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1、2023年关于老师下乡支教工作心得最新 在老师这个浩大奉献的字眼面前,我是幼苗,您是雨露,抚育我没有水的心田,那么关于相关的心得该怎么写呢,下面是我为大家整理的老师下乡支教工作心得范文三篇,供大家参考。 老师下乡支教工作心得1 假如只用两个字来形容这次旅行中支持教化的感受,那么我想或许没有比“纯粹”更合适的词了。一边是净土,两寸粉笔,三尺讲台,几个学生,却光线万丈。毫无疑问,这里的资源有限,网络通讯不发达。三个人共用一张床,洗澡须要用水桶接水。 厕所进行只是艰辛着的同时,生活的本真与欢乐也出现,更有一份纯粹油然而生。这些小挚友生性好动,喜爱满校内地奔跑玩闹,也喜爱屁颠屁颠地跟在我们身后,用甜甜
2、糯糯的声音喊老师,突然把糖果或者自己折的满天星塞到我们手里。当我们正想摸摸他们的头说感谢的时候,眼神一交汇,他们就含羞着跑开了。原来始终在纠结苦恼上课的时候应当用怎样一种看法或方式去面对这么皮的小孩儿,直到我第一次真正走进教室,看到他们齐刷刷地在位置上坐得笔直端正,两颗乌黑发亮的眸子直直地盯在我身上,眉宇与嘴角是掩饰不住的新奇、喜悦与渴求的时候,我发觉这种顾虑全然是多余。 在他们朗朗的读书声抑或自然的笑语声的牵引下,我的思绪总是会不自觉地被拉扯得很远。我在想十年之后,当时赤着脚满校内跑的孩子可能会西装革履、牵妻附子;当时羞于在讲台上展示才艺的孩子可能口齿伶俐,思维敏锐;当时在教室角落不声不响的
3、孩子可能潜心学术、端庄渊博无限的可能性,都有概率在将来的某一刻绽放异彩。所以这群孩子,值得专心相待。比起正式课堂的授课模式,我更情愿站在他们从他们的视角与爱好动身,不断挖掘他们的可能性。比如对于英语薄弱的他们来说,我引导大家把字母视为鲜活的生命,每一个字母都可以在每一个人的心中成为一个小动物或是小物件。事实证明,他们学习英语爱好高涨、创建力极强,驾驭状况令人惊喜。而带领小挚友们开展的心理班会,我最终确定的主题是“一期一会”,尽管我明白他们可能还不能领悟个中意蕴,但是至少这一天是别出心裁的,信任在将来的某一天,他们会突然回溯到心理班会这一天,从而更加明白珍惜的重量。一期一会,说给他们,亦是说予自
4、己。大千世界,相遇已不易,更何况相识与相知?惟愿一步一珍惜,交换以真心。 老师下乡支教工作心得2 时间如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光绚丽、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间志愿为何物,只叫人百感交集。 七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。转瞬间短短得已经结束了,回顾这十几天里的工作生活学习状况,心中充溢喜悦,因为支教工作熬炼了我,马家咀清真大寺的人的热忱感动了我,与寺里的其他教员的沟通提升了我。支教工作是充溢的,带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过许多人下乡支农支教的故事,我经常被他们感动,同时也特别得艳羡。他们为了帮助贫困的孩子,从城市来到
5、了农村,远离了舒适的生活,响应伊斯兰得号召,仅仅是为了心中那份美妙的举意乜也。 如今我最终再一次成为他们中的一员,参与了此次新绿支教的支教活动,与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安高校大二得高校生志愿者一起前往马家咀清真大寺,参与为期短短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往马家咀清真大寺,然后乘车从临夏市动身始终到达目的地马家咀清真大寺,沿途的山区景色尽收眼底,群山怀抱,让我感觉自己离大自然又近了一步。支教期间,我们会把自己所知道得学问传授给孩子,把爱和快乐留在山区。一批志愿者走了,另一批志愿者又会来,我们用青春和汗水维护那充溢爱的旗帜;用无悔和实践完成爱的交接;用语言和心灵来
6、书写爱的故事。马家咀清真大寺的地理环境很不错,唯一不足的就是交通不便利,水也比较困难,但相对外面的学校来说,还是很落后,的确很须要我们这些志愿者给这里的孩子带点他们平常学不到的学问去,能够从小培育他们对伊斯兰的爱好爱好。小孩子们活泼,可爱、特别欢迎我们的到来,我们五人熟识了四周的环境之后,我们整理好各自的床位,我们的居处就是这所清真寺给得一间给平常出者麻提人住得宿舍,只有四张床,和一张桌子。洗澡更是不便利,简陋的一张桌子,四张床,组成了我们临时的宿舍兼办公室。 由于其次天就要开课,所以当天晚上我们就投入分班,管理制度,选组长,备课等一系列打算工作。寺里总共有七个班,分别是古兰(大)班、古兰(小
7、)班、安麦(大)班、安麦(小)班、字母(大)班、字母(中)班、字母(小)班、由于我和高校生两个人负责带得是这七个班故事课,我们俩就分工,高校生带【古兰(大)班、安麦(大)班、字母(中)班三个班得故事】、而我带【古兰(小)班、安麦(小)班、字母(大)班、三个班得故事】、字母(小)班由于年龄都太小了、所以我们确定不设故事这门课、其他三个老师分别带三个字母班得字母兼班主任,组长由高校生担当,一天上八节课,早上四节,下午四节、住宿得晚上还要上晚自习,我得课支配在早上第三节,和下午第三和第四节,支配好这些之后我们就各自进入备课状态,正如那句话所说的:你知道不肯定能讲出来,能讲出来不肯定能讲清晰,能讲清晰
