2023年艺术年终工作总结通用模板6篇.docx

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1、2023年艺术年终工作总结通用模板6篇 不要因为自己任何的改变就变更自己的本心，努力站起来，世人要把他们联想起来。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的艺术年终工作总结范文，供大家参考。 艺术年终工作总结1 科技文化点亮生活，体育艺术成就美妙。本届科技文化暨体育艺术节以“欢乐成长、创新学校、和谐发展”为主题，以培育学生的综合素养为核心，以普及性、自主性、发展性、综合性、特性化为原则，以各种形式的活动为载体，培育学生的创新精神和实践实力为目标，开展了丰富多彩的实践活动，充分展示了我校师生在科技、文化、体育、艺术等方面的综合实力，在全体师生的共同努力和参加下，各项活动有条不紊的开展，达

2、到了预期的目的，取得了丰硕的成果。在此，就本届办节状况总结如下。 一、领导重视、组织严密、措施得力。 学校领导历来非常重视，把该活动作为学校加强精神文明建设和展示学校素养教化成果的有利契机，把科技文化体育艺术活动作为教化培育学生、提高学生综合素养的一项基础工程和有效载体，把健康向上的思想品德教化贯穿于形式活泼的科技文化体育艺术活动中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐、寓教于美。本届科技文化体育艺术节由始至终得到学校领导的关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，实行切实可行的措施，细心组织，周密支配，确保师生主动参加各项活动，确保各项活动的质量和效果。 二、内容丰富，精彩纷呈。 本届校内科技

3、文化体育艺术节，活动内容丰富多彩。师生们充分发挥了主动性和创建性，激发了竞争意识，展示了才艺，张扬了特性，活跃了校内文化，提高了综合素养，促进了沟通，增加了友情，推动了学校素养教化和精神文明的发展。本届校内科技文化节活动时间集中支配在本学期第5周至第7周，体育艺术节活动集中支配在第11周至第13周。两节共有72个活动项目，相比上一届增加了16个活动项目，活动大致分为四大类，分别是科技类18项、文化类40项、体育类7项、艺术类7项，文化类涵盖了各学科的学问竞赛、手抄报、小论文等，涉猎较广，项目相对其他类别偏多。 本届新增的项目主要是学科讲座，尤其是引进了三场校外科技文化类的专家讲座，从不同侧面拓

4、展了同学们学问面和视野。两节期间，各项活动涵盖了中学课程的各个学科学问和学校各社团涉及领域，形式涉及学科讲座、学问竞赛、趣味竞答、辩论演讲、配音歌颂、剧本汇演、书法绘画、体育竞技、机器人组装演示、通用技术创作、试验创新设计等等，可谓丰富多彩。充裕的活动时间和丰富的活动内容让师生们展示了自己的特长，丰富了校内的其次课堂活动。体育竞赛熬炼了同学们坚韧不拔的意志品质；闽南语讲廉洁故事竞赛、辩论赛、演讲竞赛、配音大赛提高了同学们的口头表达和应变实力；作品展示愉悦了我们的身心；小独创、小制作、手抄报体现了我们的创新精神和实践实力；学问竞赛考查的是我们学问的原始积累；文艺演出展示的是我们的艺术才华。 三、

5、氛围深厚，放飞激情。 本届校内科技文化体育艺术节，充分利用师生门的课余时间，开展了一系列有意义的活动，丰富了校内文化生活，营造了深厚的校内科技文化体育艺术氛围。内容丰富，形式多样的校内活动充分体现了我校学生的科学文化素养、体育竞技精神和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。这些活动既为学生们供应了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生供应了一个施展才华，塑造形象的舞台。在活动中，学生既培育了爱好，陶冶了情操，又开阔了视野，熬炼了实力。此外，在一些集体活动中，还培育了学生们的团队精神，增加了集体荣誉感。全部这些，为我校学生成为合格的中学生奠定了坚实的基础。 本届校内

6、科技文化体育艺术节活动加强了师生的沟通和沟通，增进了师生之间的情感，丰富了“以人为本，教学相长，师生共同成长”的办学理念和学校办学特色的内涵。 四、总结反思，促进发展。 本届校内科技文化节取得了圆满胜利，同时也引发了我们的思索： 1、本次活动是推动学校素养教化的重要举措。 素养教化的核心是培育学生的创新精神和实践实力，校内科技文化暨体育艺术节就是让学生通过创新与动手实践来实现综合素养的提高。 2、校内活动体现了全面性。 高一高二全体学生参加活动，让每一个学生都体验到胜利的欢乐，从而得到全面、全方位、和谐健康地发展。调动更多的老师参加活动，最大限度地发挥每一个老师的潜能。 3、活动充分体现了老师

