2023年烛光的微笑观后感8篇.docx

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1、2023年烛光的微笑观后感8篇 很多人起先写观后感的时候，通常会将观看的内容多次叙述，每次大家观看完一部影片后，肯定有许多启示，可以完成一篇观后感，下面是我为您共享的烛光的微笑观后感8篇，感谢您的参阅。 烛光的微笑观后感篇1 暑假期间，我在家里观看了烛光里的微笑这部电影，剧中王双玲老师的光辉形象深深感动了我。其中这几个情节我记忆犹新，感受颇多。 王老师心脏不好，在家多养息一段时间再上班，可她放心不下学生，到了学校毅然接受了学校的差班。这种对工作任劳任怨，不拈轻怕重的精神多么值得我们学习。 接手新工作上任，四（2）班的早读课上，教室里可以说是“鸡飞狗跳的”一团乱。当我看到这里时真为王双铃老师捏把

2、汗。但她却很从容的走进教室什么也不说，等待着同学们宁静下来。这里可以看出王双铃老师很镇静、处乱不惊。接下来，她就让同学们说说自己对老师的期望。陆明要求不禁止他们踢球，王老师还激励他们要熬炼身体，成为国足的希望。爱说粗话，欺压同学的朱小刚提出不要到家里告状，她同意还激励孩子渐渐把坏习惯改掉，等等。通常我们在第一节课上都是对学生提出自己的期望，从不顾及学生的需求。王老师懂得倾听学生的心声，把学生放在第一位。 当王双铃老师接管四（2）班后，她首先进行了家访了解了李小鹏、陆明、丽萍等家庭状况。要教化学生，首先要了解学生，每一个学生都有不同的爱好爱好、都有着不同的家庭背景。所以只有了解问题的根源、走进学

3、生的内心，这样才能很好的教化学生。 王双铃老师信任学生、敬重学生人格，并且时刻呵护着学生幼小的心灵。当小鹏擅自拿50元钱去还债时，她是先了解状况而不是一起先就认为他是偷的。这是对学生的一种信任、对学生人格的一种敬重。当丽萍常常迟到时，她也没有指责而是进行家访，了解丽萍迟到的缘由。后来丽萍考了76分，脱离了不及格，她也刚好激励丽萍，同时还送给丽萍文具盒与书包作为嘉奖。她送丽萍书包、文具盒，一方面是激励丽萍好好学习，另一方面是对丽萍进行帮助同时不让其觉得是施舍。这里也可以看出王双铃老师对学生人格的敬重，对学生自尊心的爱护。 在影片的最终，王老师不顾身体的不适，依旧兑现诺言领孩子们去郊游。说到做到，

4、这种身体力行的做法比千言万语还管用。最终孩子们自发的在教室里为老师开追悼会，饱含泪水喊出的的那一声“妈妈”，令每个人都动容。 王老师的一生没有什么豪言壮语，但留在孩子们心中的却是敬重，负责，信任，爱心，细心和专心。 做为一名老师，王老师这种无私奉献的精神值得我们每个人学习。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是她的真实写照。 反思我的工作，在今后对待学生在耐性一点，对待学生再细心一点，不放弃，不抛弃每一个孩子，用自己火热的心对待工作。 烛光的微笑观后感篇2 十一月二十四日，初中一年级全体同学在老师的带领下迎着清鲜的晨风，到北流电影院观看一部富有教化意义的影片烛光里的微笑。 影片上，出现了一片烛光

5、，跳动着闪闪的火花，多么惹人喜一爱一。或许这就是主子公所希望的烛光。微笑，甜蜜的，包含一着开心和赞许，烛光里，我们多么希望能看到园丁那甜甜的微笑，可又能有几次？名人李商隐说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”更能表达了这部影片。 王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班，则反之。但她没有推辞、怨言，而是静默地给每一位同学送去暖和，用她那炙热的一爱暖和了每一位同学的心。最终静默的献身事业。 那位常常上学迟到而缄默无言的女学生，在她的热忱关怀、帮助下，最终振作起来了，使她有了进步，重新有了快乐。另一位同学，因在父母赌一博的影响之下，亦起先走上了邪路。但还 是在这位不辞辛苦的园丁帮助、启示下正直