8、不肯定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的精确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受,我们备课始终备到晚上十二点。俗话说:是骡子是马你得拉出去溜溜。其次天就看我们的了。平生其次次以老师的身份站在三尺讲台上,望着台下数十双充溢渴望的眼睛,还真是有些许惊慌,幸好事先熟识了所要经过的程序,内心便慢慢安静下来。自我介绍非常简略,因为我们得知寺管学会早已把状况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块让大家相识你,我让班里的同学做自我介绍,内容要包括:姓名、经名、年龄、爱好,所在年级等内容。经过所谓得“第一关”,课堂的气氛更加活跃,更加融洽了,同学们都争先恐后的发言。 下课的时候
9、, 与小挚友们聊闲聊,一群孩子围在你四周的时候,他们不停地与你交谈着,你会融入进去,很快乐,当时的感受真的无法形容,喜爱与他们共处的每时每刻,虽然他们很淘气,甚至让你喊破了喉咙,每次上完课,都会感觉到喉咙的不舒适,但看到他们这么快乐地上完你的课,你都会把这些忘乎所以。在以后每天的教学过程中,我每节课讲完故事都要附加一个生活常用祈祷词、像进厕所、进出清真寺、吃饭前后时所念得念词等等、当然这些是根据他们程度所加得、古兰(小)班程度比另外两个班都要好,所以总共教了九个,相对多一点、安麦(小)班中等,所以教了八个、字母(大)班程度相对前两个班略微差些,所以教了七个,相对少一点、我会当天要求他们念会、其
10、次天在一个一个考、基本上全部都会背了,当然也有极少部分人不会背。我引用各种教学方法像课堂探讨、当堂课让同学也许重复我所讲内容、在跟他们讲些和本课有关得现代化学问等、来尽量使课堂气氛活跃, 由于我所担当的是故事课,因此我确保使学生在当堂就驾驭当天所学习的学问内容,并在其次天复习之后在上新内容。经过测试我发觉这一方面收到了良好的效果。虽然自己的专业学问还不是很扎实,并且学问面还有待加强,但在这次支教任务中我还是仔细完成了自己所担当的教学任务,并取得了不错的成果。可谓是果实累累呀 老师下乡支教工作心得3 深知:爱是人类最漂亮的语言!要当一名好老师,就必需爱岗敬业,关爱每一位学生。而在这之前,在学校的
11、支配下,我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农夫工子弟的孩子们支教一个月。 美妙的时间总是短暂的,一挤眼二十几天就过去了,支教的生活很充溢,虽然天气很热,每天晚上一个人呆在宿舍,想着这时候我的好多挚友都在家里吹着空调玩着电脑,多么闲适快乐!而我,在宿舍里,吹着我的只有一只电风扇,说真的,还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛,我觉得再苦再累也值得。刚起先时,我发觉孩子们不敢大胆表现,明显缺少自信,于是我和同学们相互沟通相互沟通,在教学中不断完善自己的教学方法,努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。 在课堂上,我努力发觉孩子的闪光点,并适时的表扬,让孩子们感受到了老师的激励与
12、赞许,并给全部孩子一个傲慢的理由与机会,而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进,自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实,也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高,不要好衣服,好吃的,他们只想要好老师,多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪慧但特努力,那边的孩子虽然没有钱但有爱心,看着他们纯真的笑脸,我深切的体会到:一个人有多欢乐并不取决于他得到多少,而是他付出多少。 整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身:他们在逆境下并没有失去纯真,依旧以饱满的热忱使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么,让他们更健康,更欢乐
13、的成长,是我们全部参与支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。 时间总是匆忙消逝,在这短短的时间内,自己体验到了别样的华蜜。这种华蜜是什么呢?这种华蜜是一种经验,是一种悟性,是一种心境,是一种感觉,是一段偶然愉悦的时间,更是一种生活的从容。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力,更多的是欢乐与激情。与同学们沟通实质上是心灵的碰撞,思想的融会,没有碰撞的火花,课堂是死气沉沉的;没有思想的融会,便没有了进步,授课也就失去了应有的价值。然而,我们的课堂是活跃的,在看到我们多样的互动式讲课后,同学们的情感再也无法抑制,他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前,看到他们主动的表现,我们可以感受到他们每一天一点一滴的进步,这不正是一名老师梦寐以求的吗? 在这期间,我们带去的是一种精神,一种理念!生命因为有爱而更加漂亮,因为奉献而更加精彩!回首起来二十几天支教工作的经验,它始终是我人生的一次历练,也是我人生的珍贵财宝。因为它让我明白了辛苦与欢乐,感动与奉献的真谛。接下来还有十几天,我将再接再厉,用更高的热忱投入到支教中去。我信任,这次的支教经验将会在我将来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响,它会激励我英勇前进,争取将来做一个优秀的老师!
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