2023年争做新时代四有好老师演讲稿三分钟6篇.docx

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1、2023年争做新时代四有好老师演讲稿三分钟6篇 一份精彩绝伦的演讲稿可以让演讲者可以更好的呈现自己，上台之前你的演讲稿打算好了吗？以下是我细心为您举荐的争做新时代四有好老师演讲稿三分钟6篇，供大家参考。 争做新时代四有好老师演讲稿三分钟1 阳光，一个多么美妙的形象代表!他对每个人都很厚爱而且公允，你看他静静地普照大地，人人都能感受到他的暖和。可你知道吗?阳光，不仅是暖和源源不断的传递者，更是爱无私奉献的播撒者。当很多人在华蜜地享受阳光般爱的沐浴时，一些人却在静默地做着阳光的事业。 xxxx年5月13日22时12分，当搜救人员从四川省XX市汉旺镇东汽中学那坍塌了的教学楼废墟中，搬走压在一个人身上

2、的最终一块水泥板时，全部的抢险人员都被震撼、落泪了：那是怎样的一幅场景啊!只见他弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上。头上、背上、手上坠满了砖瓦灰尘和树木。尽管热血早已凝固，可依旧看得出他曾经舍命地咬着牙，就像一只护卫小鸡的母鸡那样，张开他天使的翅膀。在他的身下，我们找到了四个幸免于难的学生!一时间，谭千秋老师，这个51岁洪亮的名字传遍了大江南北!我们在想那是怎样的一双手臂啊?当大灾到来时，他把生的希望留给了学生，把死留给了自己。这是怎样的一种爱啊?!就让我们专心来记住，这个用51岁的珍贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂吧。 王政明，这个大山里的代课老师。他把教书当做了生命的一部分。两个儿子上高校

3、，妻子一个人顶着全家的劳动力，日子过得异样艰辛。但他从不觉得懊悔，他认为这一生的坚持是对的。因为是他亲自从大山里带出了76个高校生!76个，多么不简单!又多么骄傲啊! 可当学生一拨拨地长大，我们的王老师却慢慢地变老了。这个一脸皱纹，背也驼了，忠厚得像个老农夫的代课老师，用枯瘦的身躯静默地在贫瘠的土地上支撑着山沟沟里的教化。他所呈现的爱是艰辛却执着的爱! 徐本禹，大家不生疏吧?一个22岁的华中农业高校的高材生，一个本可以有着美妙前程的学业，一个被央视“感动中国”人物提名的乡村支教老师。他所做的每一件事都可以说是“小事”，但正是这些有“爱”进驻的凡人小事，却让他获得了“感动中国”这个至高荣誉的提名

4、。他说：“我情愿做一滴水，虽然微小，但当爱的阳光照耀在我身上的时候，我情愿毫无保留的反射给别人。”这位自诩为平凡微小的支教老师就这样让我们莫名地感动着。感受他那平凡却并不微小的爱，让自己的灵魂经验一次洗礼，让爱唤醒沉睡的人性光辉。 敬爱的挚友们，用什么语言能定义谭千秋老师的价值?用哪些礼物能回报王政明的付出?又能用多少金钱来衡量徐本禹的贡献?假如不是对学生的爱，对事业的爱，对祖国的爱，还有什么可以让他们抱守终生?在物欲横流，利比义重的今日，这些洪亮的名字，还有更多我身边静默耕耘的名字，他们用青春和生命来捍卫职业的圣洁;他们用朴实无华的行动，践行了做为一名一般老师的荣辱观。春风化雨，润物无声。师

