2023年关于校医务室工作总结通用范文.docx

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1、2023年关于校医务室工作总结通用范文 结束了一个学期的工作，总结的写作必不行少，这样可以更好的相识自己，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于校医务室工作总结通用范文，以供参考。 关于校医务室工作总结通用范文1 年学校医务室工作安排 树立“健康第一，预防为主”的指导思想，坚持全面提高学生身体素养，深化惯彻学校卫生工作法规。 一. 医务室制度: 做好健康教化工作，组织学生参与上级规定的各项检查。 (1) 建立学生健康档案，并对体检资料进行统计分析,做出评价。 (2) 做好视力爱护工作，监督检查眼保健操工作。 (3) 建立健全传染病管理制度。 (4) 做好常见病防治工作，体育，食

2、品，教室，宿舍及环境卫生监督检查工作。 (5) 做好校内安排生育，师生日常疹，集体外出保健工作和红十字会工作，及领导临时工作支配等。 二. 健康教化： (一) 开展多种形式健康教化，重点做好心理健康，公共卫生，常见病的防治等多方面学问，培育学生的行为习惯，增加学生的自我保健意识。 (二) 做好学校传染病登记，报告制度，重点放在敏感传染病（流感.麻疹.腮腺炎.风疹.流感）等，实行症状监测。 (三) 做好学生缺课及晨检登记工作，驾驭学生健康状况，对特别患者与班主任及家长联系，实行相应措施。 (四) 建立学生意外损害登记，依据事故缘由加以分析，并急时反馈到学校领导，削减事故发生，刚好向保险公司保险，

3、收集资料进行理赔。 (五) 养分餐和学生奶饮用，引导学生科学饮食，合理健康消费。 (六) 主动开展学生常见病（沙眼.视力不好.龋齿.牙周病.贫血.养分不良.肥胖.肠道寄生虫）等预防和治疗工作。 (七) 完善学生预防接种管理，建立适合本地在校学生预防接种程序. 三、严格执行: (一) 加强全校环境.教室.宿舍卫生监督检查，做到春秋季一月两次，冬季一月一次，做到教室.宿舍随时开窗通风。 (二) 组织食堂人员每年一次健康检查，严禁无证上岗。 (三) 完善食堂卫生管理规章制度，严格岗位责任制，对购货物作不定期检查，严禁霉烂食品上餐桌。做到“三防一消毒”，并对管理制度执行状况进行监督检查。建立食堂卫生管

4、理档案，保存各项检查记录。 四. 日常工作： (一) 加强门诊治疗工作责任性，24小时值班制，做好门诊登记，处理，以及交接班工作。 (二) 本学期医务室开展小的清创缝合手术。对病重者急时送医院治疗。 (三) 加强药物，器械管理，做到月清账明。 岢岚二中 关于校医务室工作总结通用范文2 学校卫生工作是教化教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺当接受教化的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。一年来，在学校领导的干脆指导和亲切关怀下，学校医务室围绕学校卫生工作条例，仔细落实学校卫生工作安排，对学生进行健康教化，培育学生良好的

5、卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。 一、仔细做好日常工作。干净、整齐的校内环境是教化教学活动取得胜利的客观条件，为了给学生营造一个良好的校内环境，卫生室帮助值班老师做好卫生检查、评比。根据学校支配定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。保持学校的校内环境的.干净，切断传播途径，避开传染病的发生。 二、主动进行健康教化。向学生普及卫生学问，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教化的宣扬力度。本学年办健康教化专栏5期，利用广播进行健康教化4次。通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，供应预防实力，更好的投入学习。 三、加强对学校食堂的卫生监管

6、。加强食堂巡察工作，督促食堂做好环境、卫生工作，建立健全食堂消毒、验收档案，做到明确分工、责任到人。由于学校领导的高度重视和食堂工作人员仔细负责，一年来校内里从未发生过因食品影响师生身体健康的事故。 四、做好传染病、流行病防治工作。春秋两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。在春秋换季之前提示老师和同学们留意预防。并通过板报和广播介绍传染病预防学问。在秋季部分地区流行“禽流感”期间，在学校统一领导下，加强监测，实行每日晨检，做到学校、班级两级重点监控，发觉感冒发烧者马上劝其上医院诊治、并通知家长严加管护。 五、尽力为老师们的健康服务。一线的老师工作都很辛苦，他们全身心地投入到

7、教化教学中，但有时却不能关切自己的健康。在学校的统一支配部署下，医务室努力为老师们的健康服务，如给老师们量血压，跑计生部门索要计生药具，向女老师介绍妇女病的防治学问等。 六、协作防疫部门做好学生体检。组织全校学生进行一年一次的体格检查，为预防学生疾病，确保学生身心健康成长供应了保障。检查反馈后，针对个别状况比较严峻的学生，主动与家长联系，对学生的状况进行追踪。争取发觉问题，刚好解决。 七、刚好处置学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外损害在所难免。校内中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避开的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校内里发生和发觉的小伤小病能够得到刚好的医治，也维护了正常的教化

