学生在不知不觉中学习,激发、培育学生学习美术的爱好。 (6)充分发挥老师的直观性演示,演示要规范化让学生能学习正确的作画方法,激发学生学习的欲望。 四、教学方法设计: 美术教学比较吸引孩子,在教学中我们可以先激发孩子的学习爱好,那就要有好的教学方法,我们可以进行谈话法、启发式进行教学,让学生在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣,诱导学生学习更多的美术学问。 相
4、识常用的色调及形态,并能用绘画工具表示各种色调,体验不同媒材工具,用各种方法表达想法,观赏感受作品。探究感知学习,自己会口头归纳感受。 培育学生思维创新精神,注意特性发展。在学习中举一反三。 五、教学评价方案: 我将美术评价方案分为两大项内容: 学习看法15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分,分书本的爱惜5分。期末测试60分 中学美术工作教学安排篇2 一、指导思想: 美术是向学生传授基础学问和基本技能,提高学生审美实力,增加爱国主义精神,陶冶高尚的情操,培育良好的品德、意志、提高学生的视察实力,想象实力,形象实力和创建力的学科。 二、教学内容和要求: 初一级有中国绘画观赏、写生花鸟画、
5、人物画、色调基础学问图案设计、雕塑制作。 陶艺制作。初二级有中外绘画作品观赏。构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特别表现技法、装饰画设计、应用设计。 三、状况分析: 1、学生状况:初一现有六个班,初二有四个班,他们大多对社会上所充斥的漫画书爱好深厚,喜爱画那些漫画,对课本上的基础训练爱好不浓。 2、初中绘画基础学问占较重比例,占50%,观赏占15%,工艺占35%, 四、详细实施与要求: 1、仔细备好每一堂课,明确重点、难点。 2、大量实行范画、示范步骤图、教具等这些直观教具,边示范边讲解。 3、老师在课堂上精讲多练,仔细辅导学生作业。 4、注意对各种实力的培育,尤其是审美实力
6、,所以美育贯穿全过程。 5、在教学方法实施上,依据不同的内容实行不同的方法,实行多种方法相结合。 6、依据学生的特性特点进行随堂辅导,要充分调动学生的主动性启发学生的主动性,启发学生创建思维及想象力。 7、做好每节课的小结,针对性地进行作业评讲。 中学美术工作教学安排篇3 一、指导思想 以学校总体安排为指针,以教育处教学安排为引导,努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高老师的专业素养和教学水平,提高学生的专业美术学问水平,培育学生的各种绘画技能。 同时也对初中学生的德育修养起着促进作用,为全面培育初中生综合素养和培育新世纪的人才做着贡献
7、。 二、基本状况分析 我校今年共有初中教学班3个,我主要担当七、八、九三个年级3个班的教学任务。 (1)由于学生学问面狭窄,尤其是刚升入七年级的学生,对美术基础学问知之甚少,对基本技能驾驭较少,再加上缺乏必要的自主学习实力,这都将使以后的美术教学更加任重而道远。 (2)九年级年级的学生面临明年的中考,就现状来看状况不乐观,他们才是本学期的难题和重点教学对象。学生缺乏主动主动性和自制实力,生活习惯和学习习惯不尽人意,缺少养成教化的培育。 (3)八年级的学生专业学问技能的驾驭更是参差不齐,学习看法更是层次分明,重点的培育对象有几个,他们还有一年半的时间也就面临中考,所以说对他们的教学只能抓紧而万万
8、不能放弃。 三、本学期的任务目标 (1)首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的,现做好学生理论的教化和审美的教化,是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不行否认,但是,应当这样考虑,在理论形成的而同时,假如学生的技法难以跟上步伐,那么学生很可能会失去学习爱好,介于这样的一个问题,我还是安排先把技法拿到第一位置来作前导,首先让学生的美术技法能够“够用”,短期内把学生的美术技法也许的归拢起来,能够基本达到肯定的水平,以保障后期美术教学工作顺当进行。 (2)我安排深抓美术课堂教学。通过课内教学活动,培育一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好专业美术,从而全面提高美术教学
9、质量。 (3)八年级初步驾驭素描几何体的基础学问、绘画技法的理解与驾驭。 (4)我安排结合新入学的初中学生的特点,培育学生多方面的素养和实力,诸如审美实力,集体主义精神和团结协作实力等。 (5)主动参与美术课外活动,在活动中能运用积累的学问和阅历完成任务。同时提高自己的思想品德修养,除结合政治思想来进行指导美术教学以外,还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养,取其特长,使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶,提高个人思想品德修养。 (6)通过听课、评课活动,促使老师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和沟通活动,使全体美术老师相互学习取长补短,不断提高专业素养。 我的安排
10、是要依据详细状况而变更的,依据我们学校的教学环境和特色,我会随机设置和变更有利于学生学习的美术教学课程。 总之,在新学期里我会不遗余力地完成美术教学任务,爱岗敬业,主动学习,团结同志,遵纪遵守法律,为人师表,严于律己,听从安排。在教学工作中更希望得到各位领导和同事们的支持、帮助与指导,使我的个人素养、实力及教学水平渐渐得到提高与完善,从而使我校的专业美术教化教学质量有更远的发展。 中学美术工作教学安排篇4 根据学校的支配,我担当了一个年级的戏剧课,这针对我来说,是一项新的任务,也是一项新的挑战,有肯定的难度。但我信任靠着自己的尽力,在这学期的戏剧课当中,我必定会有许多的收获和进步。 一、教学分
11、析 本学期初一初二学生起初正式系统化的学习戏剧,学生的整体状况预料不均衡,状况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,应谨记引导学生正确看待,使老师爱学、愿学。要培育老师专长,即“普遍培育,重点发展”。使学生各方面均有提高。 其它年级的老师能否遵循纪律,接受理论常识也比中学高一要快,而且嗓音音域光明,感情处理才能参考老师的建议,对唱曲的处理特别独特和丰富,本学期的乐理学问容量较大,难度加深,学习巩固c调、f调的基础上演奏乐谱。主要以训练跟巩固学问为主,发挥学生主动学习的潜力,老师带领学员找到问题、学生自己找到答案,体会解决难题时的愉悦。本学期在上课同时我应留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹
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