2023年关于数学教研组工作计划热门范文.docx

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1、2023年关于数学教研组工作计划热门范文 工作安排的制定要结合以往的工作经验，肯定要实事求是才行，那么相关的工作安排该如何写呢？以下是我和大家共享的关于数学教研组工作安排热门范文，以供参考。 关于数学教研组工作安排热门范文 一、指导思想 仔细实行党的教化方针，以学校教育处教学工作安排要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改进教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 二、目标任务 1、接着发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2

2、、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学探讨活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。 3、主动开展“一人两课”、课题探讨教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2、各数学老师仔细拟定好教学安排和学困生辅导安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，上好一

3、人两课。 4、进一步加强教研工作： (1)仔细开展“一人两课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 (2)全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要刚好整理材料，结合本学期探讨状况，整理出实践课的阅历、成果。 (3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的实力，激励老师运用，切实全面提高数学老师的信息技术素养。 5、培育学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教化不行忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培育，养成肃穆、仔

4、细的治学看法和克服困难的精神，形成有安排、有条理的工作作风。 关于数学教研组工作安排热门范文 一、指导思想 本学年数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式,非毕业班以提高初中数学教学平均分为重点,毕业班以拔高尖子生数学成果为关键,仔细搞好教学探讨,扎实有效开展教研活动,促进老师、学生共同发展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结阅历,发挥优势,改进不足,聚集全组老师的工作力和创建力,努力使数学教研组在有朝气、有创建精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气和活力。 二、本学期主要工作 各老师人人参加教案的编辑,尽量完善教案模板上的各个项目要求。争取使本组数学档案资源在面上做到较为齐全。 充分

5、利用现有课件,做好课前二次备课工作,上好每一节课,不打无打算之仗。要做好、投影、黑板等教学手段的整合,不能过于依靠电脑教学,还要用好常规教学手段。黑板上的板书设计也是一种重要的教学手段,不容忽视。 作业批改规范、刚好。作业批改要人人做到二次批改，对于作业批改中学生出现的共性问题,应赐予高度重视,在教学过程中应予以清楚的再讲解,使整体能够过关。对于个别错误问题,要做到当面指正,刚好消退学生心中的怀疑,不能听之任之。 组织好各类辅导。优等生的提高、拓宽,后进生的补缺、补漏都极为重要。我们绝不能放弃每一位后进生,只有这样才能整体提高班级总水平。 组内开展常规听课、评课活动。定期开展听、评课活动,有助

6、于开课老师业务水平的提高,也有利于其他老师互动学习总之我们数学组要多进行合作沟通,发挥整体效能。老师间要建立主动的伙伴关系,加强在教学活动中的参加和合作,共享教学资源,形成教研合力,以尽快提高数学组整体教学水平。 详细工作支配如下: 三月份 : 1.制定符合学生年龄特点的教学安排。 2、数学公开课。时间5-8周（秦亮、戎玉雅、王欣、徐红霞） 四月份：1、期中考试 2、检查培优进展状况 五月份: 1.做好期中考试小结 六月份: 1.通过试验探讨,总结教材中的开放题,总结开放题的教学方法、教学阅历得与失 2.迎接中考，初一初二期末复习 关于数学教研组工作安排热门范文 一、基本状况： 我校16年级有

7、22个教学班，数学教研组由14位数学老师组成。其中男老师有3人，女老师有11人；30周岁以下只有2人，50周岁以上有5人。我们数学教研组年长者教学基本功扎实，教学阅历丰富，擅长管理学生学习；年轻者教学思想开放，驾驭新的教学技能，擅长学习先进教学理念；全体老师都能主动参加教研组学习活动。但是教学改革蓬勃发展，而我们须要全体数学老师都能在教学理念刚好跟上改革的步伐，须要老师能自主在教学中进行教研活动，须要老师能依据“学本课堂”教学理念，优化教学效果，打造高效课堂，实现减负提质。 二、指导思想： 数学教研组活动以“学本课堂”为教研活动的主题，以实现“轻负担高质量”的教学改革为宗旨。依据区教化局和老师

