2023年问卷调查分析报告怎么写问卷调查分析报告5篇.docx

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1、2023年问卷调查分析报告怎么写，问卷调查分析报告5篇 分析报告在起草的过程中，大家清晰有哪些肯定要留意的地方吗，大家在起草的时候，须要确保思路清楚，我今日就为您带来了问卷调查分析报告怎么写，问卷调查分析报告5篇，信任肯定会对你有所帮助。 问卷调查分析报告怎么写，问卷调查分析报告1 为更真实地了解恭城橙农的生活、生产、收入、负担状况，橙类种植大户、橙农的思想观念，对市场信息来源的渠道和把握状况以及对市场实行的看法等，切实解决目前农村橙类水果经济改革、发展中出现的热点难点问题，保持全县农村社会经济持续稳定发展，依据县委、县政府的布置，由县政府、县水果流通办、县水果中心、县农业局组成联合调查组，自

2、XX年4月13日至4月19日，历时一周，进行了全县农村橙类水果经济问卷抽样调查，之后又进行了1天的审查、汇总和分析。本次调查的调查对象是恭城县比较典型的橙类种植大户、销售大户和部分在销售过程中特别有代表性的橙类果农，这些调查点分布在全县40个行政村，这些种植大户、销售大户和橙农对了解全县的橙类水果种植和销售具有充分的代表性。现将调查状况报告如下： 一、恭城橙类生产及销售的基本状况和存在的问题 橙类是我县较早引进的水果品种之一，经验了多年的积累，特殊是上世纪80年头以来，橙类的价格始终较高，所以橙类的种植面积扩展的很快。恭城现有橙类种植面积约6、29万亩，主要品种有新会橙、红江橙。由于恭城特别的

3、地理和气候环境，恭城橙类在糖度，色泽，口感和外形方面，都比其他产区的橙类要好。但是由于各方面缘由，去年橙子却普遍存在以下问题：一是个头、色泽、外形等方面都不够好；二是其他各种类型的水果同时上市，因此失去抢占市场的先机，受其他产区脐橙和夏橙的冲击很大，在销售量和价格方面都没有优势；三是恭城橙类种植的品种过于老化。 二、依据调查，恭城橙类生产和销售显现以下特点： 第一、生产不规范，农药残留量大，销售量太少。 目前橙类生产大多是以户为单位的分散栽培方式，真正集中成片实行统一管理的大型现代化果园极少。由于这种分散的经营模式，导致大部分农夫只追求产量，不在乎质量。果农大量运用高浓度的农药和化肥，使得橙类

4、农药残留严峻超标，农药残留凹凸是衡量橙类品质好坏的重要因素，也是限制橙类销售的最主要障碍；同时，由于这种粗放的经营模式，使得果农在化肥运用、病虫害防治、优种优育方面的学问严峻匮乏，从而导致产出的橙子大小不一、色泽不均、果型丑，这些也严峻地制约了橙子的出口以及外运销售。到目前为止，去年全县才销售各类橙子14000余吨，只占恭城橙子产量的23、3%。 其次、缺乏自己的品牌。 俗话说“好酒还要会叫卖”，即使是优质的品种，假如没有叫得响的品牌，在鱼龙混杂的橙子大杂院里，一样可能被沉没。没有形成自己独有的品牌，放在同一个摊档上，一般消费者都只会感性地从价格、形态上去确定是否购买，很少有消费者能够分清品质

5、的优劣。由于恭城特别的地理和气候环境，恭城橙子在糖度，口感方面，都比其他产区的橙子要好，在市场上受到消费者的欢迎。目前市场上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子来销售，这个牌子不仅大而统，而且被盗用和假冒的状况非常严峻，导致市场上恭城橙类品质参差不齐，鱼龙混杂，大大地降低了恭城橙子的声誉。 第三、需求弹性太小，而产量过大，市场难以承受供应大幅度的增长。 和其他农产品一样，橙子同样面临需求弹性太小的问题。由于需求对价格极度不敏感，因此，一旦产量有所增长，橙子即要以价格更大幅度的下跌来刺激市场扩大需求。所以农产品常常是丰产不丰收。今年的橙子价格低迷很大程度上也是由于这一因素造成的。今年恭城县橙子产量为6

