2023年财务销售培训心得体会总结简短6篇.docx
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1、2023年财务销售培训心得体会总结简短6篇 心得体会是一种把大家心中感受通过文字保留下来的书面材料,我们在写心得体会的时候能够把自己的真实情感写出来。以下是我细心为您举荐的2023年财务销售培训心得体会总结简短6篇,供大家参考。 2023年财务销售培训心得体会总结简短1 财务管理学是一门应用科学,它在经济学理论的基础上,利用会计信息和数学工具对企业当前和将来经营过程中货币资源的取得和安排进行探讨,为企业经营过程中的投资和筹资决策供应依据。财务管理也是好用性很强的学科。 财务管理作为基本构架,将财务管理学的基本理论,如资本资产定价理论、资产组合理论、代理理论、有效市场理论等与企业的财务管理联系起
2、来,阐述企业在投资和筹资时应遵循的原则和采纳的分析方法,组成一个完整的财务管理理论方法体系。使受培训对象在驾驭基本内容后,能进一步把这些原则和方法推广到我国企业的财务管理实践中;通过研读实例,能很快找到解决实际问题的途径。 基本内容分以下几个专题: 一、财务管理基本概念 包括资金的时间价值、债券和股票的估值等。 二、长期投资决策 分析和推断企业的长期资产是否应当购置;旧的资产是否应当更新。计算新购置资产的成本支出及其对企业价值的贡献,资产的风险如何,最终做出长期投资决策:企业新建和扩建项目,以及更新改造项目应当接受还是舍弃。在财务管理中这部分内容称为资本预算决策。 三、财务管理中的不确定性 企
3、业财务决策作为企业全部决策中的一部分,不行能躲避风险,这些风险将影响企业资产的价值及收益水平,对风险的度量,成为企业决策者推断风险和规避风险的重要手段。 四、长期筹资决策 企业长期投资的资本从何而来?是发行一般股票还是债券,筹资的成本是多少?企业的债务和股本的比例应当定为多少才是合理的?企业优先从内部筹资好还是从外部筹资好? 五、营运资本管理 企业短期流淌资产包括现全和有价证券、应收账款及存货。提高短期资产的运 转效率,合理限制流淌资产和流淌负债的数量及其搭配,可增加资产的流淌性,使短期资本得到有效利用,同时使企业的风险降低。 六、财务分析和财务预料 企业的经营绩效及财务状况可通过分析企业的财
4、务报表进行考核。采纳与同行业平均水平相比和考察本企业历年财务报表的改变趋势等方式,向股东和债权人报告企业的盈利水平及债务偿还实力,收益和利润安排状况。使与企业利益有关的各方对企业的现状和将来的发展有肯定量的估计,以便进一步推断上述因素对企业股票价格的影响。同时考核企业经营者的业绩,以便确定如何对经营者进行奖惩。 心得体会: 首先,杨教授指出教学改革要以人为本,以老师为主导,以学生为主体,财务管理课程的讲授要充分调动学生的主动性,做到认知与情趣的统一,师生心灵沟通。在讲授财务管理课程的过程中,有过这样的感受,比如在讲授财务杠杆的过程中,学生认犯难理解,而老师为了使学生理解而一味的填鸭式授课,结果
5、达不到应有的教学效果。杨教授对此提出了启发式提问和案例探讨的教学方式。启发式教学,就是老师通过启发,让学生充分思索,一步一步引导、点拨,最终求得问题的圆满解决。启发式教学可以变更传统的教学方法,变更老师满堂灌、学生忙于记笔记的传统教学方式,让学生主动参加到学问的传授过程中来,变被动的接受学问为主动的学习学问。在教学中通过探讨探讨,启发学生思索,活跃思维,开阔视野,提高学生分析问题、解决问题的实力。启发式教学离不开案例教学,它选取实际工作中的典型实例作为教学内容,以直观的方式供应给学生,启发学生分析缘由,解决问题。它是从实际工作动身又服务于实际,实现学以致用的有效方法。上课前老师给出案例资料和所
