2023年事业单位年度考核个人工作总结教师8篇.docx

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1、2023年事业单位年度考核个人工作总结教师8篇 总结是可以让我们今后的工作得到提升的，许多人通过总结的写作是可以很好的完善一个阶段的工作任务的。下面是我为您共享的事业单位年度考核个人工作总结老师8篇，感谢您的参阅。 事业单位年度考核个人工作总结老师1 一个学期的教学工作即将结束，回顾过去，在这惊慌有序的教学工作中，有苦、有甜，而更多的是思索！四年级数学教学，重在初步培育学生的抽象、概括实力，分析、综合实力，推断、推理实力和思维的敏捷性，灵敏性等，着眼于发展学生数学实力。通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生良好的行为习惯。本学期依据学生的实际状况，实行有效措施，激发学生的学习爱好，培育

2、学生的学习习惯，引导学生参加学习全过程。现将本学期工作总结如下： 一、教学工作方面。 1、备课。学期初，仔细阅读了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，驾驭每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 （1）创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，沟通，探讨，从中驾驭学问，培育实力；让学生练习在同层次的习题，巩固学问，形成实力，

3、发展思维；尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。 （2）刚好复习。我的做法是：新授学问基本上是当天或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。该法特别适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链；一学期对整册书进行整理复习。学生经验教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经

4、常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 4、仔细批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正后，赐予好的评价，激励学生独立完成作业。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。 5、提高与巩固口算实力。 低年级学生口算训练的重要性信任我们每个人都深有体会的。如何提高不同层次学生的口算实力呢？第一，就是要训练他们的正确性，其次，要训练他们的速度。能把这两点结合起来，我们低年级的教学工作就相对轻松了。可是，当班级学生状况不同时，也会感到有很大的难度。我在教学完第六单元时

5、，就每天起先训练学生的速度了，每节课做20道题，起先我按速度与正确性来给学生评奖。因为我们条件有限，首先是让学生自己抄题，抄完后再计时起先计算，第一次就有五个学生因为这样那样的缘由没有做或是没做完，但我还是没有给机会给这些拖拖拉拉的孩子，同样收了作业，当我的奖品颁发后，学生忧喜参半，不过其次次、第三次这样的拖拖拉拉的学生就奇迹般地消逝了，学生在那“起先计算”的口令后的惊慌感和仔细的看法让我松了口气；最终一周就以时间来评价了。规定学生在十一分钟内完成100道题。在这种训练中，学生的计算实力加强了，计算的速度加强了，做事的看法有较大的变更，尤其是平常那些拖拉的现象基本上是看不到了。 6、做好测试评

6、估工作。评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依据，而是着重学生的学问驾驭状况，学习的看法。在讲评试卷时，按依次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。希望能通过这种方式，让学生从不同角度驾驭学问。 二、做好课后辅导工作，留意分层教学 培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅

7、导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，帮他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。经过我的始终补差那些后进生都大有进步，有的进步特别快。 三、与家长亲密沟通 这学期工作还有重要的一点是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、网上QQ沟通等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家

8、长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。但也有部分家长因为没有常常沟通或没有共同协调好致使之间产生了许多的误会。 四、取得的成果 1、本学期的数学教化教学工作，在学校领导的关切指导下，在师生、家长的共同努力下，二（3）班数学成果较上学期有了明显的提高，四（4）班成果较为稳定。我所担当的两个班数学成果都位于同年级前列，平均分，优秀率等各项指标都在上学年的基础上基本达到了学校下达的指标，大大缩小了与其他学校的差距，向学校、学校较上一份满足的答卷。 2、大部分学

9、生驾驭了肯定的数学学习方法，并能敏捷应用方法自主学习。同时，学生还能应用所学的数学学问正确解答生活中的实际问题，体现了数学学习的价值。 3、学生不仅驾驭了小学阶段必要的数学学问，而且基本上养成了良好的学习习惯，书写习惯，为今后的学习奠定了良好的基础。 4、通过教学中渗透环保教化，学生相识到了环保的重要性，养成了爱绿、护绿的良好习惯，增加了学生与环境和谐相处的良好环境道德及节约能源的环保意识。 五、今后努力的方向 1、重视每个学生的均衡发展。要切实贯彻和落实“面对全体，注意基础”的办学思想重视学生个体差异，进一步做好培优补差工作，让不同的学生得到不同的发展。对优生要刚好抓，学困生要长久抓。 2、