6、、72万吨，创历史最高水平。不仅如此，全国其他产区的橙子和水果产量以大幅增长。供应的大幅增长，导致了恭城橙子价格在全国范围内的更大幅度的下跌。恭城主要生产的2个橙子品种新会橙、红江橙今年的价格都很低。 第四、橙类商品化处理不够，而且加工技术不过关，缺乏大型的龙头企业。 问卷调查分析报告怎么写，问卷调查分析报告2 为了提高学校管理水平，增加学校管理的透亮度，促进学校各项工作深化的开展，办好人民满足的学校。20xx年30日我校向学生家长发出了涉及学生思想品德、法制教化、家校联系、课业负担、教化教学等内容的调查问卷近1600份，收回近1500份。家长问卷基本涵盖了学校各个层面的学生家长，调查结果具有

7、较强的全面性、真实性，能充分反映出学生思想教化、法制教化、家校联系、课业负担、教化教学等工作的真实状况。现就收到的问卷状况分析如下： 一、思想品德方面 第1题：选A的30。94%，选B的24。22%，选C的26。09%，其它几项分散，看来大部分家长都希望自己的孩子长大后有学问，工作稳定。为了使各位家长愿望得到实现，我们应不辜负家长的期望，在今后的育人工作中为人师表、细心备教辅改，各位老师刚好和家长联系，找寻教学的好方法。 第2题：认为学校有必要提倡雷锋精神的占98。13%，现在社会道德观念多样化，但家长们还是希望自己的孩子成为有雷锋精神的人，我们以后工作将大力宣扬雷锋精神，在整个学校形成良好的

8、团结同学、助人为乐、你帮我学的环境。 第3题：认为学校要求统一穿校服有必要的64。53%，没必要的8。53%，无所谓的27。01%。校服的征定涉及到学生收费状况，大部分家长有愿望让孩子统一穿校，我们觉得也有必要。 第4题：对待男女生交往方面，认为正常的占33。18%，认为要引导、教化的占64。52%，认为无所谓的占2。30%。依据现在中学生男女生交往频繁性和以上调查状况，我觉得应当下学期班主任工作应加强男女同交往引导和教化，有必要学校下发学习材料，利用周会课给学生公开讲、仔细学。 第5题：家长和孩子关系很和谐的占75。45%，一般占20。46%，说不清的占3。18%，很紧0。91%。说不清和很

9、惊慌共占4。01%，对学校来说，又必要摸清这些学生名单，班主任和任课老师仔细分析这80多个学生，协调这些学生和家长关系和同学之间正常关系，促进其健康发展。 第6题：常常做家务的学生25。46%，间或做68。52%，从不做5。09%，其他0。93%。常常做家务的学生太少了，做家务有助于培育学生良好品质，如从做家务中体凉大人工作的辛苦，形成孩子勤俭节约、不随处大小便、不乱扔果皮、不乱倒饭菜等生活习惯等。建议家长以后在孩子力所能及状况下，多让孩子做一些家务。 第7题：孩子有不良行为时，训斥责骂的占8。69%，讲道理、委婉指出占90。87%，现在孩子都是这样的，无所谓的占0。46%，孩子有不良行为，首

10、先家长应指孩子错误地方，以讲道理为主，训斥、责骂越少越好，孩子有优点时刚好表扬，切实记住孩子是夸出来的，不是打、责骂出来的。也有部分家长对孩子的错误束之高阁，甚至纵容孩子犯错误，看来使孩子眼前占了光，但是许久来看，害了孩子。 第8题：孩子受到不良青年侵害时，有12。90%让孩子奋力反抗，有76。96%的家长支持向派出所报案，有9。68%家长告知孩子不要惹事，忍气吞声。建议各位家长，假如孩子在上学路上受到不良青年侵害时，首先是奋力反抗，假如对方力气较大，先退一步，但要记住不良青年的长像，事后再向老师和派出所报案。 第9题：常常上网的有4。61%，但这一部家长还对自己充溢着信念，对孩子上网严加管教

