2023年关于双减政策的心得感悟2篇.docx

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1、2023年关于双减政策的心得感悟2篇双减政策指出，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担下面是我整理的关于双减政策的心得感悟2篇，欢迎参考查阅。关于双减政策的心得感悟1国家政策对于行业动向的引导作用是自不待言的。之前就当是政治书上的一句话，历史书上的一个图片，地理书上的一个名称。或许只有当是亲历者才会体会其中厉害。现在回想起来，我们生活琐碎方方面面都离不开国家的引导。我是2023届高校生扩招的幸运儿。国家把高考录用率扩张到80%，不管是一本，二本还是三本，只要上了国家线就可以有合适的高校上。把这个政策当作一颗糖果嘉奖给那时努力的自己，暗自发奋图强要好好学习，学本事学专业学问，让自己变得

2、更加优秀。不负时间和诺言，一路顺风拿了国家励志奖学金，参与运动会拿奖，做了国家级课题项目，努力考试拿到专业领域证书。疯狂张扬自己的青春，直到2023年毕业，考研失利。正值线上教化的发展初创期，就这样凭借高校时期的自信和阅历进入了我司，成为一名一般的在线辅导老师。兢兢业业的工作上课，严守老师的初心和生活的底色，努力上进。时间走过一年俩年，经验过的人应当都知道其中苦乐，转瞬来到了2023年，疫情的影响，洪灾涝灾，台风烟花，貌似短暂的安静并没有影响动荡的局势。国家出台放开三胎政策，打压资本介入教化领域，双减政策再出重拳，我们整个教培行业摇摇欲坠。现在的我们就像是待宰的羔羊，前期跳动挣扎蹦哒胆怯极了，

3、中期无望里带着一丝希望，打算拿起法律武器捍卫自己的权益，后期宁静等待，直到尘埃落定，接受现实，想下一步去向。现在的局面就似乎是蝴蝶才渐渐起先煽动翅膀，环境一下安静了，竞争更加激烈了，接着为生计四散奔跑。关于双减政策的心得感悟2一、如何减轻学生过重作业负担。教化部将作业管理作为五项管理的重要内容，依据此次双减工作提出的作业管理机制、作业总量、设计质量、完成指导等方面的要求，郭校长提出老师们在今后的教学中应科学合理的布置作业，提高作业质量上下功夫，作业量减了，但是育人的质量要提上去。这就要求老师在作业设计的质量上下真功夫。学生作业要达到巩固或者提升的效果，不是为了作业而作业。要强化老师职责，切实减

4、轻家长负担。二、如何进一步提升课后服务水平。针对目前各类培训机构火爆，校内减负、校外增负的培训内卷现象，学校开展课后服务，以主题探究为引领，以项目学习为抓手，以跨学科整合为基本策略，关注学生理解力的发展，从学生的实际状况动身，设计适合学生认知规律的教学活动。让学生在活动中自主去试验、挖掘、驾驭学问并学以致用。我校的学科+课程体系就是一个特别完善的课后服务体系，不仅可以充分利用课后时间，供应丰富多彩的服务内容，为学生供应学习和发展空间，还有助于更好地满意学生特性化发展需求，促进学生全面健康成长,三、如何全面规范校外培训行为。郭校长呼吁老师们全身心立足于校内教学，不违规参加校外机构的培训，不私自带学生，维护好自己的老师形象，对于学校将肃穆查处老师校外有偿补课的行为。四、如何提高学校教化质量，确保学生在校内学足学好。对于一所学校来说，教学质量才是核心，是灵魂。所以提高教化教学质量，老师们多钻研教材教法，提高课堂效率，让学生在校内学足学好，对于缓解家长和社会焦虑，这才是行之有效的方法。通过仔细学习，老师对双减政策有了更深的感悟：作为一名老师，这个看法的出台特别刚好，对于切实减轻学生过重课业负担，提高老师课堂教学效率，避开校外办学机构喧宾夺主，还学生欢乐健康的童年，也让自己做一个欢乐华蜜的教化工作者，让教化回来到更本真的状态，使我们每个教化人的初心与坚持。