5、者之爱，那是这世界上最凝重、最崇高的爱了。像清风，似细雨，像朝露，似晚霞。 最终，我想用一位哲学家说过的一段话做为今日我演讲的结束语：世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我头顶上金灿灿的太阳，另一样是深藏在每个人心底的爱!当一个老师终生以爱为行动准则时，他就能与世界上最宏大的人并肩齐高!我情愿做这样的人!因为只有站在爱的高度，我们才会让爱的情操，恒久绽放在阳光之下! 感谢大家! 争做新时代四有好老师演讲稿三分钟2 鲁美兰，25年的工作生涯里始终担当班主任，但她始终用深情、激情和真情实践她的人生“理念”，多次被评为县优秀老师、导读员、指导师，市优秀班主任。2023年，她被评为县教坛中坚。 1

6、991年9月，18岁的鲁美兰毕业后主动要求到母校腾蛟镇碧源完小任教。当年，由于碧源完小条件落后，山区孩子们早上带午饭过来，到了中午饭凉了也没地方热，鲁美兰坚决果断自己掏钱为孩子们买了保温桶、煤球炉、锅等用具，利用课休时间为孩子们起火热饭。由于她所教的学生大多是留守儿童，为了让孩子们不失学，不厌学，她经常不顾自己身虚体弱，到山上几十里外的孩子家中家访。长期超负荷的工作，让鲁美兰的身体更加虚弱。1998年的一天凌晨，她感到呼吸困难，后来便昏厥了过去家人把她送到医院抢救后的当天下午，她便拖着乏累的身躯再次站到了讲台前。班级里的泉同学从小父母离异，和奶奶一起生活，由于性格孤僻，在班级的集体活动中经常落

7、单。鲁美兰就常常把他带在身边，和他谈心，经过一次次心灵沟通，最终让他露出了笑脸，学习上也突飞猛进。 她每接一个班，总会布置班级文化，参加设立各种奖惩制度并开展各类爱好活动。她的学生曾拿过象棋、阅读竞赛团体冠军，书写、朗诵竞赛团体一等奖等奖项。2023、2023年她所带的班级被评为县先进班集体。 1998年，陈芳芳从平师毕业后回到母校宋桥小学教学。她扎根在这片贫瘠的乡村土壤，撒播阅读的种子，带领孩子们一起享受阅读，这一晃就走过了18 个春秋。 她利用“拓展性阅读课程”开展课外阅读活动，为班级制订阅读安排，帮助学生在每个学期，有安排地开展各类阅读活动。近年来她逐步创建的“阅读时间教室”，成为学生心

8、灵的家园，并于2023年被评为“XX市阅读榜样教室”。2023年，她负责创建“书香廊道”文化，充分利用学校廊道空间，在五层教学楼层分别设计布置了与各年段相对应的“校内阅读漂流站”“阅读书目举荐”“名人读书故事”“名人读书名言”“古诗词经典诵读”等五大专题。之后，又利用老教学楼三层廊道空间，布置了“宋桥本土诗词”“校名变更历史”“师生美术作品”等三大专题。2023年，在书香廊道文化创建基础上，她又带领学校团队主编开发了“享受阅读，欢乐成长”校本课程“我学阅读”12年级;“我会阅读”34年级;“我爱阅读”56年级，并在六一儿童节当天，作为“童年最宝贵的礼物”送到每个孩子的手中。2023年，“享受阅

9、读，欢乐成长”校本课程被评为XX市首届精品课程二等奖。 同时，她结合学校“阅读课程”建设，以“世界阅读日”为契机，组织开展了学校首届“亲子阅读开放日”系列活动，邀请家长走进校内，共同制作亲子阅读书签、评比亲子阅读成果作品、参加亲子阅读测评，共享亲子阅读收获等。 争做新时代四有好老师演讲稿三分钟3 金色九月迎新生，硕果累累笑秋风。当一个个满怀向往的大一新生，步入高校校门，开启人生新阶段的时候;当一个个高一新生，步入惊慌的学习生活，努力奋斗的时候;当时一新生结束了短暂的军训，渐渐适应新节奏的时候，送走了老生，迎来了新生，起先新一轮静默耕耘的教化工作者们，迎来了属于他们的节日老师节。 金风吹过希望的