11、，这样的学生也许有80多人。有0。92%学生已经上网成隐，家长已感到无能为力，这样的学生也许有20多人，这一部学生家长应主动和学校联系，从家庭和学校两个方面加高校生管理的力度，防止这些学生走上歪门斜道。有11。52%的学生间或会上，但家长应亲密关注，防止上不良网站或玩嬉戏成隐懊悔莫及。 第10题：对周六日上课，有65。89%的家长满足，有9。81%不满足，有24。30%持相当然的看法。看来大部分家长希望学校星期六日补课。 二、依法制校方面 第11题：定期召开家长学校委员会，有83。80%的家长主动参与学校建设和管理；4。17%的家长没时间，工作太忙；有12。04%的家长相当然。通过问卷调查，大

12、部分家长情愿参加学校建设和管理，所以搞好“校务公开”，加强“家校联系”，增加办学的“透亮度”是很有必要的。 第12题：对学校领导管理满足率94。3%。不满足2。82%，无所谓2。88%。学校把各项工作主动作正面报道和宣扬，让社会了解五中。 第13题：对班主任满足率97。64%，不满足1。89%，无所谓0。47%加强班主任工作阅历沟通和培训，争取各项工作做得更好。 第14题：对学生法制教化工作认为做得好的62。26%。不好的2。83%。一般的34。91%。认为好的比例太小，下一学期法制工作应当加强，加大法制宣扬力度，主动主动缴请司法人员和刑警中队人员来做法报告，对学生中存在的特别事务请司法人员分

13、析，把分析结果通过广播讲给每位学生听，增加学生的法制意识。 第15题：认为学校对维持学生合法权益方面做好的占67。3%，不好占2。84%，一般的占28。91%，无所谓的占0。95%。从问卷可以看出学校开展师德师风教化活动还有待于进一步的加强，特殊是老师对待问题学生、后进生还应多一些了解和关爱，停课、罚站等都是家长和学生不愿接受的方式，正确的教化观念还有待进一步的提高，希望各位老师多关切学习成果差学生，多开导问题学生，对学生不要偏见，要同等对待每个孩子。 第16题：常常表扬孩子的占47。3%，很少表扬的占40。38%，常常责骂孩子的占0。48%，责骂多表扬少的占11。54%。我们大家都清晰，孩子

14、是夸出来的，不是打骂出来的，成年人的语言系统发达，在教化孩子时，要留意说话方式，语言过激，就会对孩子造成损害，和孩子沟通要有度，这个度就是孩子的自尊心，假如伤及孩子的自尊心，这样的说教还不如不说。 第17题：建议家长常常多陪陪孩子写作业，即使在辅导方面心有余，力不足，也要从行动上打动孩子，不能不管问，请家长们做孩子完成作业指路人。另外让孩子记住老师的电话，假如有问题难以解决，也可以通过一个电话让老师做指导。 第18题：常常和班主任主动联系的占8。26%，有时联系占59。63%，只有老师打电话时才联系占32。11%。家校联系是培育孩子的好方法，特殊是与家长的沟通、联系更是促进学生全面发展所不行少

15、的，班主任、科任老师常常与家长联系，取得家长的协作尤为关键。随着目前通讯工具的发展，很多班主任联系的方法主要是通过电话，并且是传家长到校的多，到学生家中走访的少，而家长主动到学校和老师联系的更少，今后老师与家长的联系工作还有待进一步的加强，建议班主任每学期要到学生家里家访，对学生在校的状况应刚好通报，为了孩子的发展同家长一道共同出力。 第19题：家长在子女教化上，95。33%希望子女即读好书也做好人。 第20题：监督、常常进学校看孩子在校状况的占23。64%，和老师打电话询问学生到状况的占70。45%，完全寄希望于班主任老师占5。91%。喜爱才有动力，爱校爱班才可能爱学习，部分孩子厌学导至旷课

