2023年全国大学生心理健康日活动总结4篇.docx

《2023年全国大学生心理健康日活动总结4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年全国大学生心理健康日活动总结4篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年全国大学生心理健康日活动总结4篇 经过今年的全国高校生心理健康日活动，大家肯定都懂得了不少，那么活动总结如何来写呢！下面是我为大家整理的2023年全国高校生心理健康日活动总结，欢迎大家的参阅。 2023年全国高校生心理健康日活动总结1 经过一个月高校生心理健康月紧锣密鼓地进行后，精彩纷呈的各项活动胜利地落下帷幕。在活动中，一系列新奇、独特的教化工作不仅吸引了众多学院高校生的眼球，更让他们相识到高校生心理健康成长的重要性和紧迫性。让每个参加和组织本次活动的同学深受鼓舞。现将经济与管理学院学院关于开展“高校生心理健康月“活动总结如下： 一、活动主题 “削减埋怨。健康成长，融入集体，展示自

2、我” 二、活动开展状况 1、制定实施安排，召开学生会干部会议和各班班长会议，传达此次心理健康月的活动实施看法，在全院各班集中开展各种宣扬活动，营造一种主动向上的氛围。由学生会宣扬部做形式多样、内容丰富的宣扬板，突出本次心理健康活动月的主题。各班也制作了形式多样的主题板报。从而从各个方面增加学生对心理健康学问和心理素养培育的了解。 2、各班开展了有关切理学问的主题班会，同学们都主动发言，将自己搜集到的心理学问与大家共享，大家在欢快的氛围中学到了很多有关切理的小学问。 3、参与学校组织的趣味心理活动，使同学们不仅感受到了嬉戏的欢乐，还学到了各种心理调试的方法。 4、参与心理协会组织的高校生心理健康

3、学问竞赛，在激烈的竞赛中，同学们学到了很多关于心理的学问，并且能在老师的指导下更加的完善自己。在众多的题材中，由于本次活动广泛性和易参加性，绝大部分同学都主动响应和参加，使得活动场面气氛热情而深厚。 三、活动成果 由于本次高校生心理活动的新奇性和独特性，不仅赢得了老师的大力支持，还受到了学生们的一样好评。主题深刻，意义深远。解决了高校生如何乐观面对今后的高校生涯和社会现象，增加了同学对心理素养的完善供应了正确的指导，也懂得了体验和感受生活的美妙，将更适合自己的学习理论和方法应用于实践。 2023年全国高校生心理健康日活动总结2 高校生的心理健康已变得越来越重要，不仅要拥有强健的身体，我们还应拥

4、有健康的思想。为普及高校生的心理健康教化，拓展高校生心理素养，培育高校生良好的特性心理品质，促进高校生健康成才，为此，20xx年5月25日，我们班级开了以高校生心理健康为主题的班会，并制作心理健康学问小卡片。提倡大家关爱自我、了解自我、接纳自己、关注自己的心理健康和心灵成长。提高自身心理素养，进而爱别人，爱社会。班会由班长主持。 班会主要由一下几个部分组成： 一、什么是心理健康呢？从广义上讲，心理健康是指一种高效而满足的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一样，即相识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。 二、与之对应即推断心

5、理健康的标准。心理健康的标准：心理学家认为，人的心理健康包括以下七个方面：智力正常、心情健康、意 志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。 三、了解心理健康的重要性。了解什么是心理健康，对于增加与维护人们的整体健康水平有重要意义。人们驾驭了人的健康标准，以此为依据比照自己，进行心理健康的自我诊断。发觉自己的心理状况某个或某几个方面与心理健康标准有肯定距离，就有针对性地加强心 理熬炼，以期达到心理健康水平。假如发觉自己的心理状态严峻地偏离心理健康标准，就要刚好地求医，以便早期诊断与早期治疗。 四、如何应对心理健康问题？假如发觉有心理方面现相关的问题，我们可以从五个方面来做到疗