10、田野，九月的大地硕果芳香，在这个充溢希望、收获、感恩的季节，为了表彰先进，激励教职工，9月2日下午，XX市一中在老师节到来之际召开了以 “甘守三尺讲台 争做四有老师”为主题的老师节表彰大会，全体教职工团聚一堂，共同庆祝第32个老师节，以此总结过去，喜迎新学年。 三尺讲台，一支粉笔，一块黑板，传承着人类的文明;埋头伏案，挑灯备课，孜孜不倦，诠释着太阳底下最光辉的职业。过去的一年里，市一中全体教职工始终以昂扬的精神状态、饱满的工作热忱、高尚的职业道德、过硬的业务技能，为人师表，教书育人，集中体现了新时期人民老师以身立教、以教兴国的崇高责任感和历史使命感，彰显了新时期人民老师严谨笃学，甘为人梯的职业

11、追求和师德风范。因此，学校确定对20232023学年中做出突出贡献的先进集体和个人进行表彰，对原九年级集体，中考状元团队，优秀教研组、备课组组长，获省、市级课题主持人和名师们等教职工进行表彰，在阵阵掌声中，获奖老师们上台领奖，接受同事们最真诚的祝愿。 该校校长牛超说，过去的一年市一中在社会各界的关怀和上级部门的正确领导下，在今年的中考中取得了骄人成果，她向关切支持学校发展和辛勤耕耘的老师们表示感谢。她对老师们的奉献精神大力赞扬，赞扬全体老师不愧是一中“永争第一”精神的实践者，不愧是教化战线的典型代表，无愧于习总书记提出的“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”老师的标准。她

12、希望在新的一年里，全体教职工团结一心，接着坚决“捧着一颗心来，不带半根草去”的坦荡与执着，用实际行动感染同事，同心同德、同心协力;用付出感染家长，树立威信，真诚沟通;用德才感染学生，进取向上，勤奋努力;用价值感动社会，爱岗敬业，无私奉献。 在欢快的乐曲声和热情的掌声中，老师代表夏天说出了老师们的心声：“跋涉在教化的旅途中，过去的全部成果已经翻过去，成为了历史，新的一年还会有数不尽的困难、挫折。或许我们呕心沥血，也成不了叶圣陶式的大教化家;或许直到退休，也不能桃李满园。但是，我们却依旧愿尽青春的微薄之力，奉献给无限崇高的教化事业，把全身心的爱奉献给学生。” 无限的过去都以现在为归宿，无限的将来都

13、以现在为渊源，新的学年，机遇与挑战并存，希望与苦难同在。表彰会上，原九年级组长朱彩霞将书写着“继往开来 再创辉煌”的旗帜交到新任九年级组长王远允手中，九年级组全体老师庄重宣誓：忠诚教化事业，履行神圣职责三年奋战一轮回，明年再现王者风。新的学年，一中人将同心协力，扬帆远航，再续辉煌。 争做新时代四有好老师演讲稿三分钟4 去年的九月份,我最终如愿考进老师队伍,心里充溢了无限的欣喜,迫不及待地想要在三尺讲台一展身手.然而,角色的隧然变换,生疏的工作环境,师生间的彼此磨合,让我一度茫然无措.我很冲突,作为一个新老师,我该如何快速投入教学? 那一天,是一位同期进来的新老师的公开课.抱着看一看的学习看法,

14、我伴同大伙来听课.讲台上的女老师声音甜润温柔,姿态漂亮大方.时而开口清唱,带着学生一句一句学歌;时而弹琴引导,领着同学们娴熟新曲;时而身姿翩跹,激起孩子们一齐领会手语的曼妙.活泼精彩的课堂,竟引得听课老师们全体进入情境,一同唱歌,一同手语.从今让我记住了出手不凡,一鸣惊人的XXX老师. 记得“四最”老师评比时,班上许多学生都票选音乐老师为“最有魅力的老师”.而事实也足以证明,芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师.路遇学生,问候声不断;若有须要,学生主动相帮;每逢节假日,常能收到孩子们的礼物.周末来往音乐爱好班和留守孩乐园,总能带去很多欢声笑语.和同事相处,诙谐随性,很快就能打成一片,有她在