16、，可能一是与班级中的同学相处不和谐；二是对同学或老师有偏见，不喜爱某科老师；三是成果差，失去对学习的爱好，贪玩。据此老师应面对全体，对孩子不存偏见，把学校、班级建设成孩子们宠爱的家园，再是家长在家里多讲些孩子的老师爱岗敬业、关切学生的特长，使孩子达到亲其师，信其道的目的。 三、家长对班主任、任课老师、学校建议方面 第21题：对班主任班级管理方面的建议 1、希望班主任老师建立一个和谐班级环境，学生之间互爱互学。 2、班主任多和学生沟通，了解心理动向，肃穆学生考勤状况。 3、加强学生在校外的教化。 4、注意学生的文明礼议教化。 5、培育学生自我独立意识，创新意识，增加他们的自信念，勇于面对困难，冷

17、静处理，各方面得到发展。 6、建议班主任老师象挚友一样，能让学生畅所欲言。 7、班主任老师多给学生们讲一些案例，有效使每一位学生都受到教化。 8、注间培育孩子们艰苦朴实、 第22题：对任课老师在教学方面的建议 1、对于有偏科的学生，任课老师在上课多提问，激励其学习，各科共同发展。 2、走读生的各科作业学生做完后，家长签字，老师再检查。 3、课堂上留下肯定时间，让学生找出不会的问题或没听懂的问题问。 4、各科老师多激励，少指责。 5、建立学生课互动方式。 6、各科老师要因材施教，因生施教。 7、留意开发学生的智力，不要求死记硬背，各科均衡发展，想法使学多种技能得到综合发展。 8、建议学校实行更好

18、教学方法，寓教于乐。 第23题：对学校管理方面建议 1、敬重每一位学生，严格要求每一位学生，使学生在德、智、体、美各方面都得到发展。 2、加强学校法制教化。 3、加强学纪律约束，合理进行思想指导，使学生有管教，但能够比较宽松地投入到学习生活当中去。 4、探讨青少年的心理，制定相应的规章制度，规范学生行为。 5、建议学校领导也和孩子们多接处，询问他们所思所想，以此来指导各位老师的工作。 6、学校严历制止打架行为，放学回家，上学进校以后，都要保证学生平安，不要让外来人员进校。 7、各项公共设施要平安，常常检查。 总的来说，这次全校性的问卷调查，帮我们摸清了家底，让我们很客观地看到了自己工作上的成果

19、和差距，同时为今后的工作指明白努力的方向。有惭愧的方面，惭愧有不少工作没做好；也有欣慰的方面，欣慰家长赐予了很高的认可和评价。这对我们老师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，机会越多！只要我们牢记“一切为了学生发展”的宗旨，以人为本，兢兢业业，办好孩子喜爱的学校，做孩子宠爱的老师，“满足”就会恒久在我们身边。 问卷调查分析报告怎么写，问卷调查分析报告3 数据与分析： 第2题 我所在的专业属于 单选题 第3题 我的年级是 单选题 第4题 我对现在所处城市的印象是 多选题 第5题 我所在的高校氛围 多选题 第6题 我之前高校生活总体来说 单选题 第7题 是否常常感到焦虑担心 单选题 第8

20、题 我感到自己是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上 单选题 第9题 归根究竟，我倾向于认为自己是一个失败者 单选题 第10题 我能像大多数人一样把事情做好 单选题 第11题 我感到自己值得傲慢的地方不多 单选题 第12题 我希望我能为自己赢得更多敬重 单选题 第13题 每天的生活充溢让自己感爱好的事情，很有激情 单选题 第14题 有自己的人生目标，并为之奋斗 单选题 问卷调查分析报告怎么写，问卷调查分析报告4 调查课题：社会公德问题 调查时间： 4月29日5月1日 调查对象：社会全部人员 调查类型：问卷调查形式 调查地点：贵阳市境内 社会公德 (social ethics; social

