2023年关于最新精选四有好老师心得体会范文.docx

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1、2023年关于最新精选四有好老师心得体会范文 随着现在教化事业的不断进步和发展,对于人民老师的要求也越来越高，那么作为老师的你肯定有许多心得感悟吧？以下是我和大家共享的2023关于最新精选四有好老师心得体会范文，以供参考。 2023关于最新精选四有好老师心得体会范文1 作为一名教化工作者，应当从立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给教化事业，主动进取，立足本职，努力工作。 一、作为老师我们要不断地更新自己的学问，不断提高自身素养，不断完善自己 今日的时代已经是学问经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教化学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的相识。老师只

2、有不断地更新和拓宽自己的学问领域，在工作中不断地探讨教材，探讨学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教化新形势和须要。 二、酷爱学生要当一名好老师，一方面我们要酷爱教化这一职业，另一方面我们要酷爱学生 好的老师必需有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任，爱是一种敬重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教化过程。老师的“爱”是真诚的。老师要真情对待学生，关切爱惜学生。要建立良好的师生情感联系，老师必需真情付出，关切爱惜每一个学生，公允地对待学生，做到一视同仁。老师的“爱”是公正的。公正是学生信任老师的基础，学生最希望老师对全部学生一视同仁，不厚此薄彼。老师

3、的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。老师的“爱”须要敬重学生的人格和创建精神，与他们同等相处，用老师的信任与关切激发他们的求知欲和创建力。 三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀老师的关键 “要给学生一杯水，自己要有一桶水”，但在科技发展迅猛的今日，我要说仅仅有一桶谁是远远不够的，我们要时刻充溢自己。老师假如不具备广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听说过，反而要向学生“取经”，这可大大折损了老师的威望和形象。具备了足够的学问，加上扎实的专业技能，这才能将自己驾驭的学问传授给学生，并能在教学中主次分明，突出重点突破难点，从而做到深化浅出，

4、收放自如，游刃有如，保证教学质量。对于一个老师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴，赞许和佩服的眼光了! 2023关于最新精选四有好老师心得体会范文2 为进一步深化学习贯彻讲话精神，树立新时期老师良好形象，根据教化局的统一支配和部署，我们_小学掀起了学习贯彻讲话精神争做四有好老师活动的热潮。这次活动由学校党支部组织，支部书记给我们上了一节生动的党课，书记在党课中提出了以下四点要求： 一是用社会主义核心价值观唱响老师的职业意识。将社会主义核心价值观贯穿于老师培育、培训、管理全过程，并主动培树典型，让全区老师有志向信念，自觉肩负起国家使命和社会责任;有道德情操，自觉带头践行社会主义核心价值观;有扎

5、实学识，自觉刻苦钻研、严谨笃学;有仁爱之心，自觉爱惜、敬重、宽容学生，努力成为党和人民满足、学生喜爱钦佩的好老师。 二是用推动人力资源发展唱响老师的职业道德。推动区域教化人力资源专业化发展，组织学生、家长对老师师德进行监督，对师德建设不力的学校领导予以通报，对违反师德的教职工在评优评职中实行一票推翻。 三是用丰富多彩的活动唱响老师的职业乐趣。开展一系列篮球赛、乒乓球赛、歌曲大赛等消遣性活动，同时开展说课赛、优质课赛等专业竞赛，让老师在参加的过程中体验生活的欢乐、职业的乐趣和人生的华蜜。 做四有好老师心得体会心得体会，学习心得 四是用各类优秀的书籍唱响老师的职业操守。要求区直各学校、乡镇(街道)

6、教化办公室要给老师供应专业类、励志类、心理类、家庭教化类方面的书，主动培育老师健康的心理、优秀的品质、主动的人生看法，让老师要敬重学生、敬重家长、敬重自己，对生活、对人生充溢了激情与活力。 五要健全师德建设长效机制，深化老师教化改革，完善老师管理制度，通过多元开放、科学合理的评价机制，促进老师专业化发展，打造高素养的一流老师队伍;创新学习形式，把握讲话精髓，将学习讲话精神与群众路途教化实践活动相结合，与远学张伟近学张培培做焦裕禄式好老师活动相结合，快速掀起学习宣扬贯彻重要讲话精神的热潮。 这次活动中，让全体老师深刻领悟重要讲话的精神实质，通过以社会主义核心价值观为引领，以推动老师专业成长为重点