15、话题探讨不断,平添很多趣味. 观赏这样的女子:性格显明,爽利热辣.所到之处如燎原之火,激起快乐无限.我茅塞顿开:我曾缺失的,不正是这种年轻人该有的活力吗?我该学习的,不就是这份对工作的热忱吗?我要努力的,不也是这种和谐融洽的师生互动吗? “星期五检查教学常规,明天检查教学常规!”海凤始终在耳畔碎碎念地提示.事无巨细的班主任工作,让我目不暇接;须日日更新的教学常规,让我手忙脚乱.临到检查,我仍在为两沓学生的作文焦头烂额.握住海凤的手,我们四目相对,异口同声:“当老师,不简单吖!” 对面老师蘸墨的毛笔一顿,低头一笑,又接着书写下一个字,气定神闲,镇定自若!海凤眼前一亮:“偶像呐!”于是,两个新粉丝

16、起先关注偶像XXX老师. 他,爱岗敬业,恪尽职守.无论是教学工作还是班主任工作,都力求尽善尽美;他,治学严谨,刻苦专研,有时是早上,有时是晚四,甚至是中午,常看到他对着教参或小黑板琢磨再琢磨;他,管理有方,深得民心,所带班级连流淌红旗都情愿扎根究竟,有课任老师说,富哥班上的学生呐,都崇拜他,绝不敢乱惹事. 这是一位低调踏实的偶像,我愿学习他,对工作的尽心尽责;对教学的精益求精;对管理的有条有理.一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘.老师要耐得住平淡,要守得了清贫.初入教坛的我,这份孜孜以求的进取热忱,我能维持多久呢?能始终始终坚守吗? 那天在后山,我们巧遇同是漫步而来的王恩发老师,忍不住请教

17、:“怎样才华蜜地做老师?”不为经济拮据而苦恼,不因职业倦怠而浮躁. “穷与富的概念,每个人都有不同的评价标准,关键是心态吧!另外是习惯,许多事情你一起先觉得累,觉得难,习惯了,反而轻松”王老师如是说. 极有规律的作息时间,哪怕头天晚上再晚睡,也能坚持早起,经常比值日老师更早开后操场的门;至臻至善的班主任工作,每一次开会,都是校领导提倡的 好榜样,让人钦佩万分;无可挑剔的考勤、常规,堂堂皆如公开课的教学,引得很多老师诚意求教;乐于帮忙,不推搪,不藏私的指引,令人心生仰慕.如此高负荷的初三教学,他仍坚持每天看书,常记随笔,用实际行动诠释“活到老、学到老”.闲暇时勤于登山,漫步,熬炼身体,怡养性情.

18、王老师如是做. 原来世间真有这样一种人,将儒家思想的“独善其身”修行到至高境界慎独.坚守着这样一种情操,任尔东西南北风,我自岿然如故,将这份坦荡及修养,诚于中而形于外. 一本教案,一支粉笔,一片深情,清白为人,一生何求多富贵? 两间斗室,两千弟子,两袖清风,耕耘桃李,平身已是不贫困! 这就是我们身边的老师,这就是我们的战友.不必豪言壮语,不必刻意歌颂,只要留心发觉,我们的身边,到处这样的好老师.他们是我学习的榜样,他们是我前行的力气,他们是我不懈的追求. 感谢大家,我的演讲到此完毕! 争做新时代四有好老师演讲稿三分钟5 敬重的领导、老师和可爱的同学们: 大家晚上好! 今日很荣幸能站在这个演讲台