21、 morals) 简称“公德”。是指在人类长期社会实践中渐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。在本质上是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。 社会公德作为维护社会关系秩序最基本的道德规范，在社会主义现代化建设的进程中，社会公德的主要内容主要表现为文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境和遵纪遵守法律这5个方面。我们小组就这5个方面做了问卷调查并作出以下报告： 本次社会公德问卷调查我们第五小组共发放问卷105份，回收103份，有

22、效问卷103份，回收率为98.1%。其中男士52份，占50.5%，女士51份，占49.5%。通过对回收问卷的统计、分析、计算，我们对数字进行处理并进行以下书面说明。 在文明礼貌方面，被接受调查的民众中，认为文明礼貌在现实生活中重要的占99.02%，其中98.1%的民众认为自己平常做到对别人讲文明，有礼貌。但是当问及您平常会不会说脏话和粗话时，8.74%的民众表示会说，33%的民众表示不会说，58.3%的民众表示间或会说。另外就平常见到师长会不会主动问好方面，81.6%的民众都表示会主动问好。在文明礼貌方面相对做的不好的就是脏话和粗话方面，其他方面也还带进一步的提高! 在助人为乐方面，被调查人群

23、中，79.6%的民众都有过助人为乐的经验，只有少部分民众表示没有过助人为乐的经验。在公交车上，68%的民众表示情愿为老弱病残孕等弱势群体让座，还有29.1%的民众会看状况而确定为不为别人让座，只有2.9%的民众表示不愿为弱势群体让座。在当问及公路上有人学要帮助，你会不会伸出援手时，只有31.1%的民众表示会伸出援手，6.8%的民众表示这种状况是不会伸出援手，看状况来定的民众占63.1%，就这个问题，当接着追问假如您确定不上前帮忙时的理由时，大多数的民众都表示怕给自己带来不必要的麻烦，世界太困难，好心办坏事的事务太多了。结果表明，在助人为乐方面，最严峻的主要是当今的诚信问题缺失，导致很多人须要帮

24、助，但没人敢去帮。要解决这类问题还得从诚信方面做起。 在爱惜公物方面，就看到有人破坏公物你会不会去阻挡时，34%的民众表示会上前阻挡，在这方面，主要是60岁以上的老年人和一些退休人员更为主动一些。看状况再确定的民众占了51.5%，他们表示当时状况下能阻挡尽量阻挡，不在实力范围就算了。还有14.6%的民众表示这种状况自己不会去阻挡。当碰倒标语牌时，绝大多数的民众表示会把它捡起来放好，面对生活中的公共财产物品，73.8%的民众表示会好好珍惜，23.3%的民众表示有时会珍惜，低于2.9%的民众不会珍惜公共物品。依据调查结果，说明在爱惜公物方面还在存在许多的不足，民众的公共财产意识不强，还将有待进一步

25、的加强。 在爱护环境方面，只有22.3%的民众认为自己的环境爱护意识强，75.7%的民众表示自己的环境爱护意识只是一般，甚至还有1.9%的人表示自己基本没有任何环境爱护意识。在公共场合，还有6.8%的民众表示会乱扔垃圾，间或会会乱扔的民众也还高达38.8%，只有54.4%的民众在公共场合是不会乱扔垃圾的。民众针对我国的环境爱护做得怎么样的问题，普遍都认为不好，其中，69.9%的民众认为做得一般，24.3%民众表示做得很差。在垃圾处理问题上，68%的民众表示都是干脆就倾倒了，会分类在处理的民众只占1/3。就当今我国的爱护环境问题，已经是一个相当严峻的问题。，爱护环境是必要且重要的。对于我们每个人