7、之间的团结协作。 从校领导到老师，上下形成一盘棋，相识上达成共识，行动上步调一样。将任务分解到每一个年段、教研组，各司其职，各显其能。充分发挥各年段长、班主任、教研组长及老师的主观能动性和组织协调实力，增加了全体老师的凝合力以及组与组之间的竞争力。 4、本届科技文化体育艺术节在活动组织过程也存在一些疏漏之处，须要在今后进一步的完善。 一是各项活动文字材料如活动通知、获奖名单、活动报道等需进一步格式规范，以便于最终的材料汇总。 二是关于各项目活动时间、地点的支配须要更充分地与活动负责人沟通协调，保持活动过程的联系、反馈，以确保项目按时开展或另行支配。 三是关于各学科活动项目的设置应更具学科特点和

8、学科目的，应引导学生通过本学科的活动激发学生的学习爱好和深化探讨的热忱，通过学科活动进行学科教化渗透。 四是社团活动应加强指导老师的引领作用，让社团活动更好地体现社团特色。 五是科技类、体育类、艺术类活动相对偏少，今后应加强引导。 六是体育竞技类活动开展须要多样化、群众化，引导更多学生参加体育熬炼，注意团队竞技体育对班级集体荣誉感的培育。 艺术年终工作总结2 “年不行举，时不行止。”本学期剪纸小组的活动又结束了。看到学生剪纸技艺的不断进步，我在满心高兴的同时，也在反思如何将活动开展得更好，达到更好的效果。现将活动状况总结如下： 一、制定好活动方案。 自开展剪纸活动以来学生都是用剪刀剪制作品，从

9、来没有用过刻刀。本学期我想培育学生剪刻的综合实力，使学生创作的范围更广。为了使学生有个适应的阶段，我支配的活动内容还是先从学过的折叠剪纸入手，再选择简洁一点的单幅剪纸让学生尝试运用刻刀的方法，获得胜利的体验后他们就会乐于去驾驭新的剪纸技法。 二、组织开展好活动。 子曰：“工欲善其事，必先利其器。”每次活动我都会仔细检查学生所带的工具，向学生强调剪纸效果的好坏与工具的选用有干脆关系。为了能够有更多的时间辅导学生，我会把每次活动的纹样提前板画在黑板上，活动时抓住关键进行重点讲解，激励学生大胆实践，再有针对性地赐予指导。当我发觉有学生将纹样画在了彩纸的正面（单面带色的彩纸）或者不能充分利用纸张绘制纹

10、样时，我会教化学生要努力改正错误的做法，学习才会更上一层楼。学生剪刻时我要求学生养成良好的做事习惯，根据由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体的依次进行剪制。剪下来的碎纸屑我要求学生统一放在纸篓里，养成良好的卫生习惯。粘贴作品时，学生还缺少阅历，很简单弄脏纸面，有的还会将作品贴偏。通过我耐性细致地讲解和刚好展示优秀的学生作品，帮助学生树立了自信念，他们的粘贴水平正在逐步提高。 三、做好学生成果的评定工作。 剪纸小组活动的次数是有限的，对于学生成果的评定不能只用他们作品的好坏来衡量，还要关注他们活动时的种种表现，要注意对学生的综合评定，才能更好地促进学生全面发展。所以一学期的活动结

11、束时对于学生成果的评定，我总是特别慎重，力求能够赐予每一位学生正确的评价。 四、刚好发觉总结活动中出现的问题。 由于活动小组的人数偏多，所以指导时我不行能兼顾到每一个人。这就须要我利用实力强或高年级的学生来协助有困难的学生，带动大家共同进步。学生运用的衬纸大小不一，不便于存放，我应当要求学生打算统一规格的衬纸，必要时还可以由我发给学生一些衬纸作为嘉奖，带动学生学习的劲头。 总之，活动小组取得了一点成果，但是学生的潜力还没有得到充分的发掘。今后我会再接再厉让学生在更阔的天地中得到熬炼。 艺术年终工作总结3 为响应学院号召，加强学风建设以及精神文明建设，汽车工程系于20xx年x月6日10日参与了我