8、教学秩序 关于校医务室工作总结通用范文3 难忘的20XX已然结束，又是一个学期末到来了。这段时间内医务室的工作得到了学校的理解、信任和支持，得到了校长和主管校长的很多热心指导和帮助，也得到了全校师生的敬重和协作，从而使医务室的相关工作得以顺当开展、改善和加强。现就在本校期间内的工作总结如下： 一、医务室的初期筹建工作 针对我校的详细状况，我对学生群体进行详细分析，有针对性的选购了一些常用药品，主要包括：感冒药、退烧药、外伤处理药等。 二、坚持仔细工作，努力学习 1、作为一名2000多人的学校的校医，感觉压力很大，更好的为老师、学生服务，我首先对班级的人数、学生的身体状况作了具体的调查，并且在班

9、主任的协作下为每个班设立了一名卫生委员，让其负责本班的卫生和学生用餐状况的调查并刚好反馈给我，对出现的问题刚好进行处理。 2、主动参与学校组织的各种培训，努力提高自己的政治素养和业务水平，加强与老师间的沟通和沟通，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素养得到更大的提升。 三、关于常见病与传染病的处理方法 1、本学期所处理的常见病主要为感冒、发烧、磕碰伤，其中以磕碰伤居多；做到刚好上报教化局并在疾控中心做好相关登记。刚好进行了隔离，有效防止急病扩散。 2、对传染病患者做好晨检登记和疾控记录，提出隔离要求，并叮嘱涉及到的班级老师和学生进行预防性的服药。 3、购买消毒药剂和工具，在班主任的协作下

10、对传染病涉及到的场所进行消毒灭菌喷药处理。 4、对传染病疑似患者或传染病康复要求复学者，要让其到正规医院进行确诊并开具加盖医疗单位公章的诊断书，要明确注明是否仍具有传染性。隔离率要达到。 5、竭力做好隔离休学者及家属的说明工作，对不听劝阻的，仔细做好记录，并向上级汇报，共同进行协商。肯定要做到隔离率，保证其他学生的健康。 在过去的工作中，有收获的喜悦，当然还存在一些有待改善和须要解决的问题，现总结如下： 1、学生追逐打闹现象严峻，以致造成的外伤较多，应加强对学生的教化和管理。 2、健康教化档案还不够完善，需加强资料的收集和管理，尽快完成分类归档的工作。 3、健康教化宣扬栏短暂还未设立，希望近期

11、内完成。 在以后的工作中，我会更加细心，仔细履行岗位职责，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感为指引，在校领导的支持和全校师生的共同努力下，把医务室的工作做得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教化基地而尽职尽责。 关于校医务室工作总结通用范文4 学校健康教化是学校工作不行缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节，是培育学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的基本途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素养的根本措施。多年来，我校为进一步贯彻学校卫生工作条例、学校健康教化工作评价方案，全面落实健康教化的各项工作要求，坚持以“健康第一”为健康教化的指导思想，注意培育了学生良好的卫生习惯，增加

12、学生自我保健意识。促进学生身心健康成长，既全面推动了素养教化，也为我市“创卫”工作做出肯定的贡献。现将本学期我校医务室及健康教化工作状况总结如下： 一、日常卫生监督 学校卫生工作是一项常规的工作，日常的卫生监督，也是学校卫生工作的重点。学期初，学校医务室购买了“来苏”、“84消毒液”、“过氧乙酸”等消毒药物。为常规消毒做好打算。 1、医务室坚持每天晨检，刚好驾驭学生中的因病缺课状况，也在第一时间驾驭学生中传染病的发病状况。并上报相关领导。建立健全了学校传染病预防及上报机制。 2、遵照预防为主的原则，加大健康教化的宣扬，利用校内广播、学问讲座、黑板报等形式通过多种渠道向学生宣扬传染病的预防学问，

13、以此开展学校的健康教化。本学期针对学生实践分别在4月份及6月份开展了两次全校性的健康学问讲座，分别针对春季流感和夏季腹泻对学生进行了健康学问的宣讲。 3、在每个月休期间及传染病高发期定期做好宿舍及教室的消毒。指导宿舍食堂进行常规的消毒、通风。 4、结合学校实际，定期对教室采光、桌椅配置等教学卫生进行监督。刚好反馈教学卫生中存在的问题。 5、协作学校体育训练队，做好运动创伤的紧急处置及队员的运动及养分的保健指导。本学期处置训练创伤80多人次，为体育特长生的训练做好义务保障。 二、上好健康教化课 学校始终坚持开设健康教化课，根据相关要求，保障健康课0.5课时/周，通过课堂教学，培育学生自我保健意识，养成良好的健康习惯。依据课程支配，本学期教务处将健康教化课支配成讲座形式，使三个学年都能上健康课。 三、关注学生心理健康 多年来，学校领导始终关注学生的心理健康，设立专专心理沟通QQ，更适合与学生沟通;健康老师负责为个别须要心理辅导的学生，做心理疏导，帮助学生走出心理阴影。依据高三学生高考前压力过重，心理问题较多的实际，由“心育”老师在高考前为高三学生进行心理辅导讲座，帮助学生走出困扰。为高三考生供应健康指导。