26、也是一样。或许微乎其微，但是每个人的努力会汇成全人类的努力，凭借着等同于折服自然的信念，来还自然环境一份清白。 在遵纪遵守法律方面，调查显示，仅有41.7%民众做到从来不闯红灯，绝大多数民众都会不同程度的闯红灯。在提到道德对公民的制约作用时，只有33%的民众认为道德规范对民众的制约作用很大，绝大多数的民众都表示道德本身的作用应当是很大的，但是在当今谁会，它的作用不大，甚至还有0.97%的民众认为道德对公民没有作用。在公共场合，61.2%的民众表示不会插队，6.8%的民众有时会插队，4.9%的民众常常插队，27.2%的民众表示会间或插队。在生活中，完全做到学法、知法、遵守法律、用法的民众仅占17

27、.5%，绝大部分民众表示不完全做到，甚至还有0.97%的民众表示自己完全没做到。就遵纪遵守法律方面而言，从调查数据上来看，我们这方面的确存在很多的问题。 通过此次的问卷调查，我们对当今的社会公德意识有了肯定的理解。从调查中可以看出，当今民众大部分都不具有较强的社会公德意识，对社会公德的五个主要内容(文明礼貌，助人为乐，爱惜公物，爱护环境，遵纪遵守法律)都存在肯定的问题，大部分民众都还不能够意识到加强社会公德的重要性。特殊是面对一些社会中的不良现象时，能够主动指出并制止的为数甚少，大多数民众仅能做到自律，而在社会责任感方面有待提高，在实际行动上，还需进一步加强。 在五千年源远流长的历史文化长河中

28、，“礼”即公德，论语中孔子告知世人“不学礼，无以立”简简洁单几个字，足以说明公德的重要性。作为当代高校生的我们，更应当关注社会公德问题，拥有一颗公德心，亲身力行成为社会公德的实践者。随着我国社会主义经济和现代化进程的不断发展，社会公德教化与道德建设的核心内容，已经成为当前影响经济和社会和谐发展的一个不容忽视的问题。当今社会物质财宝正在极大地丰富人们的生活，但却在肯定程度上贫乏了我们的精神世界。当然，目前虽然存在着一些不尽人意甚至令人担忧的现象，但是，社会公德总体上是好的，信任在不久的将来，人民的精神财宝也能像物质财宝一样不断丰富。 党的xx大报告提出，要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公

29、德、职业道德、家庭美德、个人品德教化，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。这充分说明提高公民道德素养的重要性和必要性。这其中，每位公民不仅是参加者和享受者，更应是示范者和监督者。“全面提高公民道德素养，这是社会主义道德建设的基本任务”，“推动公民道德建设工程，弘扬真善美，贬斥假恶丑”，“推动学雷锋活动，学习宣扬道德模范常态化”这一系列xx大报告中关于道德建设的重要论述，不断的引起社会的广泛关注。当中国梦的话题热议之后，社会公德更与它更是密不行分，在去年12月18日到今年2月10日绽开的“中国梦，中华情大型征文活动”中，很多学者就提出中国梦离不开社会道德的支撑的论述。到后来“中国梦，梦”，多数的人都

30、提到了社会公德的重要作用。 总之，我们还应当醒悟地相识到，社会公德是整个民族的艰难工程。单独依靠一个老师、一所学校亦或是某个地区是无法完成历史重托和社会所给予的重任的。这须要全体民众共同投身于社会公德的建设中去，更须要政府发挥其巨大的引导作用，这既是对中华民族五千年绚丽文化的继承和发展，更是为我们的子孙后代接着创建这笔巨大而珍贵的精神财宝。 附件一： 社会公德问卷调查表 请在您所选问题答案的“”内打“”。u 一.基本状况： 1.您的性别? 男 女 2.您的年龄? 18岁以下 18-40岁 41-60岁 60岁以上 3.您的文化程度? 本科以上 大专 中学 初中 小学及以下 4.您的职业? 学生