6、的成长起来。 老师赐予学生的帮助、关怀看起来是多么的平凡，但对于学生而言却是极大的激励，对于王老师来说，已是尽职尽责的了。由于为教化事业静默的一操一劳，使她无形中形成了一种晚期病症。人的生命仅有一次，这是多么可怕的后果！但为了事业，为了后一代的健康成长，她却把自己置之度外。每当工作后回到家，她总是累得倒在一床一上。丈夫关切她，劝她多关切自己，但面对四十多双嗷嗷待哺的眼睛，她能心安理得去关切自己吗？ 时间在飞逝，病魔日益熬煎着这位园丁，最终由于过度劳累及病魔的无情，她倒下了，永久的倒下了。王双铃老师的一生，就是这样静默的、静默的奉献给了她酷爱的教化事业与学生们。 影片最终在银幕上现出了一片摇曳的

7、烛光，这片烛光给人们的感觉暖和而楚痛，王双铃老师的学生们哭了，银幕前的观众也被感动得热泪盈眶。 烛光的微笑观后感篇3 学校组织我们观看了烛光里的微笑这部影片。这部电影非常感人，讲解并描述的是一个姓王的女老师和她的学生之间发生的感人事迹。 王老师患有心脏病，但她却坚决果断地担起了一个谁也担不起也不敢担的重担当一个全校学习最差班的班主任。 这个班的纪律非常差劲。上早自习，别的班的同学都在认仔细真地朗读课文，而这个班的一帮学生却在大吵大闹；上课时别的班都在认仔细真地听讲，而这个班的一帮学生却像进了自由市场，想干什么就干什么。而王老师非但不责骂学生，反而给他们讲道理，用自己那宽广的胸怀，像温顺的春雨一

8、样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。 班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的状况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。 最终，王老师的辛苦没有白费，幼小的种子发芽了，学生们都成为了好孩子。而王老师却在一次爬山的时候心脏病突发，恒久地离开了她酷爱的工作和她酷爱的学生们。 看了这部影片，我已是热泪盈眶。我们身边的很多老师不就和影片中的王老师一样吗？影片中的王老师，其实就是中国千千万万个老师的真实写照。老师就像一支支火红的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师

9、就像一把把金色的钥匙，为我们开启才智的大门，引领我们进入学问的殿堂；老师就像一座座平凡的大桥，让学生通过他们，走向文明的彼岸；老师就像一块块红色的砖，垒起了一幢幢高楼大厦 老师对我们抱有多么大的期望啊！他们期望我们成为杰出的精英，成为祖国的栋梁之才。他们无私地奉献着，把自己的青春和精力都贡献到了学校，贡献到了他们酷爱的工作岗位上。在这里，我想对全部的老师说：“感谢您，敬爱的老师，您辛苦了！” 烛光的微笑观后感篇4 老师，是人类灵魂的工程师，这句话说得真好，那天，我们亲眼验证了“老师是最无私的”这句话。 星期五下午，我们观看了一部关于老师的电影，名字就叫“烛光里的微笑”。 这部电影使我感动了好久

10、好久，这部电影主要讲了这样一个故事： 主角是一位名叫王双玲的老老师，今年已经41岁了，本应当接最好的班，但最终总把最乱的班这个烫手的山芋抛给她。她再接下这个乱班时，已经有了心脏病，须要卧床三个月。但她没有休息，用她独特的方式，使一个个顽皮的孩子变得爱读书。班里有一个爱踢足球的男孩，因为出车祸使右腿骨折，王老师非常自责，暗暗跑到他常去踢足球的地方偷偷哭泣，但哭过之后，总来劝慰男孩，使他慢慢开朗起来腿也有了好转。 同班的一个女孩叫周立平，由于总是迟到，同学们叫他“老迟到”，再加上妈妈有点精神病，使她特别自卑，王老师为了让她走出阴霾，始终给他激励，慢慢的她欢乐了。 可是王老师的病越来越严峻了，望见四

11、（2）班的孩子懂事了，就那么离去了 一场电影看完了，我的眼圈红红的，李娜同学的眼角上分明闪耀着晶莹的泪珠，那泪珠包含着崇拜 俗话说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像一要蜡烛，点亮了自己照亮了别人。是啊！电影中的王老师不就是一个例子吗？明明知道自己有病在身，但为了学生们，看着同学们成果一个个进步了，安详的走了。我想：他不是真的走了，肯定在天上看着她的学生不舍离去。 老师这个角色，他比母爱更细腻，比父爱更宽容，比友爱更纯净，老师的爱，如清泉一般甘甜，像春风一般和煦。在黑夜的路上，没有月光却有星光，指引我们前进；在成长的路上，我们迷茫无助时，是老师指引我们走向前方，星星点灯，照亮我的前程，星

