2023年生活老师一学期总结报告6篇.docx

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1、2023年生活老师一学期总结报告6篇 总结是我们工作结束之后必需要写的一种回顾性的书面材料，主动梳理一份总结可以让我们更好地熟识自己的工作内容。下面是我为您共享的生活老师一学期总结报告6篇，感谢您的参阅。 生活老师一学期总结报告1 时间过得很快。回顾这一学期，感慨颇深，似乎很劳碌，却感到充溢而有意义。有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色，之前我没有任职此工作的阅历，只能是在探究中渐渐积累。不过在校级领导的带领下不断努力，提升自己的水平，改进不足。我将本学期的工作总结如下几点： 一、保持一个健康的室内的卫生环境 每天对寝室物品进行清洗擦拭，保持三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯

2、定期消毒不留卫生死角，留意开窗通风，形成空气对流，保持宿舍空气簇新，同时做好定时物品消毒工作。 二、培育学生卫生习惯和自理实力 在管理教化学生方面，要注意孩子们的个人卫生，培育孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平常勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾。每个人换下的小物品刚好清洗，让她们养成良好的卫生习惯。注意学生的时间观念，让懒散的学生珍惜时间，让劳碌的学生做好安排统筹安排好时间。注意学生领到的选拔和培育，对有当领到意识的学生着重培育，树立威信。 三、加强平安教化提高平安意识 1.利用晚睡前几分钟进行平安教化。努力提高学生的平安意识，使孩子们驾驭一些自我爱护的技能，提高孩子们的自

3、我爱护实力。在遇到危急时，让孩子们精确运用110、120、119紧急呼叫电话。 2.加强孩子在校期间服用药品的管理。依据家长的要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常活动、饮食、平安工作。 四、加强学生的沟通和表达实力 每晚睡觉前组织活动，开学初是睡前小故事，让学生听故事，懂道理；其次阶段让学生练习讲故事让学生们在讲解并描述故事的时候，练习表达自己的看法；第三阶段是开展“温馨时间”，让学生随意表达或者随意提问问题，练习表达与沟通，依据心理学家张勤的说法，在孩提时多与家长沟通，养成沟通的习惯，能让孩子青春叛逆期过得平缓；第四阶段，睡前小读3分钟，3分钟达不到汲取学问的

4、阅读效果，主要目的是让学生从小养成爱读书的习惯，为沟通表达奠定基础。 五、勤奋工作、努力上进 仔细做好每天的常规工作，做到手勤脚勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐性、爱心感化孩子们，使她们感觉到大家庭的暖和。在今后的工作中，加强理论和实践学习，努力提高工作水平。加强英文口语水平，加深对欧美文化的的了解，努力突出哈美加外校的英语特色。 通过一学期总结下来，当然还有许多不足的地方有待改进，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包涵和帮助。在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让自己管理水平更加进步。 生活老师一学期总结报告2 时间飞逝，转瞬一个学期即将过去，回首本学期的工作，我感慨万

5、分，因为我没有虚度光阴，我不遗余力，我满意，我骄傲，我和学生共同成长，共同共享全部的事情，我无时无刻不在享受着收获的喜悦，下面对本学期的工作进行小小的总结： 一、给孩子们营造一个健康温馨的家 我们虽然是一般的生活老师，但对孩子也有严格的要求，俗话说“无规则不成方圆”，让他们养成良好的习惯，有一句话叫习惯确定性格，性格确定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出什么是教化，简洁的一句话就是要养成良好的习惯，特殊是对刚来的新生，我特别关注习惯的养成，有着良好的习惯，会使孩子终身受益。仔细做好一日的常规工作，做到手勤、脚勤，让孩子们有一个良好的生活的生活环境，一个宿舍的整齐，不是靠老师和值日生的整理、打扫，而是

6、靠每一位同学养成的习惯。一段时间下来，孩子们能做到室内物品摆放整齐，被褥没有褶皱，衣橱整齐，每天对宿舍消毒、通风换气，没有异味，晾晒被褥、床单清洗，防止夏天的蚊虫叮咬，进入宿舍给孩子的感觉就是温馨舒适，芳香，有家的味道。我常常督促孩子，你的头发该理了，指甲该剪了，衣服该洗了，做到对孩子有耐性、有爱心，用爱感化孩子。 二、关爱孩子的方方面件 生活老师不仅找管好孩子们的生活，还要照看他们的方方面面，在宿舍对孩子也得有严格地规定，每次学生回宿舍，清点人数，查寝不漏一个，没来的要刚好问清缘由，这样才能保证学生休息好。大多数孩子在小学的时候我都带过，所以很熟识孩子们的脾气和秉性，对于新生，我深知他们来到