7、，充分发挥老师主动性、主动性、创建性为核心，以改革创新为主线，争做教化改革创新的排头兵和学生健康成长的引路人;要求全体老师要有坚决的志向信念、高尚的道德情操、扎实的学识和仁爱之心，以崇高的责任感和使命感，身体力行争做一流老师。 通过这次活动我对习总书记讲话内容有了进一步的理解，通过学习探讨会、汇报沟通会、优秀典型事迹报告会、板报、校长老师讲座等丰富多彩的形式，更进一步加深了为办好人民满足的教化作出新的更大的贡献的决心。 2023关于最新精选四有好老师心得体会范文3 众所周知，做四有老师，即“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。从其中可以看出这四有中至少有三有更多的指向了师德，这特

8、别符合现在的实际。纵观这几年的师资现状，小学阶段基本都是原始学历本科毕业生了，甚至三分之一的是探讨生。可以说，就学识来说，这些新老师的学识起点比起当年的老师范生来不知道要高多少倍。但是，许多小学和初中的现状是却是许多70后的老中师师范生在挑大梁，可见，对于现在的老师队伍来说，师德好像是个更麻烦一些的问题。 现在的业务培训，针对师能提高的有许多，所以，师资实力培训也不是问题。另，一个师德高尚的老师，决不允许自己在学识上有漏洞和闪失，他会不断地提高自己的师能，以满意学生的须要。所以，更多的问题，还是在师德。 （这似乎跟其他行业不一样，所以，当老师要厚道。）所以先说师德。 第一，有志向信念。 有一首

9、诗，似乎说“志向、信念是灯塔”，以前，好像说起来，特别的明白，也可以讲些大道理。但是，直到今日，我好想现在才明白一些。“很低很低的现实之所以奈何不了我什么，那是我的心站得很高。”记得有个挚友这么说，我想他提到的心，就是志向和信念。一个老师，尤其是新老师，刚刚入行时，乏累、焦虑、急躁是难免的，假如，你的心和现实一样一样的，你就会始终沉溺在其中，难以自拔，会感觉自己很累、很烦、没有价值感，但是假如你有志向和信念，入一行，爱一行，钻一行，你的感觉就有不同，你的志向和信念就是你的加油站，在你的乏累、困扰时会给你力气。记得在录用孙慧君的时候，感受很深，面试十几个人，只有她印象很深，记得她说：我从小的愿望

10、就是当老师，我就喜爱当老师。”在她的博客里，我也看到了她看似开玩笑的志向，我还看到了她主动建好的班级图书角，作为一个代课老师，她不是站在自己代课的角色上的，她是站在教化志向的高度上的，所以，我们更多的看到的是自信的笑容和主动的担责。 这话也不单单是说给新老师的，缺少志向信念的老师，更简单受现实环境的影响，甚至更简单受负能量的影响，当别人埋怨时，她会自怜自艾，把自己浸在一个心情的低谷里。所以看人、待事、对学生都有了灰色的眼镜。 其次、有道德情操。 前面所说，当老师肯定要厚道，当老师是个良心活，尤其是小学和幼儿园，因为他的服务对象缺少价值推断的实力，老师缺少来自于服务对象的有效监控。但是我们看到，

11、现在中高年级的孩子，他不一样啦，他怎么对抗对你的不满，那就是叛逆，这不仅仅是生理上的反应，也是心理上的须要。所以现在出现的接班难的问题，因为面对有肯定比较和价值推断的学生，老师须要更多的教化才智。但是，总体来说，老师还是个自由度特别大的活。更多的课堂是封闭的，更多的教学行为是自主的，所以，同一个学校内老师的差异会大的很。这区分，除了实力外，道德情操是更为重要的。 高尚的师德的老师，是目中有人的老师，是有责任心的老师，是有良心的老师。拿人钱财还须要替人消灾呢，一份纳税人的钱就是一份责任，你尽责了吗，这个班和隔壁的班有了巨大的差异，你带的学生和别人曾经带的学生有了较大的差异，你的成果和别的班有了较

