2023年社会实践活动总结报告怎么写社会实践活动总结报告6篇.docx
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1、2023年社会实践活动总结报告怎么写,社会实践活动总结报告6篇 活动总结在书写的时候,大家肯定要强调标点符号正确,一场开心的活动结束后咱们可以着手写活动总结了,以下是我细心为您举荐的社会实践活动总结报告怎么写,社会实践活动总结报告6篇,供大家参考。 社会实践活动总结报告怎么写1 暑期社会实践活动是每个人接触社会、了解社会、运用所学学问进行实践的最佳方式和手段。也希望通过自己的亲身实践,进一步了解巢湖滨水景观。本次活动以滨水景观设计为主题,以多种形式的分析为载体,努力打造更美妙的巢湖。 通过参与这个暑期社会实践,我们受益匪浅,不仅加深了对巢湖的了解,也充分提高了实践实力,全方位提升了自己。从实际
2、主题的呈现,围绕主题的延长探讨,我们学会了如何在团队的协作下从头到尾解决一个问题,学会了各司其职,相互协作,学会在团队中合作,这将成为我们成长轨迹上的一个重要突破。我们认为社会实践活动就是这样一座引导我们视察生活的桥梁。 短暂的实际生活惊慌、新颖、富有成果。通过探讨,我们对巢湖滨水景观有了更深化的了解,对其发展前景充溢信念。 实际收益主要有三个方面。第一,通过实践活动的过程,我学到了实践学问,进一步加深了理解,理论和实践都有所提高;二是提高了实际工作实力,为以后的工作积累了一些珍贵的实践阅历;第三,团队合作的力气是不行估量的,这让我们的经验更加深刻。 城市滨水区是城市公共开放空间的重要组成部分
3、,是城市公共开放空间中兼具自然景观和人工景观的区域。创建滨水城市景观,即充分利用自然资源,将人工营造的环境与当地自然环境相结合,增加人与自然的可达性和密切度,使自然开放空间在调整城市和环境方面发挥越来越重要的作用,从而形成科学、合理、健康、完善的城市格局。 依据巢湖周边旅游资源的特点,分析了旅游资源开发中存在的问题,主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、管理等方面,并从宏观调控、法律法规、资源调查与爱护、区域联动和环境教化等方面提出了巢湖周边旅游可持续发展的主要对策。 巢湖是中国五大淡水湖之一,是国家重点风景名胜区。大自然的奇妙造就了这片山川秀美的宝地,历史的云朵在这里保存了丰富宝贵的文化
4、遗产,我们更须要珍惜。 社会实践训练了我们,培育了我们。通过这样一种形式的社会实践,我们在各方面都充分成长了。同时,社会实践也成就了我们。社会实践已经成为我们高校生展示自己的舞台。在这样的舞台上,我们可以尽情展示我们年轻的看法和灵敏的才华。社会实践是一个窗口。通过这个窗口,我们可以帮助我们的高校生了解社会,帮助社会了解我们这群充溢志向和活力的高校生。总有一天,我们会在社会的大舞台上真正展示我们的理想和才智。 社会实践活动总结报告怎么写2 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”作为一名大一学生的我,抱着贴近社会,熬炼自己的愿望,参与了高校生社会实践。希望在进入社会之前,积累多点社会阅历,提早与社会来
5、个零距离接触,学习如何与人沟通沟通,学习如何与人合作等学问。实践是每个人的必经之路,在这条路上,我们熬炼着、成长着,跌跌撞撞,且歌且行。 青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激扬的乐谱,或许每天拖着乏累不堪的身子回来,或许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额,或许每天都要为了明日的采访做着打算,但我们是欢乐的! 通过这次部分地区汉服旅游资源开发觉状的调查实践,我们更加深化的了解到汉服的历史文化以及旅游价值。在杭州丝绸博物馆我们知道了从那剥茧抽丝到制成华丽飘逸的汉服的步步艰辛,在西湖湖畔我们深刻的感受到了旅客们对中华传统文化的酷爱。 然而,让我益匪浅的是:这次暑期社会实践,使我更好的了解社会的
6、点点滴滴,开阔了视野,增长了才能,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发觉了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这无形中使我对自己的将来有一个正确的定位,还增加了自身努力学习学问并将之与社会相结合的信念和毅力。 这次暑期社会实践,让我了解到团队的重要性,我们小队为了共同的目标一起努力,大家不怕苦,不怕累,分工合作,有条不紊进行着任务。从安排工作到完成工作,我知道了只有大家都做好,才能收到预期的效果,我觉得在团队合作中,不仅要信任自己,也要信任他人,大家一起努力,一起奋斗,才能把工作做好。团结是一个优秀团队的灵魂。这次暑期社会实践活动让我加深了与挚友之间的沟通合作,促进了挚友之间的友情,也很