7、生疏的环境很不适应，于是我就支配一个老生带一个新生，进行手拉手指导，让新生尽快融入到这个大集体中来，找到家的感觉。 古语道：“一屋不扫何以扫天下”生活上没有良好的习惯，其他事情又怎样保证做好呢，对于宿舍卫生、纪律严格要求，督促他们养成讲卫生、守纪律、有素养的好孩子，生活老师必需有一颗慈母之心，才能管理好这些孩子，平常我主动走近他们，了解他们，为学生排忧解难，做他们小故事的倾听者，冲突的协调员，对好学生不溺爱，对差学生不排斥，心中时刻装着学生，感受到老师的暖和、慈祥，并用自己的思想行为感召学生，影响学生，初中生有着心理状态的困难性，内心世界多样性的特点及特性，了解他们的内心世界，针对不同的状况进

8、行耐性教化，仔细视察学生的言行举止，从细处做好学生的思想工作，爱孩子犹如爱自己的子女一样。因此，好多孩子都喊我“干娘”，不管有什么事情都向我诉说，如早恋、班里发生什么事情啦等，孩子们信任我，我在耐性地劝服孩子，教化孩子，管理既不能丢失原则，又不能生搬硬套，既要讲原则，又要有肯定的敏捷性，这样孩子情愿接受你的管理，不会排斥你，应因人而异，要花一些心思琢磨，师生关系比较融洽，比较和谐。 三、思想引导方向 我们知道思想确定我们的行为，即使在宿舍，我也狠抓思想教化。每天两休的时候，我都挨个宿舍“唠叨”几句，每天给他们灌输“大家走在一起是缘分，是相亲相爱的兄弟，要相互照看，团结友爱，人人都会犯错，但知错

9、就能改就是一个好孩子，你们正在成长阶段，是非难分，老师要正确引导你们的人生观、价值观、社会观”平常在孩子们洗漱完毕，我给他们读一读启迪人生哲理的故事，把这些真善美的力气传递给他们，他们静静地躺着，仔细地听着，宿舍内一片和谐，这样，不仅熬炼了我的一般话，更重要的是给他们明确的方向，传递正能量，养成健康向上的青少年。 做一名生活老师很辛苦，但发觉自己喜爱这份工作，也能为学校付出一份自己的贡献，就是我最大的满意，作为一名生活老师要留意在行为和生活习惯上严格要求自己，给学生树立榜样，正确引导学生的自理和独立生活的实力，引导他们学会生活和独立的生活实力。 总之，在工作中有欢乐、有汗水、也有泪水，不管什么

10、时候我都不会退缩，我认为最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就做到最好，我用一件件小事，一点一滴的行动去履行生活老师职责，这段时期服务好这些孩子，不仅督促他们的不断成长，还要融入孩子的生活和他们共同成长。 生活老师一学期总结报告3 本学年，我担当了小学的生活老师。在一年的工作中，我感受颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人阅历可以借鉴，我只能是在探究中渐渐积累。现将这一年的工作总结如下。 生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室 ，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。 寝室是学生的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才

11、能让学生有一个比宁静，整齐的休息的良好环境。我会与家长刚好进行沟通，由于终考的接近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严峻的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有肯定的难度，我就特殊关注的多一点，比如下寝室的次数就特殊多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生闲聊，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱惜公物”等方面的教化。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并刚好与班主作联系。今年的寝室氛围变得更加整齐，

12、融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。 做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往实力可能会相对比较薄弱一点，六年级考试频繁，课业负担较重，学生始终生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特殊重要。给孩子以特殊的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态胜利迎接各种考试。 在走访寝室的过程中，发觉学生的交往实力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，

13、处理好人际关系也体现着人的学问和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。 现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分相识自己，离开了交际对象或可供比较对象，一个学生假如终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的相识就缺乏了“参照系”，也发觉不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种实力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培育和提高。如增加交往频率。在惊慌的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，探讨某些问题，交换一些看法，从中加深情感联系。 平常真诚关切同学，当别的同学有求于自己时，只要是正值的要求，就要尽己所能，满意对方的要求;当看