8、发展中心的数学科研训工作要求，结合我校数学教研组实际状况，以“课堂合作学习”学习沟通卡为教研重点。通过“课堂合作学习”学习沟通卡为重点的教研活动，力争在数学课堂教学活动中突显学生的合作学习，最终在数学教学活动中实现以生为本、以学定教的“学本课堂”教学改革。促进学生全面、持续、和谐地发展，促进老师专业提高，营造民主和谐教研、教学氛围。 三、工作重点： 1、以区学科素养培训为契机，组织老师深化学习教材，通过文本解读和集体备课，有效的把握新课标和教材的精神实质，落实温州市各学科教学常规要求。针对新课标的教学改革要求，为了实现减负提质，教研活动中主动研讨课堂合作学习，实践多元的学业质量评价机制，引导老

9、师形成科学的评价观和质量观，切实提高教化教学质量。 2、深化学本课堂教学探讨，以“课堂合作学习”学习沟通卡为教研工作重点，以样本班为基地，以常态课为探讨目标，以研讨展示活动为平台，主动进行集体备课和磨课活动。我们数学组“课堂合作学习”学习沟通卡分为两个项目“预学沟通卡”和“练习沟通卡”，通过实践“预学沟通卡”和“练习沟通卡”，促进学生的合作学习。通过学习沟通引导老师遵循“学本课堂”基本理念、基本流程，引导老师从简洁的教学模式转向“生学师导”，关注学生学习的课堂教学新范式。 3、在教研活动中重点关注新老师的成长，通过集体备课和磨课活动快速提升新老师的教学实力。在教研活动中开展共度一本书活动，通过

10、导读和沟通，引导老师理解各种先进的教学理念，同时全组形成教研之风、读书之风、互学之风、创新教化之风。 4、关注学生的数学学习，收集学生错例，通过展示，分析提升老师对学生数学学习的重视，主动追寻问题的根源，寻求解决方法。仔细组织学生数学爱好活动，开展学生数学周活动，活动内容为指导撰写数学小论文，生活中的数学等。活动突出普及面和趣味性，激励学生主动参与。主动，以激发学生对数学学科的探求欲望，促进学生全面、持续、和谐地发展。 5、细心组织教研活动，紧密结合区学科素养提升培训，促进老师整体素养提高。集体备课活动本学期开展三次，分别是一、三和五年级三个课题内容。在集体备课活动中分文本解读、学情分析、教学

11、设计、练习设计及说题等四项活动内容。集体备课中独立思索与集体才智相结合。先每位老师独立备课，上交教学设计；再分组研讨和集体探讨，形成教学设计定稿。集体备课完成后，结合集体备课研讨活动成果进行上课；在课堂教学中实践以“预学沟通卡”为载体的课堂合作探究、以“练习沟通卡”为载体的评价反馈，助推课堂转型；以学本课堂为依据进行分组视察和评课，集体反思和修改教案；再上课、再评课和修改教案，努力打造精品课堂。 四、详细工作支配： 三月 1、区“学本课堂”论坛暨教研组长会议。 2、数学教学安排和数学教研组工作安排制定。 3、“课堂合作学习”集体备课活动。（一年级） 4、“课堂合作学习”磨课练兵活动。（二年级） 5、区老师素养提升培训。 四月 1、“课堂合作学习”集体备课。（三年级） 2、“课堂合作学习”磨课练兵活动。（三年级） 3、读书沙龙活动 4、区老师素养提升培训。 五月 1、“课堂合作学习”集体备课。（五年级） 2、“课堂合作学习”磨课练兵活动。（五年级） 3、读书沙龙活动 4、区老师素养提升培训。 六月 1、“课堂合作学习”研讨，样本班汇报。 2、教研组工作总结。 3、期末测试及质量分析研讨。