6、愈：1、健康：通过肢体工作、莱克式呼吸等，驾驭快速提升身心能量的工具。2、情感：当我们觉察到身体全部的功能，你将会大吃一惊。我们不曾深化它，不曾费心去了解它，然而我们却奢言去爱人，这是不行能的，因为别人也是以身体的形式出现在你面前。3、心情：应用肢体工作的专业技术，帮助人们打通身体和心情的堵塞。这种疗法将超越思辩式的分析和对话，从各个层面支持学员的身心整合。4觉察：支持学员发觉和理清其内在核心模式，包括我们的情感、信仰、记忆和行为等方面的模式。我们在意识层面经常对许多生命事务以及其背后的模式没有清楚的觉察，但是全部事务却在我们身体里留下了痕迹，刻下了深刻的烙印。 5、灵性：身体是有形的灵魂，灵

7、魂是无形的身体。通过深刻地体验我们的身体，学员能更剧烈地体会在“活在当下”的感觉，做到这些我们能更健康。 最终，班长还从实际动身举例了现实中的一些案例，让同学们更直观的了解到心理健康的重要性！ 5.25=“我爱我”，让我们关爱自己，关爱他人，做一个欢乐的自己，开快乐心地过好每一天。 2023年全国高校生心理健康日活动总结3 经过一个月高校生心理健康月紧锣密鼓地进行后，精彩纷呈的各项活动胜利地落下帷幕。在活动中，一系列新奇、独特的教化工作不仅吸引了众多高校生的眼球，更让他们相识到高校生健康成长的重要性和紧迫性。让每个参加和组织本次活动的同学深受鼓舞。现将计算机科学与技术学院关于开展咸宁学院首届“

8、高校生心理健康月“活动总结如下： 一、心理健康月活动题材多样且各具特色 计算机学院参加了有其他院系和部门承办的“高校生心理健康月”活动。此次心理健康月中，题材多种多样，有话剧展演，有电影展播，有征文竞赛，有心理询问，有表彰大会，还包括各自院系内部的组织开展的各种颇具特色的幕后活动。 在众多的题材中，由于实行的自由式报名参与，加上本次大部分活动广泛性和易参加性，绝大部分同学都主动响应和参加，使得活动场面气氛热情而深厚。 虽然活动形式多样，但各个活动主题突出，思想明确。分别从各个方面增加学生对心理健康学问和心理素养培育的了解。 二、我院学生主动响应，主动参加 我院学生在观看心理话剧展演时，看到了同

9、学们爽朗的笑容，笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。与其愁眉，我们为什麽不呈现笑颜？在观看电影展播时，反思电影的主题，找准自己的心理调适实力 与主子公的差距；在征文竞赛中去书写校内，书写自己的内心世界，去记录自己美妙的青春时间和如诗的年纪；在心理询问中，听到老师们妙语连珠的阐述，以及对爱，对就业，对人际交往的思索，引起我院学生的共鸣。学生大胆说出心中所想，让老师去剖析，去指引迷津，让我们迷途的羔羊知晓返回之路。 三、高校生心理健康月活动的效果和影响 由于本次高校生心理活动的新奇性和独特性，不仅赢得了老师的大力支持，还受到外界广泛的赞扬。主题深刻，意义深远。解决了高校生如何乐观面对今后的高校生涯和社

10、会现象，增加了同学对心理素养的完善供应了正确的指导，也懂得了体验和感受生活的美妙，将更适合自己的学习理论和方法应用于实践。 2023年全国高校生心理健康日活动总结4 为迎接“”全国高校生心理健康日，我院心理健康工作中心开展了“”心理健康活动周，举办了系列活动。我系主动响应学院号召，组织了活动。 医学系辅导员兼心理询问师杨园老师亲自为学生开展心理健康教化讲座，年级辅导员主动提倡心理健康活动并与同学们一起听取讲座。这一系列的主题活动推动了同学们对高校生心理健康教化的相识，提高了学生的心理保健意识，对和谐人际关系有良好的促进作用，对即将走入社会的高校生们有肯定的指导。活动过程中学生主动响应，与杨老师