12、星点灯，照亮迷茫的我们! 老师，就是人类灵魂的工程师，我想对老师说：“您辛苦了！” 烛光的微笑观后感篇5 她说：“你可来了，我们正为你担忧呢？”；面对无故不到的学生，其次天她说：“嘿！你昨天怎么了，我们都想你呢？”同样是一句话，拉近了学生与老师的距离。人非草木，孰能无情，怀着这样一颗宽容的心对待学生，并用这样的亲切话语贴着学生的心灵走，学生怎能不为之动容，改正错误。 作为一名老师，要有一颗无私奉献的心。这在王老师的身上体现得淋漓尽致。为了校内里学生的平安，她不顾个人得失向校长提出建议，不让在学校停车。学生李小鹏的父母被公安机关逮捕后，她主动担当抚养李小鹏的义务，让小鹏在自己家里吃、住；并且带小

13、鹏探望自己服刑的父母；为小鹏过11岁生日、点歌；学生周丽萍被母亲打骂出走后，她深夜冒雨找孩子；学生周丽萍进步后，她利用自己微博的工资收入给孩子买了一个新书包和一个文具盒，这样的事数不胜数，到处透着这位一般的人民老师“捧着一颗心来，不带半根草去”奉献之心。 作为一名老师，要有一颗真挚的心。大教化家陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。这句话张贴在王老师家里的墙上，成了王老师的座右铭。正因为王老师的真心每天滋润学生，换回了学生的真心。就在王老师去世后，班里几十个孩子自发的在班里为王老师开追悼会，李小鹏哭诉着深情地称老师为“妈妈”，周丽萍哭着说，王老师你不但教化了我，也教化了我妈妈，你

14、是我的老师也是我妈妈的老师；学生陆明说：王老师我们都是你的孩子虽然王老师没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑地叫她“妈妈”。孩子的心是纯净、无暇的，能让孩子真情流露的只有对她真情付出的人。 我想，这部电影之所以用烛光里的微笑命名，是有它的特殊用意的，自古以来，烛光都代表奉献，是给别人送去暖和、华蜜的代称。这部电影里的烛光正是对王老师工作精神的写照，烛光里的微笑，是王老师对学生无私奉献的时候总是满脸笑容的，是慈爱的。对比王老师，我自愧不如，以后要以王老师为榜样，在平凡的工作岗位上，在多数个普一般通的日子里，把自己的关爱、敬业、责任无私地献给我们的孩子，用自己的实际行动来圆满地诠释“师爱”

15、的真谛。但是心里也对才四十岁的王老师去世感到痛惜。在我们的教化战线上的确须要一大批像王老师一样对学生无私奉献的老师，但也提示老师们在忘我工作的同时，也要留意自己的身体，更长久地站在自己的岗位上，为教化事业发出更多的光和热！ 烛光的微笑观后感篇6 昨天，我噙着泪水看完了烛光里的微笑这部影片，心情无比激烈，久久不能安静下来。 影片中的主子公王双玲老师，是个一般而平凡的小学女老师。她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。 影片中最让我感动的地方是小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。小朋无人照管，慢慢成了不良少年。这时，王老师没有卑视和嫌弃他，而是向小朋伸出了暖和的手

16、，热忱地把他领进了自己的家门。王老师像对待自己的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。经过王老师细心地照料和耐性地开导，小苗返青了，起先强壮成长了，小朋也由后进转为先进。可是，静默付出了很多的王老师却病倒了。 影片看完了，可是，王老师的高大形象时常在我的脑海里出现。王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。 其实，在我们四周有许很多多像王双玲这样的好老师。记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成果担忧。可是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位老师都热忱地利用下班时间，帮我补习落下的功