12、大差异，精神面貌有了较大差异，谁的责任，确定是我们的责任。假如这样了，良心难安啊！ 面对特性较强的学生，你是怎么对待的，是漠视、是斥责、是埋怨、是放弃，还是关切、关怀、关注、一个都不能少。现在社会物欲横流、整个缺少精神信仰，老师也动辄埋怨、指责，不是把不良信息发上多少个群，敢于破口大骂的就是爱国。推波助澜，我想，做好自己该做的事，对得起自己的良心，就是爱国，就是有道德情操。六六，“用一万块钱的心，去做几元钱的事”，你的职业就名贵了。关键不在于职业，而在于从事职业的人的心态如何。 说起这个钱，又不得不提出了我们几个代课老师，李xx老师每次都主动的帮助周老师组织孩子的课间训练，王xx老师请假时都主

13、动汇报带队老师和班级事宜。有道德情操的底线是不麻烦别人，主动做好份内的事，我们学校反复也提出过请假自主调课的事，这些真不是事儿，假如成为了事儿，那就是因为我们有的老师的底线放低了。 第三，有仁爱之心。 这好像和有道德情操是一样的，但是我觉得还是有不同的。道德更多来自于环境的约束，而仁爱更多发自于内心的须要。道德回答：“职业规范要求我这样做”而爱回答“我想这样做，我须要这样做，我必需这样做。”“平凡之恶”首创于汉娜阿伦特。艾克曼被送回以色列，并在耶路撒冷接受公开审判。 阿伦特以纽约客杂志报道员的身份，写了五篇报道，后修改为艾克曼在耶路撒冷：关于平凡邪恶的报道，在这部著作里，阿伦特以非凡的洞察力提

14、出了“平凡之恶”，在人类政治思想史上，留下了光辉绚丽的篇章。阿伦特认为，艾克曼在大屠杀中犯下了弥天大罪，他的动机却是极其平常的听从吩咐和尽忠职守，他毫无道德负罪感地执行了纳粹的种族屠杀令，毫无保留地把这种“宏大的事业”看成最高的道德指令，全身心地投入。 一个人假如有仁爱之心，在制度和人性有冲突时，它会自觉地选择，人性。比如老师对某个后进生的看法，提高成果和呵护尊严，有时候老师忍不住或者不好把握度。再比如班级卫生，当卫生出现问题的时候老师的看法是什么，是斥责孩子的无能、不听话，还是反思自己的管理，诸如擎着为孩子负责简洁粗暴做摧花辣手的岂止是老师还有许多无知的家长等。对后进生要心疼不要头疼，对麻烦

15、不要烦，心中有爱，就有更多的包涵和期盼，就能把自己放得低一些，再低一些，才能看到孩子的努力。 一个老师假如有仁爱之心，她会正式差异、善待差异，当老师到现在，我发觉最高的才智还是孔子说的一是“因材施教”，二是“教学相长”。许多的问题争辩到最终都会归结到因材施教上。孔子说：“中人以上，可以语上也。中人以下，不行以语上也。有的地天生是金矿，不用你采，他就闪闪发光，有的地天生就是油田，你的作用就是发觉他有的油田出油面比较浅，有的比较深，你要讲究才智和方法，而有的地天生只能种玉米、大豆，那就帮孩子把玉米、大豆种好。 第四，有扎实学识。 老师的学识素养应当是三维的，一是本学科素养，这是深度。二是教化素养，

16、这是高，三是人文素养，这是长，这个长方体的综合容积就是作为一个合格老师的素养指数。新毕业的老师，在学科素养上是绰绰有余，但是如何将学科素养转化到孩子身上，这须要你的教化学素养，那如何使这个过程双方都感到华蜜和欢乐，相互依靠和信任，那就须要你的人文素养（人生观、价值观，对人对事的看法，你的一言一行，也就是榜样作用）。 扎实的学识来自于什么，也是来自于老师的不断自我反思和修炼，原任美术学科的张雪艳老师其次天就去找到我主动去听课，在新老师汇报时主动找领导听她的课，这种主动的看法下去，几年下去，肯定有飞速的提升，宋萌萌老师一次听课后的洋洋洒洒10处反思，也体现出了在学识上的主动反思和提升。许多人都说过“人的差异在八小时之外”，我想对于我们的新老师来说应当显得尤为重要，现在 随着班额的增大，家长的高期盼和低投入（60后家长低期盼低投入，70后家长高期盼高投入，80后甚至90后家长低投入高期盼），老师的专业化要求越来越高，现在再也不是随意一个人就能当老师的年头了，一是家长学生轰下台，二是自己撑不下来。 四有老师，“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，即有幻想，有准则，有实力，有爱心，值得我们去追求、去实践，才能有资格面对学生，去育“四有新人”。