6、需探讨的问题,让学生有充分的时间打算和思索,是为抛砖引玉;上课时让学生自由发表自己的看法,熬炼学生的逻辑思维实力和口头表达实力,开发学生的才智,参加角色探讨,培育学生的实践学问;最终在探讨的基础上老师加以评价和归纳总结,是为画龙点睛。案例的有效运用,可以充分调动学生主动学习的主动性,提高学生分析问题和解决问题的实力。 其次,杨教授提出财务管理精品课程理论教学设计和实践教学设计要同步进行,而我院在以往的教学过程中理论教学所占的份额比较大,缺乏实践教学。财务管理学科的特点确定了财务管理专业的毕业生要具有很强的实践实力,而学生实践实力的培育要通过实践教学来实现。学校应重视财务管理的实践性教学并加大投
7、入,其实践性教学的方式应当校内和校外相结合。我认为,校内实习可以采纳随堂模拟实习、阶段性模拟实习、综合模拟实习等形式,通过实习使学生娴熟驾驭财务基本技能,促进学问技能向实力转移,培育良好的职业素养。阶段性模拟 实习和综合模拟实习的详细方法可以是实行财务案例分析大赛,ERP沙盘模拟训练等。校外实践性教学也应当实行多样的形式,校企结合就是一种有效的培育方式。学校可以与企业进行长期的合作,建立校外实习基地,为学生供应实践的场所。学生既可以从企业中学到书本上学不到的学问,又可以增加感性相识,学校的老师和学生还可以对企业财务管理中出现的问题进行分析和建议,达到双赢的效果。此外,校外实习还应当利用暑期进行
8、社会实践,学生在毕业之前到用人单位实习熬炼等。总之,通过强化实践性教学,使学生学会正确运用所学学问发觉问题、分析问题,具备探究、探讨和解决问题的实践实力,在解决问题的实践过程中去不断创新。 再次,关于财务管理课堂教学方法,杨教授提出了目光沟通法、启发式提问法、快速反应法、案例探讨法、事后评优法、网络互动法、个别沟通法、综合考核法、招投标教学法等。在以前的教学工作中,个别沟通法和综合考核法运用得有欠缺。个别沟通法不仅能够使老师充分的了解学生对所学学问的驾驭程度,而且促进学生与老师心灵的沟通,在以后的教学工作中,要把这种方法用于实践。综合考核法也是一种很好的方法,目前课程考核多采纳一考定成果的简洁
9、方法,这种考试方式简单导致学生平常放松学习,考试时临阵磨枪,不利于对学问的理解和驾驭,更不利于创新实力的培育,严峻脱离了人才培育目标。考试是对学生学习状况的一次检查,学习效果的好坏,不仅体现在记住多少理论和公式,还体现在学问的综合运用上。财务管理课程应采纳多种考核方式,可采纳闭卷考试与素养实力相结合的方法,期末成果由试卷成果、平常课堂表现、案例分析报告、社会实践报告几部分构成,并确定合理的分值比例,突出财务管理实践性强的特点。 最终,杨教授和张博士关于财务管理课程的学问扩展和重点难点的讲解,弥补了我在日常讲授过程中的欠缺,受益匪浅。特别感谢两位老师! 2023年财务销售培训心得体会总结简短2
10、到XX公司工作已经三个多月了,从最初和父亲提着行李到XX公司报到那一刻起,我已经成为了XX公司的一份子,成为了XX公司这个大家族的一员。 这段期间,我们经验了分班、军训、车间实习、标书制作等一系列的岗前培训,每项培训都内容丰富,趣味多多,从中更能使我们获得丰厚的学问并且提高我们各方面的实力,军训培育了我们吃苦耐劳的精神、车间实习更是让我们了解到工厂运作以及公司产品、工艺及生产流程,特殊是我们制造性企业,对于如此困难的产品了解其工艺制造及生产流程是特别必要的,而且对以后的工作都有很大帮助。而在如此丰富的培训项目中,给我印象最深并使我收获最多的要数近期财务部组织我们新员工进行的财务学问培训。 财务
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