2023年周工作计划表模板免费7篇.docx
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1、2023年周工作计划表模板免费7篇 为了确保工作顺当完成,大家须要制定一份完整的工作安排,优质的工作安排是可以对我们之后的工作学习有指导的作用的,以下是我细心为您举荐的周工作安排表模板免费7篇,供大家参考。 周工作安排表模板免费1 超市区采周需求安排工作操作规范(试行) 一、目的: 为完善超市合理备货,刚好有效的提报需求,保证营运现场能够账实同步运行,让门店对超市日常商品的运行状况达到实时了解的目的,对超市进行周需求管理。改善超市库存合理备货,促进商品资金周转,削减滞销商品;使于门店日常超市运行实时了解及运行 二、职责分工: 出品主管:对超市区域选购的商品进行需求制定和发审,并对周需求每日到货
2、进行制定和支配。 超市主管:超市区域选购的商品进行需求制定和OA发审,对周需求进行制定、支配分批订货:并跟踪反馈异样、支配人员协同验收。超市库管:依据审批通过的需求进行系统请购,根据出品要求分批要货的明细进行验收和收货工作。 超市库管:依据OA审批通过的周需求中的商品,进行系统操作;对分批到货的商品跟踪反馈异样、协同验收、办理系统相关操作。采供部:负责对接客商要货并反馈预料到货时间、异况的处理,维护系统选购订单以及追踪订单审批结果。 采供部:负责对接客商要货并反馈预料到货时间、异况的处理,维护系统选购订单以及当天维护追踪订单审批结果。 店长:负责超市区采商品周需求的审批 店长:负责超市区采OA
3、商品周需求的合理性审批、协调此项工作有序开展 三、操作细则: 3.1超市商品周需求的制定 1、门店出品主管每周三前填制超市区采商品周需求表,其中“库房库存”邮件对接库房进行填写。 1、超市出品主管每周二填制超市区采商品周需求表,其中“库房库存”邮件对接库房进行填写。(周二下班前完成)(现目前门店没有出品主管一职,其职位名称更为超市主管) 邮件规范:收件人:当店超市库管 抄送人:当店店长、区域资产管理岗、总部资产负责人,区总(此两位是否须要,请定夺) 2、库管接到门店出品主管填制的超市区采商品周需求表进行“库房库存”填写。 2、库管于超市主管发起填制超市区采商品周需求表邮件的基础上,填写相关信息
4、回复。(周三下班前完成) 3、超市区采商品周需求工作需每周日下班前完成,以保证下一周工作的正常开展。 此条未看明白 3.2超市商品周需求的申请 3.2超市商品周需求的时段有效性、操作 1、每周四至次周三:为一周期 1、门店出品主管每周日周需求进行提报(每周三下班前完成) 2、超市主管每周三进行OA周需求提报(每周三下班前完成),同时提报第一次分批订货明细 2、门店店长对周需求进行审批并复核。 3、库房依据所审批结束的需求对超市商品周需求进行请购。(每周四下班前完成) 4、采供进行对采供订单的维护并对订单的审批结果进行追踪。 3.3超市商品周需求的要货 1、超市出品主管对其次天到货物资进行邮件对
5、接,运用分批到货明细表进行对接,邮件发送至采供部(目前发送至库管),抄送门店店长、资产主管、库房。 1、超市出品主管对其次天到货物资进行邮件对接,运用分批到货明细表进行对接; 邮件:收件人:区域采供部(区采进品商品)、当店超市库管(依据各区域目前状况,暂由库管接单订货)抄送人:当店店长、区域资产主管、当店物料库管(备超 市库管休假)。 2、采供部依据门店提报的分批到货明细表进行要货,并在 邮件中反馈预料到货时间。 3、库房每日完善系统到货数量,在出品主管原邮件回复对接当日到货状况。 4、当周需求要货次数完成后,库房将分批到货明细表采供部对上周采供订单进行关闭处理(下周到货单维护前进行单据关闭)
6、,周需求持续下周运用,只在当周有效。 4、次周起先新周需求安排时,不得累积上周未能完成的需求数量;库房对接采供部对NC系统上周采供订单进行关闭处理(下周到货单维护前进行单据关闭)。 3.4新增商品未报在周安排内,可走超市区采商品申请表(安排外) 3.5超市商品周需求留意事项 1、超市周需求申请只可每周需求一次,不行重复申请,可以分批到要货。 2、现场、库房的日常备货不行超过3日,除节假日外 3、当周需求要货次数完成后,上周需求即刻停止,不再沿用。 4、结合上月销量和日均销量进行需求申请。 周工作安排表模板免费2 一、工作重点: 1、以纲要的培育目标为指导,以素养教化的思想和理论导向,更新教化观
7、念,面对全体幼儿,面对全体幼儿的每一个方面。 2、接着加强学前班教研活动的管理,主动进行幼儿素养教化的探究和探讨,为幼儿作好升入小学学习的心理打算和行为习惯方面的打算。 3、培育幼儿综合实力,学会认知,学会做人,学会共处。接着加强德育教化。 二、管理工作: (一)追求科学有序管理,促使学前教化规范发展。 1、加强教化常规管理。 确立正确的指导思想,在实践中不断提升办学理念,建立在纲要理念指导下的管理思路。加强内部管理,规范教学行为,切实提高课堂教学质量,提高办学水准。不加重幼儿课业负担,不留书面作业,遵循教化规律和幼儿身心发展特点,以培育幼儿良好习惯和学习爱好为重点,建立能指导和帮助幼儿发展须
8、要的评价体系;同等对待每一位幼儿和家长。 2、加强制度建设。 进一步完善并落实各类规章制度、考核制度、奖惩制度,完善并落实各类人员岗位职责,使各项制度在新的时期适应教化改革发展的须要,同时能更好的为教化教学服务。 3、进一步增加服务意识,办人们满足的学前教化。 (二)抓实各项学习及教研,促使幼儿老师专业成长。 1、组织老师参与培训,仔细学习纲要内容,深刻领悟纲要精神。 2、制定并落实老师专业发展安排,组织老师深化学习纲要和现代教化理论书籍。要求各班主任上交: (1)学期初上交工作安排, (2)每月检查一次学习笔记的记录。 3、落实教学探讨工作。 (1)制定切实可行的教研方案,并依照方案组织教研
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