17、课。结果，在期末考试中，我的成果不但没有下降，反而还提高了不少。我当时内心特别感动，心里有说不出的兴奋。 老师是多么的崇高，多么的无私啊！他们为了我们能健康强壮地成长付出了多少精力和心血啊！正如教化家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。” 烛光的微笑观后感篇7 假期里我看了烛光里的微笑，当我作为一名老师再重温这部影片时，才更深地相识了王老师，燃烧自己，照亮别人，真实地反应出了王老师身上的宏大精神，这对于我来说，有很大的触动。 影片讲解并描述的是上海一位一般老师的感人事迹，上海市边缘棚户区的潘家弄小学老师、体弱多病的王双铃又接了一个乱班。当她走进教室时，淘气捣蛋、缺乏纪律的学生在教室里闹

18、成了一锅粥。王双铃靠着丰富的教学阅历很快赢得了孩子们的好感，复原了正常的教学秩序。班里颇具挑战气魄的路明明显是男孩中的“领袖人物”，他在父亲的指导下进行着艰苦的足球训练；李小朋出身在富有但缺少文化教养的家庭，已经沾染上不良习气；周丽萍的父亲抛弃了妻女。她担当了几乎全部的家务，因此上课总迟到，常常被同学讪笑。 王双铃生日那天，她家访回家时，丈夫大刘正燃起蜡烛等待着，他始终在为妻子的健康担忧，她特别喜爱烛光，在烛光下。夫妇两人静默相对。小朋的父母因进行非法活动被逮捕，小朋逃学在外被坏人利用，王双铃把小朋带回了家里住，大刘静默地接受了。路明的腿被进出学校的卡车轧断，他的母亲找到王双铃家哭骂，大刘为此

19、对妻子发了一通火，王双铃独自由路明从前练球的立交桥下哭泣。丽萍不堪忍受母亲打骂，离家出走，王双铃顶风冒雨，在深夜找回了丽萍，丽萍母亲深受感动。小朋私自拿走王双铃家50多块钱，被大刘斥责，小朋愤然离去，王双铃追逐时心脏病发入院。王双铃的爱心深深感动了孩子们，全班的面貌大有变更，她带着同学们去郊游看海，为了不使腿伤未愈的路明掉队，王双铃背他爬山，过度的劳累使她再次发病，靠在山石上，她恒久闭上了双眼。孩子们满怀哀思，自发地在班里实行了追悼会。在王老师生前最喜爱的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。 王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平常点点滴滴平凡的教化工作

20、中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊！感动之余，我深深相识到，学习王老师，更重要的是在我们平凡的老师岗位上，在多数个普一般通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。为了学生，情愿奉献一切；把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中；真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民老师。做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。 烛光的微笑观后感篇8 “蜡炬成灰泪始干，衣

21、带渐宽终不悔“，身为一名教化者，我知道很多描述老师的语句，但从未有过心灵的震撼。观看了烛光里的微笑这部影片后，我被深深感动了。这才是一位合格的、专心的教化者，这也是我们当今社会缺少的一股子精神。 王老师拥有一颗金子般的心。她有着为教化奉献一切的执着;她有着捧着一颗心来，不带半根草去的决心;她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱暖和着孩子的心灵，也震撼着我们的灵魂。 王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。但她没有推辞、怨言，而是静默地用她那炙热的爱暖和了每一位同学的心，她认为全部的孩子都是天使。 那位常常上学迟到而缄默无言的女学生，在她的热忱关怀、帮助下，最终振作起来了，

22、使她有了进步，重新有了快乐。 那位在父母赌博的影响之下，走上邪路的孩子，在这位不辞辛苦的园丁帮助、启示下重新成长起来。 或许你会说这多么平凡，但对于学生而言却是极大的激励，弥足的宝贵。这是这些孩子人生的起航点。 蜡炬成灰泪始干，为了后一代的健康成长，王老师却把自己置之度外。人的生命仅有一次，为了事业，为了孩子们，最终过度劳累及病魔的无情，让她倒下了，她的一生，就是这样静默的、静默的奉献给了她酷爱的教化事业与学生们。 在一片摇曳的烛光里，映出了老师的笑脸、学生的泪眼，这片烛光给人们的感觉暖和而痛楚。她专心地变更了每一个学生，给他们暖和，让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨，带着他们走上充溢希望的人生之路，她是一个称职的灵魂工程师，她用她的心她的身，她的血肉都融入了这个她宠爱的工作中去了，而她的孩子们，始终都深爱着这个“妈妈”。从中我深深地感受到了王老师的宏大，被深深的感动。 教人求真，学做真人。她，做到了。同样身为人师，我将顺着这条轨迹接着前行，教人求真，学做真人。