7、大程度提升了自己办事实力。 这次实践活动,丰富了我们的实践阅历,提高了我们的团队合作实力,使我们通过这次实践更加了解社会,从中获得的阅历与学问让我用一生。社会实践引导着我们走出校门、步入社会、并投身社会;我们要抓住这个培育熬炼才能的机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识。 社会实践活动总结报告怎么写3 在高校的第一个暑假,为充溢自己的生活,丰富自己的学问,提高社会实践实力,我响应学校的号召,主动找寻社会实践岗位,最终找到了一份充溢乐趣并且收获颇多的实践岗位图书管理员。 我所应聘的学校是我们当地一所重点中学,当学校领导得知我的来意,并向我提出几项要求后,便同意我其次天起先工作。由于该校图
8、书馆对社会开放,因此即使在暑假,工作量依旧很大。通过20天的工作,我不仅学会了对资源的管理,对书籍的维护,更磨练了与人沟通的技巧,懂得了耐性与细心,更重要的是,在此期间,我阅读了大量书籍,丰富了自己的学问,以下是我的总结与体会: 图书馆的工作看似简洁的借借还还,但却是一种学术性、技术性、创建性很强的的工作,同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作,既须要有耐性、细致、周到的服务看法,也须要有良好的专业水平。于是,我主动向老管理员张阿姨请教,我始终觉得:多问多学不仅体现了一个人良好的学习实力,更体现了一个人对其工作的责任心。于是,在任何我与张阿姨一同工作或闲暇时,我都有意地向她请教阅历
9、和专业学问,如:怎样选书,评价资源材料,协助图书选购活动;怎样对书刊进行分类、编制书目索引,了解书籍的大致内容;怎样审查借阅者身份,维护图书馆秩序,防止偷书行为;怎样阅读、查询、统计、添加、删除和修改图书借阅者的基本信息;怎样对购买的图书进行登记、盖保藏章、打分类号,归类、存列,整理书籍,按次序上架,保证书籍排放整齐、正确;怎样对书籍进行定期除尘,做好防火、防虫、防潮等工作;怎样查阅馆藏书目及文献检索工具、书目编辑,等等,20天的时间我每天都在学习这些看似与我所学专业毫不相关的学问,但我深知,学问是相通的.,冥冥之中我感到将来的某一天,我这段时间所学到的技巧和学问会在我的专业工作上起到至关重要
10、的作用! 下面我简洁介绍以下我学到的学问之一吧: 1、就拿图书的编目来说吧,暑假,学校新到一批新书,我拿了几张纸,把书名、数量登记好,贴上标鉴,写上号就摆到书架上,就完事了。但是,按中国图书馆图书分类法的要求是很不规范的。通过向张阿姨学习,学到了图书管理方面的许多学问。才知道了编图书书目没有想的那样简洁。一本书从写书道编排再到印刷装订沁有了多少人的心血,叫我这个外行一下子就抹杀了多少人的劳动成果。要给一本书编书目必需查阅这本书属于那个大类;那个小部类。编号、书名、出版社、出版号、作者是谁、数量、单价多少都得登记,一项都不能少。一个小小的书鉴都有学问,第一栏:应写类别;其次栏:应写编号;第三栏:
11、才写依次号。不是盲目去写,想写什么就写什么。 2、由于自己缺乏图书管理方面的学问,把图书的编号误认为是依次号。如此学问性的错误犯的太多了。只有实践中摸索,不断学习,查阅大量的资料,弄清每本书的类编号,正确编排图书的书目。此外,我还学会了把图书清理、清洁、分类,使电子化管理前的图书能够流通。清理把全部图书架清空,为图书合理排架做好打算,使藏书合理,老师更简单查找到须要的图书。清洁把全部能阅读以前的图书,用毛巾全部擦干净,使师生便于查阅。分类分为四类:适合班级阅读课运用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合老师查阅的图书;适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类
12、别:文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)学问类(科学、自然、百科学问)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。这些只是我学到的一小部分,我信任,学问多了总不是坏事,生活中的很多事只要将已有的学问略微变通一下便能够拿来解决问题。 学校图书室是一个“公共性”场所,老师和学生不但可以利用这里进行沟通、求知,而且在富有深厚文化氛围的读书环境中,自觉地接受文明环境的熏陶,在潜移默化中启迪思想,激活才智,美化心灵,从而实现其志向人格的塑造,提高人们的素养。图书室的工作一部分是图书书目的编辑整理工作,随着现代化科学技术的发展,图书管理日趋规范化、合理化、科学化,越来越走向现代化。因此,图书管理不再是传统
13、的简洁的书籍分类,现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。图书管理工作是一项特别须要有耐性,特别细致的工作,因此我必需对待图书管理工作仔细负责,一丝不苟,时时以图书管理员职责要求自己,耐性地对待每一位借阅者,并不厌其烦地为他们选取所需的书,使他们高兴奋兴而来,满足而归。通过这20天的工作,我还真正磨练了一下待人接物的技巧。我认为,敬重人,是一切礼仪规则的核心。你假如希望别人敬重你,首先要学会敬重人。这是“待人接物”的一条重要原则。学会敬重人,可以从以下三点做起。 、听他人说。做一个好听众,仔细倾听别人说话,激励别人说他们的事,让对方觉得他很重要。这样的人,挚友会许多。只会说不会听,或者随意
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