19、上,有些惊慌,有些激烈,也有些兴奋,因为这是我来xx初中第一次参与演讲竞赛,今日我要演讲的主题是:“学习身边典型,争做“四有”老师.各位老师,打开记忆的大门,你肯定有过许多许多的幻想,幻想自己成为一名医生救死扶伤,幻想成为一名军人保家卫国,但是由于种种缘由,我们毅然的走上了三尺讲台,想起自己曾经的幻想,或许我们会有些无奈,有些失落,但是我觉得我们应当感到欢乐和幸运.因为这是一份有关幻想的职业,也是一份有关切灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业,当我们面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时,我们总是一次次静默的告知自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师,那么怎样才能成为好老师呢

20、?就在老师节前夕,习近平总书记到北师大探望和慰问广阔师生时指出,好老师要有志向信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心. 我们知道作为一个一般人假如没有志向信念,内心将是一片茫然,一切的行为都失去了指引的路标,惶惶而不知所终.只有一个抱有志向信念的老师,才有可能在孩子、青年的心中播下幻想的种子.就像吴朝山校长,就是因为他心中有志向信念才能顶着重重压力,领先带领大家实行课堂改革,也正因为他的课堂改革的胜利,xx初中才能在今年中考中取得优异成果.所以,我觉得志向信念是好老师的人格基石.作为一个好老师,有志向信念的同时还应具备崇高的道德情操,老师的人格力气和人格魅力是教化胜利的重要条件,古人云:“其

21、身正,不令而行,其身不正,虽令不从,老师不仅是学生的楷模,而且还是学生道德的的引路人,不仅在教学中,还是在平常都潜移默化中影响着学生.我们学校这样的老师有许多,比如从试验学校转到我们学校的龙翔老师,他对工作仔细负责,对学生虚心教育,龙老师可以说每个晚自习都会到班里去看一看.我们都知道现在的九(2)班的老师的墙壁上贴满了警示标语,而且每一张标语都很醒目,我想这一张张的标语每时每刻都在提示着学生该做什么,该怎么做,不该做什么.我觉得学生在这样的环境中学习,肯定会变更许多学生.所以老师肯定要一德立身、以身作则,学生才能以史为镜,自觉践行社会主义核心价值观. 在我读高校时,老师跟我们说过这么一句话,学

22、高为师,德高为范.所以身 为一名老师应当要有扎实学识.扎实的学问功底、过硬的教学实力、勤勉的教学看法、科学的教学方法是老师的基本素养,其中学问是基础.这就要求老师对所教课程有精深的相识,还要有广播的学问,所谓的精就是对专业学问不仅知其然,而且知其所以然.所谓“博”就是触类旁通,具有相关学科的有关学问.我们学校这样的老师有许多,就像王学忠主任,记得我读初中起先,他就已经起先教初三的化学了,到现在仍旧担当初三化学,这都是因为王主任对化学这门学科学问不仅扎实而且很精深.与此同时,就是刘顺芬老师了,我想在整个会昌县的初中英语老师中,没有几个是过了英语八级的,但刘老师是我们学校唯一的一个,可以说她对英语

23、是多么的精深,也正因为如此所以许多学生喜爱她,喜爱上她的课.还有就是余剑飞老师,他的专业是体育,但是他却担当生物、数学、英语等学科的教学,可以说明他的学问是多么的广博,而我除了对专业学科的教学外,其他学科都是文盲,就连专业学科都不是很扎实,我觉得应当多向他们学习,不断吸取学问,扩高校识,做一个有渊博学问的老师,不断更新学问结构,不做学问的落伍者. 曾经有人把学生比方为祖国的花朵,既然是花朵则得爱护起来他们,那么作为老师则应当有仁爱之心.陶行知先生说过:爱是一种宏大的力气,没有爱就没有教化.所以爱是教化的灵魂.老师要用爱培育爱,激发爱,传播爱,通过真情,真心,真诚拉近与学生的距离,滋润学生的心田