12、院举办的科技文化体育艺术节，旨在培育我系学子的艺术热忱，激发创作活力，丰富文化生活，培育爱好爱好，促进同学们健康成长。 一、摄影竞赛成果 在本次摄影竞赛中，我系同学主动踊跃参加，上交作品数量丰富，类型多样，充分呈现了我系学子的艺术鉴赏实力和创新思维实力。同学们通过自己的手机或者相机，记录生活，传递思想，表达出不同的思想内涵和社会含义，使同学们在专业课学习之余提升了综合素养和艺术表达实力。最终荣获“摄影竞赛”第一名。 二、“抖音”短视频、微视频竞赛成果 微视频是现在社会通过小短片的形式来传达作者想表达的内心世界或对社会现实的反映。也是当代高校生选择的拍摄视频的方式之一，本次艺术节的“抖音”短视频

13、、微视频竞赛，参赛同学们抓住机会，投入创作，希望通过作品向同学们传达所思所想。此次竞赛给广阔酷爱微电影的同学们供应了一个很好的平台，提高了同学们的艺术表达实力，激发参加热忱，培育课余爱好。最终荣获微视频“创意奖”，“抖音”短视频第一名。 三、田径与趣味竞赛 在田径竞赛中，我系师生主动参与各项田径竞赛，例如：100米、200米、400米、1500米等，相对应的还有百米接力赛，成果都保持在中等。在趣味竞赛中，同学们团结合作，精彩的完成了各项竞赛任务。在跳高竞赛中，我系汽电1707班马炎青同学荣获跳高竞赛第一名，并打破了学院跳高记录。 四、各项技能大赛 在文化艺术节期间，我系组织开展了各项技能大赛，

14、例如：汽车营销大赛、汽车整形修复大赛、汽车电路设计大赛等等。同学们都主动参与，在竞赛中的同学们把课本上的理论学问与老师培训时所教的内容相互结合，胜利交出了一份满足的答案。 本届文化艺术节，我系学子以热忱饱满的姿态参与，在欢声笑语中度过，以乐观而又骄傲的心态结束。最终我系荣获“科技文化体育艺术节”第三名。 艺术年终工作总结4 本学期在学校的组织和监督下，我顺当完成了“剪纸”小组的活动任务。回顾活动中的点点滴滴，我在欣喜于学生的进步的同时，也发觉了存在的一些问题。现总结如下： 一、活动内容的选择： 从以往活动的状况来看，学生的剪纸工具不适合剪过于困难的图案，而且学生剪纸的整体实力水平也偏低，一次活

15、动的时间较长，学生往往厌倦于重复的剪纸动作。因此我确定实行剪画结合的方式，引导学生围绕主题进行创作。 二、活动形式的组织： 依据学生年龄层次的不同，我让同年组的学生组成一个小组，便于活动中的沟通与指导。 每次活动前我都会预先将图样板画在黑板上，有时还会打算范作，让学生对每次活动的内容都能够一目了然。活动时，我仅做简洁的讲解，主要以学生的实践为主，发觉普遍问题再做进一步的讲解，以熬炼学生自主学习的实力。 三、取得的主要成果： 1、学生学会了用剪、画结合的方式围绕主题进行创作，熬炼了动手、动脑的实力。 2、拉近了学生与传统文化的关系，培育他们酷爱传统文化的情感。 3、使不同层次的学生都学有所获，激

16、励实力强的学生大胆创新，引导实力弱的学生扬长避短，督促中间层次的学生不断进取。 四、存在的问题： 1、学生缺乏持之以恒的学习精神，遇到困难就退缩，不能精益求精。 2、奢侈纸张的现象广泛存在，粘贴作品时没有耐性，不讲究方法，剪纸的技能还有待提高。 总之，每次一个小时的活动，都可以说耗费了我不少精力。但是当看到一些学生仔细投入地创作，将剪好的作品兴奋地拿给我看时，我有了一种辛苦之后的满意。今后，我会接着探究剪纸与其他手段相结合的创作形式，激发学生的学习热忱，促进学生多种实力的提高。 艺术年终工作总结5 实施“体育、艺术2+1”项目是推动学校体育和艺术教化改革与发展的一项重要工程。依据我校“体育、艺

17、术2+1项目”活动实施安排，结合我校实际状况，充分利用学校的硬件与软件设施，开展了系列活动，张扬了学生的特性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素养，促进了学生的健康和谐发展。现将我校本学年的开展状况作如下总结： 一、仔细组织实施，注意活动管理。 “体育、艺术2+1项目”中体育活动涉及内容广泛，人员参加众多，我校实行了以下措施： 1、提前通知，作好打算。由于每天开展的体育项目不同，我对各项目进行了周表支配，且有些项目活动的开展必需要打算好肯定的器械、器材，介于这两种状况下，每次活动前的周工作支配上，我都赐予刚好的提示，让师生们作好活动打算。如遇雨天等不利天气，也会刚好通知活动暂停。 2、规范时间