10、立足课堂提高效率，深化新课程的探讨。老师要仔细领悟课改精神，更新教学观念，仔细研读课程标准，不降低教学要求，另外，把握好课堂教学的主阵地、提高课堂效率，把时间和空间都让给学生，让学生真正成为教学的主体。 3、培育学生良好的学习方法和良好的学习习惯引导学生有效地学习与实践，帮助学生驾驭学习方法，培育学生自主学习的习惯，注意学生的学法指导，让学生真正学会学习，促进学生的课持续发展。 4、加强学问的理解与运用。要引导学生关注生活，走向社会，充分利用社会生活这一广袤的背景资源来加强课外学习，丰富学生的生活阅历和学问积累，进一步提高学生理解学问，提高应用学问的实力。 5、开发教学资源。老师在平常的教学中

11、要开动脑筋，拓宽教材，做一个生活的视察者和资源的开发者。以及信息的传播者。挖掘、收集身边的资源视为己用，将教学与生活融为一体，拓宽学生视野，提高学生感悟实力。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑。一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当醒悟地相识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 事业单位年度考核个人工作总结老师2 一年的工作也是在这学期的结束中结束了，在如今的工作上我也是有非常多的方面是须要做出努力的，应对我的工作，我当然是须要仔细

12、的反思自我，给自我找出更好的奋斗方向，与将来的生活做更好的安排与发展。 一、教学工作情景 在教学工作上，我都是有端正我在工作上的思想与看法，以较好的工作看法来应对每一天的工作，也是在自我的不懈奋斗下更好的认清自我，为自我找寻到更好的将来。在教学上我也都是根据个人的学期起先前制定下的目标，努力给学生们营造更好的生活，当然也是在让他们能够在幼儿园中学习到更多，明白更多的道理与学问。当然不定期的，我也是会对自我的教学情景做简洁的相识与讲解，期望自我能够经过不懈的奋斗来促成更好的发展，在教学上有更多的提高，给小挚友的生活做更多的支配与安排。 二、与家长的沟通 这一年的时间，我很是重视与家长的沟通与沟通

13、，就是期望能够经过与家长有较好的沟通中对学生们有更好的认知，也是能够在教学上做更多的改善，为学生们做到更好的教化环境与方式。平常我也都是有将学生在校的情景做简洁的纪律，就是期望让家长对学校的教学情景，对学生的在校情景有更好的认知，也是能够真正的信任我们老师的教育本领。当家长来接小挚友回家时，我也都是会做些简洁的沟通，包括对小挚友的夸奖，今日教学的情景，期望家长做出的协作，就是期望能拉近与家长之间的关系，将小挚友照看得更好。 三、还须要做出的改善 为了能够真正的将这份工作完成好，我也是期望能够经过自我的不懈奋斗让自我变得更加的优秀起来，我期望我的将来能够有更好的收获，当然也是在自我的不懈奋斗之下

14、渐渐地去相识这份工作，去更好的明白下阶段的生活。在教学的本领上，我还须要更多的去磨炼，终归学生都是不一样地个体，想要每一位小挚友都能够理解这样的教化方式的确须要更多的探讨。然后就是在学校必需要对每一位小挚友都关注到位，这样才能够避开损害，避开一些危急，终归平安是非常重要的一项事情。 在这份工作上，我真的是存在着相当多的方面与资料是须要去学习，须要去成长的，对于我自我的情景来看，我照旧是期望自我的努力能够给将来的生活带来更完备的一切。所以我坚信在往后的生活中我也将会成长起来，这样便是能促成我生活上的发展，为日后的工作做更好的促进。 事业单位年度考核个人工作总结老师3 本学期，我担当三年级一班语文

15、教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充溢。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以 下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。 一、主动听课，仔细备课，刚好反思。 本学期共听了近三十节课，听课不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细微环节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也变更了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。 二、紧抓作业批改，注意后进生辅导。 作业的检查和批改，是检查学生学问驾驭状况的重要途径。开学以来，我始终坚持作业仔细批改，这不仅有利于对学生学问

16、落实的状况的更好驾驭，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的相识。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对于班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式，在给学生谈志向，谈目标的同时，激发学生的学习热忱，缺憾的是虽然很努力，收效却很小。 三、作业布置。 作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新实力的培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 四、抓好培优补差工作。 我相识到要想提高教学质量， 培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集

17、体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。 存在不足与今后准备： 1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果有待提高; 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。 3、加强阅读训练提高语言表达实力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、看法和创新意识。 事业单位年度考核个人工作总结老师4 一年的教化教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就本年度的工作如下： 一、教化教学工作： 首先，能仔细把握教

18、材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。 二、其他方面： 每学期依据学校实际仔细制定学校工作安排并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生

19、成果;统筹支配学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长;能仔细参与市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教化人生。 三、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教化教学水平和学校管理实力，为学校的发展作出更大的贡献。 事业单位年度考核个人工作总结老师5 时间如流，转瞬间一年的见习期已经结束。在这一年里，在学校领导和众多老老师的