14、到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要常常互帮互助，建立深厚的友情。一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽。当然我的工作也还存在许多不足之处，不能对每个学生都赐予足够的关切，工作的深度还不够。 生活老师一学期总结报告4 时间过的可真快，转瞬一年的时间过去了，在xx幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，在这个大家庭里使我在这一年里学到了许多东西，让我受益匪浅。在这里我总结了以下四点： 一、 在思想上，重新相识了幼儿教化 在踏入xx幼儿园

15、之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一起做嬉戏，学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到发展！ 二、 在工作中，我酷爱了这一行 工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅

16、是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味。 前几天， 因为我的孩子感冒了把他送回了老家，让他奶奶看着，因为很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗着小手绢静默的掉眼泪，不一会，我们班里的陈杨鑫过来上小便，他笑着叫了我一句：“尚老师好”，然后就说“尚老师你真辛苦啊！”我抓紧把眼泪擦干，不让孩子望见，我笑着说：“只要你们听话，上课仔细听讲，老师再辛苦也情愿！”然后，他的小脸贴近我的脸亲了我一下，瞬间我低落的心情变的好起来。其实看上去孩子很平常的一句话，一个动作，但是起到的作用却是意想不到的！ 我因为不当心割着手了用药包着，我洗茶杯的时候就带塑料手套，正在洗的时候，我们班的李佳怡过去了说：“尚老师

17、，你的手割着了，怎么洗呀，我来给你洗吧！”我笑着说：“没事的，我带着手套啊！” 一件件与孩子们发生的小事，孩子们那可爱天真的笑脸带给我的快乐，让我深深的感受到了孩子们的纯净的心灵和深情，给我暖和，让我感动，让我在关切别人的同时也被关切着，我感到无比的华蜜！ 三、 在老师的教学工作中，让我学会许多 我们班的刘老师常常教孩子背三字经，说句实话，以前我也看过，但是能记住的却很少几句，每次听孩子们背，我自己也记住了许多，现在也能背上许多了。还有折纸，孩子们上折纸课的时候，我也学会了不少，教孩子如何折纸，折小风琴，折大风车，折衣服等许多。在这个幼儿园里，我学会了许多以前没接触过的活动，让我感到幼儿园里有

18、学不完的东西，我如饥似渴的吸取着各个方面的学问，我要学，我喜爱学，我要努力使自己变成一个德，智，体，美全面发展的好老师。 四、现在的成果 经过了一年的磨练，我对生活老师的概念有了肯定的理解，有肯定的进步，经过园内的培训学习，我在理论方面也增加了很多学问。在老师教学课上，也学到了很多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢我们班的刘老师和冷老师，从她们的身上，我学到了很多书本上学不到的东西热忱，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到xx幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。 在这里，我要慎重的道一声：感谢你们了，各位

19、老师！ 总之，我能成为xx幼儿园其中的一员，感到很骄傲，我喜爱xx幼儿园，我会尽我最大的努力和热忱来做好自己的本职工作！ 生活老师一学期总结报告5 我是今年9月来到xx中学部生活组的，依据学部的支配，我接替的是八年级(5)班，由于这个班比较特别，会遇到不同的学生，如何抓住学生的特点，提高学生的各方面素养，就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活老师便是主角，我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。 一、敬重、理解、信任学生 对学生的敬重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是留意言行一样，贯穿在整个自我道德教化过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的

20、方位来进行，这样与人相处的方式看法就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着相识一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充溢时代气息。 二、言教身教要结合 作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教化，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立仿照的标本。

21、三、了解、关爱每一位学生 首先熟识了解学生，驾驭学生动态，分析以前学生的状况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和驾驭学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了挚友，兄长，我感觉他们都是很有上进心的，由于文化基础打得不好，加上脾气比较急躁，所以常常和同学发生冲突，特殊是xxx，在我刚接这个班的时候，英语老师给我说他上课的时候从来不听课，讲话，打闹，什么都做。在和他谈心的过程中，了解到他的家长对他是特别严格，期望是很高的，所以就帮他制定小目标，渐渐进步，现在他已经和其他同学关系和谐、上课也能仔细听讲了，做事也很主动了，当然看到他的变更的心里也很劝慰，时而表扬他，渐渐地，学