24、,老师还应当把自己的暖和和情感倾注到每一个学生身上,用观赏增加学生的信念,用信任树立学生的自尊.让每一个学生都健康成长,都享受胜利的喜悦.就像任校长做的一样,对于每一个学生他都能专心去教化,专心去教育,在他眼里没有差学生,也没有坏学生,他对每一个学生都是一视同仁.还有就是彭丽梅主任,她总是用自己所学的专业学问专心去帮助每一位须要帮助的学生,她始终觉得只要专心感化,坏学生也可以向好学生转变.其实我们在教学中,我们都是专心去教他们,专心去教育他们,我就举一个我亲身经验的一件事,我刚刚参与工作那一年,是在一个村小教书,在小学,“六一”节对学生来说是他们的节日,按理说是不用上课的,但是我们学校却要上课

25、,我觉得有点不公允,因为中心小学都不用上课,为了让学生兴奋,我在每个学生的本子上都写上节日欢乐四个字,并贴一张小星星,就在下次本子收上来时,我看到一个学生用英文工整的写着“thank you”两个单词.虽然微不 足道,但是这个学生知道感谢.所以我觉得只要老师专心去爱学生,其实学生心中时能感觉得道的. 我信任,只要我们老师努力进取,就肯定会成为“四有”的好老师,就肯定会为教化事业的发展添力.就肯定会为中国梦的实现增辉.最终,祝福我们学校越来越美妙,祝福在做的领导老师工作顺当,身体健康,家庭美满,心想事成!也祝福同学们学习进步,圆学业之梦!我的演讲完毕! 争做新时代四有好老师演讲稿三分钟6 各位老

26、师、同学： 大家好，好老师要有仁爱之心。作为老师不能没有爱，爱是一种由衷的热忱，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。 用爱心和责任谱写师德之歌九(8)班 班主任 陈xx。对于教化来说，师爱是一个永恒的主题，爱是胜利的原动力。以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应当是严厉严格的，但实际收效甚微。当看到从没对学生发过火的陈xx老师，却把班级管理得很有条理;张xx老师即使在指责学生时也总爱摩挲他们的头，言语中充溢关切和爱惜之意。原来，这就是诀窍爱。后来，我渐渐视察发觉每一个“问题生”其实都渴望有更多的关爱。 班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了。开学时，陈xx老师

27、出钱帮他俩买了学习资料，并说：“小亮，你的生日快到了，老师就把这个当做生日礼物送给你好不好?”今年老师节，小亮对陈老师说：“老师，我肯定好好学，取得好成果，作为给你的礼物。”他的自信和懂事让我很欣慰。 班里还有个女孩，比较散漫，不爱学习，很聪慧，但成果一般。上学期多次找她谈话，她不以为然。教化须要耐性和等待。上初二了，班级浓浓的学习氛围感染了她。一天，她对陈老师说：“老师，以前我始终不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办?”陈老师心中暗喜，就说：“你很聪慧，信任只要努力你肯定会克服困难迎头赶上，老师也会帮助你的。”这之后，陈老师抓住她点滴的进步刚好地予以激励，她的学习劲头更足了。但由

28、于她长期学习习惯差，所以，在自我改造过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。教化，是一种慢的艺术。对此，陈老师实行不急不躁的看法，让她一点点改正，一步步赶上来。这个聪慧的孩子也理解老师的良苦专心，在自我改造中不断进步与成长。由此，我也明白了陈xx校长常对班主任提到的“只有学生感受到了你的爱，才会真正信服你”的深意。 当一个好老师不简单,虽只在教化行业工作两年多,我也看到了很多感人的事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽搁学生一节课;有的老师白天上班、批改作业，晚上还得接着备课、修改导学案，直至深夜;有的老师长年坚持带毕业班，常常不能准时下班;有的老师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个平安的学习环境 我的演讲到此结束，感谢大家!