18、，仔细实施。在固定的活动时间，班主任均能按时到位监督，不迟到，不缺席，仔细组织活动，并将此项活动作为学校体育工作工作的一项重要内容，仔细进行了记录。 3、加强检查，保证效果。依据成立的运动队，由体育老师监督检查“2+1”项目的学习状况。每次活动，坚持巡察检查，一旦发觉问题，刚好督促订正。使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。 4、定期、不定期进行水平测试。在实施过程中，田径类项目进行定期测试，球类和其他项目敏捷选择时间进行检查。 二、加强课堂教学。 在平常的体育课上，针对性的加强理论指导和示范练习，科学合理支配各项目的教学和练习时间，确保不同项目都能有比较足够合理的学习时间。

19、 三、丰富活动内容，促进身心发展。 秉承学校原有的优良传统，扎实有效地开展群体性体育活动，如体育节、田径运动会，班级篮球赛等，每次活动细心策划组织，师生主动协作，使活动顺当开展。 “2+1项目”的实施与开展，促进了我校体育教化水平的整体提高。本学年中，我校在多项竞赛中，均取得了较好的成果，多人次在竞赛中获奖。尽管我校在努力开展和落实“体育、艺术2+1项目”活动，并取得了一些成果，但还存在着许多不足。如何接着加强管理，合理规划和支配体育项目教学是我今后的工作重点；进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式，也是我今后探究的主要工作。 艺术年终工作总结6 怀揣着激烈的心情，享受着春日的阳光，我们踏上

20、了文学采风的旅途。 沿途的风景虽然一闪而过，但在我心中的印象是绿叶中夹杂着几朵小花，小花“浮”在绿叶上。在绿叶上，花显现出一种明丽美；在花朵下，绿叶显现出一种朴实美。 沉醉在花与叶的情境中，我们和旅行社的叔叔竞赛背诗，从大家的口中我已经初步感受到了祖国文化的博大精神，从唐诗到宋词，从天文到地理，又有文学名著，又有读书故事丰富多彩 伴着景观，听着词曲，来到了现代文学馆前面，立即感到了威历无比这是一座艺术的宝库，这是现代文学的结晶。 原本兴趣盎然的想要进去观看，惋惜开馆时间没到，要在外面站几分钟，我没精打采地四处环顾，突然，一块石碑吸引了我，我走近一看，原来是巴金先生题的词。中国现代文学馆与巴金先

21、生密不行分。文学泰斗巴金先生是一个纯粹的现代作家，他在晚年时意识到自己有将一个时代的印记传承下去的责任。他希望有一个特地的机构能够搜集、保藏、整理、探讨、展示现代作家作品。所以建立了中国现代文学馆。 进入c楼，我发觉了：玻璃门上都有一个手印，导游奶奶介绍这是文学馆的一大特色，手印是巴金先生的。当我的手印上去是，我感到倍加傲慢，我的手印与巴金的几乎吻合，我感觉这或许是我与我语文学的缘分。我肯定要好好继承和发扬中国文学，酷爱祖国文学。 赵树理，鲁迅，冰心，叶圣陶，曹禺，老舍，丁玲，艾青，沈从文，冲突，巴金，朱自清，郭沫若等文学作者在导游奶奶的口中更加生动形象，他们的事迹印在我们心中，他们的著作代代

22、相传。 再说导游奶奶，她是一位义工，她对文学的酷爱，远远超过我们，她选择这条路的唯一动力就是文学，文学体现了她的生命价值，文学是她的精神食粮。她就是我们的榜样，我们肩上也背负着传播和发扬祖国文学的责任！ 在车上我回味着文学馆不禁入睡了，醒来时，已经快到目的地了。下一站，梨花节。 从远处就听见人声鼎沸，闻其声，不见其影。向小路望去，一条“梨花”路出现在眼前，沿着路径走下去，一会便看到了人群，人们拥簇在集市上，围在梨树边一片蒸蒸而上的景象。 一首诗，表达了我对春的赞美，对梨花的宠爱。更写出了我对待文学的看法，我酷爱写诗，酷爱赞美大自然，酷爱春天，酷爱梨花！ 本次活动，我相识到了自身价值，体会到了祖国文化的博大精神。我爱祖国文化，我爱自然！