20、热心支持和帮忙下，我仔细做好教化教学工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把任职以来的工作做简要的汇报总结。 一、政治思想、师德修养 我关切国内外大事，注意政治理论的学习。仔细履行教学职责，不遗余力教书育人。平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，仔细撰写读书笔记及心得体会。同时协作教研组里搞好教研活动。听从支配，人际关系融洽。 二、教化教学 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。依据本学科特点，留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结

21、撰写教化教学随笔和教学论文。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合本领的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老老师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自我的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。 5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。扎实自我的基本功，经过向老老师、帮教老师的学习

22、，切实提高自我的基本功。我在学校上了多次公开课。经过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处，我这一年来的教学成果得到了学校领导及各位老师的好评。 三、今后努力方向 初涉教化岗位的我，在教化理论、教学方法方面还有待提高，在教学实践、班主任工作方面还存在这很大的差距，这是我今后要努力改善的地方。我将在新的一年中，仔细向带教老师学习，学习他们的看法，学习他们的方法，让自我有更大的提高。 以上是我任职以来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我必需再接再厉，努力工作。 事业单位年度考核个人工作总结老师6 教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就

23、会主动协作。这种过程是很快乐的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具_事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心境和队友来到xx中学，起先了为期一学期的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸

24、甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生

25、到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有必需处理本领的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下头我从几个方应对我的实习进行总结。 一、相互关切，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不一样的队友身上学到了许多，如不一样的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于2月26日午

26、时到达实习学校_中学，之前兴奋的心境被眼前面临的情景冲刷得一尘不染：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们刚好醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心境，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的情景，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一

27、次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。 事业单位年度考核个人工作总结老师7 一、思想品德和个人修养方面 我坚持四项基本原则，树立正确的世界观和人生观，与人为善，有礼有节，不做有损于国家、有损于单位、有损于个人形象的事。在教学工作之余，我努力提高自己的政治思想水平，主动培育视察问题、分析问题的实力，关注社会时事，与时俱进，全面发展。在个人品德方面，我敬重领导，团结同事，爱惜学生，维护集体荣誉，和大家打成一片，在广阔师生中赢得了较好的评价。 二、教学方面 本年度讲授的课程有：概率论与数理统计A，数理统计，贝叶斯统计

28、推断，并指导6名学生毕业论文，完成工作任务。 同时，主动参加教研活动，暑假集体备课，并讲概率论与数理统计4学时，参加统计专业人才培育方案修订;指导学生参与高校生统计建模竞赛，获得优秀奖。 三、科研方面 仔细学习贝叶斯计量经济学，并阅读相关书籍和文章，自学贝叶斯统计软件winbugs和R软件，以期自己在贝叶斯计量经济学方面有所成果。 一年时间倏忽而过，我深知，我取得的全部成果是和诸位领导、老师的关切、帮助和支持，各位同学们的主动协作分不开的。我更深知，自己的成果和进步离学院和领导的要求还有相当距离，我的学问和技能都还有待很大的提高。尤其是在科研方面，由于种种缘由我没能集中时间和精力去做，这是很大

29、的缺憾，我希望自己以后能在这方面多下下功夫，也希望领导和老师们供应必要的便利。在此我向各位领导、老师保证，我会在以后的工作中尽自己最大的努力，争取更大的进步，同时也希望各位领导、老师能接着给我以关切、帮助和支持。 事业单位年度考核个人工作总结老师8 一学期的工作就要结束了,在这一学期中,我学习新课标的教学体系和教学模式，转变教化思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项安排，备好课，写好教案，并能够依据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不同基础的学生都学得开心、学得好。现将工作总结如下: 一、接着培育

30、学生学习电脑的爱好、提高动手实力。 在讲课中运用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应敏捷多样，切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学生驾驭学问和巩固学问的主要渠道，练习的时间足够，练习的内容能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手实力的目的。“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学学问的运用，也可以是对几节课，一个单元所学学问的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华。 二、加强学生自学探究实力的培育。 本学期的主要内容是学习多电子板报的制作，而这一课程是软件应用课，学生在五年级学习了用PowerPo

31、int制作多媒体作品.这些软件都是有类似之处的，所以在教学的时候，我主要是采纳了任务驱动法，即布置一个任务，展示一个样品,再让学生通过看书依据我提出的问题先自学再和同学合作学习，让学生在自主学习自主探究中制作出作品，最终作品展示,让学生取长补短,相互促进,共同提高.通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。 三、注意因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。 在教学的同时，我注意于不同实力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，假如完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，学生可以依据自己的状况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到胜利的喜悦，提高了学生对计算机的爱好和利用计算机开展创新实践的实力。 除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培育尖子生方面下了肯定的功夫，通过对他们的辅导，使他们的实力进一步提升。 回顾这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺当地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获，也发觉了不足。我肯定会在以后的教学中到处留心，时时留意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能开心地学习和驾驭计算机技能。