22、生情愿靠近我，有什么心里话都跟我谈。 四、提高学生自理实力、严格要求 生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室许多次，尤其是两休，我都会去寝室值班，希望学生可以休息好。寝室是学生的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，整齐的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我确定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。如xx的军被叠得不错，去向同学传授他叠被子的阅历，帮那些叠不好的同学，带动一个班级，同时学校也设立了嘉奖制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有流淌红旗。这样学生的主动性也

23、就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又充溢创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃朝气。 五、抓学生的养成教化，促学生健康成长 养成了良好的学习习惯，等于胜利了一半。对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我班有38个学生，要是老师都亲自检查是不现实的。我培育了几个班干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。 经过一个多月的磨合，我已经和老师、学生建立了良好的友情。生活组老师们

24、都帮助我，使我感受到了亲情般的暖和。使我尽快熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想，使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用，为我创建了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，于是我对xx中学更加酷爱。 对于刚加盟xx中学的生活老师，我大部分时间都与学生生活在一起，在工作中，有欢乐、有汗水、有眼泪，但什么时候我都没退缩，我认为部队培育我最大的优点就是不轻言放弃。一件事要么不做，要么就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名生活老师的职责。 生活老师一学期总结报告6 转瞬一学期又结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但却感到很充溢而有意义；有

25、压力的同时也有工作的动力，要求自我努力努力再努力，争取有更多的收获。现将本学期工作总结如下。 一、创设一个健康的室内外卫生环境 1、严格执行卫生平安消毒制度，每周对孩子的宿舍进行消毒，做到适时开窗换气，保证宿舍既温煦又有簇新的空气，每月为孩子晒被褥等。 2、身心健康指导：帮忙学生克服各种障碍，养成健全人格，帮忙他们获得有关维持和爱护身体健康、防止疾病、保障平安、讲究卫生等方面的学问和本领。 3、个人生活指导：包括帮忙学生正确相识人生的意义和价值，培育向上的生活看法；敬重和体谅他人，能帮父母分忧，与父母同享快乐；懂得爱护自我。在平常的工作中，我注意关切孩子们的健康成长，一有高度的职责心，二是勤快

26、不怕脏，三是有一套科学有效的管理方法。学校规定的生活老师职责要求负责学生有生活时段的平安及卫生工作，在这方面我坚持早、中、晚清点人数，异样是晚上我要查几次，直到学生全部睡熟我才放心离开，夜里还要起来叫年龄小的孩子小便。 二、加强平安教化，提高平安意识 1、利用生活指导课进行学生卫生平安宣扬与教化，努力提高学生的平安意识。对孩子进行卫生平安教化工作者并开展相关的活动，使孩子驾驭一些自我爱护的技能，提高孩子的爱护本领。 2、加强孩子在校服用药品管理，依据服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、服现象的发生。建立班级平安职责制，切实做好日常活动，饮食、卫生平安工作。 三、勤奋做事，加强常规建设，培育

27、孩子自我爱护意识 良好的常规能够使孩子的生活具有合理的节奏，神经系统得到有益的调整。仔细做好一日的常规工作，做到手勤、眼勤、腿勤，让孩子们有一个良好的生活环境。同时我为了更好的工作，不断加强自身修养，自觉加强学习，努力提高工作水平。 四、爱心负出，无怨无悔 我坚持做到对孩子有耐性，有爱心，还要细心。当冬天到来的时候，天气渐渐寒冷，我探讨到打饭那么远，打回饭来唯恐馒头就凉了，于是就自我找来材料做了小棉被来盖馒头；看到孩子们推三轮车的手冻得又红又肿，我就买来手套给孩子；我自我生病也从来不耽搁上班，还是拖着病痛的身子坚持着给孩子们洗衣服。做一名生活老师很苦很累，但我发觉自我喜爱这份工作，能为学校作出自我的一份贡献，就是我最大的满意。作为一名生活老师更要留意自我在行为和习惯上严格要求自我，给学生树立榜样，正确引导学生的自理和独立的生活本领。 在今后的工作中，我仍要加强个人修养，努力提高工作水平，以适应新形势下本职工作的须要。扬长避短，发奋工作，为完备的明天奉献自我的力气。