31、 老师，医务，科研人员 公司职员 个体经营者 自由职业者 其他 二.选择题： 1. 文明礼貌在现实生活中是否重要? 是 否 2.您平常是否做到对别人讲文明，有礼貌? 是 否 3.您平常会不会说脏话，粗话? 会 不会 间或会 4.您平常遇到老师或长辈，会不会主动问好? 会 不会 间或会 5.您有助人为乐的经验吗? 有 没有 6.在公路上，假如看到有人须要帮助，您会伸出援手吗? 会 不会 看状况 7. 假如您确定不上前帮忙，理由是? 赶时间 没必要 这与我无关 其他： 8. 会 不会 看状况 9.看到有人破坏公物时，您会不会上去阻挡? 会 不会 看状况 10.当您碰倒公共标语牌时，您会怎么做? 捡

32、起放好 视而不见 看状况 11.公共财产物品，您会好好珍惜吗? 会 不会 有时会 12.有爱惜公物的志愿活动您会参与吗? 会 不会 看状况 13.您认为自己的环境爱护意识怎样? 强 一般 基本没有 14.在公共场所，您会乱扔垃圾吗? 会 不会 间或会 15.您认为我国的环境爱护做得怎样? 好 一般 很差 16.您平常怎么处理生活垃圾? 分类后再倒 干脆就倒 17.您平常会闯红灯吗? 会 不会 常常 间或 18.您认为道德对公民的制约作用如何? 作用很大 作用不大 没有作用 19.在公共场合，您会插队吗? 会 不会 常常 间或 20.您在生活中做到学法，知法，遵守法律，用法了吗? 完全做到 不完

33、全做到 完全没做到 合作开心，特别感谢您的参加! 问卷调查分析报告怎么写，问卷调查分析报告5 调查 (实践) 目标: 驾驭学生对食堂满足程度的了解和看法,了解食堂存在的问题 调查 (实践) 时间:l 20xx年11月20日-20xx年12月16日 调查 (实践) 方式:l 调查 (实践) 对象:l本次调查实行的是随机问卷调查,发放问卷是在绍兴职业技术学院随机发放,在场的师生填写并当场收回的方式,全员共发出问卷150份,收回150份,回收率达100% 主要调查了学生对食堂的看法,食堂的卫生状况及工作人员的卫生意识和服务的调查.问卷共向师生提出了15个问题.(见调查问卷) 调查 (实践) 主要进程

34、:l 第一步:成员确定主题;其次步:成员对主题进行分类探讨并提出问题，总结问题，查找资料;第三步:制作调查问卷;第四步:在校内分发调查问卷,收回问卷:第五步:进行数据统计，分析，得出结论. 调查 (实践) 分析提纲:l 我们把问卷调查分为四大类:食堂的卫生条件，食堂的工作人员的卫生意识，饭菜的养分及价，对食堂的建议.在其次题中就调查了同学们都是喜爱去哪个食堂和在第八题食堂的菜价是否有用,依据成员的详细要求,我们把调查问卷进行男女的分类,来比较男女对实体是否有不一样的看法,问卷调查的题目支配也是先从简洁到深化,最终一题是大家对食堂的建议 基本状况 此次的问卷调查的背景是了解师生对食堂现状运行的满

35、足程度测量的调查,内容涉及到食堂的饭菜是否美味,价格是否合理,以及工作人员的服务和卫生意识等,因为学校有3个食堂,经过调查大部分的师生喜爱去阳光美食城,认为阳关美食城的饭菜价格合理,卫生意识 强,但是有76%的师生对食堂的饭菜不乐观,认为食堂的饭菜不美味,价格昂贵,服务看法差 问题几建议: 1、食堂饭菜口味不适合 2、菜式的品种单一,不够丰富 3、食物存在不够簇新,有过夜饭菜的现象 4、工作人员的服务看法差 5、食堂的环境差,影响就餐的心情 食堂饭菜的好坏会干脆影响到师生的身体健康,为了让更多的师生到食堂就餐,提了几点建议 1、卫生意识要强,餐具要常常杀菌 2、饭菜的样式要不断的更换,要有创新的想法 3、厨师要不断的提高厨艺 4、饭菜的价格要合理,不要存在乱刷卡的现象 组长:陈琳 报告执笔人:童若明 成员: 陈蓉蓉 纪志龙 陈真 毛佳挺 报告完成的时间: 20xx年5月14日