11、精彩的人生感悟与对我们的谆谆训诲相互协作，促使本次心理健康讲座完备落幕。现将本次“525”高校生心理健康教化活动状况汇报如下： 一、广泛宣扬，增加心理健康意识 活动开展前期，我系宣扬部对本次活动进行了一系列的宣扬，主要通过系部板报和展板的方式向同学们做前期的宣扬工作。 二、仔细部署，确保活动顺当进行 讲座在05月15日晚kx1-2准时开展。参与本次讲座的组成人员主要是09级辅导员王玉蓉老师，团总支09级学生干部以及10级全体学生。活动现场有特地的服务人员，与同学们一起为活动顺当进行共同努力。 三、讲座内容 首先，杨老师以一种亲切幽默的方式绽开了本次讲座。讲座主题为“碧云与蓝天”。杨老师主要从个

12、人经验以及感想等方面来进行讲解，这样更避开了理论学问带来的枯燥又提高了同学们参加的主动性。其次，杨老师又分别从学习、生活、工作、人际交往、高校恋情、自我认知等方面对同学们进行了分析与激励。 在学习上，要给自己一个精确的定位，瞄准方向，在学习过程中要有良好、主动的看法。因为看法确定一切。在学校要充分利用资源，图书馆是校内的心脏，多读书，扩展课外学问，要学会正确合理地运用网络，女生不要不要只把它当做影碟机，男生也要避开把它变成嬉戏机。 在生活上，留意培育并提高自己的适应实力，既来之，则安之。对于家庭环境要正确对待所谓的“不公”，要靠自己的努力去变更不如意的环境，争取合理的公允。 在人际交往上，要留

13、意建立自己的人际网，多与四周的同学、亲戚、老师沟通联系，并且这也是学校的资源之一。学校为我们供应了雄厚的师资力气，良好的学习氛围，美丽的学习环境，在这里学习和交往对于我们都是一种享受。所以不要吝啬自己的时间，要走出去，多与人沟通沟通。高校时代不像中学时代那样，只要你学习好就证明你是个好学生，高校就是一个小型的社会，在这个小型的社会里你和自己的同伴、老师、领导等还相处不来，试问你走入社会在自己的工作场所怎样能和自己的同事相处融洽？ 在面对感情问题上，杨老师强调了建立自信的重要性，要看到自己的优点，坚持自己所拥有的，让我们的青春火花无限地迸发出绚烂的色调。 同时杨老师还从男女高校生不同方面的独立自

14、强、自我规划、自我爱护、情感处理四大方面进行深化详细地分析与阐述。要求大家要学会独立自强；做好自己人生规划的重要性；从情感处理方面讲解并描述了我们应当如何看待爱情、友情如何面对情感挫折。 讲座对男女生们在面对以后的人生、情感等方面的问题都极大的引导作用，也有助于引导广阔高校生更加的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康，从容自信等综合素养的提高，讲座过程中，杨老师与同学们之间进行互动与沟通，更真诚地体现了老师以及学校对学生心理健康的关爱，体现了学校对我们的重视。讲座之后同学们纷纷表示在讲座中受益匪浅，信任该讲座对他们以后的学习和生活都会起到主动的作用，在以后走向社会后也会时刻牢记老师的谆谆教育。 这次学院心理询问中心依据高校生的心理特点，有针对性地制定主题方案，开展辅导和询问活动，深受学生欢迎，活动贴近学生，满意了学生的心理需求，广泛调动学生的参加主动性，推动了同学们对高校生心理健康教化的相识，对于学生相识自我，培育良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参加状况与反馈信息来看，同学们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们醒悟地相识到，只有拥有健全的人格、开心的心情和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。